篇一：江苏版必修一第一章《运动的描述》word复习学案
第一章 运动的描述（探究案）
（一）全章知识脉络，知识体系 见《课时导学案》P14
（二）本章专题剖析
1．下列关于质点的说法正确的是（ ）
A．质点是一种理想化的物理模型，但实际上可以存在B．因为质点没有大小，所以与几何中的点是一样的C．凡是质量小或体积小的物体都能看作质点
D．如果物体的形状和大小对所研究的问题没有影响，属于无关或次要因素时，即可以把物体看成质点
2.小华、小明和小红三人到上海“金茂大厦”游玩，三人分别乘坐一个观光电梯。当他们从自己乘的观光电梯向外看时，分别发现如下现象：小华看见小红乘的电梯匀速上升；小明看到小华的电梯匀速下降；小红看到地面在匀速上升。试分析小华、小明和小红三人乘的电梯相对于地面是怎样运动的？
3.甲乙两车沿平直公路通过同样的位移，甲车在前半段位移上以v1=40km/h的速度运动，后半段位移上以v2=60km/h的速度运动；乙车在前半段时间内以v1=40km/h的速度运动，后半段时间以v2=60km/h的速度运动，则甲、乙两车在整个位移中的平均速度大小的关系是
A.v甲=v乙 B.v甲>v乙 C.v甲<v乙 D.因不知为是和时间无法确定 4.计算下面两个问题的加速度
(1).在高速公路上汽车做匀加速运动，经3min速度从54km/h提高到144km/h。
(2).沿光滑水平地面以12m/s运动的小球，撞墙后以原速度大小反弹回来，与墙壁接触时间为0.2s。
5.一个质点做直线运动，其s-t图象如2—2—2甲图所示，则图中与之对应的v-t图是（ ）
（三）当堂练习
见《课时导学案》P15
-
（四）知识链接
1.章内概念关系总结：
化
位置(x)?变???位移(?x)?比上?时间???速度(v?
?x化
)?变???速度变化量(?v?vt?v0)?t
速度变化量(?v)?比上?时间???加速度(a?
2.概念关系
速度与速率的区别
?v
) ?t
（五）课后作业
1.某运动员在百米跑道上以8m/s的速度跑了80m，然后又以2m/s的速度走了20m，这个运动员通过这段路的平均速度是多少？
2.一子弹击中木板时的速度是800m/s，历时0.2s穿出木板，穿出时子弹的速度为300m/s，则子弹穿过木板时的加速度为多少？
3．在距离斜坡底端10m的山坡上，一辆小车以4m/s的速度匀速向上行驶，5s后，小车又以2m/s的速度匀速向下行驶。设小车做直线运动且位移和运动方向都以沿斜坡向下为正方向，试作出小车在这20s内的x-t图象和v-t图象，并由图象再确定小车在20s末的位置。
篇二：江苏省高一物理必修1第1章《运动的描述》总结
知识网络建构
表示物体位置的变化，可用从起点到终点的有向线段表示矢量
位移位移的大小小于或等于路程 物理意义：表示物体运动的快慢
平均速度：v?，方向与位移方向相同
?t
分类
?x
描述瞬时速度：当?t→0时，v?，方向为该时刻的运动方向
?t
运动速度
速度是矢量，而速率是标量
理量位移路程
与速率的区别与联系平均速度?，平均速率?
?x
时间时间
瞬时速度的大小等于瞬时速率 定义：a?
vt?v02
（速度的变化率），单位m/s,矢量 ?t
其方向与速度变化的方向相同，与速度方向无关
速度、速度变化量与加速度的区别 运
动的
判断运动性质（匀速、变速、静止） 描
s-t述判断运动方向（正方向、负方向） 图像 用图比较运动快慢
像描
确定位移对应的时间
述物
体的
确定某时刻的速度 运动
v-t求位移（面积） 图像
判断运动性质（静止、匀速、匀变速、非匀变速） 判断运动方向（正方向、负方向） 比较加速度大小 特点：加速度恒定不变
判断：相邻相等的时间内物体发生的位移差恒定
匀变速直线运动
研究方法：实验探究 理论探究 规律：vt?v0?at x?v0t?
1222
atvt?v0?2ax 2
2
汽车安全行驶问题?x?aT
匀变速直线运动
规律的应用 追及和相遇问题 专题应用
二、运动图像的理解和应用
图像能更直观地表示出物理过程和各物理量之间的关系，在解题过程中被广泛应用，在运动学中，主要指x?t图像和v?t图像。
x?t图像：它表示做直线运动的物体位移随时间变化的规律。图像上某点切线的斜率表示该时刻物体的
速度。
v?t图像：它表示做直线运动的物体速度随时间变化的规律。图像上某点切线的斜率表示该时刻的加速
度。
例1、右图给的图像中能反映作直线运动物 体位置的是( )
例2、一质点沿直线运动的速度v随时间t变化的图线如左图所示，则该质点的位移s(从t＝0开始)随时间t变化的图线为图中的哪一个( )
3
例3、一个以初速度v0沿直线运动的物体，t秒末速度为v，于t秒内物体运动的平均速度v和加速度a的说法中正确的是
A.v＝
如图所示，则关( ) 不能回到初始
v0＋v
2
v＜
v0＋v
2
C．a的大小和方向都没有变化 D．a随时间逐渐减小 三、匀变速直线运动的应用
在物理问题的求解中，有这样几类问题可供大家探究 （1）根据图像找规律————x?t图像，v?t图像 （2）极限思维的运动————平均速度 （3）外推法————自由落体运动 （4）抽象思维
若按正常的求解有困难时，往往可以变化思维方法，使研究的问题与已知的规律和结论联系起来，从而方便问题解决，常见的思维转化方法有正逆转化、动静转化、等效转化等。
1、正逆转化
例4、汽车从开始刹车经5 s停下来．设火车做匀减速直线运动，最后1 s内的位移是3 m
．求刹车
过程中的总位移．
例5、一质点以一定的初速度自一光滑斜面的底端a点上滑，最远可达b点，c为ab的中点，已知物
体由a到c所用的时间为t0，则它从c经b再返回c需要多少
2、动静转化
例6、在洪灾救助中，一直升机定点在地面上空500m动），时隔1s先后从飞机上掉下两包救灾物资A、B，求两包彼此相距的最远距离。（g取10m/s,空气阻力不计）
2
时间？
高处（假定不救灾物资在空中
3、等效转化 将“多个物体的运动”等效为“一个物体的运动”
例7、一矿井深45m，在井口每隔一定时间自由下落1个小球，当第7个小球从井口下落时，第1个
小球恰好落至井底，取g=10m/s2，求
（1）相邻两个小球下落的时间间隔
（2）这时第3个小球和第5个小球相距多远
四、追及和相遇问题
1、在追及问题中，若后者能追上前者，则追上时，两者处于同一________，后者的速度一定________前者的速度；若后者追不上前者，则当后者的速度与前者________时，两者相距最近。
2、在相遇问题中，________运动的两物体追及即相遇；相向运动的物体，当各自发生的位移大小之和________开始时两物体的距离时即相遇。 实例分析
例8、甲、乙两物体先后从同一地点出发，沿一条直线运动，它们的v－t图像如图所示，由图可知( ) A．甲比乙运动快，且早出发，所以乙追不上甲 B．t＝20 s时，乙追上了甲
C．在t＝20 s之前，甲比乙运动快；在t＝20 s之后，乙比甲运动快 D．由于乙在t＝10 s时才开始运动，所以t＝10 s时，甲在乙前面，离为乙追上甲前的最大距离
例9、以8 m/s的速度匀速行驶的汽车即将通过路口，绿灯还有2
2
它们之间的距s将熄灭，此
2
时汽车距离停车线18 m。该车加速时最大加速度大小为2 m/s，减速时最大加速度大小为5 m/s。此路段允许行驶的最大速度为12.5 m/s。下列说法中正确的有( )A．如果立即做匀加速运动，在绿灯熄灭前汽车可能通过停车线 B．如果立即做匀加速运动，在绿灯熄灭前通过停车线汽车一定超速 C．如果立即做匀减速运动，在绿灯熄灭前汽车一定能通过停车线 D．如果距停车线5 m处减速，汽车能停在停车线处
例10、A火车以v1＝20 m/s的速度匀速行驶，司机发现前方同车不相撞，a应满足什么条件？
例11、某人骑自行车以4 m/s的速度匀速前进，某时刻在他正前方7 m处以10 m/s的速度同向行驶的汽车开始关闭发动机，然后以大小为2 m/s的加速度匀减速前进，求此人需多长时间才能追上汽车？
2
轨道上相距100
m处有另一列火车B正以v2＝10 m/s速度匀速行驶，A车立即做加速度大小为a的匀减速直线运动。要使两
篇三：必修一第一章 《运动的描述》复习
班级_______座号_______ 姓名___________
练习1（必修一第一章 《运动的描述》复习）
知识点复习
1. 参考系：在描述一个物体的运动时，选来作为标准的另外的物体
2. 质点：用来代替物体的有质量的点（当物体的大小、形状对所研究的问题的影响可以忽略时，物体可作为质点。）
3. 位移和路程： 位移的大小是起点和终点连线的长度，是矢量。路程是质点运动轨迹的长度，是标量。
4. 平均速度：??x，在直线运动中，不同时间（或不同位移）内平均速度一般是不同的，因此，必须指明?t
求出的平均速度是对哪段时间来说的。
5. 瞬时速度：物体经过某一位置（或在某一时刻）的速度，叫做瞬时速度
6. 速率：在直线运动中，瞬时速度的方向与物体经过某一位置时的运动方向相同。它的大小叫做瞬时速率，简称速率。
7. 加速度：描述速度变化快慢的物理量，是速度对时间的变化率。 a?v?v0
t
8. 物体做加速运动时，加速度的方向与速度方向相同；物体做减速运动时，加速度的方向与速度的方向相反。
9. x-t图像和v-t图像： x-t图象。能读出x、t、v 的信息（斜率表示速度）。
v-t图象。能读出x、t、v、a的信息（斜率表示加速度，曲线下的面积表
示位移）。v-t图象提供的信息最多，应用也最广。
练习成绩___________（总分100分，自改自评） t t
一、选择题（共10小题，每题至少有一个选项是正确的。每题5分，漏选得2分，错选0分。）
1. 在研究下列运动时，能把物体看作质点的是（ ）
A．研究地球的自转效应。B．研究乒乓球的旋转效应。
C．研究火车从南京到上海运行需要的时间。 D．研究一列火车通过长江大桥所需的时间。
2. 甲乙两辆汽车在平直公路上运动，甲车内的人看见乙车没有运动，而乙车内的人看见路旁的树木向西移动。如果以地面为参考系，那么，上述观察说明 （ ）
A．甲车不动，乙车向东运动 B．乙车不动，甲车向东运动
C．甲车向西运动，乙车向东运动 D．甲、乙两车以相同的速度都向东运动
3. 关于路程和位移，下列说法正确的是（ ）
A．物体通过的路程不同，但位移可能相同。 B．物体做直线运动时，位移的大小等于路程。
C．位移是矢量，位移的方向即物体运动的方向 D．路程就是位移的大小
4. 某人沿着半径为 R的水平圆周跑道跑了1.75圈时，则（ ）
A．路程和位移的大小均为3.5πR B．路程和位移的大小均为2R
C．路程为3.5πR、位移的大小为RD．路程为0.5πR、位移的大小为2R
5. 下面的几个速度中表示平均速度的是（ ）
A．子弹射出枪口的速度是800 m/s，以 790 m/s的速度击中目标。 B．汽车从甲站行驶到乙站的速度是40 km/h。
C．汽车通过站牌时的速度是72 km/h。D．汽车通过一隧道的速度为5m/s。
6. 下列所描述的运动中，不可能出现的是（ ）
A．速度变化为正，加速度方向为负B．物体的加速度增大，速度反而减小
C．物体的速度为零，加速度却不为零 D．速度变化越来越快，加速度越来越小
7. 沿一条直线运动的物体，当物体的加速度逐渐减小时，下列说法正确的是（）
A．物体运动的速度一定增大B．物体运动的速度可能减小
C．物体运动速度的变化量一定减少D．物体运动的路程一定增大
２8. 物体作匀加速直线运动，已知加速度为2m／s，那么（ ）
A．任意１秒时间内,物体的末速度一定等于初速度的2倍 B．第n秒内物体的末速度一定比初速度大2m／
s
C．第5s的初速度一定比第4 s的末速度大2m／s D．第5s的初速度一定比第4s的初速度大2m／s
9. 物体做匀加速直线运动，已知第 1s初的速度的大小是 6m/s，第 2s末的速度大小是 10m/s，则该物体的加速度可能是（）
22 2 2 A．2m/sB．4 m/sC－2 m/sD．－16 m/s
10. 如图所示为一物体作匀变速直线运动的速度图线，下列判断正确的是（ ）
A．物体的初速度为3m/s
2B．物体的加速度大小为1.5m/s
C．2s末物体位于出发点
D．前2秒的加速度与后两2秒的加速度方向相反
二、填空题（共24分）
11. 某一施工队执行爆破任务，已知导火索的火焰顺着导火索燃烧的速度是0.8 cm/s，为了使点火人在导火索火焰烧到爆炸物以前能够跑到离点火处120 m远的安全地方去，导火索需要 m才行。（假设人跑的速率是4 m/s）
12. 电磁打点计时器和电火花打点计时器都是使用______（交流/直流）电源的计时仪器，电磁打点计时器工作的电压是_______V，电火花打点计时器工作的电压是______V。当电源频率是50HZ时，它每隔______秒打一个点。如图为物体运动时打点计时器打出的一条纸带，图中相邻的点间还有四个点，已知打点计时器接交流50HZ的电源，则ab段的平均速度为 _______m/s，ae段的平均速度为____ m/s。d瞬时速度约为m/s
三、计算题（共26分）
13. （8分）某运动员在百米跑道上以8m/s的速度跑了80m，然后又以2m/s的速度走了20m，这个运动员通过这段路的平均速度是多少？
14. （8分）亮亮星期天跟妈妈去商厦购物，亮亮做了一个有趣的实验。他发现，乘自动扶梯上楼，如果站在扶梯上不动，扶梯可以在3 min内把他送到楼上去.若扶梯不动，他可用 1.5 min沿扶梯走到楼上.试计算亮亮在仍以原来的速度沿扶梯向上运动，同时扶梯也开动的情况下，需用多长时间才能到楼上？
15. （10分）一物体由静止开始运动，其加速度随时间变化如图所示，设
正东方向为正方向，则
（1）物体的运动情况是。
（2）请根据该图画出该物体运动的速度-时间图像。
（3）4S末物体的速度是______，0-4S内物体的平均速度是________。
标准答案
1. C
2. D 乙车的人见树木向西运动说明乙车相对于地面向东运动，甲车的人看乙车不动说明甲乙两车相对静止，即甲乙的运动情况完全一样。所以甲乙以相同的速度向正东运动。
3. AA正确，比如从北京到上海，可以从海上走也可以从陆地或空中走，三种运动方式的路程（实际运动轨迹的长度）不等但位移（从出发点指向终点的有向线段）却相同；只有单向直线运动时，路程才等于位移的大小，B错；位移的方向是从出发点指向终点，如果物体做单向直线运动，则运动方向和位移方向相同，若物体做曲线运动，则两方向不相同，因为物体做曲线运动的过程中，物体的运动方向是在不断地变化。C错；D概念错误。
4. C
5. BD 瞬时速度是某一时刻或某一位置的速度，解题时找题目里的关键字眼“??时”“在??位置的速度”等，平均速度对应的是一段时间或一段位移。A中的射出“枪口”，“打中目标”均是指某一瞬时，是瞬时速度。A错；B中“从甲站到乙站”是一段距离，是平均速度，B正确；C中“过站牌时”是瞬时速度，C错；D中“过隧道”是一段位移，是平均速度，D对。
6. AD据公式a??v可知加速度的方向与速度变化量的方向是一样的，所以不会出现加速度为正而速度变?t
化量为负的情况，A选；物体是加速还是减速是看速度与加速度的方向是相同还是相反，与加速度的大小无关，所以加速度增大，速度可能减小，BC不选；加速度就是描述物体速度变化快慢的物理量，加速度越大说明速度变化越快，所以D选。
7. BD 加速减速与加速度大小无关，所以加速度减小，速度可能变大，可能变小，A错B对；由a??v可知?t
a变小，△v不一定变小，因为时间t不知道如何变化，所以C错；只要物体是运动的，路程一定增加。加速度减小，不管加速还是减速，物体仍然是在运动的，所以路程一定增加。D对。
8. BD C选项中第5初和第4秒末是同一时刻，速度是一样的。
9. AC 此题要注意的是：物体做的是匀加速直线运动，虽然初末速度的方向不知道，但方向一定是相同的（因为匀加速）。
10. AB在前2秒物体的速度一直是正的，说明物体运动方向没有发生改变，是单向直线运动，物体是不可能回到原点的。C错。
11. 0.24m为了能够脱离危险人需要的时间是t?120则导?30s,也就是说导火索的长度必须能够燃烧30s，4
火索长度为l?0.8?30?24cm?0.24m
12. 交流4~6V 220V 0.02s 0.842.19 3.28
13. 解：跑前80m的时间为 t1?s180?s?10s v18
跑后20m的时间为 t2?s220?s?10s v22
则总平均速度为 ?ss1?s280?20??m/s?5m/s tt1?t210?10
14. 解：设沿着扶梯从楼下到楼上的距离为x，扶梯的运动速度为v1，亮亮的速度为v2，站在扶梯上不动，扶梯把他送到楼上去的时间为t1，扶梯不动，他沿扶梯走到楼上去的时间为t2，则有
x=v1t1 x=v2t25分
亮亮和扶梯同时运动时，x=(v1+v2)t 5分
解以上三式得 t=1 min 2分
所以，亮亮以原来的速度沿扶梯向上运动，同时扶梯也开动的情况下，需用1 min时间才能到楼上.
15. （1）一直向正东方向运动；
（2）0，0.5m/s （3）
分析：解题之前我们先借抛粉笔为例理解以下几个结论：1.物体
在空中的加速度竖直向下，大小恒定（现在先牢记，以后学习原
因）；2.物体的运动由加速度和速度共同决定，两者在同一直线，
物体做直线运动，不在同一直线，做曲线运动（想一想怎样抛粉
笔，粉笔能做直线运动？怎样抛粉笔，粉笔做曲线运动？）；同向
加速，反向减速（向上扔粉笔，速度与加速度方向相反，物体减速；向下抛粉笔，速度与加速度方向相同，向下加速度；如果由静止松开呢？向下加速，因为运动由速度和加速度共同决定，一旦初速度为零，则运动方向仅由加速度决定）。
物体开始时静止，我们已知物体的运动是由速度和加速度共同决定的，同向加速反向减速。由于开始速度为零，所以物体由静止启动后的运动方向就由加速度方向决定了，第1秒内加速度方向向正东，所以第一秒内物体向正东方向加速。1秒后速度1m/s，在1秒末改变加速度方向，因为速度不可能突变，速度方向方向仍向正东，大小为1m/s，这时速度方向就与加速度方向相反了，第2秒内物体减速，2秒末速度减为0；第3秒再重复第1秒的运动，依此类推，可知物体将一直向正东方向运动。
《第一章《运动的描述》ppt复习-江苏版必修一课件》出自：百味书屋
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