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八下分式复习课件

2016-12-08 07:26:51 来源网站:百味书屋

篇一:新北师大版八下分式专题复习

分式专题复习

一、

【典例剖析】

例1(分式概念)

(1) 当x时,分式3

1?x

无意义; 2(2)当x 时,分式

x?9的值为零.练习3 x?3

对应练习

1.要使式子

x?3÷x?2有意义,x的取值应x?3x?4

为。

2、当时,分式x?3的值为0。

x?3

3、使分式a2?1有意义的a的取值是( )

a?1

A、a≠1B、a≠±1 C、a≠-1 D、a为任意实数

4、当x = -3时,下列分式中有意义的是( ) A、x?3Bx?3 C、(x?3)(x?2)D、(x?3)(x?2)

x?3

x?3

(x?3)(x?2)(x?3)(x?2)

例2(分式的约分)

.已知1?1?3,求5x?xy?5y的值.

x

y

x?xy?y

对应练习

1、下列变形不正确的是( )

A.2?aa?2 B.

1(x≠1) ?a?2?

a?2

x?1?x?1x2

?1

C.

x?1

x2

?2x?1=1 D.6x?323y?6?2x?1

y?2

2、若2x=-y,则分式

xy的值为________. x2?y2

3、化简求值:(1)4x2?8xy?4y2

其中x=2,y=3.

2x2?2y2

(2)已知x=2,求x2?xy?3y2

y的值.

x2?xy?6y2

例3(分式的乘除法)

使分式x2?y2

ax?ay?ax?ay的值等于5的a的值是

22(x?y)

2

( )A.5

B.-5C.1 D.-1

5

5

对应练习:计算

(1)(xy-x2

)÷x?y

xy

(2)x3?2x2?4x2

?4x?4?x?2x?4

x2x?2

例4(分式加减法)

(1)化简求值:当x=

12

1x2?2x?12

时,求x

?x?1?

x?1

的值.

x?33x?33x?33x?1?1?x?(x?1)(x?1)?x?1?(x?1)(x?1)?(x?1)

(x?1)(x?1)

?x?3?3(x?1)??2x?6(1)上述计算过程中,从哪一步开始出现错误: (2)从B到C是否正确; 。若不正确,错误的原因是 (3)请你正确解答。

对应练习 1、分式

23xy

,x?y

,4

x?y的最简公分母是________. 2计算:1x2yz?2xy2z?3xyz2

=_____________.

3计算:

xx?x?1(1?1x

)=_____________.

例5 (分式的混合运算)

化简求值:(2+1a?1?1)÷(a-aa?1

1?a

2

),其中a=2

对应练习: 化简:(x+1-3)x?2x?1

÷

2x?2

例6(解分式方程)

(1)1?2?x?4 (2)

4x?3x?1x?3

3?x

x2

?4?x?2?

x?2

对应练习

解分式方程:

1、2?32、 x?5

x?1

x?4

?1

x

4?x

?5

例7(分式方程的增根)

如果关于x的方程a?1?1?2xx?44?x有增根,则a的值为

________.

练习7

1关于x的方程2ax?3?3的根为x=1,则a应取值( ) a?x4A.1 B.3 C.-1 D.-3 2.方程1+(x?1)2

x?1

=0有增根,则增根是( )

A.1 B.-1 C.±1D.0 例8(分式方程的应用)

例8-1 沿河两地相距s千米,船在静水中的速度为a千米/时,水流速度为b千米/时,此船一次往返所需时间为( )

A.2s小时

B.

2s小

时 a?b

a?b

C.(sa?sb

)小时

D.(sa?b

?sa?b

)小时

例8-2 赵强同学借了一本书,共280页,要在两周借期内读完.当他读了一半时,发现平均每天要多读21页才能在借期内读完.他读前一半时,平均每天读多少页?如果设读前一半时,平均每天读x页,则下面所列方程中,正确的是( )

A.

140140

x?

x?21

=14 B.

280x?280

x?21

=14 C.140?140x?21

=14 10x

D.10x

?

=1

x?21

例8-3我部队到某桥头阻击敌人,出发时敌人离桥头24千米,我部队离桥头30千米,我部队急行军速度是敌人的1.5倍,结果比敌人提前48分钟到达,求我部队的速度。

对应练习:

1.一汽车从甲地开往乙地,每小时行驶v1千米,t小时可到达,如果每小时多行驶v2千米,那么可提前到达________小时.

2.我国政府为解决老百姓看病问题,决定下调药品价格.某种药品在2001年涨价30%后,2003年降价70%至a元,则这种药品在2001年涨价前的价格为________元. 3. (1)有一项工程,若甲队单独做,恰好在规定日期完成,若乙队单独做要超过规定日期3天完成;现在先由甲、乙两队合做2天后,剩下的工程再由乙队单独做,也刚好在规定日期完成,问规定日期多少天?

(2)一组学生乘汽车去旅游,预计共需车费120元.后来

人数增加了1

4,车费用仍不变,这样每人可少摊3元,

原来这组学生有多少人?

A、1 B、y?x C、1 D、-1

xy一、填空题

16、(讨论分析题)若x满足x?1,则x应为( )3x?21、当x时,分式有意义;当x x【精题精炼】

2x?1

时,分式x2

?1的值等于零.

1?x

2、分式

2c3ab3a5b

的最简公分母是;bc2ac

化简:x2

?4= .

x?2

3、若分式x?1的值为负数,则

x的取值范围

3x?2是 .

4、已知x?2009、y?2010,则?2

x?y?????x?y2

??x4?y4???

=.

5、如果aa2?ab?b2b?2,则= . a2?b

2

6、分式方程xx?3?1?mx?3

有增根,则x

=.

7、已知x?5AB,整式A、B的值分别(x?1)(x?3)?x?1?

x?3

为 .

8、(思维突破题)若x?1

?3,则x2?1

xx2

= .

二、选择题

9、下列各式:1?2

2

2

1?x?, 4x, x?y2,1x?x,5x其中是

5??3x

分式有( )A、2个B、3个 C、4个 D、5个 10、下列约分正确的是( )

A、x62?x3B、x?y?0 C、x?y?1 D、2xy2x?yx2?xyx4x2y?1x 2

11、(易错题)下列各分式中,最简分式是( )

A、34?x?y? B、x2?y2

C、y2?x2 D、2

285x?yy?xy2x?y

x2x?yx?y2

12、(更易错题)下列分式中,计算正确的是( )

A、2(b?c)a?3(b?c)?2 B、a?b1a?3

a2?b2

?a?b C、(a?b)2

(a?b)2??1 D、x?y1 2xy?x2?y2?y?x

13、若把分式x?y中的x和y都扩大3倍,那么分式

2xy

的值( )

A、扩大3倍B、不变 C、缩小3倍 D、缩小6倍 14、下列各式中,从左到右的变形正确的是( )

A、?x?y?x?y

B、?x?y?x?y?x?y?

x?y ?x?yx?y C、?x?y?x?y D、?x?yx?y

?x?y??x?y

?x?y

x?y

15、若xy?x?y?

0,则分式1?1x

?( )

y A、正数 B、非正数C、负数 D、非负数 17、已知x?0,1?1?1等于( )

x

2x

3x

A、1B、 XC、5D、11

2x

6x6x

18、(多转单约分求值)已知1x

?1y

?3,则5x?xy?5y值为x?xy?y

( )A、?7 B、7C、2D、2

27?2

7

三、计算题

19、2x2

y2?5y6x?10y

321x2

20、a?b?b?c?c?aabbcac

21、1?x?y?x2?y2

x?2yx2?4xy?4y

2

22、x?22

(x?2x?2?4 x?2)?x?x

2

23、1?2x?2?124、3x?1

?x?2x(x?1)

?0

x?2

2?x

25、先化简,再求值(1?1)?

y2,其中x?y

y?xxy?y

2

x??2,y?1.

四、解答题

1、重量相同的两种商品,分别价值900元和1500元,已知第一种商品每千克的价值比第二种少300元,分别求这两种商品每千克的价值。

2、从甲地到乙地的路程是15千米,A骑自行车从甲地到乙地先走,40分钟后,B骑自行车从甲地出发,结果同时到达。已知B的速度是A的速度的3倍,求两车的速度。

3、轮船顺水航行80千米所需要的时间和逆水航行60千米所用的时间相同。已知水流的速度是3千米/时,求轮船在静水中的速度。

4、某商厦进货员预测一种应季衬衫能畅销市场,就用8万元购进这种衬衫,面市后果然供不应求,商厦又用17.6万元购进了第二批这种衬衫,所购数量是第一批购进量的2倍,但单价贵了4元,商厦销售这种衬衫时每件定价都是58元,最后剩下的150件按八折销售,很快售完,在这两笔生意中,商厦共赢利多少元。

5.在社会主义新农村建设中,某乡镇决定对一段公路进行改造,已知这项工程由甲工程队单独做需要40天完成;如果由乙工程先单独做10天,那么剩下的工程还需要两队合做20天才能完成.

(1)求乙工程队单独完成这项工程所需的天数; (2)求两队合作完成这项工程所需的天数.

6.某种商品价格,每千克上涨1/3,上回用了15元,而这次则是30元,已知这次比上回多买5千克,求这次的价格。

篇二:八下分式复习2

分式方程 复习2

姓名:_____________ 家长签字:___________ 1.分母中含有 的方程叫分式方程. 2.解分式方程的基本思想:将分式方程转化为整

式方程

方法:方程两边同乘_____去分母

3.解分式方程时可能产生______,因此,解分式方程必须检验,方法:将解整式方程所得根代入_________,若等于零,就是増根,舍去。 【经典习题】

1、下列各关于x的方程中,是分式方程的是( ) A、x?1?x?1 B、x?a

3

2

3

x?1

?1

y?1y?1

=是关于y的分式方程. ( ) 35

|x|?3

(2)分式方程=0的解是x=3. ( )

x?5

(1(3)只要是分式方程,一定出现增根.( ) (4)方程( ) (5)方程

57

=与方程5(x-2)=7x的解相同. xx?2

11?x =-3的两边都乘以(x-2),x?22?x

得1=(x-1)-3. ( )

C、x?a?1?1D、x?x?1

3

a?1

3

a?1

11?x=-3无解. ( ) x?22?xx2x

(7)方程2=2的根为x=0. ( )

x?xx?x

(6)方程

9.老张师傅做m个零件用了一个小时,则他做20个零件需要的小时数是 ()A.

2、将分式方程1?

5x?23

去分母整理后?

x(x?1)x?1

m20B. C.20m D.20+m 20m

得:()

(A)8x?1?0 (B)8x?3?0(C)x?7x?2?0(D)x?7x?2?0

2

2

10.一项工程,甲独做需m小时完成,若与乙合作20小时完成,则乙单独完成需要的时间是()

x5

??1去分母后所得方程是()

2x?55?2x

A、x?5?1B、x?5?2x?5 C、x?5?1D、x?5?5?2x

3、4、方程

20m20m

B.

m?20m?20m?20m?20 C. D.

20m20m

114

?211.分式方程+的解()

x?3x?3x?9

A.

A.无解 B.x=2 C.x=-3 D.x=-1 12.计算 1) (3)

12

?的解是_________;x?1x

x2x3x2?3

??2时,若设y?24、解方程2

x?1x?1x

则方程可化为 .

5.当m=________时,关于x的分式方程

x53x?2

?1?? 2)=0

2x?55?2xx?1x(x?1)

2x?m

??1无解. x?3

6.若关于x的分式方程

x?a3

??1无解,则x?1x

?1的解是正数,则a

a? .

7.关于x的方程

2x?ax?1

的取值范围是 A.a>-1 B.a>-1且a≠0C.a<-1 D.a<-1且a≠-2 8.判断下列各题,正确的在题后括号内打“√”, 错误的打“×”.

14

23732

???0(4)?x?322x?6xx?2

(5) (6)

2x?1x

??2 x2x?1

x3

?1?

x?1(x?1)(x?2)

13.北京奥运会开幕前,某体育用品商场预测某

品牌运动服能够畅销,就用32000元购进了一批这种运动服,上市后很快脱销,商场又用68000元购进第二批这种运动服,所购数量是第一批购进数量的2倍,但每套进价多了10元。 (1)该商场两次共购进这种运动服多少套? (2)如果这两批运动服每套的售价相同,且全部售完后总利润不低于20%,那么每套售价至少是多少元?(利润率=

15.某镇道路改造工程,由甲、乙两工程队合作20天可完成.甲工程队单独施工比乙工程队单独施工多用30天完成此项工程.

(1)求甲、乙两工程队单独完成此项工程各需要多少天?

(2)若甲工程队独做a天后,再由甲、乙两工程队合作 天(用含a的代数式表示)可完成此项工程;

(3)如果甲工程队施工每天需付施工费1万元,乙工程队施工每天需付施工费2.5万元,甲工程队至少要单独施工多少天后,再由甲、乙两工程队合作施工完成剩下的工程,才能使施工费不超过64万元? 16.由

利润成本

1111111

==1-,==-, 1?2222?36231111

==-,… 3?41234

1

=?(n为正整数)

n(n?1)

?100%)

你能总结出

14.为了迎接扬州烟花三月经贸旅游节,某学校计划由七年级(1)班的3个小组(每个小组人数都相等)制作240面彩旗.后因一个小组另有任务,改由另外两个小组完成制作彩旗的任务,这样这两个小组的每一名学生就要比原计划多做4面彩旗.如果每名学生制作彩旗的面数相等,那么每个小组有多少学生?

15

并试着化简 121 ??

(x?2)(x?3)(x?1)(x?3)(x?1)(x?2)

1111+++…+. x(x?1)(x?1)(x?2)(x?2)(x?3)(x?8)(x?9)

⑶解方程:

1111

=. ??222

x?1x?5x?6x?4x?3x?3x?2

篇三:八下期中复习分式

八年级数学(下)期中复习教学案——分式

班级 姓名

一、知识要点:

A1、分式的概念:一般地,如果A、B表示两个整式,并且B中含有字母,那么代数式叫做分式,其中AB

是分式的分子,B是分式的分母。

2分式的基本性质:分式的分子和分母都乘(或除以)同一个不等于0的整式,分式的值不变。用式子表

AA×MAA÷M示就是 = (其中M≠0)。 BB×MBB÷M

3、分式的约分:根据分式的基本性质,把一分式的分子和分母分别除以它们的公因式,叫做分式的约分。

4、根据分式的基本性质,把几个异分母的分式化成同分母的分式,叫做分式的通分。异分母的分式通分时,取各分母所有因式的最高次幂的积作为公分母,这样的公分母叫做最简公分母。

5 分式的加减(同分母、异分母)、乘法、除法、乘方法则各是:

二、基础演练:

1列各式哪些是分式,哪些是整式?

by-8x113x-123x-4x4x ① -;⑦2 ;⑨ 。 2x2a46y52πx+2x+10.5

a-32、当a取什么值时,分式2 的值是正数、零? a+1

-21abc-3abcx-4x+4x-3x+23约分(1)(2) (42103)22 56abd12abx-41-2x+x122+b2aab( )3a6ab3填空= ; (2)=;(3)=≠0); b( )(a+b)2a+2ba+6( )

( )2( )x6a-2ab (4)3x-2=;2; =3a-b 2=3x+23x-4yx+2y( )23534222

三、精选例题:

aa-3例1、所表示的实际意义。请选择一个你喜欢的a的值,求分式值。 b-1a+2

例2、当x取什么值时,分式2x+4没有意义?(2)有意义?(3)值为零。 x-1

例3、不改变分式的值,把下列各式的分子、分母中的各项的系数化为整数。

130.5x+y(1) 0.2x-41-0.25m

例4、不改变分式的值,使下列分式的分子和分母的最高次项的系数是正数.

2-xx-x+1(1) (2)-3-1-x1-x1

1例5、使 分式有意义的条件是:1?22

x+2-2xxy例6、通分:(1) ,32 (x-4)(x-3)(4-x)(3-x)(x+y)(x-y)(y+x)(y-x) x?1

a-1211x-3x+4a-1例7、(12-; ( 2)x++ (3)÷22ax-42x-4x-11-xa+2a

22

111例8、(1)已知x2 + x – 1 = 0,求x2 +的值。 (2)若x+=3,则x2+2=____________ xxx

四、课堂练习:

a+5ab1、将中的a、b都扩大4倍,则分式的值( ) 3a-2b

A.不变B.扩大4倍C.扩大8倍D. 扩大16倍

x2中的字母x的值变为原来的2倍,而y缩小到原来的一半,则分式的值() y

A. 不变 B. 扩大2倍 C. 扩大4倍 D.是原来的一半

77x3 2自左到右变形成立的条件是 ( )x+2x+2x

A.x<0 B.x>0 C.x≠0 D.x≠0且x≠7

12bc5(x+y)a+b4a-ba-b4、、 、中,最简分式的个数是( ) 4ay+x3(a+b)2a-bb-a

A、1个B、2个C、3个D、4个

5、计算

2224a+ab3a-b4 5y23x3ba2ab(1) )÷ (2)( 3 )· (-2 ); (3)+-2 2-c-ac6x5ya?ba?bb?a

(1-x)(1+x)18x?36值,其中x=- ;(2).(x-1-)÷,其中x=3 22(x-1)2x?1x?1

xyzx+y-zab7= =≠0,求的值。 8、已知ab=1,试求 +的值 1+a1+b346x-y+z

119 ,通过以上计算,请你用一种你认为较简便的方法计算下列各式。 1-x1+x

1124⑴ ++241-x1+x1+x1+x

222222222

a2+b2a-b2ab10、先化简代数式( - )÷2然后请你自取一组a、b的值代入求 a-ba+b(a-b)(a+b)值。思考:所取a、b的值要满足什么条件?

【课后作业】

x2?1x2?11、当x 时,分式有意义;当x 时,分式值为0; x?1x?1

?1的值为正数. x?1

xyz2x?y2、已知???0,则的值为 . z457

nn?13、已知m>n>0,分式的分子分母都加上1,所得分式的值() mm?1当x 时,分式

A.增大B.减小C.不变 D.无法确定

4、下列化简中正确的是() a?xaaabb2a2?b2

?B.???a?bC.AD.?2 b?xb?a?ba?baaa?b

x2?13xy31111.在、、、、、a?中分式的个数有 ( ) 2x?yx2m? A.2个 B.3个 C.4个 D.5个

2.根据分式的基本性质,分式

A.a ?a?b ?a可变形为 ( ) a?baaaB. C.? D.? a?ba?ba?b

3.计算2xy?,结果为 ( ) 2x?yy?2x

C.2x+y D.x+yA.1 B.-1

4.下列各式正确的是 ( )

a?xa?1A. ?b?xb?1

7.已知yy2B.?2 xxC.nna??a?0? mmaD.nn?a ?mm?a112x?3xy?2y??3,则分式的值等于_______. xyx?2xy?y

x2?18.若分式的值为0,则实数x的值为_______. x?1

a?b14.若2a=3b=4c,且abc≠0,则的值是 ( ) c?2b

A.2 B.-2 C.3 D.-3

17.已知a2-2a-1=0,则a2+

7、若分式1=_______. a24表示一个整数时,整数m可取的值共有个 m?1

8、写出一个关于x的分式,使此分式的值恒为负数:.

11.化简:

a2?4?a?2 a?2

1?x?1?? ???1?x?x?11??a2?1??? ?1????a?1a????

2?1?a?1 ??1??2?a?a?a x2?2x?1x2?1x?? x?2x?1x?2

?11?2x?y13.化简并求值:?,其中x、y满足x?2+(2x-y-3)2=0. ???22?x?yx?y?x?y

14、 观察下列一组分式:?b2b3b4b2,?34,……;则第10个分式 aaaa

为 ,第n个分式为

15、问题:观察下列等式:11111111?1?,??,??, 1?222?3233?434将以上三个等式两边分别相加得:

1111111113???1??????1??. 1?22?33?42233444

(1)直接写出下列各式的计算结果:

1111?????? . 1?22?33?4n(n?1)

(2)猜想并写出:

1= . n(n?2)


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