篇一:一小阳光体育大课间活动实施方案2015年3月
黄梅县第一小学2015年春阳光体育大课间活动实施方案
一、 指导思想
贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意
见》的精神,促进学生健康成长,切实增强学生的体质,提高学习效率。充分发挥学生和教师的主动性和创造性,开发体育资源。积极创新大课间活动的形式和方法,与学校艺术活动相结合,陶冶学生情操。以大课间为辐射点,促进体育课堂教学的改革与创新,展示学生的精神面貌,推动校园文化建设。二、组织领导
(一)领导小组
组 长:於再汶王伟峰 副组长:胡伟 杨业宏 王利
成 员:张小春、邓小娟、陶荣国、李朝东、余小楹
陈记良、周雄、刘逸林
(二)工作小组 组 长:胡伟
成 员:张小春、邓小娟、陶荣国、陈记良、周雄、刘逸林、
尉飞跃、体育教师、各班班主任
活动具体组织:尉飞跃、刘逸林。
三、 活动时间
每周周二至周五上午为大课间活动时间。 各年级具体活动时间:
周二:二、六年级 周三: 三、五年级 周四:四年级 周五:一年级 四、场地安排
各班做广播体操场地:大操场(各班具体位置以第一次出操规定地域为准)。
五、实施步骤及要求: (一)实施步骤
黄梅一小“阳光体育”活动过程分为五个步骤:
入场——自选活动——做操(集体舞)——退场
(二)入场安排
1、第二节课任课教师不得拖堂,集合铃响后,迅速组织学生按指定路线进入操场。年级负责人注意督促本年级学生迅速到操场集合。
2、班主任跟随本班学生一道进入操场,途中负责组织学生,并随时监控学生途中的安全。
(二)自选活动安排
1、学生入场后,各班听口令,同时自主调整队形、队列就地开展各项体育活动。
2、“阳光体育”活动要求全员参与,各班班主任作为该班“阳光体育”活动的组织者、实施者、参与者,具体负责各班活动的有效开展。
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3、各班必须在班主任的统一协调和安排下,指挥学生列好活动队形,指导学生有序开展各项体育活动,(鼓励各班在竞赛中开展各项体育活动)。
活动过程中,各班必须组织得力,活动协调有序,不得采取“放羊式”,任由学生无序开展活动。
4、当天值日的校级领导负责统一协调、指挥该天“阳光体育”活动的开展,教导处、政教处负责具体组织、实施,并对各年级、各班开展活动情况进行督查。
(三)做操安排
1、自选活动结束后,班主任迅速带领各班体育委整队,各班分别按高矮顺序排四列纵队,做到横竖一条线。
2、课间操时间,体育教师负责统一发出指令,组织学生散开队形、整队、做操、集中,并兼任技术指导。
(四)校园集体舞
1、自选活动结束后,各班按跳舞队形站好,然后听音乐跳舞。 (五)退场安排
1、做操活动结束后,各班听口令以班为单位集中,并就全程活动情况进行小结。
2、小结结束后,学生按照班主任的安排和当天活动组织者的统一口令,依序按入场路线回教室。
3、返回教室途中,班主任维持返回秩序。要求学生不得随意散队和拥挤。
黄梅一小2015年春大课间活动安排表
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1、大课间按照0.5课时计入课时工作量
2、年级主任负责本年级指导教师、学生的考勤情况,并对本年级活动效果进行小结。
七、其它相关要求:
1、大课间活动进场、广播体操、校园集体舞音乐以及活动中的配乐,统一由政教处负责安排专人播放。
2、大课间活动总发令由尉飞跃、刘逸林老师负责。 3、大课间活动相关设施准备负责人:全体体育教师
4、如遇天雨或其它特殊天气,当天的大课间活动自动取消。 5、各班前一周准备好大课间所需的器材。 6、班主任要切实加强学生管理 (1) 各班必须列队到操场, (2) 按顺序下楼梯 (3) 各班不能擅自提前离场,听广播铃声有序退场。
2015、03
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篇二:2014阳光大课间活动方案
坡中小学阳光大课间活动方案
一、指导思想
全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神,落实学生每天一小时锻炼时间,丰富学生课余生活,磨练学生的意志品质和道德品质,培养良好的锻炼习惯,有效提高学生健康水平,形成坚持锻炼的习惯和终生体育意识,以大课间活动为辐射点,体现良好的校风,校纪和学生良好的精神面貌,带动校园文化的建设。
二、活动主题与口号
主题:阳光、运动、健康
口号:我运动、我快乐、我阳光
三、参加对象
坡中小学全体师生
四、活动原则
1、全体参与原则。
师生全体参加,充分发挥大家锻炼的积极性和创造性,互相激励,做到人人锻炼,能够满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要,促进小学生身体健康、心理素质全面提高,形成在普及与提高基础上的良性发展局面。
2、安全第一原则。
严格器材管理,落实安全职责。既要让全体学生都参与到活动中去,也要加强安全管理,制定出必要的安全制度。高度重视,以预防为主,做到器材保护与人员保护相结合,避免事故的发生。对于一些身体情况特殊学生的学生,要给予特别的关心,锻炼强度要适中,以免引起身体不适。
3、科学性原则。
遵循学生身心发展的规律,遵循运动负荷的变化规律,符合小学生身心发展特点,根据季节的变化,合理地恰当地安排大课间活动内容及活动量,保证时间的同时也不超时,符合人体运动的变化规律,
不影响下一节课的正常学习。
4、教育性原则。
大课间活动是一项集体活动,需要学生之间的互帮互助、互谅互爱,团结协作、要注重培养学生的集体主义精神、团队精神、爱国主义精神和竞争意识,寓学于乐、寓练于乐。
5.创造性原则。
经常进行同样的活动,学生会厌烦,会失去兴趣,其锻炼价值也会降低。只有不断地翻新,不断地发展,活动才会有生命力。因此教师要引导和培养学生的创新意识和创新能力,让学生自编自创各种趣味体育活动,集思广益,自制器材,让大课间活动时时有趣,常常新鲜。
6.愉悦性原则。
选择健康的游戏,集体舞,踢毽子,跳绳,拍球等有趣的活动,将艺术、体育、特色创建,融为一体。让学生在欢快优美的乐曲声中,轻松地节拍中,自由地活动,把健身寓于快乐之中,成为一种享受。
7.实效性原则
能否满足少年儿童生长发育的需要,能否达到增强学生体质的目的是开展活动的关键。活动的开展不能留于形式,更要讲究实效,最后的评价应放在学生素质的提高上。
五、活动目标
开展阳光体育运动要以“达标争优、强健体魄”为目标,促进学校全面实施《国家学生体质健康标准》确保全体学生能做到每天锻炼一小时,达到《国家学生体质健康标准》及格等级以上。学生的耐力、力量、柔韧等体能素质明显提高,肥胖和近视的发生率明显下降,使学生养成良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式,逐步形成热爱体育、崇尚运动、健康向上的良好风气和珍视健康、重视体育的浓厚氛围。
1、优化大课间活动的时间、空间、形式、内容和结构,使学生乐于参与,主动掌握健身的方法并自觉的锻炼。
2、根据学生身心发展的需要,积极创新,力求以活动励德,以
活动辅智,以活动健体,以活动塑美,以活动促劳,促进学生五育全面和谐的发展。
3、通过大课间活动,促进学生健康成长,并形成健康意识和终身体育观,确保“健康第一”落到实处,全面提高学校师生的综合素质。
4、通过大课间活动,促进师生间,学生间的和谐关系,提高学生的合作、竞争意识和交往能力,丰富校园生活,营造积极向上的学风。
六、活动要求
总要求:做到“四化”。即:行动统一化、队列军事化、动作规范化、活动有序化。
(一)学生具体要求:
1、衣着宽松,尽可能穿运动服装,不装、带各类坚硬、锋利的物品;
2、在指定地点进行活动,不乱窜乱跑;
3、要根据身体情况开展活动,如有身体不适或受伤应立即告知老师;
4、活动时要互相协作、谦让,互相帮助,有序开展活动,安全第一。
(二)教师具体要求:
1、要加强安全教育,并使学生掌握必要的安全防范知识。
2、按《室外大课间活动方案》准备活动器材,做好安全检查工作。
3、检查学生衣着,了解学生的健康状况,合理安排运动量。
4、活动时,要积极参与并做好组织及安全防护工作,防止伤害事故发生。
5、如有意外伤害事故,要严格按照《伤害突发事件处理办法》进行处理。
七、突发性伤害事件处理办法
1、伤情发生后,在场教师必须第一时间对伤者进行处理,了解
伤者情况、判断伤情,伤害严重必须立即通知学校领导,并及时送医院观察治疗或打120急救。
2、及时通知家长或监护人,妥善做好沟通、安慰工作。
3、保护现场,了解事故发生经过,调查事故原因,作好有关记录并保护现场,采集有关证据,以利于对事故做到事实清楚,责任明确。
4、重大的伤害事故要及时上报中心学校。
2014年8月
篇三:阳光体育大课间活动实施方案
沙井镇小河学校
阳光体育大课间活动实施方案
一、指导思想
根据中共中央国务院《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的文件精神和温家宝总理在2011年〈政府工作报告〉中提出的“保证中小学生每天一小时校园体育活动”的要求,切实加强学校体育工作,积极开展阳光体育运动,促进学生身心健康和谐发展,最大程度地发挥学生和老师的主动性与创造性。促进体育课堂教学的改革与创新,体现良好的校风,校纪和学生的精神面貌,从小养成主动参与体育活动的兴趣和爱好,培养竞争意识、合作精神和坚强毅力,促进身心全面发展。特制定本校实施阳光体育“大课间”活动方案。
二、领导小组
组 长:张平华
副组长:蔡录元 张继龙 陈仁国 蔡德元
组 员:全体教师
职 责:
(1)领导小组:领导整个活动的开展。
(2)体育老师:具体负责全校性的 “阳光体育大课间活动”,对全校性的活动质量负责。
(3)年级组长:领导、指导本年级班主任老师和体育老师开展好活动,对本年级“阳光体育大课间活动”的质量负总责。
(4)班主任老师:是本班“阳光体育大课间活动”的组织者、实施
者、责任人,对本班的活动质量和活动效果负全责。
(5)跟班教师:协助班主任负责对相应班级活动的组织、开展以及秩序的维护。
三、目标和原则
(一)目标
1、促进学生健康成长,并形成健康意识和终身体育观。
2、让学生有选择地参与、学习、享受体育,激发学生的运动兴趣,提高学生的学习积极性和潜能。
3、促进师生间、学生间的和谐关系,提高学生的合作、竞争意识和交往能力。
4.根据学生的身心发展需要和现有资源,努力创新,整合出形式多样的大课间系列活动,吸引学生强身健体,在活动中养成良好的习惯,强化团队意识,促进学生全面和谐的发展。
5、丰富校园文化生活,营造积极向上的校风、学风。
(二)原则
1.教育性原则。充分发挥大课间活动对学生的习惯培养教育功能、团队协作意识强化功能,重视活动过程的教育。
2.科学性原则。遵循学生身心发展的规律。我校从实际出发,采用多种活动相结合的形式,合理的安排大课间的课程计划和内容。分区域,以年级为单位,轮换项目,做到有形式,讲实效。
3.全体性原则。充分发挥师生的积极性和创造性,吸引全体师生参与到大课间活动中来,达到全员健身的目的。
四、实施措施
1.制度保障:学校为使大课间活动常态化,建立学生检查制、班主任现场督促制、体育教师指导制、活动评比制。把大课间活动开展情况作为文明班集体评选的重要依据,既树立学生的集体活动意识、集体荣誉感,又可以促进大课间活动的可持续发展。
2.时间保障:学校作息时间明确规定大课间活动为周一至周五课间操,任何教师不得挤占大课间活动时间。
3.人力保障。学校要求大课间活动所有教师全员参与,活动中教师既是活动的组织者、指导者,又是学生活动的保护者,同时自己也是活动者。这既体现了国家所倡导的全民健身,更有利于构建融洽、和谐、平等的师生关系。
4.器材保障。大课间活动器材除沙包、毽子、皮筋等由学生自备,其余均由学校提供。鼓励体育教师、班主任、任课教师发挥自身特长,展示自身才干,开发创新体育、舞蹈、健身操、游戏等多种项目,如:太极拳、集体锅庄等。
5.安全保障。对学生进行安全教育,所有场地均安排教师进行现场活动指导,并督促学生安全。
6.组织保障。建立以一把手校长为组长,分管校长为副组长,教导处、体育教师、班主任为执行者的强大团队,确保大课间有效、有序地开展。
五、大课间体育活动内容
(一)时间:周一至周五课间操
(二)地点:操场
(三)对象:1~9年级学生
(四)活动内容:单周的周一、周三、周五由各年级组自行组织开展,周二、周四为全校性的太极拳。双周的周一、周三、周五为全校性的太极拳,周二、周四由各年级组自行组织开展。
2012-3-25 沙井镇小河学校
《小学阳光体育大课间活动方案》出自:百味书屋
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