篇一：人教版七年级语文上册总复习资料
人教版七年级语文上册总复习资料
一：字音字形
ch?痴 想 yǐn隐 mì秘 níng凝 ch?ng成 y?u诱 hu?惑 xuün喧 t?ng腾 shùn瞬 jiün间 xùn训 jia诫 yū迂 huí回 níng凝 shì视 chu?啜 qì泣 nà纳 han罕 sh?u瘦gǔ骨lín嶙xún峋 t?u头yūn晕mù目xuàn眩 xiǎo小x?n心yì翼yì翼 líng零 lu?落 duàn断 xù续 shōu收 liǎn敛 kuün宽 shù恕 byi卑 wyi微 一丝不gǒu苟 beng迸 jiàn溅 fán繁 mì密 zhù伫 lì立 líng伶 d?ng仃 rtn忍jùn俊bù不j?n禁 j?饥hán寒 zhuì缀lián连 ju?倔jiàng强 xǐ洗zhu?濯 diàn玷wū污 pá扒qia窃 zǔ诅zh?u咒 lù碌 lù碌zhōng终shyng生 ju?绝 chǔ处 f?ng逢 shyng生 tün贪 lán婪 du?堕 lu?落 diǎn点zhuì缀 rǎn冉rǎn冉 kǔ苦 áo熬 chú雏 xíng形 fyng丰 shu?硕 l?i累l?i累 ch?n沉diàn甸diàn甸 fán繁xián弦jí急guǎn管 líng玲l?ng珑t?剔t?u透 duō多z?姿duō多cǎi彩 bù不kt可m?磨 mia灭 回味无qi?ng穷 j?n金 jiào窖 mǐn泯 mia灭 huì慧 x?n心 x?嬉xì戏 fyng风yùn韵 xián闲 shì适 bǐng禀 gào告 a厄 yùn运 xing行 qǐ乞 lu?落 nán难 wúyōuwúlǜ无忧无虑 x?nkuàngsh?nyí心旷神怡 y?nqíngyuánquy阴晴圆缺 x?nt?ngrúgy心痛如割 xiǎnxiàngdi?shyng险象迭生 d?sh?zh?huàn得失之患 duōch?ushàngǎn多愁善感 tiünzüir?nhu?天灾人祸 tūrúqílái突如其来 yìgu?tüxiüng异国他乡 zhí执 zhù著 biün鞭 ca策 shang盛 míng名 bào报 ch?u酬 shy奢 wàng望 r?u蹂lìn躏 hy呵z?责 ào懊 nǎo恼 ch?n沉 zuì醉 mí迷 zuì醉 cùránchángshì猝然长逝 wanx?nwúkuì问心无愧 lǎng朗 rùn润 yùn酝 niáng酿 mài卖 n?ng弄 wǎn宛 zhuǎn转 liáo嘹 liàng亮 huáng黄 yùn晕 hōng烘tuō托 fánhuünanya繁花嫩叶 hūp?ngyǐnbàn呼朋引伴 dǒusǒuj?ngsh?n抖擞精神 huüzh?zhüozhǎn花枝招展 xiüng镶qiàn嵌 xiǎng响 qíng晴 j?肌 fū肤 lǜ绿 píng萍 shuǐ水zǎo澡 zhù贮 xù蓄 ch?ng澄 q?ng清 kōng空líng灵 dài黛 sa色 zhù贮 mǎn满 pú匍 fú匐 pàng磅 b?礴 dàn澹 dàn澹 qiünqiünxìcǎo芊芊细草 q?ngfyimànwǔ轻飞曼舞 chūnhuáqiūshí春华秋实 xiánqíngyìzhì闲情逸致 tiüo挑 zhe着 tiüo挑 d?u斗 zheng丁 zheng丁 yōu幽 gǔ谷 f?i肥 shu?硕 q?栖 x?息 gu?归 b?泊 liáo寥 ku?阔 kū枯 h?涸 q?ng清 lia洌 mang梦 mai寐 sǒng竦 zhì峙 hái骸 gǔ骨 qián潜 háng行 guǒ裹 cáng藏 cōng葱 l?ng茏 yōu幽 yǎ雅 hǎikūshílàn海枯石烂 rìzhuǎnx?ngyí日转星移 fyng峰 luán峦 yù预 zhào兆 q?ng轻 yíng盈 yún匀 chyn称 byng崩 tü塌 mí弥 màn漫 zhyng征 zhào兆 yíshàjiün一霎间 z?tàiwànqiün姿态万千 qǐng顷 ka刻 y?n喑 yǎ哑 jìng静 mì谧 wō莴 jù苣 sù嗉 xiüng襄 h?ng红 huì喙 guün观 ca测 hǎi海 yù域 chàng畅 tán谈 ángshǒutǐnglì昂首挺立 y?yagūzhōu一叶孤舟 yáoyáozàiwàng遥遥在望 yü丫 chü杈 jì寂 m?寞 qiáo憔 cuì悴 sù肃 shü杀 ju?诀 bi?别 dàng荡 yàng漾 xián嫌wù恶 kt可 bǐ鄙 j?ng惊 huáng惶 sa瑟 suō缩 nua虐 shü杀 huǎngrándàwù恍然大悟 kǔx?ngūyì苦心孤诣 pyng怦 pyng怦 chüi拆 sàn散 shuǐbōlínlín水波粼粼 nì匿 xiào笑 hàn菡 dàn萏 q?敧 xi?斜 dǎo祷 gào告 bìng并 dì蒂 huü花 ruì瑞 cí慈 lián怜 y?n荫 bì蔽 huá滑 j?稽 yù御 chtng骋 shǎng赏 cì赐 ju?爵shì士 xuàn炫 yào耀 tuǒ妥 düng当 ch?ng呈bào报 bì陛 xià下 j?ng精 zhì致 t?u头 xián衔 hài骇 r?n人t?ng听w?n闻 suí随 shyng声 fù附 ha和 piüo缥 miǎo缈 l?ng笼zhào罩 nǚ女 wü娲 mǎng莽mǎng莽zhyn榛zhyn榛 ch?ng澄 cha澈 mián绵yán延 sh?n神tōng通guǎng广dà大 mōu哞 mōu哞 chán潺 chán潺 zhǎ眨 bü巴 luán孪 shyng生 yǎng痒sū酥sū酥 liàng踉踉qiàng跄跄 二：句子仿写。
1、理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。
2、彩虹，经过与雷早激战之后才出现；理想，经过与困难搏斗之后才诞生。
3、春之色为冷的绿，如碧波，如嫩叶，贮满希望之情；夏之色为金的黄，如麦浪，如稻草，彰显着丰收的希望； 秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极；冬之色为死的灰，如草木，如泥土，宣告旧生命的终结。 三：诗歌直接性默写
1、《观沧海》——曹操(三国)东临___石，以观沧海。水何___ ___，山岛___ ___。树林丛生，百草丰茂。秋风___ ___，洪波涌起。日月之行， 出其中；星 灿烂， 出其里。幸甚至哉，歌以咏志。
2、次北固山下——王湾(唐朝)客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日___残夜，江春入旧年。乡书何处达 归___ ___ ___ ___ 。
3、钱塘湖春行——白居易(唐朝)孤山寺北贾亭西，水面初平云 ___ 低。几处早 ___ 争 ___ 树，谁家新 ___ 春泥。乱花 ___ ___ 迷人眼，浅草才能 马蹄。最爱湖东行不足，绿___阴里白沙堤。
4、天净沙-秋思——马致远(元朝)枯 ___ 老树昏 ___ ，小桥流水人家，古道西风瘦马。 ___ 阳___ 下，断肠人在天 ___ 。
5、龟虽寿——曹操(三国)神龟虽寿，犹有竟时。___蛇乘雾，终为土灰。老___ 伏 ___，志在千里。烈士 ___ 年，壮心
不 ___。盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以咏志。
6、过故人庄——孟浩然(唐朝)故人 ___ 鸡 ___ ，邀我至田家。绿树村边合，青山 ___ 外斜。开 ___ 面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来 ___ 菊花。
7、题破山寺后禅院——常建(唐朝)清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处， ___ 房花木深。山光 鸟性，潭 空人心。万 ___ 此都 ___ ，但余钟 ___ 音。
8、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄——李白 杨花落尽子 ___ 啼，闻 ___ 龙标过五溪。我 愁心与明月，随风直 夜 ___ 西。
9、夜雨寄北—李商隐(唐朝)君问归期未有期，巴山楚水涨秋池。 ， 。
10、泊秦淮——(唐朝)杜牧 烟 寒水月 ，夜泊秦 酒家。女不知亡国恨， 江 唱后花。
11、浣溪沙——(北宋)晏殊 一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。 阳 下几时回 无可奈何花落去， 相识 归来。小园香 独 。
12、过松源晨炊漆公店——(宋朝)杨万里 言下 便无难， 得行人空喜欢；正入万山圈子里，一山放过一山 。
13、如梦令——(宋朝)李清照 常记日， 醉不知归路。兴尽晚回舟，误入 花 处。争渡，争渡，惊起一。
14、观书有感——(明)朱熹 半亩方 一 开，天光云 共 。问 得清如许有头活水来。
四：诗歌理解性默写
1、《观沧海》中作者借助大海形象抒发了自己建功立业的愿望和伟大抱负的两句是：
2、《次北固山下》诗中既即景抒情又蕴含自然理趣的两句是：
3、白居易《钱塘湖春行》中以小鸟的活动写早春特色的诗句是：
4、春天，香格里拉草原上野花次第开放，芳草如茵。游客骑马踏青，陶醉在优美的自然风光之中，真可谓《钱塘湖春行》中所写\' ， \'
5、崔颢在《黄鹤楼》中写到\'日暮乡关何处是，烟波江上使人愁\'，而马致远在《天净少 秋思》中也有两句与此意境相似，这两句是：
6、《龟虽寿》中表达了诗人自强不息，老当益壮的进取精神，从而抒发了诗人的雄心壮志与对未来宏图大业的向往之情的诗句是：
7、孟浩然的《过故人庄》：诗中描绘优美宁静的田园生活的句子是：。诗中写农家的劳动生活的诗句是： 。表现对朋友，对乡村的依恋之情的句子是：
8、《题破山寺后禅院》中形容环境幽静，消除人心中俗念的诗句是： ， 。后人根据\' ， 。\'得出一个成语\'曲径通幽\'，形容景色幽雅，也富含一定的哲理。
9、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，用拟人手法表达诗人对友人思念之情的句子是：
10、李商隐的《夜雨寄北》诗中写亲人盼询归期，从而抒写诗人与亲人间互相思念的真挚之情的诗句是： ， 。抒写诗人希望与亲人会面的诗句是： ， 。
11、晏殊在《浣溪沙》中以诗入词，诗中着重写今日的感伤，被誉为\'千古奇偶\'的千古名句的是：
12、杜牧的《泊秦淮》：渲染了一幅迷茫，清冷的水上夜景图的句子是 ，
表现诗人忧患意识，反映官僚纸醉金迷生活的诗句是：
13、《观书有感》中，比喻不断学习新知识，才能达到新境界的是：
五：文言文重点字词。
1、之：故时有物外之趣：结构助词，\'的\'。
2、以：徐喷以烟：介词，\'用\'。昂首观之：代词，\'它，指夏蚊\'。 以丛草为林：介词，\'把\' 心之所向，则或千或百：用在主谓结构间，取消 可以为师矣：介词，\'凭，靠\'。句子的独立性，不译。 以数万计：介词，\'用\'。下车引之：代词，他(指元方) 此独以跛之故：因为人皆吊之：代词，他(指丢马的人) 可以为师矣：介词，凭，靠。其邻人之父亦云：结构助词，\'的\'。 仁以为己任：介词，\'把\'。
3、而：忽有庞然大物，拔山倒树而来：表修饰，可不译。暮而果大亡其财：表修饰。 丁壮者引弦而战：表修饰。 舌一吐而二虫尽为所吞：连词，表顺承，可译为\'就\' 堕而折其髀：表顺承。学而时习之：连词，表顺承，译作\'然后\'。 相委而去：连词，表顺承。人不知而不愠：连词，表转折，译作\'却\'。 而疑邻人之父：表转折，\'却\'任重而道远：
连词，表并列，译作\'并且\'。
4、然：忽有庞然大物：形容词词尾，译作\'??的样子\'。 果然鹤也：副词词尾，不译。忽大风起，尘气莽莽然：形容词词尾，译作\'??的样子\'。然数年恒不一见：但是，可是，连词，表转折。
5、为：舌一吐而二虫尽为所吞：译作\'被\'
6、其：蹲其身：代词，译作\'自己的\'知之为知之：译作\'是\'。 必细察其纹理：代词，译作\'它的\'。项为之强：译作\'因为\'。 其恕乎：副词，译作\'大概，也许\'。以丛草为林：译作\'当作\'。其子曰：代词，他的为人谋而不忠乎：译作\'替\' 大亡其财：助词，不译。此何遽不为福乎 ：译作\'是\' 而折其髀：代词，他的，指\'好骑\'的儿子
7、观：昂首观之：看 作青云白鹤观：景象
8、故：故时有物外之趣：所以 温故而知新：形容词作名词，\'旧知识\'故又名\'鬼市\'云。：所以 此独以跛之故：原因，缘故。
9、焉：三人行，必有我师焉：兼词，相当于\'于之\'，其中\'于\'为介词，\'之\'为代词，指\'在这几个同行的人中间\'。
10、时：故时有物外之趣：常常 元方时年七岁：当时 时而习之：时常。
11、富：宋有富人：形容词，富裕 家富良马：动词，有很多，富有
12、亡：暮而大亡其财：丢失 马无故亡而入胡：逃跑
13、引：下车引之：拉 丁壮者引弦而战：拿起，拉开。
14、数：见宫殿数十所：表示不确定的数目。 层层指数：点数，计算。
15、词性活用：
鞭：鞭数十，驱之别院。名词作动词，译作\'鞭打，用鞭子打\'。
故：温故而知新：形容词作名词，\'旧知识\' 新：温故而知新：形容词作名词，\'新知识\'
仁：仁以为己任：名词作动词，实现\'仁\'的理想。
低：逾时，楼渐低，不见其顶：形容词作动词，\'降低\'。 雨：天雨墙坏：名词作动词：下雨
近：近塞之人：形容词作动词，靠近，接近。 富：家富良马：形容词作动词，有很多，富有。
善：有善术者：形容词作动词，擅长，善于。 择其善者而从之：长处，好的地方。
智：其家甚智其子：形容词的意动用法：认为??聪明。
16、通假字
项为之强：\'强\'通\'僵\'，僵硬。 不亦说乎：\'说\'通\'悦\'，高兴，愉快。诲女知之乎：\'女\'通\'汝\'，你。 是知也：\'知\'通\'智\'，智慧。一切乌有：\'乌\'通\'无\'，没有。 裁如星点：\'裁\'通\'才\'，只有。尊君在不：\'不\'通\'否\'，表疑问。
17、重点字词
私拟作群鹤舞于空中：私：心里。拟作：比作。于：在。徐喷以烟：慢慢地。 盖一癞虾蟆：原来。 方出神：正好。 使与台齐：让。 定神细视：集中。 人不知而不愠：了解。生气，发怒。学而为思则罔：迷惑。 学而不思则殆：有害。 是知也：此，这。择其善者而从之：跟从。 士不可以不弘毅：胸怀宽广，意志坚定。无何：不久，不一会儿。 危楼：高楼。 往来屑屑：形容来往匆匆。或凭或立：有的人。靠着。 不一状：形状不一。 俄而：不久，不一会儿。欣然：高兴的样子。 撒盐空中差可拟：把??撒在。 大致，差不多。相似。未若柳絮因风起：不如比作。 陈太丘与友期行：约定。 太丘舍去：丢下。非人哉：真不是人啊!。 相委而去：委：丢下，舍弃。去：离开。(丢下我走了。)
尊君：对别人父亲的一种尊称。家君：谦词，对人称自己的父亲。 元方入门不顾：回头看。 智子疑邻：以??为聪明。 人皆吊之：都。对其不幸表示安慰。居数月：经过。 何遽：怎么就，表示反问。
六：诗歌赏析
1、《次北固山下》：这是一首五言律诗。全诗写诗人停船在北固山下所见的江南冬末的景物和感受。首联勾画出在江南旅途中所见到的明媚景色：茫茫江水，隐隐青山。颔联抓住早春江湖这一特有的景象， \'平\'\'阔\'\'正\'\'悬\'四字准确生动，\'阔\'是\'平\'的结果，只有江水涌涨，江面才变得宽阔，\'正\'即包含\'和风\'又包含\'顺水\'的意思，使诗句生动地描绘出江水涌涨，水波浩荡，风顺帆正的壮丽图景。颈联写天将破晓时，一轮红日涌出江面，虽已是残冬，但一轮红日给四周景色带来了生命的光辉。\'生\'和\'入\'突出江南早春的特征，这一联妙在不仅描写景物入神，而且富于生活哲理：新事物脱胎于旧事物之中，旧事特中孕育着新事物，表现出一种积极，乐观，向上的精神。尾联写看到大雁北归，
想到新年即将来临，而今身处异地他乡，自然而然地引出诗人淡淡的思乡之情。全诗写景生动传神，意境开阔，抒情自然。
2、《钱塘湖春行》：这是一首七言律诗。全诗通过对西湖早春明媚风光的描写，抒发了诗人在西湖早春盛景中无比喜悦的心情。首联写远景，诗人行经孤山寺和贾公亭西边时所看到的天光水色。\'初平\'写春水初涨与湖堤相平，\'云脚低\'写远望白云朵朵，似与湖水相接，描绘了一幅开阔又明朗的春天图景。颔联写莺燕的活动。莺是春的歌手，燕是春的使者，它们的出现给人们带来的初春生机勃勃的感觉，\'早\'\'新\'两字用的妙：是诗句的诗眼，作者抓住早春这一特有的景象，抒发了自己在西湖见到早春景象时无比喜悦的心情。颈联写近景，五颜六色，随处开放的野花使人眼花缭乱，新长出的春草刚刚没过马蹄。尾联写诗人陶醉在湖东的白沙堤掩映下的绿杨阴里，以至于流连忘返。 全诗写景层次分明，由远到近，动静结合，情景交融。
3、《过故人庄》：这是一首五言律诗。全诗描写了与朋友欢聚的生活场景和山村的秀丽风光，表达了朋友间那种淳朴的情谊和诗人对农村风光的喜爱之情。前两句写老朋友准备了饭菜，邀请诗人到家里做客。通过写朋友的热情款待，表现了他们之间真挚的友情。三，四句描写了小村庄的秀丽景色，绿树，青山环绕，小村庄显得格外优美，表达了诗人对山林生活的喜爱之情。五，六句描写打开窗户所见到的景物及端起酒杯所谈论的话题，情与景交融在一起。最后两句交代下次再来的时间及目的，表达了诗人对朋友和小村庄的依恋之情。全诗语言简洁，叙述简练而意味无穷，结构严谨而层次分明。
4、《题——禅院》：全诗逼真地描绘了寺院的清幽与洁净，表现了诗人寄情山的隐逸情怀。全诗以由寺外到寺内的顺序为线索，前四句写入古寺，见高林，踏曲径，进禅房。五六句抒写诗人的主观感受，最后两句写聆听古刹的钟磬声。诗中虚写万籁俱寂，实写心灵感悟；虚写钟磬之音，实写心灵震撼。借虚写实，深邃绵远，意境高深，寓意深长。
5、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》：这是一首七言绝句，同时也是一首赠言诗，融情于景，借景抒情，表达了诗人对朋友深切的关怀，同时也展示了诗人飘逸，豪放的性格。首句以景兴起，给读者描绘了一幅冷清凄凉的晚春图。从\'飘飞不定的杨花落光了，布谷鸟啼声凄婉\'之中隐含着作者对朋友被贬僻壤之地的同情和悲伤，接着转入叙事，用跋涉五溪说明路途的遥远和艰难，暗含着对被贬友人的深切挂念。后两句用拟人手法，希望借助明月，将自己对朋友的关心，担忧之情随轻风直到偏远的夜郎之西。全诗想象丰富奇特，感情真挚。
6、《泊秦淮》：这是一首七言绝句为体裁的政治讽刺诗。全诗写诗人夜泊秦淮的所见所闻，想到南朝统治者醉生梦死的生活以及陈朝的灭亡，反映了诗人对晚唐达官显贵只顾个人享乐，不顾国家存亡这一再现状的不满与愤恨。
前两句描写夜晚秦淮河上烟月迷蒙的景象，表达了诗人深沉的忧虑之情。后两句写现实中达官显贵饮酒作乐，荒淫无度的生活，表达出诗人的忧国忧民之情。
全诗语言凝练，含蓄。将历史与现实巧妙结合，两个\'笼\'字表现出写景生动形象，情感深沉。
7、《夜雨寄北》：这是一首七言绝句。首句\'君问归期\'是写亲人思念诗人，\'未有期\'是诗人的回答。第二句交待\'未有期\'的原因：因为诗人当时身居遥远而荒凉的巴山，又遇一场连绵不断的秋雨。一问一答中，把亲人思念自己与自己怀念亲人的深情真挚地表达了出来。后两句是诗人的希望，预想将来会面的时候，能把今夜的情景向亲人诉说，表达了诗人浓浓的思亲之情与盼望同亲人团聚的强烈愿望。全诗触景生情，情景交融，含蓄深沉，倾诉了骨肉亲情之间分离的痛苦与想象亲人团聚时的欢乐情景。全诗以\'相思\'为主题。
8、《过松源晨炊漆公店》：这是一首七言绝句。第一句内容丰富，包含了艰难攀登的整个上山过程，以及对所经历艰难的种种感受。\'莫言\'二字像是自诫又像是提醒别人，耐人寻味。第二句对第一句进行补充，\'赚\'字幽默风趣，将行人心目中下岭的容易与它实际上的艰难形成鲜明对比。三四句对第二句留下的悬念进行解释：本来上山过程要攀登多少道山岭，下岭过程中也相应地会遇到多少重山岭。\'一放一拦\'把山写成了有生命有灵性的东西，同时也将行人的种种心情——意外，惊诧，厌烦，直至恍然大悟透露出来。其间包含着朴实的人生哲理：做任何事情都应有充分的心理准备，面对困难才能顺利解决。
9、《观书有感》：这是一首七言绝句，全诗写的是诗人忽然把难懂的书看懂了时产生的联想及感受。前两句用比喻修辞方法写出方塘的清澈，表面是写景，实际上是用景物作比喻。三四句写方塘清澈的原因，借水之清澈是因为有源头活水不断注入，暗喻人要心灵澄明，就得认真读书，时时补充新知识。后人将句子凝缩为成语\'源头活水\'，用以比喻事物发展的源头和动力。全诗语言简洁，质朴，比喻贴切
七：名著导读
1、《繁星》《春水》：主题是\'母爱，童真，自然\'。作者是冰心，原名谢婉莹，中国现代文学史上第一位著名女作家。这两作品是在受到了印度诗人泰戈尔的《飞鸟集》的影响下写成的。包括三方面的内容：
（一）是对母爱与童真的歌颂。如\'母亲啊!天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只能躲到你的怀里。诗中的母爱往往有双重内涵：一是母爱对诗人的浸润，二是诗人对母爱的深情颂赞。
（二）是对大自然的崇拜和赞颂。作者认为：人类来自自然，归于自然，人与自然应该是和谐一致的。如\'我们都是自然的婴孩，卧在宇宙的摇篮里。\'
（三）是对人生的思考和感悟。称为\'哲理诗\'。如：墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了。
作品的艺术成就表现在：一是兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长，善于捕捉刹那间的灵感，以三言两语抒写内心的感受和思考，形式短小而意味深长。
二是语言清新淡雅而又晶莹明丽，明白晓畅而又情韵悠长。
2、《伊索寓言》：主题是\'生活的智慧和想象的魅力\'。《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一。包括三方面的内容：（一）是影射当时的社会现实，揭露了当时统治者的残暴和蛮横。如：《狼和小羊》，《猫和鸡》；（二）是表现劳动人民生活的经验与智慧。如：《农夫和蛇》，《狐狸和山羊》；（三）是借动物形象嘲讽人类缺点。如《蚯蚓和狐狸》，《蚂蚁和蝉》。作品的艺术特色是：一是往往简洁客观地叙述一个故事，最后以一句话画龙点睛地揭示蕴含的道理。二是篇幅短小而寓意深刻，广泛采用拟人化手法。
八：文学常识。莫顿·亨特，美国作家。小思，香港作家。席慕容，台湾作家。宗璞，选自《铁箫人语》。《童趣》选自《浮生六记·闲情记趣》，沈复，清代文学家。玛丽·居里，波兰人，著名科学家。《论语》是记录孔子和他的弟子言行的一部书，共20篇，是儒家经典著作之一。孔子：名丘，字仲尼，春秋时鲁国人，我国古代伟大的思想家，教育家。《春》朱自清，选自《朱自清散文选》。老舍，原名：舒庆春，字舍予，北京人，著名作家。何其芳，四川万县人，现代诗人，评论家。曹操，字孟德，东汉末年政治家，军事家，诗人。其诗以慷慨悲壮见称。《绿色蝈蝈》选自《昆虫的故事》，法布尔，法国著名昆虫学家。《山市》选自《聊斋志异》，蒲松林，字留仙，清代文学家。《风筝》选自散文集《野草》，鲁迅，原来周树人，浙江绍兴人，中国著名文学家，思想家，革命家。《金色花》选自《泰戈尔诗选》，泰戈尔印度文学家。冰心，原名：谢婉莹，福建长乐人，现代著名作家，代表作有《繁星》《春水》《往事》《寄小读者》。《世说新语》，是南朝宋彭城人刘义庆组织一批文人编写的书。《皇帝的新装》选自《安徒生童话和故事选》，安徒生，丹麦著名童话作家。代表作：《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》。《天上的街市》和《静夜》，选自《郭沫若全集》，郭沫若，原名郭开贞，四川乐山人，诗人，学者，代表诗集《女神》《星空》。《女娲造人》选自《神话故事新编》作者：袁珂。《智子疑邻》选自《韩非子·说难》，韩非子，战国末期著名思想家。代表作《韩非子》。《塞翁失马》选自《淮南子·人间训》，《淮南子》又名《淮南鸿烈》，由西汉淮南王刘安组织编写。
九、阅读知识点
（一）说明文阅读
1、说明对象：一般在第一段或题目中就会提出。
2、说明方法及作用。下定义，举例子，列数字，打比方，作比较，分类别，画图表。
下定义：科学、准确、完整地指出事物的本质特点。 举例子：具体地、深入浅出地说明了??
列数字：科学、具体、准确地说明了??打比方：生动形象地说明了??
作比较：通过??与??的比较，使??的??特征更加鲜明突出。分类别：条理清晰，说明全面。 画图表：简明，直观，一目了然。
3、说明文语言风格。“准确”是最基本的要求，在准确有基础上有生动说明和平实说明。
4、指示代词的指代内容。找最近的一句话，大多在前面，有时在后面。
5、某个词为什么不能换，不能删？
表限制：迄今，至今，当时，一般说来，在理论上 表程度：很，非常，几乎，比较
表估计：大约，差不多，左右，上下 表猜测：可能，也许 表材料来源：据说，据史料记载
先要答不能，然后再说明这个词的本义，在这儿的作用，去掉后变成了什么，这个词体现了说明文语言的准确性，严
篇二：最新人教版七年级语文上册期末总复习资料
七年级语文上册期末复习资料
一 文学常识
第一单元（浓浓亲情，动人心弦）
1.《散步》—莫怀戚，笔名周平安、章大明，当代作家。
2.《秋天的怀念》—史铁生，北京人，当代作家。代表作有小说《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》《务虚笔记》，散文集《我与地坛》《病隙碎笔》。本文选自《史铁生作品集》。xK b1.C o m
3.《羚羊木雕》—张之路，著名作家。本文原题为“反悔”。 4.散文诗两首
《金色花》—泰戈尔，印度文学家。1913年获诺贝尔文学奖。著有诗集《吉檀迦利》《园丁集》等。
《荷叶 母亲》—冰心，原名谢婉莹，福建长乐人。现代作家，代表作有《繁星》《春水》《往事》《寄小读者》。本文选自《冰心全集》第一卷，原题作《往事（一）》之七，题目是编者加的。
5.《世说新语》两则—刘义庆，南朝宋彭城人。《世说新语》是由他组织一批文人编写的。
第二单元（在学习和生活中启迪）
6.《我的老师》—魏巍，原名魏鸿杰，笔名红杨树。本文节选自《魏巍散文选·我的老师》
7.《在塑生命的人》—海伦·凯勒，美国女作家，教育家。1964年被授予“总统自由勋章”。本文选自《假如给我三天光明》。
8.《我的早年生活》—丘吉尔，两度担任英国首相。1953年获诺贝尔文学 奖。著有《第二次世界大战回忆录》《英语名族史》等。本文节选自《我的早年生活》。
9.《王几何》—马及时，选自《马及时儿童文学作品选 散文卷·童年旧事》 10.《论语》十二章—《论语》儒家经典著作之一，与《大学》《中庸》《孟子》
并称为“四书”。《论语》共20篇，由孔子的弟子及再传弟子编写，以语录体和对话体为主，记录了孔子及其弟子的言行。
第三单元（亲近自然，珍惜生命，热爱生活）
11.《春》—朱自清，现代散文家，诗人，学者。原名自华，号秋实，改名自清，字佩弦。江苏扬州人，原籍浙江绍兴。著有诗集《雪朝》（与人合著），诗文集《踪迹》，散文集《背影》《欧游杂记》《你我》，文艺论著《诗言志辨》《论雅俗共赏》等，本文选自《朱自清选集》。
12.《济南的冬天》—老舍，现代作家。原名舒庆春，字舍予，北京人，满族。主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，戏剧《茶馆》《龙须沟》等。本文节选自《一些印象（四五六七）》（老舍全集）第十四卷。
13.《风雨》—贾平凹，陕西丹凤人。本文选自《中华散文珍藏本·贾平凹卷》。 14.《秋天》—何其芳，现代诗人，评论家。著有诗集《预言》《夜歌和白天的歌》，散文集《画梦录》。本文选自《预言》。 15.古代诗歌四首
《观沧海》—曹操，三国时政治家，军事家，诗人。字孟德，沛国谯县人。选自《乐府诗集》。
《次北固山下》—王湾，唐代诗人。选自《全唐诗》。 《钱塘湖春行》—白居易，字乐天，晚年又叫香山居士。唐代大诗人。著有《白氏长庆集》。白居易的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗魔”和“诗王”之称。
《天净沙 秋思》—马致远，号东篱，元代著名戏曲作家。天净沙，曲牌名【曲牌名就是曲俗称“牌子”。和词牌一样，是曲的音乐谱式。（就像一首很长的歌里的部分小节的名字）注：古代的曲很长，所写的曲牌都是一个很长的一首曲的部分小节的名字】。
第四单元（思考人生，珍爱生命）
16.《紫藤萝瀑布》—宗璞，女，1928年出生，常用笔名宗璞，笔名另有丰非、任小哲等。原籍河南省唐河县，生于北京，著名哲学家冯友兰之女。代表性作品有短篇小说《红豆》、《弦上的梦》、系列长篇《野葫芦引》和散文《紫藤萝瀑布》等。另有著作：《三生石》、《我是谁》﹑《铁箫人语》。
17.《走一步，在走一步》—莫顿·亨特，美国作家，心理学家。选自《当代少年》。 表作。他最著名的童话故事有《小锡兵》、《海的女儿》、《拇指姑娘》、《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》、《皇帝的新装》等。安徒生生前曾得到皇家的致敬，并被高度赞扬：给全欧洲的一代孩子带来了欢乐。他的作品《安徒生童话》已经被译为150多种语言，成千上万册童话书在全球陆续发行和出版。 28.《女娲造人》—袁珂。选自《神话故事新编》。 29.《盲孩子和他的影子》—金波。选自《金波作品精选》。 18.短文两篇
《蝉》—小思，本名卢玮銮，香港作家。已出版作品有《路上谈》，《承教小记》，《日影行》，《彤云笺》，《不迁》及合集的《七好文集》，《七好新文集》，《三人行》。 《贝壳》—席慕蓉，台湾画家，作家。有诗集《七里香》，散文集《有一首歌》等。 19.《在山的那边》—王家新。选自《长江文艺》。
20.《虽有嘉肴》—《礼记》，又名《小戴礼记》，儒家经典著作之一，相传为西汉戴圣编撰。
第五单元（通过科学，认识世界）
21.《化石吟》—张锋。选自《科学24小时》。
22.《看云识天气》—朱泳燚。本文是作者根据有关资料改写的。 23.《绿色蝈蝈》—法布尔，法国著名昆虫学家。选自《昆虫的故事》。 24.《月亮上的足迹》—朱长超。选自《20世纪科学发现纵横谈》。
25.《河中石兽》—纪昀，字晓岚，清代文学家。本文选自《阅微草堂笔记》（以记述狐鬼故事，奇特见闻为主，是以笔记形式写成的志怪小说，题目是编者加的。
第六单元（奇思妙想，亦幻亦真）
26.《小圣施威降大圣》—吴承恩，明代小说家。本文节选自《西游记》（与元末明初罗贯中的《三国演义》，元末明初施耐庵的《水浒传》，清代曹雪芹的《红楼梦》并称中国四大名著）第六回。
27.《皇帝的新装》—安徒生，汉斯·克里斯蒂安·安徒生，丹麦19世纪著名的童话作家、诗人，也是世界文学童话的代表人物之一。安徒生文学生涯始于1822编写剧本。进入大学后，创作日趋成熟。曾发表游记和歌舞喜剧，出版诗集和诗剧。1833年出版长篇小说《即兴诗人》，为他赢得国际声誉，是他成人文学的代
30.寓言四则—
《赫尔墨斯和雕像者》《文字和狮子》—《伊索寓言》
《智子疑邻》—韩非，战国末期著名思想家。他的著作收在《韩非子》里。本文节选自《韩非子·说难》，题目是编者加的。
《塞翁失马》—西汉淮南王刘安（前179-前122）等编著。节选自《淮南子·人间训》，题目是编者加的。《淮南子》，又名《淮南鸿烈》。 名著导读
1、《繁星》《春水》：主题是“母爱、童真、自然”。
作者是冰心，原名谢婉莹，中国现代文学史上第一位著名女作家。这两作品是在受到了印度诗人泰戈尔的《飞鸟集》的影响下写成的。包括三方面的内容：一是对母爱与童真的歌颂。如“母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只能躲到你的怀里。诗中的母爱往往有双重内涵：一是母爱对诗人的浸润，二是诗人对母爱的深情颂赞。
二是对大自然的崇拜和赞颂。作者认为：人类来自自然，归于自然，人与自然应该是和谐一致的。如“我们都是自然的婴孩，卧在宇宙的摇篮里。”
三是对人生的思考和感悟。称为“哲理诗”。如：墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了。X k B 1 . c o m
作品的艺术成就表现在：
一是兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长，善于捕捉刹那间的灵感，以三言两语抒写内心的感受和思考，形式短小而意味深长。
二是语言清新淡雅而又晶莹明丽，明白晓畅而又情韵悠长。 2、《伊索寓言》：主题是“生活的智慧和想象的魅力”。
《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一。包括三方面的内容：
一是影射当时的社会现实，揭露了当时统治者的残暴和蛮横。如：《狼和小羊》、《猫和鸡》
二是表现劳动人民生活的经验与智慧。如：《农夫和蛇》、《狐狸和山羊》 三是借动物形象嘲讽人类缺点。如《蚯蚓和狐狸》、《蚂蚁和蝉》
作品的艺术特色是：一是往往简洁客观地叙述一个故事，最后以一句话画龙匿笑（ ） 沐浴（ ） 祷告（ ） 姊妹（ ） 徘徊（ ） 遮蔽（ ） 覆盖（ ） 荫蔽（ ）
点睛地揭示蕴含的道理。二是篇幅短小而寓意深刻，广泛采用拟人化手法。 《蚂蚁和蝉》— 《两只口袋》— 《驴和狼》— 《乌龟和老鹰》— 《马和驴》— 《狐狸和狗》— 《衔肉的狗》—
二 字音字形
逮．捕（ ） 猫逮．老鼠（ ） 脸颊（ ） 怦怦．（ ）
第三单元
蓑笠（ ） 朗润（ ） 酝酿（ ） 婉转（ ） 应和（ ） 嘹亮（ ） 黄晕（ ） 烘托（ ） 静默（ ） 抖擞（ ） 呼朋引伴（ ） 镶 （ ） 髻 （ ） 响晴（ ） 宽敞（ ） 贮蓄（偌大（攀附（
第五单元
重现（潜行（卓越（） 澄清（ ） 空灵（ ） 刹那（ ）） 芦苇（ ） 栅栏（ ） 槐树（ ）） 蜷曲（ ） 倏忽（ ） 锥形（ ）） 苏醒（ ） 骸骨（ ） 乌有（ ）） 档案（ ） 太古（ ） 葱茏（ ）） 神往（ ） 海枯石烂（ ）
三 语病
1．指出下列各句的病因，填写在句后的括号中。
A．主语残缺 B．谓语残缺 C．宾语残缺 D．主谓搭配不当E．动宾搭配不当 F．语序不当 G．不合书理
①中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。 ( ) ②我们来到大海边，呼吸着新鲜空气、阳光和海水。 ( ) ③清晨，雄鸡报晓三更时，我就起床，准备出发了。 ( ) ④农业生产必须走现代化。 () ⑤听了姜素椿的报告，使我们受到了很大的教育。 ( ) ⑥我国有世界上没有的万里长城。 ( )
⑦我们必须及时纠正并随时发现学习过程中的缺点。 ( ) ⑧黑黑的乌云和瓢泼的大雨从空中倾泻下来。 ()
2．下列句子没有语病的是( )
A．在建设三峡大坝的过程中，无论工人们遇到什么样的困难，他们却能披荆斩棘，一往无前。
B．在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。 C．中国残疾人艺术团在香港演出大型音乐舞蹈《我的梦》，受到观众的热烈欢迎。
D．为了防止非典疫情不再反弹，市领导要求各单位进一一步加强管理，制定严密的防范措施。
3．下列句子中没有语病的一句是( )
A．白衣天使奋战在抗击非典的第一线，他们动人的事迹和牺牲精神在广大人民心中传扬。
B．在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理．感悟了人生的真谛。 C．我们要与自然和谐相处，保护好属于我们人类自已的家园一一地球。 D．那蝉声在晨光之中非常分外轻逸，似远似近，似近似远，又似有似无。
4．下列各句中，没有语病的一句是 ()
A．把北山建设成省级森林公园，是当地政府实施可持续发展的一项重要工程。 B．发电站每年的发电量，除了供应给杭州使用外，还向上海、南京等地输送。 C．自编自演的课本剧在发展个性、引导学生阅读名著，都有一定的作用。 D．街道希望通过多种渠道，大力开展法制教育，防止青少年不违法犯法。
5．下列句子中没有语病的一项是( )
A．实践证明，一个人知识的多寡，成就的大小．关键在于勤的程度。 B．记者又到学校采访到了许多张老师的事迹。
C．就目前来讲中国人民的文化程度普遍偏低，还确切地需要大大提高。
篇三：新版人教版七年级语文上册期末重点复习资料
犬________(fai) (chán)________心 (ō)________火
(hò)________猎 喧(iāo)________ 静________(mì)
(hōn)________斯 (hà)________时间 (ī)________透
(qiáo cì)________ (chī)________想 (yò)________惑
擎天(hàn)________地 庸(lù)________ (āo à)________
小________(qì) 寂(liáo)________ (diàn)________污 [来源:**]
苦心孤(yì)________ 披(ō)________ 戴(lì)__________
幻 瞬 凝 诫 歧 嶙峋 翼翼 耸 骚 辜 堕 龈 婪 雏 熬 暇 蹂躏 眺 陋 琐 酝酿鬓 濯 擞 厄 洌 寐 骸 犸 皎 迭 湛 吠 禅 篝 狩 嚣 谧 螽 霎 剔 憔悴 痴 诱碌 糟蹋 憩 寥 玷 诣 蓑 笠
七年级语文上册期末专题复习
一、词语积累。
请解释下列词语的意思。
(1)隐秘：隐蔽，不外露。
(2)一瞬间：一眨眼之间。
(3)纳罕：惊奇，诧异。
(4)啜泣：抽噎，抽抽搭搭地哭。
(5)擎天撼地：形容力量巨大。
(6)肃然起敬：由于受感动而产生恭敬和钦佩之情。
(7)庸碌：形容人平庸，没有志气，没有作为。
(8)应许：答应。
(9)忍俊不禁：忍不住笑。
(10)伶仃：孤独，没有依靠。
(11)玷污：弄脏(多用于比喻)。
(12)可望不可即：只能远远看见而不能接近。
(13)点缀：加以衬托或装饰，使原有事物更加美好。
(14)繁弦急管：各种各样欢快的音乐声。
(15)红灯绿酒：形容繁华热闹的夜生活。
(16)低回：留恋。
(17)具体而微：整个形体都已经具备了，只是比较微小而已。
(18)不可磨灭：指事迹、言论等将始终保留在人们的记忆中。
(19)回味无穷：比喻回想起某事物越想越觉得有意思。
(20)多姿多彩：在《第一次真好》一文中指生活丰富而充实。
(21)明察秋毫：连极细小之物也看得一清二楚，形容视力极佳。
(22)怡然自得：形容安适愉快而满足的样子。
(23)庞然大物：形容形体大而笨重的东西。 巢撼
(24)风韵：美的姿态神情。
(25)闲适：清闲安适。
(26)得失之患：生怕失去个人利益的忧虑心情。
(27)泯灭：丧失。
(28)厄运：不幸的命运。
(29)落难：遭遇灾难，陷入困境。
(30)心旷神怡：心情舒畅，精神愉快。
(31)险象迭生：危险的现象不断地发生。
(32)获益匪浅：得到很多益处。
(33)报酬：由于使用别人的劳动、物件等而付给别人的钱或实物。
(34)唱和：指歌唱时此唱彼和，互相呼应。
(35)玄奥：玄秘深奥。
(36)德高望重：道德高，名望重。
(37)津津乐道：很感兴趣地谈论。
(38)栖息：停留，休息(多指鸟类)。
(39)寥阔：高远空旷。
(40)枯涸：干涸，没有水了。
(41)梦寐：睡梦。
(42)一霎间：一会儿，形容时间极短。
(43)预兆：事前显露出来的迹象。
(44)弥漫：充满，布满。
(45)征兆：即将出现的迹象。
(46)弱肉强食：指动物中弱者被强者吃掉。
(47)静谧：安静。
(48)反悔：对以前答应的事翻悔或不承认。
(49)形影不离：形容彼此关系密切。
(50)自作主张：不与人商量，自己决定。
(51)仗义：讲义气。
(52)满不在乎：完全不放在心上。
(53)委屈：受到不应有的指责或待遇，心里难过。
(54)粼粼：形容水的明净。
(55)各得其所：每个人或每种事物都得到适当的安置。
(56)不可救药：比喻人或事物坏到无法挽回的地步。
(57)滑稽：(言语、动作)引人发笑。
(58)骇人听闻：使人听了非常吃惊。
(59)随声附和：别人说什么，自己也跟着说什么，形容没有主见。
(60)缥缈：隐隐约约，若有若无。
(61)定然：必定。
(62)绵延：连续不断。
(63)神通广大:有特别高明的本领。
(64)情不自禁：抑制不了自己的感情。
(65)踉踉跄跄：走路不稳的样子。
二、文常识
(1)《在山的那边》的作者是
，当代诗人。诗歌作品及诗文章被选入多种国内重要诗选及理论批评文集，并被北大 、复旦等大选入多种中国当代文史教材。诗作《在山的那边》被人教社选入初一语文 教材，诗作《帕斯捷尔纳克》被人教社选入高二语文读本。
(2)从表达方式和内容看，诗歌分 诗、诗、 诗三种，《在山的那边》属于哲理诗。
(3)《走一步，再走一步》的作者是美国作家 。他在文中告诉我们这样一个哲理：。作者由一件小事，感悟到人生的一个哲理，给我们的启示是在生活中要善于感悟 ，善于感悟，人就会聪明起来。
(5)《紫藤萝瀑布》是一篇 (或借景抒情)的散文，作者是当代女作家
(6)散文按表达方式可分为和 ，散文最重要的特点是形散神不散。
(10)寓言是文体裁的一种，以散文或韵律诗的形式讲述带有劝谕或讽刺意味的故事， 主人公多为动物，也可以是人或非生物。
(12)《春》是一篇诗意盎然的 。《春》的作者是 ，字佩弦，散文家、诗人、者，著名的散文有《 》《 》等。
(14)老舍，原名 ，字舍予，现代著名作家，北京市政府曾授予他“ ”荣誉称号。代表作有长篇小说《 》《》等，话剧《》《 》等。
(16)《看云识天气》是一篇，是朱泳燚根据有关资料改写的。
(17)常见的说明方法有、 、、、、 。
(18)说明顺序有三种，即 顺序、顺序、顺序。
(19)《绿色蝈蝈》一文的作者是法国著名昆虫家 ，此文选自《 》。
(23)记叙的六要素是时间、地点、人物、事情的起因、经过以及结果。
(24)描写人物的方法有 、动作描写 、 、。
(25)《散步》的作者是 。
(26)《金色花》选自《
》，作者泰戈尔，印度文家，1913年获诺贝尔文奖。
(27)《春水》、《繁星》，作者是冰心，原名谢婉莹，诗人、作家，代表作有《》《
》《 》等。
(28)《皇帝的新装》的作者是
(国名)著名童话作家安徒生。他一生写了160余篇童话，如《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》
(29)童话，是儿童文的一种样式。通过丰富的，用
等修辞手法，塑造艺术形象，反映社会生活，对儿童进行思想和知识的教育。
(31)《女娲造人》选自《 》，作者是袁珂。
(33)《盲孩子和他的影子》是一篇童话，作者是金波。
三、名句集萃。
(1)在山的那边，是海! __________________________________________________________
(2)——那雪白的海潮啊，夜夜奔来__________________________________________??
(5)每一朵盛开的花就像是__________________，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像 __________________，就要绽开似的。
(11)桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。________________ __，__________________，__________________。
(12)野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，__________________，____________ ______，_______________，_________________。
(13)山尖全白了，__________________。
(14)等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，_______________，_____________
(16)放下饱食过稻香的镰刀，／________________________。
(17)__________________。／溪水因枯涸见石更清洌了。
(18)时光在你脸上刻下道道皱纹，／___________________，__________________??／生 命的航船从太古不息地向近代进发。
(19)阿姆斯特朗谈到了登月的意义。他这样评论他们踏上月球的“一小步”：
[来源: .Com]
(21)到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高 大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都 是慢慢地，稳稳地，走得很仔细， __________________。[来源:.Com]
七年级上册语文文言文总复习
《童趣》
一、解释黑体词的含义
1.而时习之，不亦悦乎？ 2.人不知而不愠。
3.吾十有五而志于。4.温故而知新
5.好知者不如乐知者。6.博而笃志
7.虽有佳肴，弗食，不知其旨也。 8.弗，不知其善也。
9．知困，然后能自强也。10.半。
11.二石兽并沉焉。12.阅十余岁。
13.求石兽与水中。14.竟不可得。
15.凡河中失石。 16.如其言。
17.然则天下之事。
18.尔辈不能究物理。[来源:,,][来源:||.Com]
《论语》十则
一、解释加点词的含义。（答 案）
1、而时习之，不亦说乎？ 说，同“悦”，愉快
2、吾日三省吾身三省，多次进行自我检查
3、而不思则罔，思而不则殆。 罔：迷惑。殆：危害
4、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 齐：相同，看齐
5、由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。
女：通“汝”，你。是，这。知，通“智”，聪明。
6、温故而知新 故，旧的知识
8、己所不欲，勿施于人
欲，想做的事情。施，施加。
二．写出《论语》中至今还用的成语。
温故知新、任重道远、见贤思齐、三人行必有我师焉、己所不欲，勿施于人。三十而立
三．翻译。
1、子曰：“而时习之，（ ）。”
孔子说：习知识，进而按时温习它，不也是高兴的事吗？
2、子曰：“而不思则罔，（ ）。”
孔子说：光读书习而不思考，就会迷惑不解。光思考而不去读书习，就什么都不
4、子曰：“三人行，（）。（），（ ）。 孔子说：三个人在一起走路，其中一定有可以当我老师的人；选择他们的点供自己 习，发现自己也存在着他们有的缺点时，就应该注意改正。
5、子曰：“ ， 可以为师矣。”
孔子说：复习旧的知识，能够从中有新的体会或发现，这样，可以做老师了。 ６、子曰：“岁寒， 。”
孔子说：碰上寒冷的冬天，才知道松柏树是最后落叶的。
《世说新语》两则
一、解释加点词的含义答案
1、俄而雪骤，公欣然曰 答、俄而：片刻。 骤：急速。欣然：高兴的样子
2、撒盐空中差可拟。 答、拟：比，比拟
3、未若柳絮因风起。 答、未若：比不上
4、太丘舍去，去后乃至。 答，去：离开。 乃：才
5、与人期行，相委而去。 答、期：约定 。 委：舍弃
6、下车引之，元方入门不顾。 答、引：拉 。 顾：回头看
7、尊君在不？答、“不”通“否”
8、谢太傅寒雪日内集。 答、集：集会
二、写出《陈太丘与友期》一文的中心思想本文主要想说明的道理是：
。三、阅读《世说新语》回答问题答案
1、《咏雪》一文营造了一种怎么样的家庭气氛？你对此有何感受？
《七年级语文上册复习资料》出自：百味书屋
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