篇一：《价格变动的影响》教学设计
《价格变动的影响》教学设计1
一、教材分析
《价格变动的影响》是人教版新课程《经济生活》（必修）教材的第一单元《生活与消费》的第二课《多变的价格》的第二框，在理论方面是承接了第一框介绍影响价格的各种因素之后的一个新的内容。与旧教材相比，第二课《多变的价格》是增加经济学原理最多的部分，增加了许多新的诸如“生活必需品与高档耐用消费品、相近替代品与互补商品”等新名词，这对任课教师的专业理论水平是一个很大的挑战。
因此在处理教材之前，首先是一个教师如何更新自己原有知识体系的问题。这需要任课教师首先对这块的专业知识先进行学习和领会，然后才是如何备课，如何进行教学设计的问题。其次，是任课教师如何引导学生能够利用这部分的知识对生活中的价格变动带来的种种现象进行解释和应用，从而达到“知行”的统
二、学学情分析
考虑到学生都是刚上高中的新生，在此之前基本处于传统的学习模式中，因此，在贯彻新课程的新理念、实施新的学习方式的时候必然经历一个过程。同时，通过2周多的学习方式的转变过程，学生在进行本课的学习之前基本具备了以下技能：基本了解合作学习、探究学习、自主学习等多种学习形式因此，我从本学期的第一单元《神奇的货币》的时候就开始通过网络主题探究性学习这种学习模式对学生学习方式进行引导性改变。
三、教学目标
1、知识目标
①知道必需品与高档消费品、相近替代品与互补商品的概念及相互区别。 ②知道不同类型商品的需求量不同。
③懂得价格变动对不同类型商品需求量的影响是不同的。
④懂得人们对商品的需求量还与该商品相关的商品价格变动有关。
2、能力目标
①提高分析问题解决问题的能力，能够评述价格变动对生活和生产的影响。 ②培养信息技术的应用能力，提高学生的信息素养。
3、情感、态度与价值观目标
增强学生竞争意识，激发学习积极性，提高自身素质，适应激烈的社会竞争。
四、教学重难点
教学重点：价格变动对生活、生产的影响。
教学难点：价格与供求的相互影响关系。
五．教学方式
采用多层次的信息技术与课程整合的模式，即以主题学习网站为学习支持（主要用于课后的自主学习、合作学习和探究学习），以课堂多媒体教学为主体（主要体现教师的引导者、帮助者、促进者的作用和学生的学习主体地位）。
六、教学过程
导入新课：（情景导入）《一头猪的自述 》
这则《猪的自述》说明商品价格的变动会对人们的生活和经济产生影响。这种影响是复杂的，这节课我们就一块来探究价格变动对社会的影响。
（一）对人们生活的影响
多媒体展示材料：暮春买毛衣,夏末买凉席,春秋买空调。在商品的使用高峰过后再去购买。
请问：人们为什么这么做？
学生探究，回答。
教师引导学生得出：
旺季购买 —— 价格上涨 —— 减少购买（需求减少）
淡季购买 —— 价格降低 —— 增加购买 （需求增加）
1、价格变动的一般影响——会引起需求量的变动
教师总结：一般来说，当一种商品的价格增加时，人们会减少对这种商品的购买，导致商品的需求减少；当一种商品的价格下降时，人们会增加对这种商品的购买，导致商品的需求量增加。在生活中，人们把这种现象叫做“买落不买涨”。（举例说明：用石油价格的涨跌来说明）
由此可见，商品价格与需求量反方向变动，这就是需求法则（说明“反方向”与“反比”的区别）。
（过度）通过上面知识的探究，我们知道：人们都“买落不买涨”，当商品的价格上涨时，人们会减少购买；当商品价格下跌时，人们会增加购买。大家想一想，会不会有一些商品当价格增加时，人们还不得不买；或者当价格下跌时，人们对他的购买也不会增加太多？
学生讨论，老师引导。
2、不同商品价格的变动对需求量的影响不同
教师活动：通过上面的分析可见，不同商品的需求量对价格变动的反应程度是不同的。
探究活动：教师通过举例，让学生距离说明这样的情况，发表自己的认识看法。
教师活动：针对学生的见解作点评，漫画说明价格变动对不同商品的消费需求影响程度是不一样的
一般来说，价格变动对生活必需品的需求量影响较小，对高档耐用品的需求量影响较大。
过度：万事万物是相互联系的，商品的价格也是一样。有没有一种商品的涨价会导致另一种商品的热销？
学生讨论，教师引导。学生举例说明。
3、 相关商品的价格变动对需求量的影响
教师点评：是的，在市场中存在这样的情况：一些商品价格的变动会引起其他商品价格的变化，这些商品可以分为两大类：包括替代品和互补品。我们找出替代品的含义并找出它的重点。
学生自主学习：学生思考，回答。
教师讲授：替代品是功用相同或相近，可以满足消费者的同一需要的两种商品。我们要注意可以满足消费者的同一需要。比如：背景一：“汽车变气车”3月24日，武汉一家石油液化气公司为出租车进行“油改气”的改装。由于武汉汽油价格上涨，一些出租车司机纷纷改装汽车，使用较为便宜的车用液化气作燃料。
再比如，去广州，汽车和飞机就是替代品，湛江— 广州的汽车票是150元，如果机票降到140元，在这种情况下，原本打算坐汽车的人就会改乘飞机。这些现象说明替代品对需求有什么影响呢？这些都说明替代品中，一种商品的价格上升，该商品的需求量就减少，它的价格不变或是降价的替代品的需求量就会上升。反之，一种商品的价格下降，该商品的需求量就会增加，它的替代品的需求就会减少。
教师设问：互补品是另外一种影响因素，请同学们找出它的概念并分析它与替代品的不同，并且思考P16的思考题。
学生思考，回答。
教师点评：替代品是满足消费者同一需要而不用同时使用的商品；互补品是共同满足需要，而且必须同时使用的两种商品，缺一种都不行。书本的题目说明汽车销量的增加导致汽油销量的增加，油价的上涨导致汽车销量的下降，因为两者是互补品。也就是说，一种商品价格的上升不仅使该商品的需求量减少，也使它的互补品的需求量减少；相反，一种商品价格的下降、需求量增加，引起它的互补品的需求量增加。
过度：以上我们知道了价格对人们生活的影响，它对于生产者来说，有说明影响呢？
七、教学反思
本节学习内容，教学中注意多引用生活、市场中的实际例子，让学生在具体、感性材料中，感悟其中包含的经济学道理，学会独立分析，切忌机械记忆。
篇二：价格变动的影响教案
价格变动的影响
【课型】新授课
【课时】一课时
【学习目标】
1.知识目标：了解替代商品和互补商品的含义；理解商品价格变动对生活的影响；理解价
格变动对生产的影响。
2.能力目标：能够运用“价格变动的影响”相关理论，分析相关经济现象，提高解决实际
问题的实践能力。
3.情感、态度与价值观目标：以科学的态度认识价格的变动，增强参与经济生活的自主性。
【教学重难点】
教学重点：价格变动对生活、生产的影响。
教学难点：商品价格变动与其相关商品价格需求量的关系。
【教学资源】
多媒体设备、教材等。
【教学过程】
（一） 导入新课（1分钟）
情景导入： 牛郎织女新编(学生进行角色扮演）
教师导入：牛郎和织女最终为什么没有买金首饰，带着这个问题我们一起来探究学习第二
课第二框《价格变动的影响》（多媒体展示课题“价格变动的影响”及学习目标。）（设
计意图：（学生角色扮演激发学习兴趣，教学目标展示让学生明确要学内容）
（二） 讲授新课
一、自主学习基础成果展示 ：（分小组展示10分钟）
同学们，在自习课上，大学通过自主学习已经完成了导学案上的相关内容，我们一起来看
下预习的效果如何？看导学案上的自主学习，务实基础部分。
自主学习，务实基础
知识点一：价格变动对生活消费的影响
1. 价格变动对需求量影响的一般规律
一般说来，当某种商品价格上升时，人们会减少对它的购买；当这种商品价格下降
时，人们会 增加 对它的购买。
价格变动会引起需求量的变动，但不同商品的需求量对价格变动的反应程度（又称需求弹性）是不同的。 生活必需品 价格的上涨，往往不会导致消费者对其需求量的急剧减少；高档耐用品价格的大幅度下降，会导致消费者对其需求量的迅速增加。故价
（1）互为替代品和互补商品的含义
如果两种商品的功用___相同___或___相近___，可以满足消费者的_同一_____需要，这两种商品就互为替代品。如果两种商品必须___组合_在一起才能满足人们的某种需要，这两种商品就是互补商品。
（2）
1.表现
（1）调节产量。某种商品的价格 下降，生产者获利 减少 ，这时生产者压缩生产规模，减少产量；某种商品的价格 上升 ，生产者获利 增加，这时生产者会扩大生产规模， 增加 产量。
（2）调节生产要素的投入。当一些生产要素之间可以相互替代时，为了降低生产成本，哪种生产要素的价格 下降 ，生产者就会增加这种要素的使用量；哪种生产要素的价格 上升，生产者就会减少这种要素的使用量。
2.价格变动对生产的影响是 价值规律 发生作用的重要体现。
提问学生看看学生完成情况。
二、接下来我们一起来学习本节课的重点知识。
第一部分：价格变动对生活消费的影响
1. 价格变动对需求量影响的一般规律
通过物价上涨调查
调查目的：了解最近的物价上涨情况，分析当前经济形式
调查时间：2016年4月10日 星期日
调查地点：三门峡市陕县第一高级中学旁边经二路菜市场
调查方式：随机询问 亲身体验调查内容
展示图片：“三门峡市千禧量贩促销引致购物狂潮”来讲。
一般说来，当某种商品价格上升时，人们会减少对它的购买；当这种商品价格下降时，人们会增加对它的购买。
2、价格变动对不同商品的需求量的影响不同
通过展示图片：“大米和汽车”来讲。
价格变动会引起需求量的变动，但不同商品的需求量对价格变动的反应程度（又称需求弹性）是不同的。生活必需品价格的上涨，往往不会导致消费者对其需求量的急剧减少；高档耐用品价格的大幅度下降，会导致消费者对其需求量的迅速增加。
3. 价格变动对相关商品的需求量的影响
通过展示图片：“蒙牛和伊利”“汽车和汽油”来讲。
迁移应用
判断下列哪些商品属于互为替代品，哪些属于互补商品？
可口可乐、汽车、乒乓球、百事可乐、乒乓球拍、面包、打印机、蛋糕、墨盒、汽油 互为替代品：可口可乐与百事可乐、面包与蛋糕
互补商品：乒乓球与乒乓球拍、打印机与墨盒、汽车与汽油
知识点二：价格变动对生产经营的影响
通过展示图片：“灵宝苹果滞销”来讲。
1.表现
（1）调节产量。某种商品的价格下降，生产者获利减少，这时生产者压缩生产规模，减少产量；某种商品的价格上升，生产者获利增加，这时生产者会扩大生产规模，增加产量。
（2）调节生产要素的投入。当一些生产要素之间可以相互替代时，为了降低生产成本，哪种生产要素的价格下降，生产者就会增加这种要素的使用量；哪种生产要素的价格上升，生产者就会减少这种要素的使用量。
2.价格变动对生产的影响是价值规律发生作用的重要体现。 （三） 小组合作探究（10分钟）
牛郎织女新编
情境一：这是一个很美丽的，千古流传的爱情故事，话说织女和牵牛情投意合，心心相印，历经磨难，终成眷属。可是牛郎家徒四壁,二人结婚甚是简陋，牛郎一直感觉愧对织女，所以二人勤奋劳作男耕女织终于攒下了一些银子，牛郎本打算拿这些银子为织女买一件像样的金首饰，谁知当年天上的火神大怒，大旱不止，收成锐减，街市上的粮食和蔬菜的价格爆涨，无奈之下二人经过商量只好打消买首饰的想法，拿那些银子贴补生活之用。
1、牛郎夫妇为何打算不买金首饰？粮食和蔬菜，金首饰分别属于什么商品？
因为牛郎夫妇的银子有限，只能满足生活的需要粮食和蔬菜属于生活必需品，金首饰属于高档耐用品。
2、价格的涨落分别使人们对这两类商品的购买有何影响？
价格变动会引起需求量的变动，但不同商品的需求量对价格变动的反应程度（又称需求弹性）是不同的。粮食和蔬菜价格的上涨，往往不会导致消费者对其需求量的急剧减少； 金首饰价格的大幅度下降，会导致消费者对其需求量的迅速增加。故价格变动对生活必需品需求量的影响比较小；对高档耐用品需求量的影响比较大。
情境二：二人相敬如宾、相濡以沫，很快生下了一对聪明伶俐的龙凤胎，牛郎织女甚是高兴，决定要好好培养两个孩子，自古仙家音律通天，织女下凡已久，对天上的亲友也是思念。于是在孩子三岁那年织女决定让两个孩子学习音律。可是学习什么呢，织女走进一家乐坊，琵琶，古筝最合心意，于是决定让两个孩子学习古筝，但乐坊缺货只得等待几日，从外乡订货，可谁知次日来时，老板却说由于材质的原因这一批古筝价格涨了一两银子，织女看看手中的银子，无奈只得退而求其次买了相对便宜的琵琶，害怕琵琶被磕着碰着，就又买了专门装琵琶的袋子。
1、织女为何最后能够选择琵琶，琵琶和古筝的价格涨落对彼此的销售分别有什么影响？你能举出生活中其他互为替代品的例子吗？
琵琶的价格相对便宜些，古筝价格的上涨，古筝的需求量减少，那么它的替代品琵琶的需求量就会增加。汽车与火车是替代品。
2、请问琵琶和专用琵琶袋属于互为替代品吗，他们之间的价格涨落又会对彼此有啥影响？你能举出生活中其他互补商品的例子吗？
琵琶和专用琵琶袋属于互补商品，琵琶价格的上涨，琵琶的需求量减少，那么它的互补品专用琵琶袋的需求量就会减少。汽车与汽油是替代品。
情境三：随着两个孩子的长大，到了该上学堂的年龄，家里更是入不敷出，牛郎织女不知如何是好，两人于是就盘算着如何才能多赚些银子，正在此时，隔壁的王大娘来了，还未进门就开始喊上了：“哎呀，织女呀，你不知道你上次织的布有多受欢迎呀，乡里乡亲呀都夸你心灵手巧，瞧着这布织的，花色多，质地细的。丝毫不比隔壁织坊里织的差呀，你真该开个织坊呀。”王大娘的一席话让二人欣喜若狂，经过认真的考虑。二人决定开织坊。经过紧张的准备，二人的仙织坊终于开工，可是由于两家织坊竞争，布的价格越来越低，利润也是越来越少，眼看织坊就要撑不下去，这可急坏了牛郎和织女。
1、牛郎织女遇到了难处，在竞争激烈，价格下跌的情况下，如何才能让织坊起死回生呢？ 首先要调节产量。布价格下跌的情况下，织坊获利减少，就压缩生产规模。
其次要调节生产要素的投入。布价格下降，织坊在生产过程中要采用成本更低的生产要素。
小组先小组讨论10分钟，然后提问每个小组回答一个问题，教师进行点评。
（四） 课堂小结
本节课主要讲了两个重要的知识点，一是价格变动对生活消费的影响，二是价格变动对生产经营的影响。
提问2名同学来说一下本节课有哪些收获。
（五） 课堂检测、巩固提高（10分钟）
1、价格变动会引起需求量变动。在日常生活中，价格变动对需求量影响较小的一组商品是（ C ）
A．摄像机、猪肉、禽蛋 B.金银首饰、液化气、轿车
C．食用盐、蔬菜、米面 D.电视机、住房、电脑
2、在我们的家庭生活中，所食用的肉类和蛋类这两种商品可以说是互为替代商品。那么当其中的一种价格上涨后，所产生的影响是（A ）
①消费者将减少对该商品的需求②消费者将增加对该商品的需求
③另一种商品的需求量将增加 ④另一种商品的需求量将减少
A. ①③ B. ①②C. ②④D. ③④
3、 “大米涨价了，也得买。”“金价涨了，以后再买金项链。”上述情况说明 （ B ）
①生活必需品的需求弹性大 ②高档耐用品的需求弹性小
③商品价格的变动会引起需求量的变动④不同商品的需求对价格变动的反映程度是不同的 A．①② B．③④ C．①②③ D
．②③④
4、下列曲线中能正确表述在一般意义上价格与需求关系的是( A )
5、下图描述的是某商品在半年中的需求走势。这可能是由下列哪些情况所引起的( A )
①该商品的替代商品需求增加②该商品的互补商品价格上涨
③该商品的替代商品价格上涨④该商品的社会劳动生产率大大提高
A．①③B．②④C．①④D．③④
6、（2015年全国新课标1卷）某公司准备在甲乙两种复印机中选购一台，甲复印机的购置成本为22000元，乙为18000元；甲的专用耗材每年消耗量不及乙的50%。该公司最终购买了甲复印机。如果不考虑其他因素，这一选择的理由是（D ）
A．甲乙是替代品，甲的耗材消耗量低于乙
B．甲与其耗材是互补品，甲的耗材成本低于乙的购置成本
C．甲与乙的耗材是互补品，甲的购置成本低于乙的耗材成本
D．甲乙是替代品，甲多耗费的购置成本低于乙节约的耗材成本
7、（2015全国新课标2卷）在我国，煤炭是电力生产的主要原料。煤炭价格从2011年约850元/吨大幅下降到2014年底的约500元/吨，有人据此建议下调电力价格。能支持其建议的恰当理由是（C ）
A．电力产能过剩，出现供大于求的情况 B．电力是生产生活必需品，低价有利于社会稳定
C．电力价格与其生产成本的变化方向应当一致
D．电力与煤炭是互补品，二者价格变化方向应当一致
8、非选择题
近几年，随着手机、平板电脑内置摄像头的像素越来越高，越来越多的人在外出时舍弃了数码相机，而改用手机和平板进行拍照。为了挽回逐步丢失的市场，数码相机厂商们打起了价格战，不少知名的卡片式数码相机更是跌破千元大关，如索尼、三星、尼康等品牌开展各种促销活动，竞争尤为激烈。
答:1.价格变动会影响生产经营,调节产量。数码相机降价可能使生产者因获利减少而缩小生产规模。
篇三：价格变动的影响教案
价格变动的影响教学设计
一、教学内容及分析
本框题是思想政治教育人教版必修一《经济生活》第二课《多变的价格》第二框的内容。主要讲述了价格变化对于人们日常生活和对生产者的影响。
《经济生活》第一单元的主题为“生活与消费”，讲到“消费”这一话题必然会涉及到价格问题。在此之前，学生已经学习了《影响价格的因素》，这为过渡到本框题的学习起到了很好的铺垫作用，而且后面还承接着《多彩的消费》这部分内容，所以本框题在教材中占有不容忽视的地位。同时，本框题内容比较生活化，是现实的经济生活和抽象的经济理论相连接的桥梁，所以它对学生现实的经济生活也起着很大的指导作用。
二、教学目标
1、 知识目标
（1）知道商品价格与商品需求量之间的一般规律；
（2）知道不同商品的需求量对价格变动的反应程度是不同的； （3）了解相关商品价格变动对商品需求量的影响； （4）了解互补品和替代品的涵义； （5）理解商品价格变动对生产经营的影响。
2、能力目标
（1）能够运用商品价格变动影响消费者需求的有关理论，分析相关生活现象以及解决实际生活问题的能力；
（2）能够初步根据商品价格变动对生产经营的影响，对如何搞好企业的生产经营提出合理建议的实践能力；
（3）能辩证看待商品供求与商品价格的关系，提高参与经济生活的实践能力。
3、情感、态度与价值观目标
（1）懂得在市场经济生活中，在什么时候、什么地方、什么情况下购买商品是比较合算的，提高其参与经济生活的能力；
（2）以乐观、积极的态度看待经济生活中的物价变动，培养市场活动的自主性、竞争性和独立精神。
三、教学重难点
重点：价格变动对生活的影响 难点：价格变动对生产活动的影响
四、学情分析
通过前面的学习，学生已经了解了影响价格变动的因素，对价格变动的经济现象有了一定的认识；另外，学生通过自己平时对日常生活的观察，能够大致了解某些商品价格的变动给生活和生产经营带来的影响。这些都为本框题教学的展开奠定了基础。
五、教学方法
新课程改革中强调一下的理念：构建以生活为基础，以学科知识为支撑的课程模块；强调课程实施的开放性与实践性；教学过程要符合“三贴近”原则等，这就要求教师的教学要从学生的生活实际出发，通过引导和启发，使学生从生活经验的认识上升到理论知识高度，为此，我将采用教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果的方法。
六、课时安排
1课时40分钟
七、教学过程
（一）引入新课
由iphone7价格的变动对手机需求的影响，来导入新课。 （二）进行新课 一、对人们生活的影响 1、价格变化影响消费需求
学生活动：思考问题，讨论后发言。
教师点评：一般来说，商品价格上涨较高时，人们的购物需求就减少，反之，则增大。因此，日常生活中，经常出现“暮春买毛衣，夏末买凉席，春秋买空调”等反季节消费现象。你们还知道有哪些类似消费？为什么这样消费？ 学生活动：思考问题，讨论后发言。
教师点评：这样能节约资金，买到物美价廉的商品。
教师活动：但生活中也有一种“买涨不买落”现象。请看图片，展示关于房价上涨的图片。学生活动：学生就所提问题展开讨论，并发表见解，
2、不同商品价格变动对消费需求影响程度不同
教师活动：请同学们看图片，判断这些商品分别属于什么商品？价格变动对它们的需求影响相同吗？
学生活动：学生就所提问题展开讨论，并发表见解，
教师活动：针对学生的见解作点评，说明价格变动对不同商品的消费需求影响程度是不一样的
一般来说，价格变动对生活必需品的需求量影响较小，对高档耐用品的需求量影响较大。 3、相关商品价格变动对消费需求的影响不同
教师活动：指导学生阅读课本16页三个自然段，了解替代品、互补品的含义，以及价格变动对它们的需求量影响情况。 学生活动：看PPT，讨论问题。
教师点评：某种商品由于有替代品存在，一旦其价格上涨，就会大量减少需求量，导致对其替代品需求的增加；反之，其价格下降，就会增加它的需求量，引起其替代品需求量的减少。 如果两种商品互补，一种商品价格上涨，就会使其需求量减少，同时，导致其互补商品需求量减少；反之，一种商品价格下降， 需求量增加，同时，导致其互补商品需求量增加。 二、对生产经营的影响 1、调节产量
教师活动：从前面的学习中我们了解到，供求变化影响价格变化，而价格变化也会影响消费需求，从而引起供求状况的变化。也就是说，供求关系与价格是互相影响的。请看看本17页的示意图：
―――――→供过于求―――→价格下跌―――→获利减少――――― 生产扩大生产缩小―――――－获利增加←―――价格上涨←―――供不应求←―――― 学生活动：思考、讨论。
教师总结：这一图表说明，当某种商品供过于求，价格下跌，利润减少，生产者就会缩小生产，减少供应量；供应量减少了，又会导致供不应求，价格上涨，利润增加，生产者就会扩大生产，增加供应量。可见，价格变动会调节生产者主动扩大或减小商品生产。 2、调节生产要素的投入
教师活动：苹果公司为何要将生产线从中国转移至东南亚其他国家？说明了什么？ 学生活动：学生就所提问题思考、讨论，并发表见解。
教师点评：因为生产一件产品不只是需要一个原材料，而是许多种，如果这些原材料可以相互替代，那么当一种原材料涨价而另一种原材料价格不变或者降低，生产者就回去购买降价的以追求利润最大化。 （三）课堂总结、点评
本节内容讲述了价格变动对人们生活、生产的影响作用，主要知识框架如下：
（1）、价格变动会影响人们的消费需求，商品价格上涨，人需求就减少，反之，则增大。价格变动对不同商品需求影响程度是不一样的，对生活必需品的需求量影响较小，对高档耐用品的需求量影响较大。相关商品价格变动对消费需求的影响不同，某种商品价格上涨，就会减少需求量，其替代品需求量增加，其互补品需求量则减少。
（2）、价格变化也会影响生产经营，价格变动会调节产量，促使生产者调节生产要素的投入。
八、板书设计
九、教学反思
本节课在实施过程中取得了良好的效果，贴近学生实际，容易引起学生兴趣，课堂气氛活跃、热烈，但在对学生个性差异的考虑上可能还不够到位，有待提高。
《价格变动的影响教学设计》出自：百味书屋
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