篇一：论文结构及写作技巧
论文结构及写作要求
论文结构 前置部分 摘要 200~300字 关键词 3~8个引言 开场白第二章 第三章正文? 主体部分 第八章结论 致谢参考文献 附录 结尾题目 作者
总体原则（3C）
Correct（正确），Clear（清楚），Concise（简洁）
题目
内容
? 选题新颖；
? 不要选择别人已讨论过的题目；
? 选题不超过自己的专业领域；
? 选题大小适中；
写作技巧
? 题目应简明、确切，不要太长太笼统；
? 题目可省去定冠词和不定冠词，如the、a、an等； ? 题目中不应列入非公知公用的符号、代号，以及数学公式、化学结构式等。
摘要
本文应用XXX方法，对XXX进行研究，得到了XXX结果，结果XXX 内容
? 确保简洁而正确地表述论文的IMRD
（introduction，methods，results and discussion）
? 适当强调研究中创新、重要之处（但不要使用评价性语言）； ? 尽量包含论文中的主要论点和重要细节（重要的论证和数据）； 写作技巧
? 使用短而简单的句子，表达要准确、简洁、清楚； ? 注意表述的逻辑性，尽量使用指示性的词语来表达论文的不同部分（层次）；
? 不应出现公式、图表、参考文献的序号；
? 用过去时态叙述自己的工作，用现在时态叙述自己的结论；尽量用主动语态代替被动语态。
关键词
写作技巧
? 论文所属科学名称
? 成果名称
? 所用方法名称
? 研究对象
? 便于文献检索利用的名称
引言
在介绍研究背景和问题的提出中，应引用“最相关”的文献以指引读者。要优先选择引用的文献包括相关研究中的经典、重要和最具
说服力的文献，力戒刻意回避的相关文献(甚至是对作者研究具某种“启示”性意义的文献)或者不恰当地大量引用自己的文献 写作技巧
? 采取适当的方式强调研究中最重要的发现或贡献，让读者顺着逻辑的演进阅读论文。
? 解释或定义专门术语或缩写词，以帮助编辑、审稿人和读者阅读稿件。
? 适当地使用“I”，“We”或“Our”，以明确地指示自己的工作。 ? 叙述前人工作的欠缺以强调自己研究的创新时，应慎重且留有余地。
正文
内容
? 调查报告、实验和规则方法，仪器设备，材料原料，试验和观测结果，计算方法和编程原理，数据资料，经过加工整理的图表，形成的论点和导出的结论；
? 正文应突出“新”字，从而反应论文的独创性，要充分利用论文的观点，原理，方法及整个过程；
? 论文层次分明，并分层深入，逐层剖析，按层次分别标题
写作技巧
? 思路清晰，逻辑性强，层次清晰。
? 引用已有的方法及结论要标明所出文献及其编号。 ? 推导及论证过程简洁而准确，实验数据及结论准确无误。 ? 力求避免中国式英语和论证思路，多参看外文文献及相关外文教材。
致谢
致谢是对整个过程中给予帮助的个人或团体的感谢
内容
? 对曾经给予论文的选题，构思，撰写以指导或建议的人表示感谢； ? 对考察或实验过程中作出某种贡献的人员表示感谢； ? 对协助完成研究工作和提供便利条件的组织或个人表示感谢； ? 对给予过技术支持和信息，物质或经费帮助的单位，团体或个人表示感谢；
参考文献
? 参考文献要精选，因为它可反映论文的学术水平和创新程度。例如，如果引用的文献大部分是教科书，SCI、EI是不收录的。 ? 参考文献的所在期刊、出版的年月及卷期要准确无误，确保与文中引用参考文献的一一对应，其书写格式应参考所投期刊的模板。
篇二：学术论文的一般结构
学术论文的一般结构
学术论文的一般结构（GB7713-87）
题目
作者及单位
文摘
关键词
引言(前言)
正文
结论
参考文献
附录性材料
论文的篇名
用简洁恰当的词组反映文章的特定内容，明确无误
篇名简短，不超过20个字
少用研究和空洞应用之类字
避免用不熟悉的简称、缩写和公式等
关于摘要
文章内容不加注释和评论的简短陈述,具有独立性和完整性用于检索；
一般包括：研究的目的与重要性、内容、解决的问题、获得的主要成果及其意义； 小摘要（200-300字）
麻雀虽小，五脏俱全
大摘要（600字左右）
突出研究成果和创新点的描述
关键词
4-6个反映文章特征内容，通用性比较强的词组
第一个为本文主要工作或内容，或二级学科
第二个为本文主要成果名称或若干成果类别名称
第三个为本文采用的科学研究方法名称，综述或评论性文章应为"综述"或"评论" 第四个为本文采用的研究对象的事或物质名称
避免使用分析、特性等普通词组
关键词例举
例1 氖原子束计算全息编码成像模拟研究
关键词 纳米技术 计算全息 原子光学 激光冷却
例2 激光瞄准大轴半径测量方法研究
关键词 大轴径 CCD 激光光斑 直径测量
引 言
主要回答为什么研究（why)
介绍论文背景、相关领域研究历史与现状，本文目的
一般不要出现图表
正 文
论文核心，主要回答怎么研究（how)，
一般正文应有下述几个部分组成
本文观点，理论或原理分析
实现方法或方案（根据内容而定）
数值计算、仿真分析或实验结果（根据内容而定）
讨论，主要根据理论分析、仿真或实验结果讨论不同参数产生的变化，理论分析与实验相符的程度以及可能出现的问题等
结 论
文章的总结，要回答研究出什么（what)
以正文为依据，简洁指出
由研究结果所揭示的原理及其普遍性
研究中有无例外或本论文尚难以解决的问题
与以前已经发表的论文异同
在理论与实际上的意义
对近一步研究的建议
参考文献及其著录
文章中引用他人成果或文章内容应注明参考文献
1)著录参考文献的作用
作者的文献保障程度
作者的学术道德品行
提供文献线索\核对文献质量
2)著录参考文献的条件
必须是自己亲自阅读过的。
必须是论文作者开展研究及撰写论文过程中对其产生了明显影响的内容。
决不做有违知识产权的事
抵制社会上不良风气的影响，决不做抄袭、剽窃、侵权的事；
加强法制意识，仔细、慎重防止无意识侵权事情的发生；
重视参考文献的引录和标识，要一一对应，不要遗漏，格式要规范；
常见参考文献著录格式 ：参考文献格式应按国家标准(GB/T7714-2005)（国际标准）或出版社编辑部格式
例：
1 期刊
[序号] 作者.题名〔J〕.刊名，出版年份，卷号(期号)：起止页码
[1 ] 朱建平,张润楚. 数据挖掘的发展及其特点[J]. 统计与决策,2002(3)：55－60
[2 ] 莫少强.数字式中文全文文献格式的设计与研究[J].情报学报，1999，18（4）：1-6
2 图书
[序号] 著者.书名〔M〕.版本(第一版不写).出版地：出版者，出版年.起止页码
[ 1 ] 贺奇,郑岩,魏藜等. 构建面向CRM 的数据挖掘应用[M] . 北京:人民邮电出版社,2001：230－252
[ 2 ] Slowinski R. Intelligent decision support : handbook of applications and advances of
rough set theory【M】. Netherland :Kluwer Acad emic Publishers ,1992
3 学位论文
[序号] 作者.题名〔D〕.保存地点：保存单位，年
[1] 孙玉文. 汉语变调构词研究[D]. 北京：北京大学出版社，2000.
[2] 张筑生. 微分半动力系统的不变集[D]. 北京：北京大学数学系数学研究所，1983
4 报纸
[序号] 作者.题名〔N〕.报纸名称，出版年份－月－日(版数)
[1 ] 傅刚，赵承，李佳路.大风沙过后的思考[N].北京青年报，2000-04-12（14）
篇三：论文的结构与形式
论文要求
一、论文的结构与形式
由于数学教育学术论文的性质、题材、对象的不同，在结构、体制与写作的方法、技巧上有所差异，但就其共性而言，它主要由以下几个主要部分组成。
（一）题目
题目又称标题、总题目。论文的题目应既能概括整个论文中的中心内容，把握论文的基本论点和立意，又能引人注目，使得读者由此可以初步判断有无阅读的价值。因此，题目用词要求确切、恰当、鲜明、简短，且一般不超过20个字。
拟题是论文的起步，论题定得恰当与否，直接影响着整个论文的写作，关系着论文的质量和效益。好的题目能传内容之神，能够名符其文，要力求以最简洁、最鲜明的语言概括它的写作意图或文章的内容来作为论文的题目。同时，还要考虑到所用每一词语有助于选定关键词和编制目录、索引等二次文献，可以提供检索的特定适用信息。
有时，为了便于更充分地表现主要内容，引申主题，或者对某一事实必须在标题中加以说明，还可以在题目后面加上副标题，为系列文章发表提供方便。总之，一个好的论文题目，一般应符合以下三方面的要求：一是准确概括论文内容，能反映研究方向、范围和深度；二是文字简练，具有新颖性；三是便于分类，即，不仅使人从题目上能判断研究属于什么学科范畴，而且能抓住该课题在这一领域有关问题研究发展过程中的位置和特点。
（二）署名
论文完成后，一般须在论文上必须签署作者的真实姓名，这样既表示作者文责自负的认真态度，又反映研究成果的归属，也表示作者对论文所拥有的著作权。
署名是以是否直接参加全部或主要工作，能否对研究工作负责，是否作出较大贡献为衡量标准。因此，通常以贡献大小的先后次序为标准进行署名。
（三）摘要、关键词
摘要，是论文内容不加注释和评论的简短陈述，它是论文基本思想的缩影，可作为论文的简要介绍。要内容和结果，以吸取资料信息。也为二次文献编制提供方便。对于摘要的写作要求是：
1、文字应完整、准确、简练。一般不超过300字
2、必须对原文作客观介绍，一般不加评论
3、要独立成文。表达要完整，使其可独立使用
关键词，一般是从文献的标题以至摘要、正文中抽取出来的，它是适应目录索引编制过程自动化的需要而产生的，在计算机情报检索中有着广泛的应用。
关键词是未经规范化处理或者只作少量规范化处理的自然语言，应尽量采用《汉语主题词表》近年来，很多刊物要求提供关键词3～8个，且要求另起一行，排在摘要之后的左下方。
（四）前言
前言又称引言、序言，它是论文的开场白，
1、选题提出的缘由和重要性；
2、对本课题已有研究情况的评述，即介绍前人研究的进展和存在问题情况以及有什么分歧等；
3、本课题研究的目的，采用什么方法、手段，计划解决什么问题，在学术上有什么意义和价值。 前言文字要简洁，词意要朴实。特别要注意实事求是，用词谨慎，恰如其 分，不要夸张。前言和摘要，虽然所写内容大体相同，但仍有很大区别。其主要
1、摘要是独立于文章之外，即使没有，也不影响论文的质量，而前言是论文的开头部分，不可缺少；
2、摘要一般要写得高度概括简略，前言则可稍长一些；
3、摘要内的某些内容和结论意见，可以作笼统的表述，而前言中所有内容则必须具体明确表达；
4、摘要不写选题的缘由，而前言要明确交代；
5、在文字上，一般情况是前言多于摘要。
（五）正文
正文又称本论，是学术论文的主体部分，是整篇论文的核心，它体现学术论文的质量和学术水平的高低。正文部分必须对研究内容进行全面的阐述和论证，包括整个研究过程中观察、测试、调查、分析的材料，以及由这些材料所形成的观点和理论。论文中的论点、论据和论证，都要在正文中得到充分的展示。为了使论述具有条理性，正文部分一般都划分为若干小节，每一小节且应有一个标题。
有材料，有观点，有论述；概念清晰，论点明确，论据充分，论证严密，合乎逻辑，无科学性差错；叙述条理应清楚，文字通顺流畅，能用准确、鲜明、生动的词句和语言来表达。
（六）结论与讨论
结论部分是整篇论文的归结，它集中反映了作者的研究成果，表达作者对 所研究课题的见解和主张，对全篇论文起着画龙点睛的作用。使读者仅通过结论，就能对论文有概括了解，掌握其核心思想，
一些论文通过叙述后，感到还有些问题需要与读者讨论交流，这时可用讨论由研究结果来回答引言中提出的问题；把研究结果与别人已有的同类研究结果进行比较，提出可供深入研究的问题；提出对某一数学命题的猜想、推测；对一些数学问题、教育教学问题提出不确定的看法，以及提出本课题研究中存在的问题等。
（七）附录和参考文献
附录是指因内容太多、篇幅太长而不便于写入论文，但又必须向读者交代清楚的一些重要材料，主要是因为有些内容意犹未尽，列入正文中撰写又恐影响主体突出，为此在论文的最后部分用补充附录的方法进行弥补。主要包括有关座谈会提纲、问卷表格、测试题与评分标准、各类图表等。
参考文献是指作者在撰写论文的过程中所引用的图书资料，包括参阅或直接引用的材料、数据、论点等，而必须在论文中注明出处的内容，如中外书籍、期刊、学术报告、学位沦文、科技报告、专利、技术标准等。注明出处反映出作者严肃认真的科学态度，体现出论文的科学依据，作者尊重前人和别人研究成果的高尚文风，同时还向读者或同行提供研究同类问题可以参阅的一些文献或资料。
所列参考文献的出处必须准确无误，参考文献的格式应符合国家标准《GBl4—87》的有关规定。
[书籍]主要编著者．书名．版本．出版地：出版者，出版年，1985
例：关西普，汤步华．科学学[M]．第3版．杭州：浙江教育出版社，1985
[期刊]作者姓名．标题．刊物名称，出版年，卷(期)：页数
例：姚林．关于高师数学教育的现状与改革的思考[J]．数学教育学报 1998，7(4)：77—81
二、论文的写作与修改
（一）论文的撰写过程
1．选题、选材
对自己所写的文章，是属于理论探讨方面，教材教法方面，解题方法技巧方面，是教学经验总结方面，还是争鸣、综述方面，所阐述问题的深度和广度等，作者首先要心中有数，具有明确的目的性和主题。
无论选择哪方面的内容与具体题材，都必须力求具有先进性、针对性与实践性。要想做到这一点，不是一旦有了念头后，就立即动手写文章，而是一旦有了这方面的念头后，首先根据文献检索方法，尽可能多地博览群书，占有资料，掌握国内外最新研究动态。即先摸摸情况，作一番周密调查，了解有没有类似文章发表，其内容、特点如何?已取得哪些成绩，走过哪些弯路，发表在什么性质的刊物上等。只有首先明了这些情况后，再进行科研设计，才会不走或少走弯路，同时容易突出选题特点，使学术价值更高。
如果经查阅资料后，发现这是一个别人没有搞过的课题，固然会得到鼓舞。这就要在更大的范围内索取资料，并认真展开探讨与研究，在冷静地分析为何这是一个“空白点”后，进一步核查、分析自己已取得的成果，如果确有突破，就应鼓足勇气钻研下去。
如果经查阅资料后，发现这是一个老课题，已有多人作过探讨与阐述，但也不要轻易否定，失去信心。从深入钻研这些文献资料中，通过思考能否得到进一步启发，有所新的见解，再判断有无必要写出综述，有无必要进一步展开讨论。事实上，目前多数中学数学论文的选题一再重复，屡见不鲜。问题是你能否在类似的题材中从不同侧面，结合不同实例，根据不同对象的需要，写出一定的新意来，使观点更明确，方法更有效，其先进性、针对性、实用性更强。
总之，选题选材要从实际出发，选题的大小、题材的深度、广度要恰当，并一定要有新的思想、新的观点或方法。不可随意选题，想写什么就写什么，这样常常会导致失败。一个好的选题是一篇好的中学数学教育科研论文的关键。
2．立纲、执笔
选题选材确定后，如何进行执笔写作?这里既有一定的方法技巧，也有一个文字功夫的问题。首先要将内容、结构布局好，这与写普通文章一样，先要拟定一个写作提纲，准备分几个部分，各个部分介绍什么问题，这些部分之间的关系如何?都需要进行一番精心设计，使其结构严谨，层次分明，具有科学性、逻辑性。编写好写作提纲是写好文章的基础。．当然，在具体写作过程中，需要对事先编拟的提纲作些修改与补充也是常有的事，但是编拟提纲却是不可少的，一旦
拟订好提纲，组织好素材，在时间允许的情况下，就要进行“热加工”，就是抓紧时间一鼓作气写下去。
其次，要注意各类文章的特点。例如，理论性文章，最好要能确定大小标准题，叙述上力求论点明确，论据充分；经验方面的文章，所提供的经验体会应力求具体明确，有可信度，便于别人借鉴；教材分析方面的文章，应有比较，提出改进意见或值得深入研究的课题等等。
3．撰写论文的初稿
撰写初稿是构思的实现，是再创造的过程。草拟初稿就是按照拟订的写作提纲的思路，运用语言文字，把研究成果表述出来。撰写初稿表明论文写作已经进入了实质性操作的阶段，它既是作者思路、认识不断深化，文章从内容到形式的基本成型的过程，也是对提纲的检验、补充和修改的过程。
一般说来，具备以下几个条件①才可以动笔撰写初稿。
（1）所拟写的提纲已将自己的全部思想包括进去，对文章的全局及各个局 部内容都已了然于心。
（2）文章的基本观点已经明确，并草拟成了一定的文字。
（3）文章要引用的或参考的主要材料已经准备齐全，在文中的位置排经过了细心的考虑，同时，手头尚有一定的备用材料。
（4）已安排好一段集中时间，有了较好的工作条件。
（5）动笔前，已想好了文章的大体内容或内容的某一部分。
如果这些方面的准备工作全部或部分还没有做好，对整篇文章尚未理出比较清楚的头绪，则不必急于动笔。
撰写初稿通常有两种方法：提纲顺序法和打破顺序分段写，这两种方法各有特点。
（1）按照提纲顺序写
也就是按照提纲的自然顺序，从头至尾，先提出问题明确全文的基本观点，再展开作充分论述和论证，最后归纳总结，得出结论。这种写法较符合人们的思维习惯，也符合人类认识客观事物的基本规律，使文章格调、风格前后一致，首尾衔接紧凑。
（2）打破顺序分段写
这种顺序不是按从头到尾的顺序，而是依据作者对内容的熟悉程度，对问题思考把整体分解，最后组装成篇，常见的有先写本论、结论，再写摘要和前言。这因为本论是作者科研成果的集中反映，是作者在科研过程中思考最多、最深思熟虑的问题，写起来比较顺手。
《论文结构》出自：百味书屋
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