篇一：美丽的绽放作文600字两篇
美丽的绽放作文600字
美丽的绽放作文600字范文一
并不是只有娇艳美丽的玫瑰才可以绽放;那清新淡雅的牵牛花一样可以夺得众人的目光，绽放。并不是拿到奖牌才算成功，那默默付出不求回报的人们也一样得到世人的敬仰。
在小时候，有很长的一段时间，美丽就是用口红花一个小红点，辫子用花头绳扎起，再穿一身飘飘洒洒的洋裙，那样就可以变得夺目，像一株骄傲而又娇艳的玫瑰，那时候的快乐就是那么简单，可以为别人一句赞美的话变得骄傲自满起来。觉得那时候自己就是一株绽放的花朵，夺目耀眼。
可随着时间的变化，慢慢走进入人群，走进那个诚惶诚恐的世界，走向那未知的明天与遥远的未来。在擦肩而过中，碰到太多如玫瑰美丽的女子，碰到太多如百合淡雅的女子，才知自己视野的狭隘仅被关在一扇未打开的门外。那门里的东西因为我的不深究，而变得逐渐苍白。才知，门外风景看多了会厌，再美的的东西只有外表，也让人觉得食其无味，看其无感，说其无趣。
我有个朋友，也许你一眼看不出她的能量，只是小小可爱，平淡无奇。可她却总是有种让人敬佩的韧劲富含其中，觉得她是那样一个美丽有内涵的女子。让人在众多娇艳美丽的玫瑰中，才觉得她是最美丽的那株。因为她的心，她的气质使她周身都散发着光芒，那无穷无尽的力量把人深深地吸引住，让人不觉赞叹不止。
其实在生活，形形色色的人中，就是这样，有的人虽然貌美，却是一时能够吸引他人，时间长了，便觉得像竹子一般，外绿中空，没有内涵，无法长久的吸引别人。看似寂寞的人，实则才是内心真正丰富的人，才是能把人深深吸引住的人。
我们应当学会做一个寂寞的丰富人，要积累一点一点的努力，不要把浮于表面的东西追求的太多，要丰富自己的内涵，往自己的内心蕴含能量，那才是取之不尽用之不竭的。
要把自己的内心充实起来，也许你一时只是一颗花苞，不能像其他花朵一样为人称赞，可你慢慢的积累天地之精华，慢慢等待，终有一天，你的绽放，会夺得所有人的目光，会是百花丛中最艳丽的一朵，香飘十里，让人难舍难忘。
也许你认为玫瑰美丽，可野草也有它独特的美丽。无论自己是什么，只要认真，努力绽放，就一定可以夺目灿烂。
静静等待，悄然绽放。
美丽的绽放作文600字范文二
美丽的蝴蝶是由于一颗茧的执着;经典的名画是由于一枝笔的执着;开心的笑声是由于一颗真挚的心的执着。我是一朵花，有着绚丽的色彩，独特的花瓣，人们都说我很美丽，但我曾经只是一粒黑乎乎的种子。
春去秋来，我的母亲谢了，在黝黑的土地上留下了我，第一次看到天是蓝的，第一次听到鸟鸣是悦耳的，第一知道，世界是绚丽多彩的。母亲告诉我：也许你现在只是一粒不起眼的种子，可是当你在大地中经受苦难，依然执着你的梦想时，明年的春天，美丽会眷顾你的。对，我的梦想就是长成一朵美丽的花，天天都听到小鸟的鸣唱，享受阳光的沐浴，让世界因我而美丽。
于是，我钻到大地中去，周围黑乎乎的，没有一丝的光线，没有声音，也许是太静的原因，我睡着了。不知过了多久，突然一个雷鸣电闪，把我吓醒了，豆大的雨点从高空砸下来，痛极了，我想找个地方躲起来，可是无处可去，多想回到他*的怀抱，没有风，没有雨，想到这儿心中酸酸的，这时母亲的活语又在耳边回响了起来：孩子啊，别把雨点当作困难，多吸收一些，将来你会越长越美的。记住，无论有什么困难，笑一下就都过去了，千万别放弃了你的梦想。我抬头看着天空中接连不断的雨滴，我笑了，再疼再累再害怕，我心中的那份执着是不会变的，终有一天，我会实现它。
终于，当南方传来第一声鸟鸣时，我知道，春天来了，我鼓足了勇气，硬着头皮，拼命地钻出地面，在春雨的滋润下成长，慢慢地绽开花苞，轻轻地舒展着每一片花瓣，悄悄地散发出幽香。蝴蝶来了，他夸赞我的美丽，与我共舞，我摆动着花瓣，摇着身姿，而蝴蝶则在我身边旋绕，时而停在我的花瓣上，时而牵着我一同舞蹈，演绎着美妙绝伦的蝶恋花。
因为执着，绽放了我的美丽，执着成就了我的梦想，世界因我而多彩，我因执着绚丽。
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篇二：寻找身边美丽
湖北省教育学会教师教育分会
湖北省“寻找身边的美丽”征文获奖名单
（红安县）
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湖北省“寻找身边的美丽”作品获奖名单
(红安县）
湖北省教育学会教师教育分会
2014年11月20日
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篇三：寻找身边的美丽 刘
捧着一颗心来，不带半棵草去
－－记优秀教师群体 “人为一大事来，做一大事去；捧着一颗心来，不带半根草去。”这是教育家陶行知的至理名言，也是我们扎根农村教育群体们的真实写照！在新洲区辛冲二中这块教育沃土上，就有这样一批批，把自己最为平凡的工作当作最重要的事业的“教书匠”，他们恪尽职守，殚精竭虑，辛勤耕耘，无怨无悔，谱写了一曲又一曲动人的赞歌。“学高为师，德高为范”在他们身上得到了最好的诠释！
不为光环，只为良心
教师只有以身立教，为人师表，才能确立自己在教育中的地位。无数经验证明，身教重于言教，“不能正其身，如正何人？”“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”我校就有一位讲台上的“最美女教师”——梅玉玲，在遭遇车祸3天后，不顾家人反对回到学校，单腿跪椅为学生上课。医生诊断，至少要3个月才能恢复。可她只在家休息了3天，别人都说她傻，她只是淡淡地一笑，说：“这个时候正是学生复习备考的关键期，不能因为我受伤影响他们的学习，我于心不忍！再说，我这点伤也不算什么，学生能安心学习，我良心上才能得到安慰！”
学校领导也担心上课会加重她伤情，说为她找个“替补”，她婉言拒绝了：“我怕突然换个老师授课，学生一下子难以适
应。”就这样在她执着的坚持下，单腿跪椅上课二个月，没落下一节课。原来调皮的学生好像一下都懂事起来，上下课争先恐后为她拿教具，帮她搬椅子，学习热情空前高涨，甚至让厌学生都有了学习动力，下课也在积极请教数学难题，学校其它班的老师都感到诧异，问他们的学习为什么提高得如此神速，其中一位学生说：“梅老师跪在椅子上讲课的样子，让我感动，她教得这么辛苦，我们没有理由不好好听讲。”多么质朴，多么感人的话呀。为人师表，身教的魅力完美的呈现，感染了学生，也感动了教育！
不为褒奖，只为舒心
有人将教师比作园丁，园丁的梦境，常常是花的芳香，叶的浓荫，而教师的梦境，常常是学生甜甜的笑脸，朗朗的书声，真正的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心灵的深处。
我校美女班主任程红丽就是这样一位爱的使者，她育人不余力，爱生当如子。植根于爱的土壤，教育艺术之树结出了丰硕的果实。在她担任班主任期间，真诚的爱和宽容始终贯穿其中。学生的快乐才是她最大的快乐！
在课堂上，她常用鼓励式教学来激励学生学习。班上有个智力比较低的学生操嘉飞，读到初中了，还认不了几个字，她就主动安排他和成绩好的学生一起坐，不懂的可以让学习好的同学教他。上课时也经常关注他，让他回答问题，当他不知道时，及时给予他鼓励，让他不要气馁；当他回答正确时，真诚地给他表扬，让他有上进的勇气。在她坚持不懈的努力下，操
嘉飞只要是学过的字他大都能认了，看到他的变化和表现，所有的老师都由衷地高兴。
还有一次，她班的学生朱嘉浩，在上体育课时，不小心从双杠上摔下来了，她听说后，第一个冲下去，带着他到医院进行检查，拍片子，得知学生手骨折后，她心疼得直落泪。学生反过来安慰她，没什么，休息一个月就好了。学生在家养病期间，她以个人名义，经常带着水果和食物去看望，顺便给他补课，有一次，天气不好，路途又遥远，她开着新买的汽车载他回家时，在村狭窄的路口与人会车时，不小心把车头刮了一大漆，回来后，什么都没说，还是笑眯眯的，事后，有人说应该大力褒奖，她轻描淡写地说，没什么，一点小事，不用麻烦了，只要学生没事，就是万幸！我也舒心。
在课下，她是学生的好伙伴，好朋友。在学校大扫除期间，总能看见她挥动着扫帚和学生一起劳动的身影；在学生自由活动期间，也总能看见我和学生游戏在一起的身影。
就是这样平凡而琐碎的工作，她日复一日，年复一年，无悔的付出，当散乱的班级，凝聚成团结向上的力量，迸发出无限的生机时，当“淘气”的学生主动找她叙说着自己的喜怒哀乐时，这种平凡的幸福便急剧膨胀。是呀，班主任这最没有级别的主任，却为学生担负起最大的责任！十年树木,百年树人。作为班主任正是辛勤耕耘而收获丰厚的人。
不为标新，只为进取心。
我校还有一个充满和谐的集体，这是一个富有魅力的团队。这种和谐与魅力来源于优秀英语备课组的所有老师们。他们群
策群力，积极进取，用集体的智慧保证了强大的战斗力；他们思绪飞扬，用火热的激情书写教学的新篇章。不停挥洒的汗水，带领学生走向高效的课堂。
英语组是一个爱学习，求上进的团队，她们先后去杜郎口，洋思学习先进的教学理念。最后制定出一套行之有效的备教模式：一人主备，众人共享，优化资源。老带青，青促老，他们用理想的教育追寻着教育的理想。她们在组长陈红霞老师的带领下理论学习，听评说课，交流研讨，不断创新，吴敏和吴晓春老师则负责技术指导，她们时刻把握学科前沿动态，努力提升自身专业素养，谁主备，谁改进，谁拓展，他们分工明确，交流心得，反思教学，时常迸发出智慧的火花，真正有效地保证了“夯实基础，培养能力，养成习惯”的教学宗旨，在校“四段六步”高效课堂中一次又一次创造了佳绩！
以上只是辛冲二中教师群体的一个缩影。作为农村教师，往往是两袖清风，囊中羞涩。虽说我们不具备金钱的富有，但在精神上是富有的，我们淡泊名利、安贫乐道，时刻不忘责任，一心想着事业。“捧着一颗心来，不带半棵草去。”有谁能像我们一样，一举手、一投足，一个美丽的微笑，一个鼓励的眼神，一句关切的话语，就能拨动一个个美妙的心弦，就能带给孩子无限欢乐！我们辛冲二中所有的老师就是这样日复一日，年复一年，植根僻壤，却依然迈着坚定的步伐，从不倦怠，永不言累，执着地追寻心中的教育梦想！
《寻找身边的美丽征文:美丽因执着而绽放》出自：百味书屋
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