站直喽阅读答案

篇一：第一单元精读课文阅读题及答案

1．草原

1《草原》的作者是老舍，原名舒庆春，字舍予，满族人，被称为人民艺术家。代表作有：《骆驼祥子》《茶馆》等。我们曾经学过他写的《猫》《母鸡》。 2本文是作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感，赞美了草原的美丽风光和民族之间的团结。

3文章按事情发展顺序，描绘了：草原风光图、喜迎远客图、主客联欢图，通过这些画面，表现了草原的风光美、人情美和民俗美。 4草原的景：辽阔、碧绿；草原的人：热情，好客 5理解句子：

1〉“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳!”

这句话的意思是：蒙古族和汉族人民之间的情谊很深，怎么舍得马上就分别!大家站在夕阳下无边无际的大草原上，相互倾诉着惜别之情。这句话是全文的中心句。

2〉在天底下，一碧千里，而并不茫茫。

这句话是第一自然段的中心句，写出了草原辽阔、碧绿的特点。

3〉在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。

“回味”：细细地回忆，品味。这里是骏马和大牛的天然牧场。在作家的眼中，草原的风光如诗如画，有着无限乐趣，因此连静立的牛马，都似乎被陶醉了，像人一样在享受和回味。这种拟人的写法构成了情景交融的艺术境界，增强了草原风光的感染力。 《白杨》

1本文运用借物喻人的写作手法，热情歌颂了边疆建设者服从祖国需要，扎根边疆、建设边疆、献身边疆的精神。

2 理解句子：

1〉白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。

这句话借物喻人，描述了白杨树的特点：a直，b生命力强，c坚强，不动摇，歌颂了边疆建设者服从祖国需要，扎根边疆、建设边疆、献身边疆的精神。 2〉爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的，他也在表白着自己的心。 表白：解释说明。

这是一个设问句。爸爸以白杨自勉，托物言志，勉励自己要像白杨一样扎根边疆，建设边疆。

3〉突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。

“高大的白杨树”指像爸爸一样的边疆建设者；“几棵小树”指边疆建设者的孩子们。这句话的含义：爸爸已扎根边疆，献身边疆，他希望自己的子女如小树一样经受锻炼，成为建设边疆的栋梁之才。《草原》

①在天底下，一碧千里，而并不茫茫。②这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿 ，又想坐下一首奇丽的小诗。③那里的天比别处的更可爱，空气是那么 ，天空是那么 ，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。这次，我看到了草原。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动好像

草原的无限乐趣。那些小丘的线条是那么柔美，就像只有绿色 ，不用墨线 的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻注入云际。 1、请调整上面一段话的句序： 。 2、在文中的“—”上填上合适的词语。

3、作者为了说明小丘线条柔美，把小丘比作。 4、作者把草原上的羊群比作 。羊群在草原上还可以比作什么？写一写。

羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，像 。

5、“这境界”指的是什么？6、这段文字主要通过描写 衬托了蒙古族同胞的心灵美，民族团结的精神美。 《白杨》

爸爸（ ）着孩子，（ ）着窗外闪过去的白杨树，又（ ）入深思。突然，他的嘴角又（ ）起一丝微笑，那是因为他（ ）火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。 1、在括号里填上恰当的动词。

2、结合课文知道，这是爸爸第 次深思。他在深思（）。

A、思过去，思自己。 B、思子女，思未来。

3、“一棵高大的白杨树”暗指 ，“几棵小树”暗指

这种写法叫。

4、“浮起一丝微笑”说明爸爸

。

5、“几棵小树正迎着风沙成长起来”意思是（ ） A、孩子们也会像爸爸那样克服困难，扎根边疆，建设边疆。

B、小白杨树不怕环境恶劣，坚强，不软弱，也不动摇，是戈壁滩的卫士。

《草原》文段选读（一）

这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清新，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，( )使人惊叹，( )叫人舒服，( )愿久立四望，( )想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。

1、在文中括号内填写恰当的关联词。再用这个关联造句。

4、读文中画线的句子，“无边的绿毯”指的是 ；白色的大花”指的是 ；“绣上了”指的是 ；“中国画”指的

16、短文写出了草原的哪些特点？ 17、“一”有一下解释：A、相同 B、数量词 C、专一 D、满，全

是。这个比喻具体、恰当地描绘出了 “一碧千里”的“一”应取 解释； 的情景。

5、“那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样。”这句话是把绿色草原上的小丘比作。“ ”指的是小丘和平地之间没有分明的界线。

6、简要说说文中写了哪些景物，表达了作者什么样的心情。

________________________________________________________ 7、文中“翠色欲流”的“欲”字在字典里有四个解释：①欲望；②想要；③需要；④将要。在这里应该是第( )种解释。

8、找出文中写绿色的两个成语。（）（ ） 9、用““画出这段文字的中心句。

10、依照原句，用“那么??那么??”写一句话。 11、“一碧千里，而并不茫茫”中的“一碧千里”说明 ，“茫茫”的意思是，“而并不茫茫”是为 。12、本选段最后一句话作者使用的修辞手法，突出了 。13作者在写景物的同时，不忘写自己的感受。请用“”把写作者感受的句子画出来。

14、这段话主要写。 15、“惊叹”是因为：；“久立四望”是因为： ；“低吟”小诗是因为：。

“一模一样”的“一”应取 解释； “高歌一曲”的“一”应取 解释。 18、“这种境界”，指的是什么境界？

19、请你尽情想象：假如和大牛们真的会回味，它们可能在回味着草原上的什么呢？

《草原》文段选读（二）

我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里，才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车的左右与前面引路。静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。车跟着马飞过小丘，看见了几坐蒙古包。

1、从哪些语句可以看出“草原上行车十分洒脱”？用“”画出来。“洒脱”这个词语可以换成什么词？

2、“疾”的意思有：①疾病：②痛苦；③痛恨；④急速，猛烈。

“群马疾驰”中的“疾”的意思是；“疾风知劲草”中“疾”的意思是。 3、文中画“”的句子中，破折号的作用是。 4、文中画“”的句子把 比作 。 5、解词：

襟飘带舞： 6、“一百五十里全是草原。再走一百五十里，也不是草原。”这两句话说明草原 。

7、“像一阵风吹来似的”说明了什么？

8、“这是主人来到几十里外欢迎远客。”你从这句话中看出了什么？9、从这一段的描写中，除了感受到美丽的草原风光之外，你还能感受到什么？

10、请发挥想象，我们到了蒙古包后，主人会跟我们说什么？做什么呢？

《白杨》文段选读（一）

爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。”

爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗□不是的□他也在表白着自己的心□而1、《白杨》这篇课文的作者是（ ）。课文表面是在写白杨，实为写人，这种方法叫（ ）或（ ）。代表着所有自然灾害、无所畏惧、茁壮成长；面对自然灾害，白杨树的表现是： 。 2、造句。

（1）哪儿??哪儿??

8、写几句话，夸夸像课文中的爸爸那样的祖国建设者或保卫者，可以用上“哪儿??哪儿??”“不管??不管??总是??”等词语。

9、根据爸爸的表情，写一写他的内心。

微笑时，心里在想：_____________________________________________ 严肃时，心里在想：_____________________________________________ 10、文中画横线的句子是 ，“表白”的意思是 。“也”说明。这句话的意思是

11、爸爸在表白自己什么样的心？

《白杨》文段选读（二）

爸爸搂着孩子，望着窗外闪过去的白杨树，又陷入（xiàn xuàn）了沉思。

突然，他的嘴角又浮(fū fù)起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右

面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正（zhang zhēng）迎着风沙成长

（zhǎngcháng）起来，

1、选择正确的读音。

2、找出描写爸爸面部表情的词语

3、“在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正（zhang zhēng）迎着风沙成长

（zhǎng cháng）起来。”这句话中的“一棵高大的白杨树“暗指；

“几棵小树”暗指 ；“小树迎着风沙成长”暗示

着。这句话的意思的：

。

4、爸爸为什么变得严肃起来，为什么又陷入深思？

5、爸爸的嘴角又浮起一丝微笑，仅仅是因为看见几棵小树在成长吗？其中还

包含着什么意思？

6、读了上面的这段话，你觉得《白杨》这篇课文在表达上有什么特点？

3 白 杨

（一） 爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直，这么高大。哪儿需要它，它就很快地在

哪儿生根、发芽，长出粗壮的枝干。（不管 ）遇到风沙还是雨雪，（ 不管 ）

遇到干旱还是洪水，它（总是 ）那么坚强，不软弱，（ 也不）不动摇。”

1. 这段话选自课文《 白杨 》。

2. 在括号中填上恰当的关联词。

3.这段话中写了 风沙 、雨雪、干旱 、 洪水 这样几种自然灾害，相信你还

能写出至少两种来：地震 、泥石流、台风。

4、这段话写出了白杨树的三个特点： （1）高大挺秀（2）生命力强 （3）

坚强

5、文中画线的句子是（ b ）（1分）

a.外貌描写 b.神态描写 c.动作描写

6、这段话运用了（ 借物喻人）的写法，借赞美白杨树赞美了（那些扎根边疆、

建设边疆的建设者们无私奉献的精神）。

7、造句：

交警叔叔、阿姨为了维护交通，保证道路畅通，日夜坚守在岗位上，哪儿需要

他们，哪儿就有他们的身影，不管是烈日炎炎的夏天，不管是寒风刺骨的冬天，

他们总是奋斗在自己的岗位上。

篇二：记叙文阅读训练题与答案

记叙文阅读训练题与答案

录

1、站直喽

2、大年初一没下雪

3、选择阳光

4、天上有云姓白

5、默读父亲

6、让他说完吧

7、没有一种给予是理所当然的

8、治印

9、掌心娃娃

10、蝴蝶的勇气

11、怀念一种声音

12、丁香赋

13、最后的麦穗

14、雪中情

15、十一支康乃馨

一、 站直喽

①新年的脚步越走越近，候车室里人潮涌动，男的女的、老的少的叽叽喳喳个不停，好似一口煮沸了的锅。检票口，排了一长溜儿的队伍，人们慢慢地向前蠕动。我抱着儿子挤在队伍中，焦急地等着检票。队伍蜗牛般爬行，我的心忐忑不安，自己瞒天过海的把戏能否成功就在此一举了。我轻声对儿子说：“把脖子缩起来，靠到我的肩膀上。”儿子忽闪着眼睛，不知其意，却也乖乖地照着做。

②“成人全票，儿童半票，请出示车票。”检票员动听的声音传入了每个人的耳朵，也撞击着我的心，扑通扑通地跳。站在我前面不远处有一个健硕的中年人，黝黑的脸庞，浓眉大眼，大大小小的包裹，扛着的、背着的，身边还带着一个纤弱的小男孩向前走去。

③检票员毫不犹豫地拦住小男孩，领他向测身高的1.2米线走去。小男孩站在那里，惶恐地看着中年人。也许是天气太冷了，小男孩寒战战地站着，紧缩着脖子。“1米18，半票。”检票员高声说。中年人盯着小男孩，面露愠色，转而笑呵呵地递给检票员两张车票。检票员接过车票，仔细地看了看，惊讶地问：“你怎么买了两张成人票？”中年人嘿嘿一笑，露出一口白牙，然后转过头对着小男孩严肃地说道：“站直喽，儿子！”声音清晰有力。小

男孩仿佛一个战士接到命令一样，立刻抖擞精神，把身子一挺，头一昂。“1米23，全票。好孩子！”检票员赞叹道。小男孩银铃般的笑声响起来，感染了大家，笑容也在中年人脸上漾开，灿若春天。乘客们都把尊敬的目光投向魁梧结实的中年人。

④此刻，我的心一阵悸动，身子似乎矮了半截，不敢向前移动。“爸爸，我也要上去站直身子。”儿子挣脱我的怀抱，说着就要跑过去。我猛地抱住儿子，偷偷地溜出了队伍，转身向售票处走去，毫不犹豫地补买了一张儿童票。

⑤队伍长龙一般，蜿蜒向前，儿子牵着我的手，排在队伍的后面，好久才移动到测身高的1.2米线处。儿子兴高采烈地走去，纹丝不动地站在那里，昂首挺胸像一个凯旋的将军。高声道：“爸爸，我已经站直了。”检票员抚摸着儿子的头，笑了。我看着儿子的神气也忍不住笑了。小小的检票口又是笑声一片。

1、文章题目“站直喽”拟得好，请根据你的理解说说好在哪里？

2、文章第①段“自己瞒天过海的把戏”中的“把戏”是指什么？

3、文章第④段“我”为什么最后去“毫不犹豫地补买了一张儿童票”？

4、文章中多次写到“我”的心理活动，请你梳理一下“我”心理活动的变化过程。

5、文章第④段“此刻，我的心一阵悸动”，请你品味一下这里“悸动”的含义。

6、你怎样评价文章中“我”这个人物？

二、 大年初一没下雪

去年三十傍晚，广州火车站突然静下来。时间还早，我买了份报纸，走向车厢。车厢里没人，我选了一个靠窗的位臵坐下。

不知到了哪个小站，上来一个农民模样的人，牵着个小女孩，对着车票仔细核对座号，辨认清楚了，他们才坐下。整个车厢其实没几个人，你想坐哪儿都行。一看就知，他们是不常坐车的。

男人四五十岁的样子，灰黄的脸，很深的皱纹。女孩的脸也是灰黄的，土头土脸的样子，他们坐在我对面。男人坐下去时，半哈着腰，发出一声短促的笑声，好象说：打搅了！

这一路肯定无聊透了，你别想找一个志同道合的在火车上玩牌了，我继续看我的书。晚上，餐车送了一次面条，黏糊糊的，看着都没胃口。我拿出上车前买的江南酱鸭，要了一瓶啤酒，准备凑合着吃一顿年夜饭。

我请对面的一起吃。男人连摆着手，说不吃，不吃。小女孩看着面包，咽了一下口水。我递过去一块面包，又撕了一只大鸭翅，笑着说：“吃吧，都过年了，客气啥！”我又拿出花生米、凤爪几样下酒菜，索性喝个痛快。

我边吃边问：“你们回家过年？”“嗯……不，小孩子没看过雪，带她去看雪。” “喔。”我嘴里应着，心想中国还有这么浪漫的农民。

没怎么说话，饭很快吃完了，酒也喝光了。男人主动收拾桌上的碎骨。小女孩突然问我：“叔叔，你看见过雪吗？”我很舒适地斜倚在椅背上，笑着说：“见过，白的，有的人说像糖，有的人说像盐……”说着话，我想去洗手间，路过洗手池旁的过道，我看见那个男人抱着头，蹲在地上哭泣。

在男人断断续续的哭泣中，我听到那女孩的故事。在她四岁时母亲去世了，九岁时她得了白血病，医生说今年可能是她最后一个春节了。爸爸问她想要啥，她说只想看看雪，生长在广东偏僻的山区，她从来没有见过雪。《济南的冬天》那篇文章激起了她看雪的愿望，在她的脑海中不断想象着真正冬天的模样。这个一贫如洗的父亲在大年三十晚上和她一起坐火车准备看雪。坐着这趟车去，坐着当晚的车回，再也没有多余的钱去住旅店和车上吃饭了。临走前，他们听了天气预报，说杭州今夜有一场大雪。

我无法想象在这样一张灰黄皮肤的脸庞下有这样一颗细腻的心。

我走到座位旁，给小女孩耐心地讲起下雪时的种种趣事。她那双黑眼睛就像在灰烬里的火星，一闪一闪的……到站了，杭州很冷，风很大，却没有雪。我拿了三百块钱给他，他死活不要。我留了一堆食品给他们。他们送我上了回家的中巴，在车旁拼命地摇着手。

在回乡的时候，最怕碰风雪天，而我希望今天赶快下雪，下得越大越好。

一天无雪，一夜无雪。初三的晚上，一家人坐在火炉旁吃火锅，窗玻璃上响起了淅淅的声音。我突然说了声：“下雪了。”

1、文章标题“大年初一没下雪”有什么含义？

2、文中插入了一段“男人哭诉”的情节，这段插叙有什么作用？

3、请梳理“我”对父女俩的情感变化过程？ 、 、 、 。

4、对小说理解赏析不正确的一项是（）。

A、下雪时的种种趣事，激起了小女孩与病魔抗争的勇气和信心，也给了她父亲为女儿

治好病的希望。

B、小说虽然没有一波三折、跌宕起伏的情节，没有华丽的词藻，却能感染读者。

C、父女俩送“我”上中巴，并拼命摇着手，表明他们对“我”的留恋和感激。

D、文中所描写的男人是一个非常自尊、质朴、慈爱的父亲形象。

5、“在回乡的时候，最怕碰风雪天，而我希望今天赶快下雪，下得越大越好。”作者为什么要这样说？谈谈你的理解。

三、 选择阳光

那一天，我去城里拜访一位朋友。在下午返回时，乘上一辆往乡下的大巴。汽车只行出几站，便上来一位盲人，看上去他有60多岁。因为我距离车门较近，便帮忙他将背包放好。他嘴里一边说着谢谢，一边在我的身边的座位上坐下。

然后，他微笑着问我家住哪里。我告诉他住在海西村时，他竟兴奋地说：“你们那里，我可去过很多次。在你们村子东南不远就是大海，村前有一条小路，路旁有一座龙王庙……”

尽管这已是很多年前的情境，但老人说得很准确。我瞅了瞅他失明的双目，感到有些诧异，在犹豫了一会之后，仍忍不住问：“老伯，你这眼……怎么会知道我们村子以前的情境呢？”

老人毫不在意地微笑着说：“你怀疑我在说瞎话？年轻的时候，我这两只眼并没有瞎。我还当过兵哩，在青海开过车。复员后，我被分配到一家化工厂里工作。后来，因为工伤，我这两只眼才不行了。”

在说这话的时候，老人脸上的神情非常轻松。

我继续问：“城里的道路这么复杂，你出来不担心迷路吗？”

听了，老人笑了起来，说：“如果没有胆量迈出一步，那我只能一直呆在家里了。现在，我每个星期都要从乡下到城里往返两趟，一点都不担心会迷路。”

说到这儿时，老人话题一转，说：“刚开始，我也很绝望，感觉自己就像一下子从这个世界上消失似的。但后来，我就想已经这样了，再怎么后悔也无济于事了。于是，我就对自己说，走出去吧，只要抓准目标，走一步就近一步，这有什么好担心和害怕的呢？”

此时，我被老人的话语深深地打动了。我又问他：“老伯，你到城里来做什么呢？” 他颇有些自豪地说：“是一家大医院，聘我给病人做推拿——”

我惊讶地问：“你还会做推拿？”老人平静地说：“是呀，既然活着，就应该学习一门手艺，我研究推拿已经几十年了。”

到站后，在我起身下车的时候，聊兴正浓的老人看上去有些不舍，竟然关切地对我说：“走好啊——”

很长时间以来，那位双目失明老人的乐观和坦然的神情，一直萦绕在的脑海之中。一个人，陡然间从光明的生活跌入一个黑暗的世界，这是一个多么巨大的打击和痛苦啊！但是，那一位失明的老者却用坚强的信念和勇气，坦然地面对所有痛苦，并将这一份痛苦融化为更大的信念，使自己活得更有尊严。

1、阅读文章，说说题目“选择阳光”的含义。

2、文章中间多次出现“微笑”“神情非常轻松”之类的词语，有什么作用。请谈谈你的理解。

3、请给文章补个结尾。要求：上下连贯；点题；20字左右。

4、假设老人被评为“感动中国”人物，在颁奖晚会上，你给他的颁奖辞是什么？请写在下面。

5、读罢本文，你一定被老人“坦然面对灾难”的精神所感动。下边，请你用饱含感情和具有诗意的文字，以“坦然面对挫折”为内容写一段话，鼓励你的一位遭受挫折后失意的朋友。（50字左右）

四、 天上有云姓白

①他不是我们的正式老师，不过是个高中毕业生，还跛着一条腿。那时我们读初二，教我们的英语老师突然生了一场大病，需卧床两个月。没有老师能顶上这个缺，于是他来了。据说他是校长的亲戚。不然凭他一个高中毕业生，怎么能来代我们的课？而他来代课总有好处的，有不菲的代课费。这是消息灵通的同学说的。

篇三：六年级经典阅读及答案

经典阅读题及答案【1000道】

经典阅读题【559】《吃蚕蛹》

前几天，邻居给我家送来些蚕蛹，让我们炸着吃。我看到那些黑糊糊的在盆里蠕动的蚕蛹，

不由得打了个冷[ ]，起了一身鸡皮疙瘩。心想：这些小东西放在外面会不会变成蛾子？

吃了会不会变成蛾子在肚子里乱飞？??我不敢[ ]想下去了。因为这些东西长得太吓人

了，跟书上画的一模一样。

这天，爸爸炸了一些让我们尝尝。我看见爸爸吃的可香啦！心里也想吃。爸爸见我这副模样，

便让咬一个尝尝。我闭着眼，屏着气咬了一口。哇??好难吃！我发誓再也不吃蚕蛹了！

今天，爸爸又炸了一些蚕蛹，不知怎么回事，“馋虫”又在我肚子里张开了小嘴儿，脑袋朝

上，想吃蚕蛹了。我使劲向下沿着口水，实在[ ]制不住自己了，便找爸爸要了几个，咦？

这次怎么比上次好吃呢？我顾不得这些了，又找爸爸要了几个。开[ ]我吃蚕蛹的白肉，

别的什么也不吃；后来连皮带肉一起吃。我吃得津津有味。

噢□我敢吃蚕蛹喽□蚕蛹不仅味美□而且还含有许多营养呢□

1 给带点字选择正确读音，并画“√”。

炸 （zhà zhá） 模（mó mú） 朝（cháo zhāo）

2 写出下列词语的反义词。

睁——（ ） 吐——（ ） 放纵——（ ）

3 在“[ ]”内选择正确的字画上“√”。

[战 站 占] [再 在]

[课 刻 克] [始 使]

4请你解释。

蠕动：

津津有味：

5给最后一自然段加标点。

6 （1）文中的“我”开始是怎么吃得，感觉如何？用“ ”在文中标出。

（2）后来又是怎么吃？用“ ”在文中标出。

7 生活中你有没有类似的体会，写一写。

【参考答案】

1. zhá √ mú √ cháo √

2. 闭 咽 收敛

3. 战 √ 再 √ 刻 √ 始 √

4. 蠕动：像蚯蚓爬行一样行动。

津津有味：形容有滋有味；有趣味。

5. ！！。！

6. 我闭着眼，屏着气咬了一口。哇??好难吃！我发誓再也不吃蚕蛹了

开始我吃蚕蛹的白肉，别的什么也不吃；后来连皮带肉一起吃。我吃得津津有味

经典阅读题及答案【501】《花的启示》

1在我家的小院里，种着两种花：牵牛花和郁春棒。这是两种不同品格的花。

2牵牛花一向是把根埋在土里，自己依靠着葡萄架向上爬，那纤细而瘫软的身体是那样（①а

薄弱ь柔弱с脆弱），仿佛一阵轻风就能吹倒似的；而那郁春棒总是把根深深扎在所在的

土壤里，依靠自己吸收的养料，在狂风暴雨的侵袭下，顽强地生长着。

3春暖花开的季节，牵牛花开出这一朵朵镶着五颜六色花边、色彩艳丽的花朵，它躺在毛茸

茸的叶子上，吹着喇叭（②a夸耀b夸奖）着自己的美貌。在又大又圆的绿洲中郁春棒也（③a张开b托出）一朵朵水灵灵的白花。白花绿叶，格外淡雅，但它并没有为此而飘飘然，只是

默默地散发着浓郁的清香。这香气令人欲醉，招惹蜂飞蝶舞。

4一进入金色的秋天，牵牛花早已枯黄的叶子纷纷凋零，花蕾也渐渐枯萎，最后只结下几粒

（④a干枯b干瘪）的种子就死了；郁春棒也脱去翠绿的外衣，只留下几根一寸来长的茎露

出地面，待到和煦的春风吹拂大地，就又（⑤a破b出）土萌发。

5在社会上，有的人软弱而肤浅，有的人扎实而坚强；有的人取得了一点成绩就居功自傲

到处炫耀，有的人默默无闻为大家做了许多好事，从不向人夸耀；有的人遇到困难就畏首畏

尾，垂头丧气，有的人无论遇到什么挫折都勇往直前，对未来充满信心。这是两种截然不同

的人。

6花是没有思维能力的，它只能按照自己的本性生存于世，人是有思想、有头脑的，他会决

定自己怎能样做人。

7亲爱的朋友，你喜欢哪种人，究竟做哪种人呢？

1、 从文中括号里各选取一处最合适的词，用横线标出（5分）

2、从文中找出下面几个词语的反义词，对应写在下面：（3分）

扎实软弱 ；

坚强肤浅；

勇往直前 畏首畏尾 。

3、如果把文章分为两个部分，下面划分中哪种是正确的，请在后面的括号里打"√"。（2

分）

①第一、二节为一部分，第三到第七节为第二部分。（）；

②第一到第四节为一部分，第五到第七为第二部分。（√ ）

③第一到第五节为一部分，第六到第七为第二部分。（）

4、判断一下，下面对句子"牵牛花开出了一朵朵镶着五颜六色花边、色彩艳丽的花朵"的缩

句练习中，哪一句最合适，在句后括号中用"√"表示出来。（2分）

①牵牛花开出了一朵朵花。（ ）

②牵牛花开花。（√）

③开出花。（ ）

5、判断下面二组句子，每组句子中哪一种是最为正确的、全面的，在句子后面括号里用"√"

表示出来。（4分）

①a、文中写了郁金棒两个特点：一是扎根深，自己吸取养料顽强生长；二是并不炫耀自己，

只是默默地发出浓香。（ ）

b、文中写了郁金棒三个特点，一是扎根深，自己吸取养料顽强生长；二是并不炫耀自己，

只是默默地散发着浓香；三是秋天留下茎，春天再萌发。（√ ）

②a、文章的中心是借花喻人，赞扬了脚踏实地、勇往直前的人；批判了有了成绩喜欢炫耀

自己、遇到困难又畏缩不前的人。（√）

b、文章的中心是着重赞扬了郁春棒，批判了牵牛花。（ ）

6、请模仿第五自然段结构，写句子。（4分）

有的人 骑在人们的头上 ，有的人甘愿为人们做牛马； 有的人把名字刻入石头想不朽，有的人甘做烈火下燃烧的棵棵野草 。

7、请你简要回答文章结尾的问题。（2分）

答： 我喜欢像郁金捧的人，我要做郁金捧那样顽强，遇到困难勇往直前，对未来充满信心的人。

下面这篇课外的短文，我认真阅读后，一样能回答问题。（15分）

一进入九寨沟景区，就像到了一个童话世界。一座座雪峰插入云霄，峰顶银光闪闪。从河谷

至山坡，遍布着原始森林。大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。湖水清澈

见底，湖底石块色彩斑斓。每当天所晴朗时，蓝天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，

构成了一幅幅五彩缤纷的图画，难怪人们把这些湖泊叫做称为“五花海”、“五彩池”呢。由于

河谷高低不平，湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶。由此形成的一道道高低错落的瀑布，

宛如白练腾空，银花四溅，蔚为壮观。九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊！

1、这篇文章中有些词语用得挺好的，我要把它给记下来。（2分）

___________________________________________________________

2、这段话写了很多景物，但我细细地归纳了一下，其实主要是写了_________、_________、

________、________四个方面景物。（4分）

3、人们把这里的湖泊称为“五花海”、“五彩池”，原因是：（4分）

_________________________________________________________

4、请你根据九寨沟风景的特点来给她写一条广告语吧！（4分）

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参考答案：

1、（略）

2、雪峰 原始森林 湖泊 瀑布

3、湖水清澈见底，湖底石块色彩斑斓。每当天所晴朗时，蓝天、白云、雪峰、森林，都倒

映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的图画。

龙麟宫俗称出水洞。位于恩施市西郊，距市中心地善良千米。集出水洞，迷津洞、干洞为一

体，分水陆两界，主要有一坛、两府、九龙、十三洞、 二十八珍奇等二百多个竟点，它以

雄、奇、神、秀而堪称洞穴景观之一绝。

龙麟宫（ ）游水洞若如神仙行云，览干洞步步皆景，观飞瀑情趣盎然。

（ ）还可以听到

土家歌、看苗乡舞、尝土家的咂酒、品山赛的茶道、打莲湘、跳摆手悟，内容丰富多彩，情

掉风趣独特，让你陶醉在鄂西少数民族 的民俗风情之中……

1、给括号加上关联词：（2分）

2、短文最后的省略号表示什么？（3分）

。

3、这篇短文是按什么写作方法写的？（5分）

。

4把短文画线中的错别字找出来，请你把正确的写在下面的括号。（3分）

（） （ ） （ ）

5、请你把这篇文没有写完的续写一段可观的结束语，为家乡的旅游事业增添光彩。（7分）

。

参考答案：

1、不但…….而且…….

2、没有写完，景点还很多。

3、说明

4、寨舞调

这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我

总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平

地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿

毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中

国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，（ ）使人惊叹，（ ）叫人

舒服，（ ）愿久立四望，（ ）想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马

和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。

1、这段话作者是按从（ ）到（ ）顺序写的。（1分）

2、这段话写出了草原的什么特点？文中哪句话最突出表现出这个特点？（1分）

3、这段话中，作者用了哪些不同的词来描写草原的色彩？（1分）

4、画“”的句子中“无边的绿毯”指（ ），“白色的大花”指

（）。（2分）

5、“这次，我看到了草原”这句话说明了什么？（1分）

6、“一碧千里”和“翠色欲流”这两个词相同的地方是什么？（1分）

7、在文中的括号里加上合适的关联词语。（1分）

参考答案：

1、这段话作者是按从（ 天空 ）到（天底下的 ）顺序写的。（1分）

2、这段话写出了草原的什么特点？文中哪句话最突出表现出这个特点？（1分）

这段话写出了草原的辽阔一望无际， 一碧千里，而并不茫茫。

3、这段话中，作者用了哪些不同的词来描写草原的色彩？（1分）

《站直喽阅读答案》出自：百味书屋
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