篇一：甘肃省部分普通高中2015届高三2月第一次联考语文试题
2015年甘肃省部分普通高中高三第一次联考
语文 试卷
命题学校：嘉峪关市酒钢三中 命题人：吴亚平 贺正桦 黄思蜜
第Ⅰ卷 阅读题 （70分）
甲 必考题（45分）
一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1～3题。
①历史上，国人曾有谣谶之信。何谓谣谶？谣，是歌谣；谶，为预言。简单地说，谣谶就是以谣为谶，用歌谣的形式演绎对未来的预言。内容主要包括占验个人命运和历史事件两种。前者如以燕子为题，影射汉成帝宠妃赵飞燕的人生经历。而历史事件最著者莫过于王朝更迭。这类谣谶有的是一语成谶式的简单判断，如“亡秦者，胡也”；也有的是对完整过程的叙述。一首普通的歌谣何以有着如此巨大的能量？答曰：信仰使然。
②古人认为，“有章曲曰歌，无章曲曰谣”，“徒歌谓之谣”。也就是说，谣是没有音乐伴奏的歌唱形式。事实上，最有可能成为谶谣的不是成人谣而是童谣。古人认为：“童子歌曰童谣，以其出自胸臆，不由人教也。”童谣能成为谶谣，除了“出自胸臆”的“天籁之音”外，还有信仰上的因素。古人认为五星中的荧惑星（火星）降临大地化为儿童，歌谣嬉戏，而其所歌即是吉凶的预兆。
③《国语?郑语》记有周宣王时的一首童谣：“恹弧箕服，实亡周国。”（那卖桑弓、箭袋的人，就是使周灭亡的人啊！）历史应验了童谣之语，卖桑弓、箭袋的夫妇收养的弃婴，正是烽火戏诸侯的周幽王之妃褒姒。《国语》是中国最早的一部国别史，其成书年代，或云春秋末期，或云战国初期。以最晚而论，应该说在战国初期人们已经有了谣谶的信仰。 ④既为信仰之物，谣之所以成谶，源于两种基本的思维。一是相信语言的神秘力量。如古时候“土反其宅，水归其壑，昆虫勿作，草木归其泽”的农事咒语。二是相信已知和未知事物之间存在着某种神秘联系。人们总是试图破译这种神秘联系，先民龟筮占卜就是这种文化尝试的结果。相信谣谶的预言和相信卜筮的占验应该说基于同样的思维，只不过是所凭借的手段不同罢了。
⑤上述信仰被战国邹衍和西汉董仲舒所利用，并进一步系统化。战国时期，阴阳家邹衍根据西周以来解释自然现象的阴阳、五行，创立“阴阳消息”与“五德终始”学说，用天事解释人世治乱，以之恐吓当政者，使其不敢不注意人事。首将儒家与阴阳家两种学说融为一体的是西汉大儒董仲舒。他提出“天人感应”说，认为天是有意志、有感情的人格神，皇帝是上天在人间的代理，皇帝可以与天感通，上天通过“祥瑞”与“灾异”表达对皇帝的嘉许与惩戒。邹衍、董仲舒的理论因此也成为了中国谶纬之学的渊薮。“纬”是指方士化的儒生编辑起来附会儒家经典的各种著作。谶纬之学也就是对未来的一种政治预言。
⑥今人看来，谣谶乃诳人之举，其人为因素昭然若揭。或人为作谣，以图成谶。如秦末篝火狐鸣中“大楚兴，陈胜王”的起义谣谶，元末韩山童、刘福通“石人一只眼，挑动黄河天下反”的造势谣谶等等，皆属“当世有心人”之作，其目的无非是借谣谶以实现其政治企图。或穿凿附会，事后释谶。秦末有“楚虽三户，亡秦必楚”的谣谶，关于这首谣谶的理解分歧不一，分歧的关键点是对句中“三户”一词的理解上。历史最终给人们留下了足够的附
会空间，大泽乡起义的陈胜是楚人，亡秦主力西楚霸王项羽是楚人，建立大汉王朝的刘邦也是楚人。 ⑦时至今日，谣仍在，人们仍会“心之忧矣，我歌且谣”；谶已无，以谣为谶的行为已难觅踪影。但如果就此说，相信占验、相信预言的谣谶式思维已从现代人的大脑中剔除干净却显武断。有人在观看了好莱坞惊悚片《2012》后，就把现实中的诸多灾害与片中玛雅人的预言相互联系。我们不敢确定这种疑虑是人们真实意图的流露抑或是茶余饭后的戏言，但我们倒是更愿意相信它是后者。
（节选自刘汉杰《历史上的“谣谶”》）
1．与“谣谶”有关的内容，下列表述不符合文意的一项是（ ）（3分）
A．谣，是指歌谣；谶，是指预言。谣谶就是用歌谣的形式演绎对未来的预言。
B．谣谶的产生原因之一是人们对语言具有某种神秘的力量这一观点的认可。
C．谣谶就是以谣为谶，在我国存在的历史十分久远，一直到现在仍然存在。
D．相信卜筮的占验与相信谣谶的预言可以说基于同样的思维，只是凭借的手段不同
2．下列对原文思路的分析，正确的一项是（ ） （3分）
A．第①段先阐释了谣谶有两种表现形式，然后举例说明了谣谶的主要内容，并指出歌谣
产生巨大 能量的原因在于信仰。
B．第②③段重点分析了谣成为谶的两点原因，并通过史料推断出国人的谣谶信仰至晚在
战国初期 就出现了，甚至可能更早。
C．第④⑤段，作者先明确阐述了谣谶产生的两种基本思维，并由这种思维的系统化，进
而谈到了中国谶纬之学的产生。
D．第⑥⑦段站在今人的角度上，分析了谣谶不过是人为创作，意图达到一定的政治目的，
并指出了当今世上的谣谶式思维。
3．下列对原文中作者观点的概括，正确的一项是（ ） （3分）
A．邹衍根据西周以来解释自然现象的阴阳、五行，创立“阴阳消息”与“五德终始”学
说。后来形成的谶纬之学，理论起源就来自他和董仲舒的理论。
B．谣成为谶的根本原因，是人们相信已知和未知事物之间存在着某种神秘联系，总是试
图破译这种神秘联系。先民龟筮占卜就是这种文化尝试的结果。
C．童谣之所以最有可能成为谶谣，是因为它多是孩子发自内心的对当时世界的感悟，是
孩子洞察世界后的自然反应，是“出自胸臆”的“天籁之音”。
D．董仲舒的“天人感应”说实质是用天事解释人事，以之规劝、提醒当政者关注民生。
谶纬是谣谶的发展、提高，是专门人士对未来的一种政治预言。
二、古代诗文阅读（36分）
（一）文言文阅读（19分）
阅读下面的文言文，完成4----7题。
兰陵武王长恭，文襄第四子也，累迁并州刺史。突厥入晋阳，长恭尽力击之。邙山之败，长恭为中军，率五百骑再入周军，遂至金墉之下，被围甚急，城上人弗识，长恭免胄示之面，乃下弩手救之，于是大捷。武士共歌谣之，为《兰陵王入阵曲》是也。历司州牧、青瀛二州，颇受财货。后为太尉，与段韶讨柏谷，又攻定阳。韶病，长恭总其众。
邙山之捷，后主谓长恭曰：“入阵及深，失利悔无所及。”对曰：“家事亲切，不觉遂然。”帝嫌其称家事，遂忌之。及在定阳，其属尉相愿曰：“王既受朝寄，何得如此贪残？”长恭未答。相愿曰：“岂不以邙山大捷，恐以威武见忌，欲自秽乎？”长恭曰：“然。”相愿曰：“朝廷若
忌王，于此犯便当行罚，求福反以速祸。”长恭泣下，前膝请以安身术。相愿曰：“王前既有勋，今复告捷，威声太重，宜属疾，在家勿预事。”长恭然其言，未能退。及江淮寇扰，恐复为将，叹曰：“我去年面肿，今何不发！”自是有疾不疗。武平四年五月，帝使徐之范饮以毒药。长恭谓妃郑氏曰：“我忠以事上，何辜于天，而遭鸩也？”妃曰：“何不求见天颜？”长恭曰：“天颜何由可见！”遂饮药薨。赠太尉。
长恭貌柔心壮，音容兼美。为将躬勤细事，每得甘美，虽一瓜数果，必与将士共之。初在瀛州行参军阳士深表列其赃免官及讨定阳阳士深在军恐祸及长恭闻之曰吾本无此意乃求小失杖士深二十以安之。尝入朝而仆从尽散，惟有一人，长恭独还，无所谴罚。武成赏其功，命贾护为买妾二十人，唯受其一。有千金责券，临死日，尽燔之。
（节选自《北齐书·高长恭传》）
4．对下列语句中加点词语解释有误的一项是（ ）
A．长恭总其众 总：统领 B．为将躬勤细事躬：亲自 ．．
C．今何不发发：发作D．求福反以速祸速：加速 ．．
5. 文中划斜线断句，正确的一项是（ ）
A．初在瀛州/行参军阳士深表列其赃/免官/及讨定阳/阳士深在军/恐祸及/长恭闻之曰/无此意/乃求小失/杖士深二十以安之
B. 初在瀛州/行参军阳士深表列其赃免/官及讨定阳/阳士深在军/恐祸及/长恭闻之曰/本无此意/乃求小失/杖士深二十以安之
C. 初在瀛州/行参军阳士深表列其赃/免官/及讨定阳/阳士深在军/恐祸及长恭/闻之曰/本无此意/乃求小失/杖士深二十以安之
D. 初在瀛州行参军/阳士深表列其赃/免官/及讨定阳/阳士深在军/恐祸及/长恭闻之曰/本无此意/乃求小失/杖士深二十以安之
6．对文中有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）
A．高长恭作战勇敢，在邙山之战中，他率领五百骑兵，两次杀入敌军阵中，同城中齐军将士联合将敌军打得大败，齐军将士歌颂此事，后成为《兰陵王入阵曲》这首曲子。
B．高长恭因是文襄帝的四儿子，所以在回答齐后主的问话时引起齐后主的忌惮，又不能听从尉相愿的劝告而隐退，被赐饮毒酒而死。
C．高长恭在任瀛州刺史时，曾被行参军阳士深告发贪赃枉法，所以被免职。在进攻定阳的战斗中，高长恭把阳士深打了二十杖，但并不是报复。
D．高长恭声音和容貌都很美，心志雄壮，在军中为将，能关心士卒，表明了他品行中良善的一面。但是他贪爱钱财，为人所垢。
7．将文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
(1）长恭免胄示之面，乃下弩手救之。于是大捷。武士共歌谣之，为《兰陵王入阵曲》是
也。
（5分）
（2）相愿曰：“王前既有勋，今复告捷，威声太重，宜属疾，在家勿预事。长恭然其言，未能
退。
（5分）
（二）古代诗歌阅读（11分）
阅读下面两首诗歌，完成8—9题。
渭川田家
王维（唐）
斜阳照墟落，穷巷牛羊归。
野老念牧童，倚杖候荆扉。
雉雊麦苗秀，蚕眠桑叶稀。
田夫荷锄至，相见语依依。
即此羡闲逸，怅然吟式微。
注：式微：《诗经》篇名，其中有“式微，式微，胡不归”之句
岁暮自桐庐归钱
潘阆（宋）
久客见华发，孤棹桐庐归。
新月无朗照，落日有余晖。
渔浦风水急，龙山烟火微。
时闻沙上雁，一一背人飞。
注：龙山，钱塘江南岸的小山
8. 两首诗都着力表现一个“归”字，但“归”的内容却各有不同，请作简要分析。（
5分）
9. 两首诗所用意象不同，其中蕴涵的意味也不同，请作简要分析。（6分）
(三)名篇名句默写(6分)
乙 选考题（25分）
请考生在第三.四两题中任选一题作答。如果多做，则按所做的第一题计分。
三，文学类文本阅读（25分）
11.阅读下面文字，完成（1）--（4）题（25分）
一小时的故事
凯特?肖班
①大家都知道马拉德夫人的心脏有毛病，所以在把她丈夫的死讯告诉她时是非常注意方式方法的。是她的姐姐朱赛芬告诉她的，话都没说成句，吞吞吐吐、遮遮掩掩地暗示着。她丈夫的朋友，理查德也在那儿，现在就在她身边。在列有布伦特〃马兰德火车事故遇难者的名单传来时，理查德正好在报社里。紧接其后的电报，使他在最快的时间里证明了消息的可靠性。
②要是别的妇女遇到这种情况，一定是手足无措，无法接受现实，她可不是这样。她立刻一下子倒在姐姐的怀里，放声大哭起来。当暴风雨般的悲伤逐渐减弱时，她就独自走向自己的房里，不要人跟着她。
③正对着打开的窗户，放着一把舒适、宽大的安乐椅。全身的精疲力竭，似乎已浸透到她的心灵深处，她一屁股坐了下来。
④她能看到房前场地上洋溢着初春活力的轻轻摇曳着的树梢，空气里充满了阵雨的芳香，下面街上有个小贩在吆喝着他的货色，远处传来了什么人的微弱歌声；屋檐下，数不清的麻雀在嘁嘁喳喳地叫，对着她的窗的正西方，相逢又相重的朵朵行云之间露出了这儿一片、那儿一片的蓝天。
⑤她坐在那里，头靠着软垫，一动也不动，嗓子眼里偶而啜泣一两声。她还年轻，美丽，沉着的面孔出现的线条，说明了一种相当的抑制能力。可是，这会儿她两眼只是呆滞地凝视着远方的一片蓝天，从她的眼光看来她不是在沉思，而像是在理智地思考什么问题，却又尚未做出决定。什么东西正向她走来，她等待着，又有点害怕。那是什么呢？她不知道，太微妙难解了,可是能感觉得出来。这会儿，她的胸口激动地起伏着。她开始认出来那正向她逼近、就要占有她的东西，她挣扎着决心把它打回去——可是她的意志就像她那白皙纤弱的双手一样软弱无力。当她放松自己时，从微弱的嘴唇间溜出了悄悄的声音，她一遍又一遍地低声悄语：“自由了，自由了，自由了！”她的目光明亮而锋利，她的脉搏加快了，循环中的血液使她全身感到温暖、松快。
⑥她知道，等她见到死者那张一向含情脉脉地望着她、如今已是僵硬、灰暗、毫无生气的脸庞时，她还是会哭的。不过她透过那痛苦的时刻看到，来日方长的岁月可就完全属于她了。她张开双臂欢迎这岁月的到来。在那即将到来的岁月里，没有人会替她做主；她将独立生活。再不会有强烈的意志而迫使她屈从了，多古怪，居然有人相信，盲目而执拗地相信，自己有权把自己的意志强加于别人。在她目前心智特别清明的一刻里，她看清楚：促成这种行为的动机无论是出于善意还是出于恶意，这种行为本身都是有罪的。
⑦当然，她是爱过他的——有时候是爱他的，但经常是不爱他的。那又有什么关系！有了独立的意志，爱情这未有答案的神秘事物，又算得了什么呢！“自由了！身心自由了！”她悄悄低语。
⑧朱赛芬跪在关着的门外，苦苦哀求让她进去。“露易丝，你干什么哪？看在上帝的份儿上，开开门吧！”“去吧，我没事。”她正透过那扇开着的窗子畅饮那真正的长生不老药呢，在纵情地幻想未来的自由美好岁月，春天，还有夏天以及所有各种时光都将为她自己所有。她终于站了起来，在她姐姐的强求下，打开了门。她眼睛里充满了胜利的激情，搂着姐姐的腰，一齐下楼去了。
⑨有人在用弹簧锁钥匙开大门，进来的是布兰特雷?马拉德，略显旅途劳顿，但泰然自若地提着他的大旅行包和伞。他不但没有在发生事故的地方呆过，而且连出了什么事也不知道。他站在那儿，大为吃惊地听见了朱赛芬刺耳的尖叫声；看见了理查德急忙在他妻子面前遮挡着他的快速动作。不过，理查德已经太晚了。
⑩医生来后，他们说她是死于心脏病——说她是因为极度高兴致死的。
【注】凯特?肖班（Kate Chopin,1851-1904）生活在19世纪后半叶，曾被誉为“美国女权主义文学创作的先驱之一”。
（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（）（）（5分）
A．突然地“丧夫”事件使心脏有毛病的马拉德夫人备受打击，而丈夫的“死”而复生又给她以极度的高兴，这些突然地变化使马拉德夫人猝不及防而死。
B．理查德看见“死亡者”名单中马拉德的名字，又通过电报确认，但并未见到马拉德的尸体，这为后文马拉德“死”而复生埋下了伏笔，使情节既出乎意料又合乎情理。
篇二：2013～2014学年度第一学期高二语文[试题]
安庆市2013～2014学年度第一学期期末教学质量调研检测
高 二 语 文 试 题
命题：曹百兵 审题：陈信怀
?说明?本试卷分试题卷和答题卷两部分，试题卷6页，答题卷4页。全卷满分150分，考试时间150分钟。请在答题卷上作答，考试结束时只交答题卷。
一、古诗文阅读鉴赏（42分）
（一）古诗文默写（6分）
（二）文言文阅读（25分）
阅读陶渊明的《归去来兮辞》，完成2～5题。(15分)
归去来兮，田园将芜胡不归？既自以心为形役，奚惆怅而独悲？悟已往之不谏，知来者之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非。舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。问征夫以前路，恨晨光之熹微。
乃瞻衡宇，载欣载奔。僮仆欢迎，稚子候门。三径就荒，松菊犹存。携幼入室，有酒盈樽。引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲，审容膝之易安。园日涉以成趣，门．．．
虽设而常关。策扶老以流憩，时矫首而遐观。云无心以出岫，鸟倦飞而知还。景翳翳以将．．入，抚孤松而盘桓。
归去来兮，请息交以绝游。世与我而相违，复驾言兮焉求？悦亲戚之情话，乐琴书以．．
消忧。农人告余以春及，将有事于西畴。或命巾车，或棹孤舟。既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。善万物之得时，感吾生之行休。 ．
已矣乎！寓形宇内复几时？曷不委心任去留？胡为乎遑遑欲何之？富贵非吾愿，帝乡不可期。怀良辰以孤往，或植杖而耘耔。登东皋以舒啸，临清流而赋诗。聊乘化以归尽，．
W 高二语文试题卷第 1 页 （共 6 页）
乐夫天命复奚疑！
2.下列加点的词语解释完全正确的一项是（）（3分） A.审容膝之易安（明白） 感吾生之行休（前往） ．．
B.眄庭柯以怡颜（愉快） 倚南窗以寄傲（傲然自得的情怀） ．．
C.悦亲戚之情话（内亲外戚） 景翳翳以将入(通“影”，日光) ．．．
D.策扶老以流憩（扶持老人） 怀良辰以孤往（留恋，爱惜） ．．．
3. 下列各组句子，加点词的意义和用法不相同的一组是（）（3分）
A.善万物之得时 臣之壮也，犹不如人 ．．
B.请息交以绝游 夫夷以近，则游者众 ．．
C.时矫首而遐观 君子博学而日参省乎己 ．．
D.既自以心为形役不者，若属皆且为所虏 ．．4.与“乐夫天命复奚疑”句式相同的是（）（3分）
A.胡为乎遑遑欲何之。B.寓形宇内复几时。
C.既自以心为形役。 D.将有事于西畴。
5.情托于物，情寓于景，作者的感慨、喜悦等种种感情不是直接生发，而是在描景叙事中巧妙而自然地流露，在清淡平远的描述中，包含着浓浓的意趣和深刻的人生哲理。联系全文，简析所选语句在景和情方面的表达特点。（6分）
云无心以出岫，鸟倦飞而知还。景翳翳以将入，抚孤松而盘桓。
答：
阅读下面文字，完成第6题。（10分）
〔注〕①会稽守通：会
稽郡郡守殷通。②慴伏：因惧怕而屈服。“慴”，恐惧。“伏”，同“服”。③下县：指会稽郡下属各县。 6.将文中划线的句子译成现代汉语。（10分）
（1）请召籍，使受命召桓楚。（3分）
译文：
（2）门下大惊，扰乱，籍所击杀数十百人。（3分）
（3）梁乃召故所知豪吏，谕所以起大事，遂举吴中兵。（4分）
W 高二语文试题卷第 2 页 （共 6 页）
译文：
（三）诗歌鉴赏（11分）
阅读下面两首唐诗，完成7～9题。 日 暮① 杜 甫
牛羊下来久，各已闭柴门。
风月自清夜，江山非故园。
石泉流暗壁，草露滴秋根。
头白灯明里，何须花烬繁。 ②
渭川田家③ 王 维
斜光照墟落，穷巷牛羊归。
野老念牧童，倚杖候荆扉。
雉雊麦苗秀，蚕眠桑叶稀。
田夫荷锄至，相见语依依。
即此羡闲逸，怅然吟式微。
〔注〕①唐大历二年（767）秋，晚年杜甫流寓夔州（重庆奉节），写下了这首诗。②花烬：灯芯结花，民俗中有“预报喜兆”之意。③《渭川田家》是王维晚年的作品。④雉雊（zhìɡòu）：野
鸡鸣叫。⑤式微：《诗经》篇名，其中有“式微，式微，胡不归”之句，表归隐之意。 ⑤④
7.两首诗各描绘了一幅怎样的图景？请简要描述。（4分）
答：
8.两诗首联均化用了《诗经》中《王风?君子于役》的“日之夕矣，牛羊下来”。请赏析杜诗化用的精妙之处。（3分）
答：
9.请简析两首诗表达的情感有何不同。（4分）
答： 二、现代文阅读（24分）
阅读下面这篇散文，完成11～14题。
灯下草虫鸣
潘纤云
①倚灯夜读，有虫声从院角黄菊丛内传来，时停时续，忽高忽低，带点诗词里的平仄音律，不紧不慢地在秋夜里弹唱。“灯下草虫鸣”（王维《秋夜独坐》），想着这几个字，指尖慢慢滑过书页，伴着秋虫的浅吟读书，心里便觉温暖得很。
②古人说，春听鸟声，夏听蝉声，秋听虫声，冬听雪声。我觉得，这四种声音里，春
W 高二语文试题卷第 3 页 （共 6 页）
的鸟声和夏的蝉声过于激烈，浮躁张扬了些，冬的雪声又过于清寂，单调孤寒了些。而端坐在秋虫声里，听虫们一唱三叹的唧唧声，不紧不慢，清越激昂，犹如诗人们的雅集聚会。于是，内心不由自主地溢出柔情，或捧卷展读，或邀友煎茶，如此，才不负这诗意秋声。 ③“八月在宇，九月在户，十月蟋蟀入我床下”，《诗经》里描述了季节的转变。西风起，月冷霜寒，虫鸣断续，伴着捣衣的砧声，夜风中的箫声，思妇远望征人，秋虫的低吟亦如她的心声：唧——唧唧，分明是“盼——盼啊”。她仰头观天，雁阵穿过暗夜的云朵长鸣而去；她俯首聆听，草丛里秋虫声声低语，天地间响彻它们的叫声。大雁知道南飞，蟋蟀知道归家，良人又在哪里？她的身影在秋灯里愈发孤凄。
④这种意象定格在诗书里，便是一幅幽凄伤情的画卷，极富文学里的抒情美，让人回味有加，如叶圣陶所言，虫声会引起劳人的感叹，秋士的伤怀，独客的微喟，思妇的低泣，是无上的美的境界，让人回味有加。而常人世界里的秋虫声，又是另一首音韵动人的美好诗篇。幼时在乡下，跟着婶婶到田野里守秋。我们爬上木柱搭成的高高的草棚，田野里的作物尽收眼底。红薯、山药、玉米的藤蔓黑黝黝的，静静地伏在野地里。伴着习习的凉风，有新稻的清香从远处飘来。婶婶略有睡意，让我注意有无田鼠野獾出来偷食。我静静聆听，耳中灌满的却都是虫声，分不清哪是蟋蟀，哪是蚂蚱，哪是蝈蝈??有的若大提琴，有的若竖琴，有的若风笛，仿佛一场绝妙的交响曲，此起彼伏响个不停。当时头顶上有金黄的秋月，田野里有成熟的庄稼，草棚里有醒着的我，我们都是虫们肃穆的听众。那晚我着迷于这秋之天籁，到黎明方才睡去。
⑤有时觉得，尘世萧瑟的秋里，因虫音而生动起来。一个秋夜经过小区的桂树下，听几个女子唱小曲。他们都是乡下来的保姆，夜晚得闲，唱一些做姑娘时的俚曲消磨时间。在桂花香的包围中，我坐在她们中间，陶醉地听。其中一个唱着唱着，却突然静默下来，我发现她眼里有泪花闪烁。问原因，她说，听到草丛里的虫子叫，想起年轻时一个秋天的晚上，和邻村的二牛哥在田埂头唱《摘石榴》，当时虫子就这样唧呀唧呀叫个不停。她的脸上闪过一丝羞涩笑意，又继续唱：“听说下扬州正中我心头，打一个包袱跟上你就走??”她有没有和她的二牛哥下扬州，我没有问；但阵阵虫鸣，让她记忆中的爱情倏然被唤醒，让她回到了曾经的某个美好时刻，已使得这个秋夜温馨满满。
⑥我钟情秋天的虫声，还因为它们谱在大自然的音符，更能令我内心充满宁静。我品味着刘墉《点一盏心灯》里的这句话：“秋虫声就是要这样聆听，在那细小的音韵中感触，即使到了极晚秋，只要以心灵触动，仍然可以感受到那微微的音响。”通常，在这样的细小音韵中，沏一杯滚烫的茶，捧一本心仪的书，窗前的灯影里，我在阅读，窗外的草丛里，秋虫们在吟唱。它们的话语和我心灵的声音汇合，那是无比美妙的体验。
10. 题好一半文，谈谈本文以“灯下草虫鸣”为题妙在何处。（6分）
答：
11.简要概括作者是从哪些方面表现充满诗意的“秋虫之声”的？（6分）
答：
12.简析第④段中加横线句子的表现手法及其表达效果。（5分）
答：
13.历史学家、国学大师钱穆先生称，“雨中山果落,灯下草虫鸣”这两句诗乃是“一部中
国哲学史”。作者化用其诗，亦取其趣，请结合文本、联系实际谈谈你对本文主旨的理解。（7分）
W 高二语文试题卷第 4 页 （共 6 页）
答：三、语言文字应用（24分）
14.下列词语中，没有错别字的一组是（）（3分） A.装璜 安详 座右铭 不修边辐 美轮美奂 B.厮打 编篡 绿荫场 惘然若失 矫揉造作
C.坐镇 贸然 名信片 名噪华夏 劳燕纷飞
D.赝品 精粹 露马脚 融会贯通 名副其实
15.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）（3分） A.关于是否愿意延迟退休的民意调查层出不穷，记者发现多数调查中，不赞一词者占．．．．多数，在某些大型调查中，甚至有高达90％的人反对。
B.你我生活的这座诗城里：连绵的大青山,奇秀的采石矶，幽深的褒禅山??每一处富有历史文化内涵的景点都是一页唾手可得的活的史书。 ．．．．
C.《饥饿游戏》整部电影从画面看，并不像大片，却以剧情主线取胜，从上半年杀出，制造今年第一大冷门，然而故事立意上确实老套庸俗乏善可陈。 ．．．．
D.机关作风整改不能说在口头上，更要落实在行动上，如能切实贯彻这一理念，相信到下一次群众评议之时，对机关作风的变化大家一定有口皆碑。 ．．．．
16.下列各项中，没有语病、句意明确的一项是（）（3分） A.现在很多牛奶产品广告故意夸大其词，声称经常服用，可以使肠道内的益生菌增加数亿以上，提高儿童的智商能力，这很令人怀疑。
B.建设中国（上海）自由贸易试验区有利于形成我国面向全球竞争的新优势，构建与各国合作发展的新平台，打开中国经济的新局面。
C.在“食品质量万里行”活动中，这家企业围绕以提高产品质量为中心，进行了综合治理，尤其加强了对工艺流程、验收程序的监控。
D.2013年的双11在40分钟内，淘宝网服装类就突破10亿元销售额，1分钟有9.8万个包裹，与去年同期相比包裹数同比增长1.7倍。
17.给下面一则新闻拟定一个标题。（15字以内）（4分）
本报讯 国家历史文化名城安徽安庆昨天在沪举行大规模招商推介活动，与中外客商共签约24个项目，总投资159.7亿元。
安庆近年来加强与长三角地区经贸交流合作，去年本市经济总量居安徽第三位，主要经济指标均保持两位数增长，被誉为承接产业转移的“战略支点、优选之地”。安庆还是国家园林城市、中国优秀旅游城市和黄梅戏艺术发展基地。
W 高二语文试题卷第 5 页 （共 6 页）
篇三：重庆市第一中学2014-2015学年七年级上学期期末考试语文试题
重庆市第一中学2014-2015学年七年级上学期期末考试
语文试题
一、语言文字运用（29分）
1.下列选项中加点字的读音全部正确的一项是( )(3分) ．．．．
A.顷(qīng)刻庇(bì)护 头衔(xuán) ．．．
B.踪(zhōng)迹 寻觅(nì) 爱慕(mù) ．．．
C.滑稽(jī) 撇(piě)开蜷曲（juǎn） ．．．
D.称(chèn)职孪(luán)生 应和(hè) ．．．
2.下列选项中书写全对的一项是（ ）（3分） ．．
A．提防 廖廓 炫耀 开堂破肚
B．篷勃 逃窜 瞭亮 昂首挺立
C．刹那 霹雳 烘托 繁花嫩叶
D．劫掠 倏忽 诺大 海枯石滥
3.下列句子中加点词语使用错误的一项是( )(3分) ．．
A.中世纪的宗教法庭创造了许多骇人听闻的酷刑。 ．．．．
B.在重庆一中的选修课和综合实践课上，孩子们专心致志地听讲，并随声附和，踊跃发．．．．
言。
C.高手对决，心理素质较好者往往会更胜一筹。 ．．．．
D.欧·亨利的小说构思奇特，情节曲折，我看得津津有味,欲罢不能。 ．．．．
4.下列说法有误的一项是( )(3分) ．．
A.《赫耳墨斯和雕像者》选自寓言故事集《伊索寓言》，它是古希腊、古罗马时代流传下
来的故事。
B.《小圣施威降大圣》选自《西游记》，是明代小说家吴承恩的作品，该书被列为我国古
代四大名著之一。
C.马致远，宋代作家，代表作有《天净沙·秋思》等。
D.老舍，原名舒庆春，字舍予，著有小说《骆驼祥子》等，戏剧《茶馆》等。
5. 给下面语段的空白处依次填入一组句子，衔接最恰当的一组是( )（3分） ．．．
接天莲叶，映日荷花，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。让我们学做莲
叶的事业吧， ；让我们学做荷花的事业吧，；让我们学做莲子
的事业吧， ；让我们学做藕的事业吧， 。
①把寂寞留给自己 ②把芬芳献给他人 ③以苦心孕育未来 ④以宽阔拥抱生活
A．②①④③ B．④②③① C．③②④① D．①④③②
6. 仿照下面句子，补写一个句子，使之形成排比句。要求句式相同，语意连贯。（4分）
如果生命是一棵树，我们便爱它那枝繁叶茂下的阴凉；如果生命是一朵花，我们便爱它
那和风丽日的深情地舒放；如果生命是 ，我们便爱它
那。
7.综合性学习（10分）
2014年过去了，新的一年已经展开，在过去的一年里，我们辞别了小学，跨入了初中，
开学典礼、军训、运动会、元旦晚会、百日长跑，种种尽在眼前，让我们坐上时光列车，细
数这逝去的光阴，记录那些平静的生活，美丽的意外和丰实的体验，进行一场不容错过的
“2014年我的初中生活大盘点”。
（1）进入初中后，我们在渐渐长大中，心理也在悄悄发生变化。阅读下列三则材料，归纳
出初中生主要有哪些消极和积极的心态。（3分）
材料一：初中生容易产生哪些消极心态呢？林崇德教授指出，首先是烦恼和焦虑突然增多。
例如不知道应该以何种姿态出现于公众面前，与父母的关系出现裂痕，不知如何保
持或确立自己在同伴人之中应有的地位等等。
材料二：从青春期开始的“心理上的断乳”，给初中生带来了很大的不安，尽管他们在主观
上有独立的要求和愿望，但实际上很难在短时间内适应独立生活。初中生的内心冲
突及在现实中所遇到的挫折都较多，对许多问题还不能依靠自己的力量和能力去解
决，又不愿求助父母或其他人，担心有损独立人格，就产生了一种孤独和压抑的心
境。
材料三：“我崇拜爱因斯坦的独立思考、刻苦钻研精神；我想当一名雄辩滔滔、不辱使命的
外交家。”人小志气大的郭蕊说。无独有偶，山东省即墨市第一中学学生李新宇从颁
奖台走下来对记者说道：“经过十年多的学习生活，我更加理解了‘志当存高远，路
自脚下始’的含义。要想成为一名优秀的学生，我认为，首先要葆有对未来的憧憬，
不懈追求，积极进取。” （摘自《全国十佳中学生采访纪实》）
消极心态：
积极心态：
（2）仿照下列示例的格式，盘点2014年我的热门词汇，并陈述上榜理由。（3分）
示例：上榜词语：追逐。
上榜理由：青春不是拿来浪掷的。趁阳光还那么好，我们还年少，我必须学会，张开
脚趾，拼命奔跑。
上榜词语：。
上榜理由：
（3）这一路走来，感谢有你的陪伴和温暖，让我肆意追逐。请你仿照示例，对2014年，你
最想感谢的人表达你的心声，要求句式相同，使用修辞，情感充沛。（4分）
示例：老师，谢谢您！是您，在我孤单彷徨时给我力量，在我稚嫩懵懂时给我警醒。2014
年，感谢有您的陪伴和温暖。
二、古诗文积累与阅读（26分）
（一）古诗文积累
8.古诗文默写填空。（10分，每空1分）
（1）总为浮云能蔽日，。（李白《登金陵凤凰台》）
（2）江流天地外，。（王维《汉江临泛》）
（3）白居易在《钱塘湖春行》中写出了莺歌燕舞的早春情景的句子
是：， 。
（4）伤春悲秋是一种文人的情怀，自信不羁更是一种诗人的气质，王湾在《次北固山下》
中用“ ，”豁达地告诉我们新
事物必将代替旧事物的人生哲理，李白也在《将进酒》中自信地吟出
“， ”，教会我们上天会赋予我们每个
人价值和用处，现在的失意终究会过去。
（5）乐游原上清秋节，。（李白《忆秦娥》）
（6）即此羡闲逸，。（王维《渭川田家》）
（二）阅读《塞翁失马》一文，完成9一12题。（16分）
塞翁失马
近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居．．
数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好．
骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者．
引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。
9. 解释加点词的意思。（4分）
（1）马无故亡而入胡（） （2）居数月（ ） ．．
（3）其马将胡骏马而归（） （4）人皆吊之（） ．．
10. 翻译文中画横线的句子。（4分，每小题2分）
（1）此何遽不为福乎？
（2）丁壮者引弦而战。
11. 这则寓言体现了老子“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏”的思想。请你用“福事”“祸事”
分类概括归纳文中所写之事。(用原文回答)(4分)
福事： 祸事：
12. 这则寓言故事给了我们哪些启示？（至少答出两点）（4分）
三、现代文阅读（40分）
（一）阅读下面的文章。完成13一17题。（20分）
当爱抵达深处
安宁
⑴父亲一辈子都没有学会说好话听，别人给他送的东西，他瞅一眼成色，便说，值不了
多少钱。甚至有一年，因为与他吵架，为了弥补自己心内的愧疚，我用攒下的钱，从小摊上
给他买了一件衬衫。回家后以为他至少会给我一个宽容的微笑，却是没想，他只淡淡瞥一眼，
便下结论道：“一看就是地摊货。”我当时便眼泪哗哗涌了出来，与他大吵了一通，且发誓，
这辈子再也不会给他买任何东西。
⑵尽管为了父亲的这张刻薄嘴，母亲没有少跟他发脾气，但他依然我行我素，从来不顾
及别人的颜面。所以我最初工作的两年里，每次回家，从没有单独给他捎过什么礼物，只将
钱打到他的卡里，便算尽了孝心。母亲便私下里小心翼翼地开导我，说，如果有时间，记得
给你爸买件衣服；要不，只给我买，穿得时候，在你爸面前会觉得不好意思的。我听了便笑，
说，即便是把一个城市，给他买回去，怕也得不到他一句好，不如不买，给钱省心。母亲听完便叹气道：“可是你爸他其实不缺钱呢。”
⑶尽管心底不太情愿，但还是不想让母亲太过伤心，便去了茶叶市场，买了半斤可以养胃的上等普洱茶。回家后一样样地将给家人买的东西拿出来，父亲习以为常地在分发礼物的时候，到阳台上去吸烟赏花。等母亲将一袋包装精美的普洱茶，递到他的面前时，他稍稍诧异了片刻，随即便疑惑地问道：这是女儿专门给我买的么？母亲笑道：“咱家谁的胃最不好，当然这普洱茶就是送给谁的。”隔了阳台的门，我看见躺椅上的父亲，没吱声，却是眯起眼，对了阳光，将那上面的说明文字，凝神看了许久。
⑷第二天吃过午饭，一家人泡茶喝。我看见父亲很小心地将自己的专有茶叶拿出来，捏了一些到茶杯里，便又细心地封好口，放进了抽屉。几分钟后，我听见父亲端着茶杯，一脸惊喜地赞道：“果真是好茶呢，喝到胃里像是熨烫过一样舒服。”我假装没听见，继续看自己的电视，小弟却是突然叫道：“爸，你端错茶杯了耶！那是我泡的绿茶，都喝好几遍了，你的普洱还在桌上放着呢！”
⑸那一刻，全家人的眼光，都聚焦到父亲身上。而父亲，就这样尴尬地端着那杯已经喝乏了的绿茶，不知如何进退。是母亲出来打圆场，说，你爸那是因为心里美，所以喝什么都觉得香，心情不好的时候，万元的茶叶他都不一定喜欢呢。父亲这才忙不迭地附和：“可不是么，今天心情出奇地好呢。”本以为他的面子，就这样保住了，一旁的小弟，却是嘻嘻笑道：“爸爸是在说谎呢，他平时最讨厌喝绿茶了，怎么今天就这么特别，喝到口中都觉不出是什么味道来？还不是因为我姐今天终于给他买了礼物，他才这样圆滑地说好话，来讨好姐姐嘛。”
⑹父亲的脸，在小弟直白的解释里，终于红了又白，白了又红。最终，将手中那杯绿茶啪地放到桌上，转身去了阳台。我看着他瘦削的脊背，还有颤抖着点烟的手指，一颗心，突然地就软下去。默默端起那杯还没有品过的普洱茶，走到烟雾缭绕的阳台上去，柔声说道：“爸，尝尝我买的普洱，好不好喝，如果真的好，以后每次来，我都买给你。”
⑺父亲终于转过身来，接过茶杯，一小口一小口地喝着，而我，则没有听他的评语，就悄无声息地走了开去。我知道这个始终不肯向任何人妥协的男人，当他“糊涂”到分不清绿茶与普洱的时候，那只是因为，他对自己的女儿，爱得太深。
⑻而每一份爱，抵达最深处的时候，当都是这样地不辨是非与对错吧。
13.根据（1）（2）段的内容回答，为什么我与母亲会和父亲发生争吵、闹脾气，并且“父亲习以为常地在分发礼物的时候，到阳台上去吸烟赏花”?（4分）(温馨提示：此处有两问。)
《渭川田家阅读答案》出自：百味书屋
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