篇一：《秋天的图画》
“国培计划（2015）” 北京大学培训项目
教学设计表
备注：
多媒体教学环境包括：
1.简易多媒体教学环境（由多媒体计算机、投影机、电视机等构成，以呈现数字教育资源为主）；
2.交互多媒体教学环境（主要由多媒体计算机、交互式电子白板、触控电视等构成，在支持数字教育资源呈现的同时还能实现人机交互）；
3.网络教学环境；
4.移动教学环境（例如使用手机、IPAD等）。
篇二：《秋天的图画》
《秋天的图画》教案
教学目标：
1、结合语文学习，引导学生口头表达有关秋天的画面，激发学生热爱秋天的兴趣，初步培养学生语文综合能力。
2、在交流中能围绕感兴趣的活动展开讨论，初步培养学生的合作意识。 教学重点：
结合语文学习，引导学生口头表达有关秋天的画面，激发学生热爱秋天的兴趣，初步培养学生语文综合能力。
教学难点：
在交流中能围绕感兴趣的活动展开讨论，初步培养学生的合作意识。 教学准备：PPT课件
教学时间：40分钟
教学过程：
一 、激趣导入（展示课件）
二 、发现秋天、描述秋天
1、在上学的路上、在校园中，你找到秋天了吗？有什么发现？你能描述怎样的画面？
2、全班交流。（以发现秋天的变化为主线，调动学生生活、学习中的积累，口头表达秋天的观察所得，激发学生对秋天的喜爱。）
三、走进秋天
1、从同学们的发现中看得出你们都喜欢秋天，就让我们一起走进秋天，去开展一次“找秋天”的活动。活动中，你们打算做些什么？才能表达你们对秋天的喜爱呢?
2、指名说自己想做什么？
3、活动中我们该怎么做？活动后小组的收获又该怎样展示给大家呢？请在四人小组中讨论你们的打算。（课件出示讨论要求）
4、四人小组讨论，教师巡视。
5、小组汇报，提出交流要求。
6、师生进行评价，并在小组内再次修改活动的打算。
四、探秘秋天
1、播放课件，引发学生的兴趣。
2、引导学生探寻秋天的小秘密。
五、总结
板书设计：秋天的图画
绘画
制作
唱歌
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篇三：秋天的图画
《秋天的图画PPT课件》出自：百味书屋
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