篇一：家长会演讲稿,程序及内容安排
家长会程序及内容安排
一 家长签到
二 家长会目的
各位家长同志们你们好：我是本班班主任：魏梅凤
首先，感谢各位家长在百忙中抽出时间来参加这次家长会，单从这点可以看出你们对自己子女的关心和对学校工作的支持，同时，我也代表全体学生感谢大家的到来，因为在学生心中，他首先在乎的不是家长会的内容，而是自己的家长有没有来参加会议，自己的家长能坐在这里，对他们来说就是骄傲，就是幸福、满足，也就会转化为他们学习的一种动力。召开这次家长会的目的是为了加强老师和家长之间的联系，相互交流一下我们班的学生在校及在家的情况，以便老师能及时调整工作，家长能有效地帮助、督促孩子，共同促使孩子多学知识，学好知识，健康快乐成长，也希望家长能够积极参与到学校的教育管理中来。哪一位家长不希望自己的孩子成龙成凤，哪一位老师不希望自己的孩子有出息呢？既然我们都有一个共同的愿望，那就让我们共同努力教育好他们。
三 学校情况介绍
近几年来，学校面貌发生了很大的变化，硬化、绿化了校园，添置了不少的教学仪器设备，多媒体教学也频繁进入课堂，给学生提供了非常优越的学习环境，学生的学习积极性也不断提高。我校在改善办学条件的同时，严格管理，抓学风，促校风，注重德育教育和良好行为习惯的
培养，形成了校风正、学风浓的好风气。早上，老师学生都能提前到校，认真辅导学生早读，自习课都有老师及时上班辅导，我校在去年的中考中又取得了农村中学升学率第一的好成绩，参加考试的110名学生有52人升入平中，其他全部升入普通高中。这些成绩的取得与我校老师兢兢业业、辛勤劳动分不开，也与家长对学校的支持、配合、对孩子的关心分不开。
四 本班情况介绍
（一）学生情况：本班有学生44人，男生19人，女生25人，回民3人
（二）任课教师情况：......
各任课老师都很认真负责，大家齐抓共管，有问题互相及时交流，找出解决办法。
（三）本班自开学以来存在的问题
1 本班女生多，男生少，在学习、思想认识、品德各方面都出现了明显的两极分化，就是女生强于男生。
2 学生的学习目的不明确，思想认识不到位，自信心不足，这一点主要是男生的表现，这需要家长多用点时间和心思与孩子交流，与孩子共同探讨将来。
3 没有良好的行为习惯，纪律卫生观念淡薄，也主要表现在大部分男同学的身上，希望家长在家时多让孩子干点力所能及的家务，对孩子也是一种锻炼。
4 不能有效有序地安排时间，学习方法不科学。
如部分学生早上早早到校不是抓紧时间学习，而是打闹、玩耍、抄作业，下午自习课，学习越好的同学时间安排的越好：课堂作业—家庭作业—自学—预习新课，学习越差的学生越是表现得无所事事，东张西望，废话、不相干的杂事不断，老师点到他，就是找借口借书、要作业、借笔等。
5 有个别同学还有打架、诈钱、逃课、抽烟、不交作业的现象。
针对这些问题，我通过多次班会课和个别谈心，对有不良行为习惯的学生进行好习惯的养成教育，也通过各种事例给学生讲道理，帮助学生树立正确的人生观、道德观，但是好习惯的养成不是一朝一夕的，坏习惯的改变也不可能立竿见影，因此，就需要家长做好孩子的榜样，正确引导，多和孩子交流。
五 期中考试情况
期中考试是对学生升入初中以来半学期学习情况的检测，部分同学的成绩还是比较令人满意的，但也反映出了一些问题。本次期中考试，本班均分上90分的共7人,是年级中最多的，而且都是女生，其他班最多是3人，最高分96分也是我班的李思凡同学，但均分不及格的也是我班最多，还基本上都是男生，男女生差距很大，进入前20名的男同
学只有3人，这一点也是令我们所有老师头疼的一件事，主要是男同学的思想意识、学习态度和学习习惯问题造成，希望家长和老师共同努力，改掉他们的坏习惯，树立自信心，努力进步。
六 初一学生特点
新升入初中，学生还有一段时间的适应期，从六年级升入初一，学习任务重，各科作业增多，压力大，导致学生手忙脚乱，时间安排不当，有一定的心理负担，再加上这一时期，心理和生理的变化也比较迅速，他们精力充沛，好奇心强，独立性增强，任何事总想试一试，还想摆脱教师和家长的信赖，有事不愿与父母交流，思想从单纯走向复杂，想的事情多了，自己有自己的打算，想干什么就干什么，但是，他们的辨别能力弱，是是非非的道理并不是全部能搞清楚，做事只考虑自己，这就需要家长经常给孩子一些提示和告诫，给他们明确的方向，多讲给他们一些道理，处理问题的方式方法，看待事情的态度，多站在他人的角度思考问题，才不至于走极端。
七 家庭教育方法探讨
家庭教育是一项艰巨而又细致的长期教育工程，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，家庭教育和环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长，这儿的好坏并不是指富裕而是指家风好。心理学家讲：“如果孩子生活在批评中便学会谴责；如果孩子生活在敌视中便学会好斗；如果孩子生活在不文明的语言环境中，便学会出口成脏；如果孩子生活在鼓励中，便学习会自信；如果孩子生活在受欢迎的环境
中，便学会喜欢别人；如果孩子生活在友谊中，便学会与人友好相处。”家长的每一句话，每一个举动，每一个眼神，甚至看不见的精神世界都会潜移默化的影响孩子，所以，我们希望家长一定以身作则，做好孩子的表率和楷模。
著名教育家陶行知老先生曾说：“千学万学学做真人”，做人教育是家庭教育的核心，有了良好的品质，健全的人格，才会为学好知识奠定基础，因此，欲使孩子成才，先教孩子做人，只有诚实、守信、有责任心、有上进心的人，才会明白自己该干什么。孩子就像小树，我们不但要给他们浇水、施肥，还要给他们剪枝；树长弯了，我们要给他立根木棍，让他长直。家长就是孩子身边的那根标尺，家长对孩子的严格管理，才能使孩子形成良好的品质和习惯，但严格的管理并不等于粗暴的施教，对孩子的错误应该是循循善诱，让他们明白是非道理，晓之以理，动之以情，而不是拳脚相加，如果是这样，只能造成孩子逆反心理。 有爱无教终害子。教育孩子，爱的要理智，如果只关注孩子的吃喝、穿戴，不关心孩子的品德思想的爱，这种爱连老母鸡都会。俗话说“娇纵如杀子”，如今不少家长把孩子当作小皇帝宠着，溺爱是一种十分愚昧的爱，往往在甜甜蜜蜜中毁了孩子，溺爱是误入孩子口中的毒药，现在人们也总结出了一句非常值得深思的话，就是“再福不能宠孩子”。另外，孩子进入青春期，也叫“心里动荡期”，家长要注意孩子生理和心理的变化，为他们精心导航，做好心理辅导。同时，家长还要注重孩子学习习惯和学习能力的培养，每天家庭作业要引导他们不折不扣地完成，养成好习惯，特别是周末的作业更不能偷懒，最简单的做法就是家长每
篇二：家长会发言稿：和女儿一起成长
家长会发言稿：和女儿一起成长
家长会发言稿：和女儿一起成长
每一个孩子都是父母的宝贝，相信大家每天看着自己孩子快乐成长是最幸福的事。可以说每个家长都是无师自通的教育专家，因为孩子从牙牙学语到现在的小小少年，凝结着父母多少心血和辛勤劳动。所以说看到孩子茁壮成长，我们内心应该幸福和骄傲，虽然在日常生活中难免存在小的挫折和烦恼，但是这都是人成长成熟必不可少的过程。
现在我从自己日常生活中对孩子教育的一些亲身体会和感受，浅显的说一说自己的一些做法和想法，说的对与不对请大家多担待。我们大家都知道每个孩子都是独立的个体，适合的教育方法不尽相同，但是大的方向是一样的。
首先要了解自己的孩子，读懂自己的孩子，才能教育好孩子。
我们大人的习惯都是让孩子听话，让孩子在自己设计好的轨道上运行，忽视了孩子自己需要。只有真正懂得自己的孩子，才能更好的帮助孩子成长。我自己深有体会，孩子小的时候，没有自己的主见，大人让干啥就干啥一般也没有异议。现在孩子大了，懂得比较多了，要是还拿他当小孩子看，就有点落伍了。所以陪伴孩子成长也需要不断学习，学会与孩子沟通，学会懂得孩子的心理生理发展特点。孩子越大越需要与父母进行心灵沟通，而不是简单的吃饱饭穿暖衣问作业完成了吗？孩子每天从学校回家，我会先让她洗手喝点水吃点水果，在这个过程中和她闲聊，问问她今天在学校里过得如何？有什么好事发生啊？有什么需要爸爸妈妈帮助的啊？等等。通过这些交谈就能知道孩子这一天的心情变化，开心啊还是有什么困惑，就能及时的帮助她了解自己了解她的同伴，并在问问题的过程中表达对孩子的关心。这个年龄段的女孩子基本上已经懂事了。我们与她谈话时要是孩子告诉你一些真实感受和想法，千万不可指责她，要站在她的立场先去理解她，然后告诉她该怎么办。这样，女孩感受到父母对自己尊重和信任，她们会越来越信任父母，就会把父母当成倾诉对象，有什么事就会主动和家长说，那么我们就能及时把握孩子的心理。再一个和孩子谈心不能带有很强的功利性，要是总拿她与别的孩子做比较，是会严重打击孩子的自尊心的。孩子做错事了也不要简单粗暴的批评，要帮助她分析原因指出不足，让孩子知道下次该如何去做。平时听到别人说自己家孩子爱撒谎，其实这也可能以前孩子做错事你太严厉的吵他的后果吧。我平时多与孩子交流尽量与女儿做个无话不谈的朋友，有时天暖和了，晚上写完作业，我就带孩子出去散步。娘俩边走边聊。这时候不用多问他都会把学校里的班级里的助学园里的小事，事无巨细的全说。虽都是小事，但也能从中了解孩子心中的善恶，及时的加以引导，帮助她分辨哪些是对的哪些是错的。
关注孩子的心理健康，培养阳光自信、积极向上的心态很重要
了解关心孩子从心里到身体，要了解自己的孩子喜欢什么害怕什么，在学习中遇到哪些困难，有困难有心里话会和谁说？与同学交往怎么样？我了解有许多的孩子在学校里和家里的表现不太一样，这里有许多原因。那么我们做父母的平时就要积极引导帮助孩子树立正确的世界观和价值观，培养孩子的爱心、细心、孝心和同情心。在家庭生活中父母要做好榜样，给孩子传递正能量。当着孩子的面不要东家长西家短的议论别人，也不要随便的以自己的喜恶在背后评论别人、培养孩子的过程也是父母自我反省修正的过程，孩子是父母的影子，我们的一言一行都在潜移默化的影响着孩子，所以在教育孩子的过程中我们做父母的首先要做好自己。教育孩子就是要帮助孩子建立强大的内心力量和外在好习惯。女孩子内心细腻敏感更易受外界的干扰和影响，所以培养女孩子的自信和阳光更重要。家庭教育中爸爸的的关注和认可对培养女孩自信很重要，因为爸爸代表权威，爸爸的支持会让孩子变的更自信，也就是说来自于爸爸的夸奖最有效。我们家爸爸平时一般不管小事，就是喜欢周末带孩子出去玩，去河边抓鱼啊捞龙虾啊，还有就是爷俩骑自行车玩。在玩的过程中也是交流的多吧，每次回来孩子都很高兴，呱啦呱啦的和我说一些路上的见闻，算是劳逸结合吧，也是父子之间的交流，有助于培养孩子的自信，在交流的过程中给她传递一些浅显道理。孩子爸爸在家里还喜欢做一些修修补补手工活，把锤子扳手的弄来弄去的。家里的门锁啊水龙头啊稍微用的不顺手，就把家伙搬出修理。邻居的门还有楼道门坏了也去修。每当这时候孩子就给他打下手，爷俩在那里就敲敲打打的边干活边说话，很开心的样子，这样既培养了感情也培养动手能力。
在女孩子的培养中爸爸的影响力很大。母亲在生活层面上更多地影响了女儿，父亲却会对女儿的性格有着至关重要的影响。一般来说，妈妈表达爱的机会更多，妈妈给予女儿的是一种无条件的爱。而爸爸则不同，他只有在女儿取得成绩的时候才把爱作为一种奖励给她。然而女孩的心灵是细腻敏锐的，爸爸的这种不善于表达会被女儿看作是爸爸不爱自己，在这种心理的影响下，女孩会变得自卑、悲观，甚至对生活中的一切都不感兴趣。相反，如果女孩有一位关注她，并善于表达自己情感的父亲，那女孩在父亲的关注和鼓励下，就会变得自信、乐观，做任何事情都充满积极向上的动力。
对孩子的教育要赏罚分明，特别是女孩子更要注重惩罚的方式，还要让孩子学会接受挫折教育。
在家庭面对孩子的教育，该奖励要奖励该惩罚要惩罚，不能出现两种极端：一种片面追求赏识孩子尊重孩子的理念，毫无原则的夸奖孩子;另一种就是更多的使用惩罚，相信棍棒下出孝子，孩子出一点错就大声呵斥大打出手。在家庭教育中我们平时就尽量做到有进步就表扬，有错误就批评。具体的奖励制度可以根据自己的实际情况制定，最好与孩子一起制定一起遵守。奖励可以包括精神方面和物质方面，以精神奖励为主物质享受为辅，尽量少直接用钱表达。再一个奖励不可太滥，是孩子份内应该做到的就不要再额外奖励。平时我教育孩子自己的事情自己做，包括自己学习用品的整理自己房间的打扫等等。有时她完成了可能有点难度的任务就给予适当的奖励。一个拥抱一个微笑或者一个大拇哥孩子就很高兴很有成就感。犯错是孩子的权利，也是孩子成长的资源。孩子犯错了家长应该通过惩罚让她懂得规则。家庭有家庭的规则，社会有社会的规则，任何人违背规则都要受到惩罚。惩罚包括批评、检讨、取消某种奖励以及适当的体罚。我们惩罚孩子要注意场合，我们是惩罚孩子犯错的具体形式不能攻击人格，不要带着情绪
吵孩子，切莫唠叨，要点到为止就事论事，一事一议，不要搞牵连翻老账。还要注意惩罚孩子时爸爸妈妈的立场要一致做到相互配合。惩罚是一种教育手段，其目的是通过惩罚性的措施，让孩子明白其中的道理，避免下次再犯。孩子犯错要给予适当的惩罚，要认识到惩罚绝不是打骂或者不尊重孩子。不要对孩子说你怎么这么笨，你从不替大人着想，你怎么又把东西弄坏了之类的，要直接指出孩子哪里错了，应该怎么做，让孩子学会对自己的行为负责。最后要让孩子学会接受挫折，有抗挫折的能力，现在孩子的成长环境太顺利，要什么有什么，想干什么就干什么，心里承受能力弱。适当的给孩子一些挫折教育，学会在挫折中分析原因找到差距，努力向前变得更强大。
培养孩子学会专注做一件事，引导孩子主动学习。
要让孩子学会专注于做一件事情，而不是给太多诱惑。每个孩子都有积极向上的愿望，但是缺乏毅力和恒心是孩子的特性，所以更需要家长的帮助，使其意志更坚毅更成熟。孩子都有惰性，要引导孩子主动学习，在规定时间内完成作业。平时我就对孩子说学习的时候认真的学，玩的时候尽情的玩，学会劳逸结合，合理安排时间。孩子到家先把作业完成自己检查一遍，然后我再给检查。家长检查的目的就看新学的内容掌握了吗？粗心的毛病还有吗？常出错的地方有没有改进啊等等吧。对孩子所学的内容一定要做到心中有数，不能落下。从作业中就能看出课堂上孩子的听讲如何，认真听讲了作业做得就又快又好，如果作业错误很多那可能就听的不认真不明白了。这时我们家长就要帮助孩子分析原因，是上课走神了还是老师讲的听不明白？适时的帮助孩子克服学习上的困难，只有这样才能增强孩子的自信心。
有一段话与家长共勉：无论成绩好坏，请想想每个孩子都是种子，只不过每个人的花期不同。有的花一开始局灿烂绽放；有的花需要漫长的等待。不要看到别人的花怒放了，自己的那棵还没有动静就着急，相信是花都有自己的花期。细心呵护自己的花慢慢看着长大，陪她沐浴阳光风雨，这何尝不是一种幸福。相信孩子，静等花开。也许你的种子永远不开花，因为他是一棵参天大树，我们要做的就是给他施肥浇水。最后祝我们五（4）班全体学生学习进步，代表家长感谢老师们的辛苦劳动。
篇三：家长会发言稿：和孩子一起成长
家长会发言稿：和孩子一起成长
家长会发言稿：和孩子一起成长
首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会，关心、帮助、督促子女是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展是我们共同的目标！
一、语文学习
四年级是小学中过渡的一个特殊阶段，在语文素养的形成发展进程中占有重要地位。让学生在前六册感性学习的基础上，悟出一些学习语文的规律与方法，是四年级语文学习的主要任务。
（一）如何实现这些阶段目标呢？
目标一：有初步的独立识字能力，养成主动识字的习惯，能规范、端正、整洁地书写正楷字。
(四年级并非削弱字、词、句的学习，更不是不要字、词、句的学习，相反地，它是以一种更开放的姿态、更灵活的形式，引导学生学会自己学习。)
目标二：能对课文中不理解的地方提出疑问，体会课文中关键词句在表达情意方面的作用，初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情，能复述叙事性作品的大意，与他人交流自己的阅读感受，积累课文中的优美词语、精彩句段，在诵读过程中体验情感、领悟内容。
(对于四年级学生来讲，摘录笔记是学习的工具，至少应该做到两步：一是学前记。学习课文前就应该让学生记摘录笔记，记什么呢？①生字新词。②重点词句。③精彩词句。二是学后改。学完课文后，要腾出时间，让学生增、删、改。)
优秀摘录笔记：朱** 卫** 费** 邵** 谈**
（二）提高孩子写作能力的几点具体建议，仅供参考：
1.让学生养成观察生活或者身边事物的习惯，逐渐形成心思细腻、能用笔表达自己思想感情的能力。（观察小动物和植物的生长过程和特点，写观察日记。）
2.四年级学生自控能力还比较差，需要家长引导，他们在读书的时候，多数看的是热闹，比较感性，家长可以要求学生读书时做笔记，如：著作者、主要人物、你最喜欢的人物、你最喜欢的句子。时间长了，学生自己就形成习惯了。
3.可以把孩子喜爱的书找出来，让孩子再看一遍，然后用颜色鲜艳的笔把好词好句划一划，让孩子写作时翻一翻，这也是提高作文写作水平的好方法！
4.可以每天记下自己最难忘或者最感兴趣的一件事，如果孩子不肯写，可以让他直接发在自己的博客上或者QQ上，这样，孩子既觉得新颖，也会觉得很有趣。
博客申请方法如下：
二、班级文化建设
1.中队名称：阳光中队
2.我们的口号：自信勇敢勤奋好学
3.我们的约定：
我们自信乐观，洋溢着阳光般的热情；我们勇往直前，克服前进路上的重重阻碍。勤奋好学的雏鹰，一定会长成羽翼丰满、身姿矫健的雄鹰，从这里起飞，在阳光下自由翱翔。
4.辅导员寄语：
只要你们拥有阳光一般的生活态度，用积极的行动去书写精彩的人生，生活回报给你们的也必将是灿烂和辉煌！
三、文明用餐
静 净 健 俭
9月份，我们班以满分获得“文明用餐示范班”
四、9月份文明示范生名单
谈** 朱** 邵**
虞** 张** 卫**
李** 孙** 徐**
陈** 胡**
五、近期事宜
1.学校定于下周三、周四召开“崇德小学第54届运动会”，学生带来餐具、小凳子、饮用水、太阳帽。周三举行开幕式，学生穿白色T恤，深色裤子，运动鞋。参加跑步的运动员可准备运动短裤。
周三（7:20—16:20）
周四（7:20—15:50）
2.睿达杯语文竞赛于11月初举行，请各位家长督促、指导孩子每天进行练习，并核对答案。
《家长会流程及发言稿》出自：百味书屋
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