篇一：中华文化的勃兴一
潮 水 中 学 电子教案 1
装—————————————————— 订线——————
潮 水 中 学 电子教案
2
篇二：中华文化的勃兴
篇三：中华文化的勃兴
一、分封制： ①目的： ②内容：
③作用：
二、东周：春秋和战国两个时期：
1、春秋时期：公元前770年——公元前476年，是 的 时期。
（1）春秋争霸的原因：
（2）春秋三霸： 、、 （3）齐国能够在春秋时期首先称霸的原因：
①自然条件——
②政治条件——任用为相，实行改革，
（4）晋文公称霸
（5）争霸战争的影响
2、战国时期：公元前475年——公元前221年，是 的时期
（1）田氏代齐 三家分晋战国七雄
（2）春秋战国时期著名的战争
（），,( )，（ ）
三、春秋战国的大变革
1、农业上的变革 和 ：
2、水利： （1）人物（2）作用： （3）影响
3、商鞅变法：
（1）根本原因 ，目的
（2）时间： （3）国君
（4）内容：
（5）作用：
4、我国什么时候进入封建社会，主要方式是什么
五、中华文化的勃兴
1、汉字的演变
2、科学技术：
（1）天文、历法——日食月食、哈雷彗星、夏历、二十四节气
（2）医学——春秋战国时期 “四诊法” （3）文学：战国.楚国 ——《》
（4）艺术：钟鼓之乐、整套（ ）
3、百家争鸣： 出现的原因
1．周朝有严格的等级制度．其中处于第二等级的是
A．诸侯 B．卿大夫 C．士 D．国人
2．下面关于甲骨文的叙述正确的有
①商朝刻写在龟甲和兽骨上的卜辞称为甲骨文 ②甲骨文是我国现存最古老的文字，是一种比较成熟的文字 ③甲骨文内容是研究商朝历史的重要资料④甲骨文开始于商朝，兴盛于西周
A．①② B．①②③ C．①②③④ D．①②④
3．我国有文字可考的历史是从什么时候开始的
A．黄帝时期B．夏朝C．商朝 D．西周
4．齐桓公能成为春秋时期第一个霸主的最主要原因是
A．领土广阔经济富庶 B．齐桓公任用管仲为相，改革内政，发展生产
C．提出＂尊王攘夷＂的旗号 D．召集诸侯会盟
5．决定晋文公中原霸主地位的战役是
A．城濮之战 B．桂陵之战C．马陵之战 D．长平之战
6．春秋战国时期中国历史发展的趋势是
A．走向统一 B．战争频繁 C．诸侯争霸 D．王室衰微
8、 下列关于我国历法方面知识的表述，正确的一项是( )
A.今天的农历，又叫“殷历”，是比较完备的历法
B.战国时期，将一年分为12个月，有大小月之分和闰月之说
C.相传在八千年前的夏朝，我国就已有了完备的历法
D.战国时期，人们测定出一年24个节气，这是历法上的重大成就
9、 下列对春秋战国时期“百家争鸣”学术繁荣局面的表述，不正确的是( )
A.社会急剧变化，许多问题亟待解决 B.各学派纷纷著书立说，发表意见
C.各学派相互辩论 D.各学派的思想后来发展成为封建文化的正统思想
10．“己所不欲，勿施于人”是谁的思想
A．孔子 B．墨子 C．孟子 D．庄子
11．孔子思想的核心是
A．仁B．义 C．理 D．信
12．韩非子的思想是
A．“兼爱”和“非攻”B．“民贵君轻” C．“无为而治” D．“刑过不避大臣，赏善不遗匹夫”
13．“封建亲戚，以藩屏周”反映了西周时期实行的政治制度是（ ）
A．禅让制 B．分封制 C．郡县制 D．行省制
14下列成语典故，能够反映春秋战国时期的历史的是
①“道路以目” ②烽火戏诸侯 ③退避三舍 ④围魏救赵 ⑤纸上谈兵
A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.①②⑤
15．《史记·商君列传》中记载：“商君相秦十年，宗亲贵戚多怨望。”这主要是因为商鞅变法（
A．承认土地私有 B．允许土地自由买卖 C．规定按军功授爵赐田 D．统一度量衡
16．我们说春秋战国是大变革的时期，是因为（ ）
A．战争频繁 B．诸侯争霸C．新旧制度更替 D．百家争鸣
17．商鞅变法的内容中，能反映中央集权思想的措施是（ ）
A．土地私有 B．奖励耕织 C．奖励战功 D．推行县制
18．商鞅变法的措施中对下列哪几种人有奖励（ ）
①书读得好的人②农业生产搞得好的人③仗打得好的人④生意做得好的人
A．①② B．②③ C．①②③ D．②③④
19．都江堰是我国古代著名的水利工程，下列关于都江堰的说法正确的是（ ）
①修建于隋唐时 ②由李冰主持建造 ③使成都平原成为天府之国 ④至今仍发挥重要的作用
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
20．有关商鞅变法的说法，正确的是（ ）
①变法代表了新兴地主阶级的利益②“奖励军功，按军功授爵”是改革的一项
③改革措施体现了法家思想 ④商鞅被杀说明改革违背了历史发展潮流
A．①②③B．②③④ C．①②④ D．①③④
21．下列属于孟子言论的是（ ）
A．自古贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一B．宝贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈
C．知彼知己者，百战不殆D．后代总要胜过前代
22.春秋战国时期，正处于我国社会大变革时期，对此理解错误的是
A.政治上各国纷纷进行变法改革，以确立新的封建统治
B.由于铁制农具的使用和牛耕的推广而使得经济迅速发展
C.思想文化上出现了“百家争鸣”的学术繁荣局面
D.争霸战争和诸侯混战推动社会由奴隶社会过渡到封建社会
23．北京奥运火炬“祥云”的设计理念是“渊源共生，和谐共融”。下列思想家的思想能体现这一理念的是（ ）
①孔子 ②孟子 ③墨子 ④韩非
A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④
24．在联合国大厅悬挂着一则孔子名言，被认为是处理国家间往来的至高准则。这则名言是（ ）
A．敏而好学，不耻下问B．己所不欲，勿施于人
C．学而时习之，不亦乐乎 D．有朋自远方来，不亦乐乎
25.既是春秋霸主又是战国七雄的诸侯国是 ①齐 ②燕 ③楚 ④赵
A.①② B.②③ C.③④D.①③
26、春秋时期，齐、晋两国能够迅速强大的共同原因是（）
①政治上，改革内政 ②经济上，发展生产 ③军事上，加强军队建设 ④用人上，都有贤相辅佐，如管仲、伍子胥 ⑤都打出了“尊王攘夷”的旗号
A. ①②③ B. ①②③④ C. ①②③④⑤ D. ①②④
27、以下内容和管仲改革无关的是（ ）
A．改革币制 B．改革内政 C．发展生产 D．改革军制 28、西周时，周王通过巩固了对全国的统治
A．世袭制 B．分封制 C．禅让制 D．郡县制
29、战国时期，推动各国变法的根本原因是
A．生产力的发展 B．缓和阶级矛盾 C．称雄天下的欲望 D．壮大新兴地主力量
30、商鞅变法取得成功的根本原因是
A．获得秦孝公的大力支持B．符合人民的根本利益
C．顺应了生产力发展的趋势 D．反映了新兴地主的愿望
31、启发式教学能有助于学生思维能力的锻炼，下列哪一人物在进行教学时，做到了这一点？
A．孟子 B．老子C．孔子 D．庄子
32、下列哪一项的思想不能体现“和谐”的观点
A.以礼教化人民，为政以德B.顺应自然，无为而治 C.严酷的刑法，专制中央集权 D.兼爱非攻
33、李冰修建都江堰主是为了
①造旅游景点 ②防洪 ③给缺水的成都平原供水 ④灌溉
A．①③ B．②④ C．①② D．③④
34、通过针灸技术给病人麻醉并施行手术，对此你马上会联想到 “神医”
A．张仲景B．蔡伦C．郦道元 D．华佗
35．下列文明成果在商朝已经出现的是（ ）
①甲骨文 ②青铜器③金文④造纸术
A．①②③B．①②④ C．①③④D．②③④
36．公元前651年，齐桓公在葵丘召集诸侯会盟，周天子派代表参加表明了（ ）
A．周天子非常敬重齐桓公B．齐桓公有很大号召力
C．齐桓公“尊王攘夷”政策得到拥护 D．周天子承认了齐桓公的霸主地位
37、到战国时期标志着社会生产力的显著提高的是（ ）
A．发明生铁冶炬技术 B．已有很多铁农具 C．兴修水利 D．重视使用肥料
38、学习历史有一基本结论就是“思想文化是一定现实的反映”。“百家争鸣”学术局面反映的社会现实是
A、孔子“有教无类”，使社会上有学问的人增多 B、夏桀暴政，人民怨声四起
C、西周灭掉商朝，实行分封制 D、春秋战国时期社会急剧变化
39、妈妈领着小明去看中医，某位自称是“神医”的人，给小明看一看气色，问了问病情，听了听小明的声音，就给小明开了药方。小明对妈妈说：“这个神医是冒牌的”。小明的判断依据是
A、他没给小明切脉 B、他没有给小明量血压
C、他没有问小明得了什么病D、他对小明不够客气
40、成语的来源以及构成形式复杂，又往往包含典故史实，警世箴言，散见于历代典籍。富含许多古代人的智慧结晶，也可视为先民的历史写照。下列成语中与我国春秋战国历史有关的是
①破釜沉舟 ②纸上谈兵 ③风声鹤唳 ④退避三舍
A、①② B、③④ C、①③ D、②④
41、对联：“哀怨托离骚，生而独开诗赋立；孤忠报楚国，余风波及汉湘人”。所描写的人物是（ ）
A．李冰 B．孔子 C．屈原D．司马迁
42、同学们来到殷墟，讲解员指着一段文字残片告诉同学：“这文字记录反映了商王的活动和商朝的政治、经济情况,对研究商朝的历史有重要的价值。”由此判断，这些文字应该是（ ）
A．甲骨文B．小篆 C．隶书 D．行书
43、公元前260年，秦赵之间发生的一场空前激烈的大战是( )
A.长平之战B.城濮之战C.桂陵之战D.马陵之战
44、战国初年，晋国的卿大夫瓜分了晋国，形成的三个国家是( )
A.齐、楚、赵 B.韩、赵、魏 C.楚、燕、韩D.秦、齐、魏
45、战国时期，在思想领域出现了百家争鸣的局面从根本上说是由于（ ）
A．各国的变革B．士人的四处游说C．阶级统治的需要 D．生产力的飞速发展
47、最能代表两千多年前我国的音乐文化已达到很高水平的是：（ ）
A．编钟 B．铜钟 C．七孔骨笛 D．陶埙
48．据史料记载：孔子朝罢归来，家人报告：“马厩失火！”孔子听后，问“伤人乎？”这则材料体现了孔子倡导的什么思想（ ）
A．“仁”B．“仁政” C．“兼爱”、“非攻” D．“无为而治”
49、材料——“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下”。
（1）这段话的意思是什么？
（2）管仲是如何辅助齐桓公治理齐国的？
（3）“管仲相桓公”的结果如何？
50、.材料一：“秦孝公用商鞅，坏井田，开阡陌，准允土地自由买卖。”——《汉书》
材料二：努力种田织布的人可以免除徭役；在战争中立下军功的人按功劳大小封爵、授田、赐宅，废除没有军功
的贵族的特权。——《中国历史》
材料三：秦公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服。获魏之师，举地千里，至今
至强。——李斯《谏逐客令》
（1）根据材料一、二，概括商鞅变法的内容（不得照抄原文）
（2）在当时的背景下，秦国的贵族、新兴地主阶级、平民各自商鞅变法持何种态度？请说明理由。
（3）根据材料三，指出李斯是如何评价商鞅变法的？
（4）商君因变法触犯了旧贵族的利益，最后惨遭车裂而死。你认为商君变法是成功了，还是失败了？为什么？ 你能分析一下商鞅变法成功的原因吗？你觉得商鞅的死值不值得？
51．当今，人们赞美都江堰是世界上的奇迹，是无坝生态水利工程的典范。阅读材料，回答问题。
材料一：
图一图二
材料二：成都平原被称为“天府之国”很大程度上受益于都江堰。两千多年的事实证明，都江堰真正体现了“水利是农业的命脉”的意义。??2000年，都江堰及其附近的青城山被联合国教科文组织确认为世界文化遗产。
请回答：（1）依据材料一中的图一，说说李冰的治水原则。
（2）都江堰是什么时候谁修建的？都江堰起了什么作用？
（3）根据材料二，说说都江堰被评功为世界文化遗产的理由。以及对我们的启示。
52．孔子创立的学说是中国传统文化的重要组成部分，阅读材料回答问题。
材料一：孔庙大成殿孔子学院世界分布图
材料二：孔子早年丧父，家境贫寒。他“十有五而立志于学”，一生努力不懈。他曾到宋国考察殷礼，到鲁国太庙考察周、鲁的礼仪典章制度，还向齐国乐官学习音乐。他去世前一天，还要求弟子将典籍拿到自己面前。
材料三：著名华人作家韩素音曾说：中国文化影响之大与孔子的思想中的进步因素所做的贡献是分不开的。
（1）孔子于思想、教育方面提出了哪些思想主张？
（2）根据材料二，说说孔子于学习方面提出了哪些主张？
（3）根据材料三，结合所学知识谈谈你对孔子思想影响的认识。
53
（1）假如你是商鞅，你会用什么样的观点去说服秦孝公和那些守旧的大臣们?
（2）秦孝公死后，太子即位，那些守旧的贵族诬告商鞅“造反”，结果秦惠文王用最残酷的刑罚把商鞅车裂示众。商鞅的死说明了什么?谈谈你的感想。
《中华文化的勃兴》出自：百味书屋
链接地址：http://www.850500.com/news/95949.html
转载请保留,谢谢!