篇一：第五课男生女生之间
第8课时 第五课 男生女生之间
一、学习目标
了解男生与女生的生理、心理等方面的区别及异性交往的作用；学会男生女生如何正常交往、建立正常的异性交往关系。
二、旧知检测
在生活中我们应该掌握哪些交友的艺术？
三、自学检测
1．男孩女孩各有特点，同样出色，男孩女孩应该 、。
2．男女同学互相产生好感和爱慕心理，这是非常正常的，但是如果因此遇到麻烦、困惑和苦恼，就需要采取 和予以解决。
3．我们在与异性同学交往时，要遵循 和 的原则。
4．萌动的青春，需要 和 。
5.为什么男女同学之间应该互相体谅？
6．如何正确认识及发展男女同学交往？
7．如何正确认识、处理男女同学的情感问题？
四、合作探究
1.案例：一天，露露收到一封男生的信，信里表达了对她的好感。露露非常感动。渐渐地，露露发现这个男生有许多优点，她也喜欢上了他。
学生讨论:
(1)为什么会有这种现象产生？
（2）你认为露露该如何选择，为什么？
2.进入初中，在我们身体悄悄变化的同时，我们的心理也在发生着一系列的变化，在班级里，有的男生和女生之间似乎有一条无形的界限被称之为“三八线”，在“三八线”上，男女同学不能对话，不能探讨，谁要越过“三八线”就会受到嘲讽抨击。对此问题，小玲、小芳、小红说出了以下三种观点：
请问：
(1)你赞成哪种观点？
(2)如果让你参加讨论，你的观点是什么？并说明理由。
五、当堂检测
1．男女同学之间交往不恰当的方式有…………………………………………………（ ）
A．经常单独呆在一起 B．自然地落落大方地进行交往
C．尊重对方，不随意干扰别人的学习和生活 D．自爱并懂得保护自己
2．中学时代，对男女同学之间能否建立友谊的正确认识是………………………..（ ）
A．中学时代，男女同学不应该建立友谊
B．男女同学之间正常交往有利于心理、智力、能力方面的交流和发展。因此，男女同学之间应该并可以建立真挚的友谊
C．中学时代，男女同学之间建立真挚的友谊是道德败坏的表现
D．男女同学之间不可能建立友谊
3．你赞成下列哪种说法…………………………………………………………….（ ）
A．男女有别，男女同学之间应该“老死不相往来”B．男女同学可以随心所欲地交往
C．男女同学相处应讲究一定的原则和艺术
D．男女同学的交往范围应狭窄一些，选择一两个知心朋友就够了
4.你认为右边漫画漫画中的女孩应该（ ）
①慎重对待，理智处理② 反思自己的情感选择
③把握青春，做出负责任的选择④主动大胆地接受或付出
A．①③④ B．①②④ C．①②③D．②③④
5．小光和邻班的一名女生经常在一起逛公园、看电影、班主任找到
他俩，指出男女同学之间的情感，需要（）
A．听之任之 B．任其发展 C．顺其自然 D．慎重对待、理智处理
6．晶晶和孙杰进人初中以后，两人在学习和生活上互相帮助，建立了真挚的友谊。有一天，在放学回家的路上，孙杰递给晶晶一封信。晶晶回去打开一看，信中表达了对晶晶的爱恋之情，晶晶为之心动。从此，两个沉迷于“爱河”中不能自拔。几乎形影不离，班上活动也不爱参加，学习也静不下心来。特别是发生误会时，彼此更加心绪不宁。为此，晶晶十分苦恼。 阅读材料后请回答：
（1）你认为他们俩的问题出在什么地方？
（2）这个故事告诉我们，少年男女过早涉足“爱河”的影响是什么？
（3）你认为怎样才能避免陷入同晶晶类似的苦恼？
六、拓展提升
在平时注意发现异性同学的优点，并大声的赞美！
篇二：第五课 男生女生之间
第五课 男生女生之间
第1课时 男孩!女孩!(学案)
编制者：黄觉 审阅者：宋志恒 班级________姓名__________时间2010、10、5 教师寄语:：合意友来情不厌，知心人至话投机。
教学目标：
1、 了解男生与女生在心理等方面的区别，知道男女两性有各自优势；了解异性交
往的作用。知道在与异性交往中要遵循“自然”和“适度”的原则，建立纯真的友情。
2、 能够辩证地看待两性差异，正确认识异性，并能反思自己的言行，做异性喜欢
的人。
重点难点：
重点：男生女生的差异，男女生之间的正常交往。
难点：男生和女生如何正常交往。
学习方法：表演、小组讨论、合作探究等。
一、预习思考（人生结交在终始，莫为升沉中路分）
1、 请你说出本班的男孩女生各自的优点与缺点。（至少4种）
2、 男女同学之间可以结交真挚的友情吗？正常交往有什么意义？
3、 男生女生之间怎样正常交往？
二、独立完成（朋友之交不宜浮杂）
4、 下列说法正确的是（ ）
A、 男人是世界的主宰，女人是陪衬
B、 男生女生因差异太大，故男生、女生应互相对立
C、 长中的男孩、女孩各有特点，同样出色
D、女生各方面的能力都不如男生
5、 下列男生的行为，你认为会受欢迎的有（ ）
①小气、心胸狭窄 ②团结同学，重友情 ③喜欢乱花钱 ④热心助人
A、①③ B、②④ C、①④ D、②③
6、 下列女生的行为，你认为会受欢迎的有（ ）
①心直口快，朴素善良、随和 ②小心眼，爱大惊小怪
③坦然、充满信心 ④容颜悲观，动不动就流眼泪
A、①③ B、②④ C、①④D、②③
7、 男女生交往应注意适度，就是说（ ）
①与异性同学交往的程度和方式要恰到好处，应为大多数人所接受
②在交往中，要注意把握分寸，不应过分随便
③避免诸如嘻笑打闹，你推我拉
④为了避免嫌疑，男女生不要交往接触
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④
8、 异性同学之间交往是学校生活中的一个重要内容。男女同学之间交往可以
（ ）
①学习对方的长处 ②增进我们对异性的了解 ③完成自己的个性
④缩小交往的范围 ⑤促进身心健康 ⑥锻炼交往能力 ⑦增进性别意识
A、②③④⑤⑥⑦ B、①②③④⑤ C、②③④⑤⑥ D、①②③④⑤⑥⑦
9、 某校八年级（3）班发起一场关于男女生友情的讨论。下面是几个同学的观
点，你认为错误的是（ ）
A、 班集体由男女同学自称，所以男女同学的交往是正常
B、 男女同学的交往时尽量避免单独相处或与一性同学交往过密，要扩大
交往范围
C、 男女同学的交往时要尊重对方
D、男女同学的交往时间久了必然会发展为早恋
二、合作探究（友谊永远是一个甜蜜的责任，从来不是一种机会）
小强是个乐于助人的好学生，课余时间找他解答问题的同学不少，小莉就是其中一个。小强最初不管是男生还是女生，只要有问题，他都是一视同仁，耐心细心解答。后来不知道是谁造谣生事，说小强特别“关照”小莉。小强为了避免不必要的麻烦，从此再也不同女同学交往了。
（1）小强为了避免不必要的麻烦，从此再也不同女同学交往了。他的这种处理方法可取吗？
（2） 认为男女同学之间应该怎样正常交往？
（3）小强今后该怎么办？请你帮助他出谋划策。
本课小结：通过学习本课知识，我们分析了男女生之间的心理差异，也进一步体会了在日常生活中男生与女生合作的必要性。我们应重视与异性同学的交往，并在交往中努力做一个异性喜欢的人。
篇三：第五课 男生女生之间教学设计
第五课 男生女生之间
第1课时男孩！女孩！ 纯真的友情
【教学目标】
知识目标：
了解男生与女生在心理等方面的区别，知道男女两性有各自的优势；了解异性交往的意义；知道在与异性交往中要遵循“自然”和“适度”的原则，建立纯真的友情。
能力目标：
能够辩证地看待两性差异，正确认识异性，并能反思自己的言行，做异性喜欢的人。
情感态度价值观目标：
愿意与异性同学交往，尊重异性同学；珍视与异性同学的交往。 教学重点
男女生之间的正常交往。
教学难点
男生和女生如何正常交往。
【教学流程】
导入
播放视频《这该怎么办》。
环节一：男、女生的差异
学生活动:1、介绍自己：我是男（女）生。
2、目前，有下列任务（略）需要完成，如果你是劳动委员，你
会让男女生各承担什么任务？这样分配任务的理由是什么？
教师总结：通过活动，我们发现男生、女生在各方面都表现出差异，各有优势，各有不足。其实，在学校生活中，许多任务都需要男女生共同努力，相互帮助才能更好地完成。在这个过程中，它促进了彼此的交往，增进了彼此的友谊。
环节二：纯真的友情
1、了解 “异性效应”。
2、鼓励男生女生之间积极交往。
3、男女同学正常交往的意义。
请几位班里人际交往范围广泛的同学交流感受。
教师总结。
环节三：异性交往的原则及注意事项
1、情景展示：男女同学交往误区。
2、分组讨论：异性同学如何进行正常、健康的交往？
3、学以致用：帮李磊出谋划策。
4、反思：自我评价，你在与异性同学交往时做的怎么样？你打算在今后怎么做？
小结：
祝愿我们班男女同学能友好相处，亲如一家，学业有成，共同建设和谐班级！
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