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滑轮ppt-教科版物理八下课件

2016-12-08 07:34:45 来源网站:百味书屋

篇一:教科版八年级物理下册Flash课件

教科版八年级物理下册Flash课件

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篇二:八下物理滑轮

滑轮、滑轮组练习题

一、选择题、填空

1.下图是滑轮的两种用法,以下说法中正确的是(

)

甲 乙

A.甲是动滑轮,使用时不能省力B.乙是动滑轮,使用时可以省力 C.甲是定滑轮,使用时可以省力D.乙是定滑轮,使用时不能省力

2.下图所示的甲、乙、丙是使用动滑轮的三种不同的方法,动滑轮质量不计,其中最省力的使用方法是 (

)

A.甲图

B.乙图 C.丙图

D.一样大

3. 如图用一根绳子绕过定滑轮,一端拴在钩码上,手执另一端,分别用力F1、F2、F3匀速拉起钩码。忽略绳子与滑轮的摩擦,下列说法中正确的是( )

A.F1较小B.F2较大C.F1、F2、F3的大小不能确定 D.如果将钩码提升相同的高度,那么力F1、F2、F3做的功相等

4.如图用三种方法拉动同一物体在相同的水平地面上做匀速直线运动,使物体以相等速度移动相同的距离。所用拉力分别是F1、F2、F3,这三个力的作用点移动距离分别是s1、s2、

s3,移动速度分别为v1、v2、v3,不计滑轮摩擦,则 (

)

A.F1∶F2∶F3=2∶1∶4 B.F1∶F2∶F3=2∶1∶4 C.F1∶F2∶F3=2∶4∶1 D.F1∶F2∶F3=2∶1∶4

s1∶s2∶s3=2∶1∶4 s1∶s2∶s3=2∶4∶1 v1∶v2∶v3=2∶1∶4 v1∶v2∶v3=2∶4∶1

1

6、有一滑轮组由三根绳子与动滑轮连接,已知动滑轮重20N,提起物体重70N,不计绳重和摩擦,则使重物匀速上升所用的拉力( )

A.90NB.50NC.270N D.30N

7、如上图所示,G1=20N,台秤示数8N,不计滑轮重,物体G2重( ) A.2N B.18N C.28N D.20N

8、如上图图所示,装置处于静止状态,不计滑轮和绳的重力,如果物体的重力为Gl和G2,那么G1与G2的关系是( ) A.G1=G2B.G1=2G2 C.G1=

1

G2 D.无法判断 2

9.如图所示是利用滑轮组提起重物,已知重物重G=1500 N,若不计滑轮重和摩擦,则拉力F是____N,如果动滑轮重30 N,则拉力F是____N。

10.用如图所示的滑轮组匀速向左拉动重为100 N的物体A,所用拉力F为10 N,(不计滑轮重和绳重及滑轮和绳之间的摩擦)则A受到地面对它的摩擦力大小为____N,方向向__ __(填“左”或“右”)。

11.是现代家庭经常使用的自动升降衣架的结构示意图,它可以很方便地晾起洗好的衣服,取下晒干的衣服,其实就是通过一些简单机械的组合来实现此功能。图中动滑轮有____个,此装置____(填“能”或“不能”)改变动力的方向。

二、作图题:

23、按要求给滑轮组绕线.(G为物体重,不考虑摩擦及动滑轮、绳子的重力)

2

23题

24题图

25题图

24、如图,一个站在地面上的工人利用滑轮组将重物G提起来,请用笔画线代替绳索,将它们连接起来。

25、请在下图中画出用滑轮组提升水桶最省力的绕绳方法。

26.如图9所示,每个滑轮(不分大小)重为5N,要提升的重物重为120N,用来串绕滑轮组的绳子能承受的最大拉力是30N。画出能安全提升重物的滑轮组的绕法。

四、计算题

23、如图所示,小明用200 N的拉力向下拉动绳子,使质量为50 kg的物块在2 s内匀速升高50 cm不计绳的重力和摩擦,g取10 N/kg.求: (1)所拉物块的重力. (2)2 s内物块运动的速度. (3)动滑轮的重力.

24、如图所示,用滑轮组拉着重物沿竖直方向做匀速直线运动。已知拉力F是300N,滑轮重与绳子摩擦不计,求:①重物的重力;②重物移动1m,绳子移动多少?

3

26题图

25、如图7所示,通过滑轮组用200N的拉力在20s内将重为480N的物体匀速提高2m,(不计绳重和摩擦),求:(1)动滑轮重;(2)绳自由端的移动速度为多大?(3)若重物再增加150N,

要使重物匀速上升,作用在绳自由端的拉力至少多大?

26、如图7所示,体重为510N的人,用滑轮组拉重500N的物体A沿水平方向以0.02m/s的速度匀速运动。运动中物体A受到地面的摩擦阻力为200N。动滑轮重为20N(不计绳重和摩擦,地面上的定滑轮与物体A相连的绳子沿水平方向,地面上的定滑轮与动滑轮相连的绳子沿竖直方向,人对绳子的拉力与对地面的压力始终竖直向下且在同一直线上,)。则下列计算结果中正确的是 1.绳子自由端受到的拉力大小是? 2.人对地面的压力为? 3.绳子自由端运动速度是?

4

一, 选择题B B D BD BDBB

二、填空题9、500 510 10、 300右 11、2能 解:(1)由表中数据可看出,使用定滑轮时(图乙)F1≠G,这是由于没有考虑弹G簧测力计外壳受到的重力,使用动滑轮时(图丙)F2>2,是由于没有考虑动滑轮受到的重力。

(2)使用定滑轮时(图乙),将弹簧测力计倒过来使用(或水平拉动弹簧测力计;或实验前先测出弹簧测力计自身的重力);使用动滑轮时(图丙),要先测出钩码和动滑轮的总重,然后比较拉力与总重的关系(或采用轻质滑轮或增加钩码数量)。

5

篇三:八年级物理下-滑轮专题

物理学科培训师辅导讲义


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