篇一：《我们成功了》 人教版二年级上册第11课
《我们成功了》教学设计
教学目标
1、认识“讯、传、约、聚、挥、锣、呼”等14个生字。会写“申、匹、互、京、泪、洋”等10个生字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会人们在申奥成功时的激动、欢乐和自豪的情感。
3、激发学生的民族自尊心和自豪感。
教学重点难点
正确识记本课生字，引导学生体会人们激动、自豪的情感，有感情地朗读课文。教学准备
1、申奥成功的录像带。
2、制作多媒体教学课件。
教学过程
课前交流，分散识字：
师生交流关于2008年奥运会的小知识
2008年奥运会的吉祥物是什么？
你会唱的奥运歌曲是——
相机出示词语卡片“奥林匹克” ，课件出示图片、句子
生读：奥林匹克旗帜在飘扬。
奥林匹克旗帜在高高飘扬。
奥林匹克旗帜在中国北京高高飘扬。
一、导入课题：
1、我国成功举办奥运会让全世界见证了我们国家的实力。那你知道吗，在你们还没有出生的时候，我们国家为申请举办奥运会做了很多努力。1993年中国以两票之差输给了悉尼，没有取得2000年奥运会的举办权。终于在2001年7月13日夜晚传来了北京申办2008年奥运会成功的好消息，让我们再来回顾那激动人心的时刻。（播放申奥成功相关视频）
有一篇课文也能带我们去感受。（板书课题）请大家读——
师相机指导，联系你刚才看的录像你觉得该怎样读？
师：带着你的感觉读——
二、初步感知：
1、自由朗读课文。
（1）我觉得这篇课文读起来有点难，有14个生字，你们害怕吗？
在读课文的时候遇到困难可以向书上的拼音请教，也可以向老师和同学请教。快让我们去读读课文吧，老师既喜欢听到响亮的读书声，更喜欢看见端正的读书姿势。
生（自由朗读课文。）
（2）指导识字：
刚才我既听到了响亮的读书声，也看到了端正的读书姿势。我们回忆一下，每天大课间操场上的情景，你能用上手中的哪个词语卡片？ 各小组认读词语卡片
（认识“聚集”“不约而同”，并让学生体会词语的意思。同时，指导“天安门广场聚集了几十万人民群众。”“人们不约而同地涌上街头。”两句话的朗读）
通过人名认识“泽”：认识这位伟大的人物吗？（课件出示毛泽东图片，再出示江泽民图片） 他们都曾经是国家主席，他们的名字中有一个相同的字——泽，咱班同学的名字中有带这个字的吗？
认识“泪水”（出示词语“泪水”）
从小到大，你们和这个词有很多次的接触，大家读一读——
你流过什么泪水？
（出示词语练习填充“——的泪水”）刚才短片中的人流的是——（引出骄傲，激动）：让那泪水尽情地流吧，读——
生（齐）：激动的泪水。
师指导“我们成功了！我们爱北京！祖国万岁！”
（课件出示三句话）谁来读？
（出示词语“高呼”卡片） 在这个词语的提示下读这三句话
（出示“欢呼”）再这样读一读这三句话——
在欢呼的时候如果再伴随上什么声音会更有气氛？快找找用哪个词语——
（引出“锣鼓”）
现在该我来说你来找了。请坐在左边的同学找出“挥舞”，用动作向我表示一下—— 请中间的同学找出“拥抱”，与你的同桌做出动作来。
请右边的同学找出“击掌”，怎样做出动作？
这些词语中哪两个词语能够连在一起呢？
师：多有趣啊，词语巧搭配！请大家再读一遍生字卡片。
3、指导写字：
（课件出示：挥舞拥抱 飘扬）
会思考的孩子会观察，你发现了什么？
引出 挥 拥 抱扬
（课件出示四个生字）
这四个字都是左右结构的字，书写时大多左窄右宽。看这个“扬”字，
（板书：扬）右边第一笔是“横折折折钩”一口气写完。我喜欢看见你方正的字体，更喜欢看见你端正的姿势。（生练写，师巡视指导点评。）
请再练写一个。我相信你能边写字边对照，这样才会有提高。
三、指导朗读、感悟：
1、课文不但能读出事儿，还能读出味儿，你看这句话（课件出示句子）
喜讯传来，人们不约而同地涌上街头，北京立刻便成了欢乐的海洋。
一个“涌”字，你能感觉出什么？（体会人多车多）
2、此时的北京到处是欢乐的海洋（板书：欢乐的海洋），作者抓取了两个地方进行详细的描述，仔细阅读课文，用横线标识出来。
生答，并板书：天安门广场 中华世纪坛
3、快让我们到天安门广场去看看——（课件出示第二段）谁来读？
生读，师生配合读。
4、快让我们再去中华世纪坛看看，谁来当小解说员？
生读
一位比一位会解说。看这句话（课件出示）谁来读？
出示“人们相互击掌，相互拥抱，任（）的泪水尽情流淌。”
生补充句子
我们一起充满自信，再读这句话——
师（课件出示图、文）2001年世界选择了北京，我们申办2008年奥运会成功了，我们豪情满怀，那是我们这样说——
课件出示：2008年，奥林匹克旗帜将在中国北京高高飘扬。
2008年北京还世界一个惊喜，我们举办奥运会成功了，当时我们这样说——
课件出示：2008年，奥林匹克旗帜正在中国北京高高飘扬。
今天，我们自豪地向世界宣布——
课件出示：2008年，奥林匹克旗帜曾在中国北京高高飘扬。
5、（课件出示奥运会图片）在这届奥运会上，中国体育健儿们奋力拼搏，最终获得51枚金牌居金牌榜之首，这是奥运历史上第一个登上金牌榜首的亚洲国家！多么激动啊，作为一个中国人！多么自豪啊，作为一个中国人！
让我们回过头来再一次高呼--（生读题目，升华感情）
五、布置作业：
喜欢读书的你，推荐你阅读《中华百年奥运史》；喜欢上网的你，回家再查阅奥运会、全运会资料；喜欢写作的你，与父母合作办奥运、全运手抄报??
六、板书设计
我们成功了
天安门广场
中华世纪坛欢乐的海洋
篇二：第11课 我们成功了
第11课 我们成功了
一、根据课文组词
申（） 匹（） 互（） 京（） 泪（）
洋（） 拥（） 抱（） 相（） 扬（）
二、填填记记
1、______年____月____日的夜晚，北京申办2008年________成功了。喜讯传来，人们__________地涌上街头，北京立刻变成了欢乐的______。2、天安门广场______了几十万群众。
3、中华世纪坛人如____，歌如____。人们相互______，相互______，任______的泪水尽情______。
三、品味探究
1、第一段中的“不约而同”的意思是______________________________。
2、为什么人们都“不约而同”地涌上街头？
________________________________________________________________
3、从“任激动的泪水尽情流淌”这句话中你体会到什么？
篇三：第11课我们成功了,16
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《第11课我们成功了课件》出自：百味书屋
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