篇一：李园小学 “十二五”教育发展规划
李园小学 “十二五”教育发展规划
?十二五?时期是落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的重要时期，也是我校抢抓机遇，提升办学水平，树立办学品牌，实现再次腾飞的最佳时期。为深入贯彻落实科学发展观、全面推进教育现代化、进一步提升我校教育改革与发展水平、办好人民满意的教育，现结合学校实际，特拟定?十二五?期间学校发展规划。
一、指导思想
以邓小平理论和?三个代表?重要思想为指导，全面落实科学发展观，以推进素质教育为核心，以促进教师发展为途径，以提高管理水平和教学质量为主题，以优化教育资源和办学条件为手段，以服务于区域经济和社会发展为宗旨，进一步完善学生教育、教师发展、质量管理的办学体系，全力营造?以人为本，人尽其材，德才兼备，均衡发展?的办学环境，注重培养学生的技能与特长，用文化的方式探索有效的生命化教育教学模式。打造常规管理、特色兴校的品牌，实现农村学校教育教学现代化。
二、“十二五”期间学校发展的总体目标
确立强烈的服务意识，树立现代办学理念，以发展为主旋律，以质量为生命线，以创新为推动力，坚持以强化管理为龙头，以师资队伍建设为关键，坚持优化办学条件和内涵提升相结合的发展战略，形成有效的教育教学管理体系和学校特色，实现教育理念和教学方式、教育条件和教育手段的现代化，使办学理念、素质教育的成果、教育教学质量、师资队伍水平和办学水平进入农村名牌学校的行列，根据学校现有条件和几年来的发展趋势，实现留住本地生源，吸收外来学源，打造学习型教师队伍，促进均衡发展，到2015年把我校建设成义务教育合格的农村名校。
三、十二五”期间学校发展的重点任务
1、树立现代办学理念，优化学校管理。实行以人为本的管理理念，把调动教职工的积极性作为学校管理的出发点和落脚点，不断增强学校的凝
聚力；领导者要加强学习，成为学校办学理念的引领者和科学管理的促进者；坚持校务公开，增加学校管理透明度，提高师生对领导的可信度。
2、以人为本，努力提升教学质量。努力提高教育教学质量，是立校之本。在未来的五年中，全校上下将强化质量意识，转变教育观念，改革教学方法，改善教学手段，革新教育模式；改革传统的教学模式，创造新型的多种多样的教学模式；以课程改革为重点，以课堂教学模式改革为中心，构建符合素质教育的新型教学模式，本着?夯实基础，突显个性；因材施教，分层要求；发展智力，培养能力?的原则，力争经过几年的努力，在教学质量上独树一帜，有一个大的提高。
3、优化教育资源配置，不断改善办学条件。进一步优化办学条件，完善硬、软件建设，配置电脑22台；争取多媒体进课堂，新增多媒体设施1套，进一步提升农村教育信息化水平；积极争取，整体规划校园文化建设和校园绿化建设；解决各种功能室的配置问题，配置要坚持标准，适度超前；对图书室、实验室等要加强管理，方便使用，提高使用率。
4、以创新为动力，全面实施课堂改革。加强学科教学研究和实施，积极构建符合农村学校特色的教育管理机制和教学质量评价监控体系；更新教育观念，着眼于学生的成长与成材，建立促进学校自主发展和教师专业化成长的激励机制和评价机制；以提高教育质量为目标，以提高课堂教学效益为核心，强化教学过程管理，优化课堂教学策略，规范课堂教学行为，加强学科教研，使小学毕业成绩位于学区前茅；加强学生养成教育，改进学生的思想道德建设，完善学校、家庭、社会紧密联系的德育工作体系；大力推进学校特色文化园建设，促进学校个性发展，让每一个孩子充分发展，全面推进高质量的素质教育。
5、加强教育科研和教学研究，全面提升师资水平。坚持科研兴校的思想，加强先进教育理论的学习，加强先进教学模式、教学方式的成果的推广和实践，坚持教育科研为教育教学服务、为促进教师专业发展的方向，以全面实施课堂模式改革方案和加强学科建设方案的素质教育为主题，关
注课堂教学和教育改革，扎实研究，着力形成一批前瞻性、针对性、实效性较强的研究课题成果。通过课题研究，促教师骨干群体的快速成长，使他们成为即擅长教育教学实践，又有较高理论水平的学科带头人。
四、实现“十二五”规划目标的具体措施
1、明确方向，科学定位，逐步形成独特的办学风格。要实现学校持续、快速、健康发展，必须客观地认识校情，理清发展思路，明确学校定位，坚持正确的办学方向。?十二五?期间学校要在邓小平理论和?三个代表?重要思想指引下，全面落实科学发展观，坚持面向农村教育，面向社会需求，面向教育现代化。一方面着力为上一级学校培养输送合格人才，另一方面着力为农村经济发展培养文化加技能的合格人才，向着?打造农村品牌、创办特色学校、培育合格人才?的目标阔步迈进，实现跨越式发展。
2.积极推进学校管理机制、激励机制的创新，提高办学效益。管理机制的创新是学校快速发展的关键举措，也是学校管理文化的宝贵财富，为实现?十二五?的发展目标，必须对现有管理机制进一步完善。继续完善各层负责制，提高教研组工作实效。激励机制的创新重点在于能调动全体老师的积极性，把教师的潜能能充分挖掘出来。
3、加强师资队伍建设。师资队伍建设是决定学校教学质量和整体办学水平、事关学校生存和发展的一项基础性和源头性的工程。?十二五?期间，我校教师队伍建设指导思想是：以全面提高教师队伍整体素质为中心，以培养年轻优秀骨干教师为重点。加强培养新教师、骨干教师，通过继续教育培训，实施?名师工程?。完成教师的合理配备，力争按年龄结构、知识结构、职称结构合理配备，进一步提高办学水平。
4、加强学校教科研工作，增强科研创新能力。 加强学校教科研工作，增强科研创新能力是提高教学质量，提升办学水平，增强办学实力的需要，是学校实现健康、快速发展的必然要求。努力构建?以学校为基地，以课题为载体，以教师为主体，以质量为中心?的工作模式。进一步强化科研意识，全面提高教师的科研能力，培养一批科研骨干力量和科研型教师。
把科研和课堂模式改革结合起来，与教职工成绩测评结合起来，促进教科研水平全面提高，做到以研促教，以教科研来提高教育教学水平。
5、加大校园教育文化建设，注重文化管理，构建和谐校园。校园教育文化建设是一个学校的气质，是一个学校的内涵，?十二五?期间，学校要把握当地经济发展的脉搏，以精神文明建设和特色德育建设为主导，办好文化长廊，办好学校网站，办好学校红领巾广播室。在学校管理上体现文化管理的光辉，实现校长与教师的和谐，教师与教师的和谐，教师与学生的和谐，让整个校园成为洋溢文化气息的倾心校园，成为充满智慧灵光的和谐校园。
五、发展规划的监控与保障
（一）组织保障
成立?李园小学‘十二五’发展规划领导小组?，全面负责规划的实施、督促检查与评价工作，为目标的达成提供组织保障。
组 长：王 槐 李园小学校长
成 员：于 荣 李园小学副校长兼数学教研组组长
王玉海 李园小学教导主任兼校本教研组长
韩红梅 李园小学语文教研组长
（二）责任保障与评估
l、将五年规划的各项目标细化到每个年度、学期，具体任务和子目标要落实到人，分工负责，分级管理，确保目标的达成。
2、全体教职工要根据学校发展总目标和年度、学期的主要任务，制定切实可行的工作计划，形成目标的一致必性。
3、规划的制定与实施必须接受教职工的民主监督。
4、建立规划实施过程管理制度，定期检查考核。学校每学期期末要对照计划任务认真写好工作总结。
5、根据学校发展规划的内容，制订相应的评估体系，每学年组织一次评估，监督规划的实施，并能够及时调整，修订规划。
六、实施步骤
1、第一阶段：2010-2011
（1）以教育现代化创建为契机，完善硬、软件建设，积极争取学校新建，整体规划校园文化建设和校园绿化建设，增加现代教学设备，加强学校文化建设，使学校具备现代教育需要；
（2）建成数字化校园，加强教育教学与网络信息的整合和研究，建立学校教学资源库，构建资源共享平台，实现资源共享；
（3）申报?十二五?科研课题，开展以人为本的行动研究，探索素质教育的课堂模式，促进教研成果的转化；
（4）办学水平明显提高。
2、第二阶段：2012-2014
（1）着重进行校园文化建设，培养个性鲜明、学有所长的学生；
（2）加强师资队伍的建设，培养以名师和骨干教师主体的教师队伍；
（3）积极争取学校新建，整体规划校园文化建设和校园绿化建设，完善各室，服务于学生的学习与实践活动；
（4）不断提升学生品德修养，养成小公民意识。
（5）教学质量大幅提高，办学水平进入洪水学区先进行列。
3、第三阶段：2015
（1）完成校园文化建设的整体规划，形成学校的文化特色；
（2）教研成果丰硕，形成具有促进教育教学作用的效益；
（3）师资队伍得到充分的优化，形成名师和骨干教师为主体的育人队伍；
（4）学生的发展体现为基础厚实，素质优良，特长明显；
（5）以高质量的办学水平为支撑，学校成为区域名校。
新的五年即将开始，美丽的画卷即将展开。为了壮丽的事业，为了美好的愿景，全体李园小学教职员工将继往开来，锐意进取，用勤劳的汗水铸就新的辉煌，用不竭的智慧开创新的未来。
篇二：学院十二五发展规划
西安航空职业技术学院
“十二五”发展规划（2011——2015）
（征求意见稿）
为了把我院建设成为特色鲜明、水平较高、具有国际影响的中国特色社会主义现代高等职业院校。根据《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010-2020）》、《国家高等职业教育发展规划》、《陕西省关于贯彻落实<国家中长期教育改革和发展规划纲要>的实施意见》和区域经济发展状况，结合学院实际，制定本规划。
第一部分 “十一五”发展时期的主要成绩和经验
一、主要成绩
“十一五”时期，在省委省政府，省教育工委和教育厅的大力支持下，在学院党委的坚强领导下，我们全心全意依靠广大教职员工，依托区域和行业优势，主动出击，抢抓机遇，艰苦奋斗，科学发展，和谐发展，创新发展，内涵发展，全面地完成了“十一五”规划确定的各项目标与任务——党委核心作用充分发挥，科学治校能力不断增强；办学规模稳步扩大，办学条件极大改善；专业建设成绩斐然，教育教学改革不断深化；师资队伍素质不断提高，教学团队结构趋于合理；服务社会能力明显增强，辐射带动作用日益凸显；对外交流合作更加密切，开放办学路径不断拓宽；党建工作扎实推进，校园文化更加繁荣；教职工生活待遇大幅提高，和谐校园建设成效显著；人才培养质量不断提高，社会声誉大幅提升。经过五年的努力，实现了建设富有航空特色的国家示范性高等职业院校的发展目标。
附表一：“十一五”发展主要指标任务完成情况表
二、基本经验
回顾和总结学院“十一五”不平凡的发展历程，我们有六点基本经验：
1、解放思想，抢抓机遇，科学定位，超前谋划是加快发展的前提。
2、追踪航空产业，跟进基地发展，打造航空特色，增强办学实力是加快发展的关键。
3、工学结合，校企合作，创新模式，开放办学是加快发展的路径。
4、加强党的建设，传承军工传统，融入航空文化，发扬西航精神是加快发展的保证。
5、科学发展，内涵发展，和谐发展是加快发展的方式。
6、突出就业导向，实施全面育人，提升办学质量，服务社会发展是加快发展的目的。
第二部分“十二五”学院发展面临的重大机遇和挑战
一、学院发展面临的重大机遇
1、职业教育进入新的发展阶段
截止“十一五”期末，我国中等、高等职业院校共有1.6万多所，每年招生1100多万人，在校生保持在3000多万人，中、高等职业教育规模分别占到了高中阶段教育和普通高等教育规模的一半，职业教育作为一种教育类型的基本特征得到凸显，基本实现了中国教育结构的战略调整。未来十年是我国全力推进经济社会发展方式转变、全面实现小康社会的关键时期，职业教育需要在更高水平上实现新的突破。为此，《国家教育中长期改革与发展规划纲要（2010-2020）》（以下简称《纲要》）要求，“到2020年，形成适应发展方式转变和经济结构调整要求、体现终身教育理念、中等和高等职业教育协调发展的现代职业教育体系，满足人民群众接受职业教育的需求，满足经济社会对高
素质劳动者和技能型人才的需要。”这是党中央在新的历史起点上对职业教育发展的重大战略部署，也是对各级各类职业院校办学育人的根本要求。在这一战略指引下，从中央到各级政府将职业教育发展纳入到经济社会发展的整体规划中，通过政策、制度、机制的创新，推进职业教育与重点产业、教育链与产业链、学校与企业融合发展，职业教育将进入一个新的发展阶段。同时，按照《纲要》要求，到2015年，高等职业教育在校生规模要由2009年的1280万人增加到1390万人，占高等教育在校生总人数要继续稳定在45%以上，未来高等职业教育将在深入推进高等教育大众化发展、构建现代职业教育体系中发挥越来越重要的作用，在推进我国从人力资源大国向人力资源强国转变过程中必将作出新的重要贡献。
2、航空产业呈现新的发展态势
过去五年，我国航空产业基本实现了市场化改革、园区化布局、集群化推进、国际化发展，实现了前所未有的发展。大型飞机研制计划加速了航空工业经济发展，新支线飞机即将投放市场，干线飞机的研制取得重大进展，中国航空工业集团的“两融、三新、五化、万亿”发展战略正在推动我国航空工业实现重大变革；城市化进程的加快、经济的增长和私人财富的增加推动我国成为全球航空市场增长最快的地区之一。波音预测未来20年内，中国将需求4330架民用飞机，总价值高达4800亿美元。波音预计中国国内乘客数量年均增长率为7.9%；中国空军正由单纯的防御力量，转变为攻防兼备的战略力量，这将引起机型更替加快、数量持续增加和训练强度加大，推动军用航空成为助推航空产业经济发展的重要力量；国务院、中央军委于2010年印发的《关于深化我国低空空域管理改革的意见》，打破了长久以来我国低空空域飞行管制的坚冰，为通用航空产业注入了一剂“强心针”，通用航空经济正蓄势待发。航空产业未来新的发展态势为航空职业教育发展提供了巨大的舞台和广袤的土壤。
3、区域经济社会跃上新的发展台阶
新一轮西部大开发为我省建设“西部强省”注入了强大的推动力，特别是关中——天水经济区的规划实施，使我省成为“带动西部开发的三大战略高地之一”和“具有全国影响的经济增长极”。2010年，陕西经济总量已进入万元俱乐部，经济社会发展跃上新的台阶。以西安为核心城市的关中-天水经济区将建成全国内陆型经济开发开放战略高地、统筹科技资源改革示范基地、全国先进制造业重要基地、全国现代农业高技术产业基地、彰显华夏文明的历史文化基地。西安阎良航空产业基地是西安市“五区一港两基地”经济体的重要组成部分，自2005年4月启动开发后，在“产业发展集群化，集群发展园区化”理念的指引下，立足陕西航空的优质资源，借助大飞机项目的带动效应，不断探索和创新，全力构建整机制造、转包生产、零部件加工、机载系统、航空新材料、维修改装培训、航空旅游等七大产业链，使陕西航空产业实现了由军到民、由单一国有体制到多种体制、由制造业向全航空产业链发展的重大转变，园区建设和产业规模均呈现出又好又快的发展态势，新成立的各类航空企业超过320家，主要经济指标保持了每年30%以上的增长速度，已经成为我国航空产业链最完整和非公经济进入航空产业最集中的开发区。学院所在区域的发展呈现勃勃生机，成为学院未来实现领先发展的强大推动力。
4、学院站在新的发展起点上
十一五期间，学院主动适应区域经济社会发展要求和积极跟进航空产业经济的迅猛发展，圆满完成了迎接“教育部高职高专人才培养水平评估”和建设“国家示范性高等职业院校”的两大重要任务，实现了超常规、跨越式发展，在办学规模、人才培养、领导能力、教学改革、专业建设、办学条件、国际交流、社会服务等方面实现了重大突破，取得了一系列重要办学成果，成功进入我省高等职业院校发展的第一阵营，学院的发展已经站在新的起点上。学院“十一五”期间
篇三：十二五学校规划
蔚县城第二中学
“十二五”发展规划
2011年至2015年是我国经济社会发展的关键时期。“十二五”期间，蔚县城第二中学将面临新的发展机遇，也面临新的挑战。为了更好地把握机遇，迎接挑战，全面开创学校事业改革发展的新局面，根据国家和省、市中长期教育改革和发展规划纲要，特制定蔚县城第二中学“十二五”发展规划。
一、“十一五”发展回顾与基本经验
（一）主要成就
“十一五”期间，学校以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，大力实施素质教育，不断深化教育改革，积极发展办学特色，各方面工作都取得了显著成绩，实现了跨越式发展。连续获得县教育工作先进单位、教学工作先进单位，市文明单位、法制教育先进单位、国防教育先进单位、数学学科教研基地、校园文化建设示范学校等荣誉称号。全校教职员工继续发扬“热爱二中、建设二中、宣传二中、奉献二中”的二中精神，圆满完成了“十一五”规划确定的各项目标任务。
德育工作扎实有效。学校坚持“以人为本、德育为先”原则，认真开展以爱国主义教育为核心的革命传统教育、“八荣八耻”教育、公民素养教育，定期举行理想信念、法制安全、身心健康等系列主题教育活动，注重学校、家庭、社会三结合教育，充分发挥学生自我教育、自主管理、自我服务的作用，荣获市德育工作先进单位称号。教学质量稳步提升。学校上一中
人数一直位于全县前列。提前班人数逐年递增。初中教育成功接受了省政府教育督导验收、省教学评估督导验收。职业高中与张家口煤机技校、北京顺义劳动局技校联合办学规模不断扩大，新增联办校北京黄庄职业高中，职业教育欣欣向荣。
队伍建设成效显著。学校通过各种活动，不断提升教师的思想境界和专业化水平。积极开展各种形式的教师培训，积极参加市县教学教研活动。五年来，有近二十名教师在省、市级优质课评比及基本功竞赛中获得奖励。
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