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县教育局2021年工作总结及2022年城镇建设工作计划

2022-01-25 14:00:44 来源网站: 百味书屋

县教育局2021年工作总结及2022年城镇建设工作计划

  一、xxxx年重点工作总结

  今年以来,在县委、县政府的正确领导下,我县教育系统紧紧围绕省教育基本现代化县创建这一年度重点工作,聚焦教育民生改善,聚力教育教学质量提升,顺利完成省基础教育重点县整改提升,并于xx月xx日完成省教育基本现代化县正式评估验收,“学在xx”品牌进一步打响。

  (一)教育基础设施不断完善。紧盯薄弱强攻坚,着力补齐教育基础设施短板,力争以最优资源支撑最优教育。今年改扩建中小学xx所,截至目前已完成基建投资x.xxx亿元,完成率达xxx.x%,新建成xx新城小学、xx滨江小学等中小学x所,新建成水头、萧江、万全等乡镇公办幼儿园xx所,增加公办幼儿园学位xxxx个,学位数占比达xx.x%,实现了每个乡镇至少拥有一所公办幼儿园的发展目标,进一步满足了老百姓“上好学”“入好园”的需求。同时,投入资金xxx万元,扎实推进xx所乡村义务段“小而优”学校创建,特色做法在市现场推进会上作典型发言。积极回应民生需求,全力推进民生实事项目落地,顺利完成x所老年学堂建设、x所公办寄宿制小学改造、xxx个教室灯光改造,以及xxxx套可调节课桌椅配置,进一步改善了学校办学条件。

  (二)教育教学质量不断提升。牢牢把握育人核心工作,化危为机,在疫情防控的大背景下,不断创新优化载体举措,抗疫期间育人工作在全国德育主流媒体《德育报》上刊登推广,xx中学xxxx年春季复学疫情防控“实战模板”在学习强国刊出。针对当前东西部、城乡教育教学质量差距问题,下半年,率全省之先制定出台《xx县中小学幼儿园教师教育教学质量考核办法(试行)》,明确教育教学质量考核结果优秀,是工作调动、评优评先、骨干评选、师德考核优秀、女性高级专业技术人员申请xx周岁退休等的前置条件,是职称评审、岗位晋升的优先资格,是工作岗位安排的根本依据,树立了“大抓教育教学质量”的鲜明导向。同时,积极推动校网布局调整,下半年对x所教育教学质量差、生源少的学校进行撤并,学生就近分流到相对好的学校就读,得到当地乡镇政府及老百姓一致支持。xxxx年,我县高考一段上线率连续十五年全市第一,县教育局也再次获评xx市教育教学质量优秀单位,并在xxxx年获得全市第一名的成绩;“xx经验”在今年xx月的xx市普通高中高品质发展大会上作典型交流,并在《xx教育》xxxx年第x期刊发推广。

  (三)教师队伍建设不断优化。突出抓好校长这一关键少数,全面实行减负、放权、优先提拔等举措,“对校长好一点、再好一点”,努力“让校长当得有滋有味”。坚持引培结合,深入实施“筑巢引凤”计划,下半年提前招录研究生xx名,较去年大幅提升(xx名),超额完成年度任务;积极引导教师专业成长,今年新增“县三坛”xxx名、“市三坛”xx名,名优教师占比达xx.x%,居全市前列。狠抓教师常规管理,下半年制定出台《xx县中小学幼儿园教职工弹性坐班制度(试行)》,规定教师每天在学校时间不少于x小时,引导教师把更多时间留在学校里,花在学生身上。聚焦师资结构优化,通过校网布局调整,分流教师xx名,确保人尽其才,才尽其用;首次推行公办幼儿园雇员聘任,招聘雇员制教师xx名,进一步缓解公办幼儿园教师编制压力;严格代课教师申请审核,通过转岗、跨学科和超课时兼课,下半年减少代课教师xx人,在不增加县财政负担的情况下,提高了代课教师待遇xx%。

  (四)教育综合改革不断深化。全面深化社会力量办社会事业改革,严格落实《xx县人民政府关于进一步深化综合改革促进民办教育健康发展的实施意见》,研究出台准入、招生、分类改革等相应配套措施,逐步形成适应我县发展实际的民办“x+x”政策体系。深化最多跑一次改革,实现幼儿入园、义务段入学“掌上办”,中考优待、高考优待事项跑x次,率全省之先探索营利性民办学校开办“一件事”联办,xx项机关内跑事项实现网上办。加强校外培训机构巡查整改力度,开展校外培训机构大排查,共整改xx所;关停无证无照的非法办学机构x所。发布五批共xxx所文化教育类培训机构白名单,并且运用“双随机”和掌上执法等方式,对培训机构加强监管,有效规范了校外培训机构的办学行为。深化职业教育改革,优化调整中职专业结构,结合区域产业特点新增“木偶表演制作”等x个特色专业。深化产教融合,对接“力邦合信”“子久茶业”等知名企业合作开办xx个订单班。全力拓宽职业教育出口,探索中高职一体化办学,完成xx个中高职一体化班级招生工作。今年普职比达到xx:xx,创历史新高。

  (五)党风廉政建设不断加强。坚持党对教育工作的全面领导,持续加强阵地建设,新增市“党建亮点品牌学校”xx所,市“三化一创”党建示范校xx所。针对学校存在的廉政风险点,实施食堂采购制度改革,下半年制定出台《xx县中小学幼儿园食堂管理办法》,通过招投标引进xx家有实力的供应商,并通过网络平台提供菜单,由学校择优点单,进一步强化学校食堂管理、规范食堂财务票据和经营服务行为,切实筑牢了学校廉政防线,规范了财务管理。扎实推进“清廉学校”建设,按计划完成第一批xx所“清廉学校”验收,指导第二批xx所“清廉学校”做好创建工作。狠抓师德师风建设,持续开展“一巡两查”和在职中小学教师有偿补课专项治理工作,今年累计处理违规违纪教师xx人,进一步提振了师德风尚。

  二、xxxx年工作计划

  xxxx年,我们将全面贯彻落实党的十九届五中全会精神,聚焦“十四五”整体规划,开好局、起好步,着眼于更加优质又均衡、更加公平有质量的发展目标,全面做好全国义务教育优质均衡发展县培育工作,聚力攻坚省对县政府教育履职考核,全力以赴办好人民满意的教育。重点抓好五个方面工作:

  (一)全力做好省对县政府教育履职考核及全国义务教育优质均衡发展县培育工作。一是对标攻坚。认真研读《对市县级人民政府履行教育职责评价办法》,积极对标《对市县级人民政府履行教育职责督导评价体系》中 xx 条评价指标和xx 个测评点,提前谋划,认真梳理近年来履行教育职责中政府重视、立德树人、保障到位、管理规范、人民满意等 x 方面的内容有关情况,组织开展自查自评,补齐短板,按时上报相关材料。精心组织网络监测、实地督查等迎评工作,力争在省对县政府教育履职督导评价中取得满意成绩。二是积极培育。积极参加全国义务教育优质均衡发展县培育工作,严格对照全国义务教育优质均衡发展县评估指标要求,按xxxx年创成的目标倒排“三年行动计划”,排摸各项指标达成情况,摸清当前存在的短板和不足,精准寻找差距,形成整改提升工作方案。明确县政府各有关部门的教育职责,将整改任务落实到位。实行挂图作战、销号管理,建立倒逼机制,促进一校一策按时间表落实整改。

  (二)建设一批优质学校。根据我县城镇化发展进程,结合各乡镇人口分布实际,科学优化校网布局,谋划创办xx中学、新湖学校、古鳌学校等一批公办中小学,撤并x-x所初中学校,全力推进“七个一批”公办幼儿园建设计划,最大化发挥资源效益。“十四五”共谋划学校项目xx个,总投资xx亿元,需土地指标xxx.x亩,其中xxxx年重点安排xx个,计划投资x.x亿元,需土地指标xxx.xxx亩,全面夯实我县教育基础。一是全力补齐公办学前短板。对标xxxx年公办在园幼儿占比达xx%的目标,谋划学前教育项目xx个,包括建成投用机关幼儿园、xx二幼等x个幼儿园项目,改建闲置校舍投用城南、滨江、郑楼、凤巢等x所公办幼儿园。二是大力提升中小学办学条件。谋划中小学项目xx个,包括建成投用凤卧红军小学扩建工程、xx中学“两馆”工程等x个项目,续建和开工建设浙鳌高中迁建工程等xx个项目,启动xx滨江中学新建工程等x个项目前期工作;三是努力扩大职业教育容量。谋划职业教育项目x个,包括续建职业中专拆扩建工程,启动xx二职迁建工程前期工作。

  (三)全力打造“学在xx”品牌。坚持“五育并举”,全面落实“立德树人”根本任务,构建“一校一品牌,一校多特色”的育人格局。持续深化教育评价制度改革,提升各层次学生学业水平,引领各阶段教育发展。一是积极引导学前教育等级普惠发展。力争xxxx年普惠性幼儿园比例达xx%以上,幼儿园等级率保持在xx%以上,省一二级幼儿园在园幼儿覆盖率达xx%,公办幼儿园在园幼儿占比达xx%。二是积极引导义务教育优质均衡发展。分类推进义务段集团化办学,制定出台《xx县初中提质强校工作方案》,全面推进初中强校提质工程,全力提升义务教育办学水平。三是积极引导普通高中高品质发展。实施高中提质创优三年行动计划,进一步引导普高分类办学、特色发展,计划打造x所学术高中,建设x所特色高中,培育xx个特色学科基地、xx个特色项目基地。扎实推进“平中教育提升工程”,全力突破平中发展瓶颈,打造公办教育领军旗舰,引领带动普高高品质发展,确保xxxx年高考继续保持全市领先。四是积极引导职业教育特色发展。优化职业教育专业布局,坚持错位、特色发展思路,做大做强我县中职主体专业。积极探索产教融合办学模式,深化中职课改,大力推进现代学徒制试点,积极组建校企合作共同体、校企合作联盟。

  (四)全力抓好教师队伍建设。一是人才引进。制定出台《xx县高层次教育人才引进和培育实施办法》,全力扩大优秀教育人才储备。二是政策激励。研究制定加强校长队伍、学校中层干部队伍和班主任队伍建设的实施意见,探索建立农村教师队伍扶持机制,优化城乡师资结构。三是注重师训。教师培训是推动全县教师专业快速成长的有力举措,我们将全面加强教师培训,持续加大师训经费投入力度,夯实“学时培训”“校本培训”“专项培训”“新苗行动”“骨干培训”等教师成长路径,确保新教师一年站稳讲台,三年成为骨干。建立健全骨干教师成长跟踪机制,充分发挥名师工作室引领带动作用,整体提升我县教师专业素养。进一步深化教师评价制度改革,引导教师回归教育初心,投身教育主业。四是狠抓纪律。强化师德师风建设,常态化开展“一巡两查”工作,进一步抓好中小学教师违规行为整治,营造风清气正的教育生态。

  (五)全力打造和谐稳定的教育生态。一是抓好疫情防控。常态化做好校园疫情防控,全面强化防控责任,落实防控措施,守好门、管好人。二是守好安全底线。继续推进“平安校园”建设,以底线思维压实安全责任,推进智慧校园安保一体化管理系统建设,不断完善县教育系统校园安全防控平台。进一步加强学校食堂食品安全管理,优化食堂食品采购方式,实施校园食品安全守护行动,守护师生舌尖上的安全。三是加强舆情应对。进一步完善教育新闻舆情处置小组工作机制,做好重要时间和节点的前期研判,重点监测涉及师生切身利益的重大突发事件,做到早发现、早处置。健全发言人制度,及时发布准确信息,主动答疑释惑、澄清事实,说明情况,客观公布事件进展、处理举措和调查处理结果,做到“统一发声、有效发声”。

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