篇一：201612关于公布2016年校级优秀教育教学论文评选结果的通知
鳌实小〔2016〕12号
平阳县鳌江实验小学
关于公布2016年校级优秀教育教学论文评选结果
的通知
各处室、教研组、各位老师：
根据鳌江实验小学优秀教育教学论文评选活动的相关要求，在各教研组、老师们的认真准备与积极参与下，本次活动共收到参评稿件108篇，经评委们认真评审，共评出一等奖17篇、二等奖22篇。现将获奖名单予以公布：
一等奖
张 敏唐丽香吴加钟陈金隆董 莉林海霞陈海阳 温小映吴 筠徐步升钟尚聪蔡 娜陈 洁黄来涣 徐 军杨玉娟温从挺
二等奖
陈碧来任鲁鲁方祥锋陈姜维谢丽秋章秀丽林洁(语) 林 秀杨兵虹包蕾蕾阮建文雷斯精王敏霞杨冬青 金丽敏周 华林来金钟彬彬吴晓舟陈天池林洁(美) 蒋昭宝
希望以上获奖教师对获奖文章再次精心修改，积极参加平阳县2016年中小学(幼儿园)教师优秀教育教学论文评选活动。同时，也希望全体教师在今后的工作当中能积极探索教育教学规律，善于发现，精于总结，为我校教育教学质量的提升做出更大的贡献。
二○一六年三月十五日
主题词：教科研管理教育教学文稿 评选结果
平阳县鳌江实验小学 2016年3月15日印发
篇二：中国教育学会2016年度论文征集和评选的通知
中国教育学会关于开展2016年年度论文
征集和评选活动的通知
学会发?2016?33号
各分支机构、单位会员、个人会员及教育改革实验区：
论文征集与评选是中国教育学会团结和发动广大会员，繁荣和发展群众性教育科研，综合反映和集中交流教育教学科研成果的重要手段和重大学术活动。一直以来，学会开展的年度论文征集评选活动，为推进重点领域和学科、专业的教育科研事业发挥了积极的作用。为进一步提升广大教育工作者教育科研的参与度，全面反映学会群众性教育教学研究和实验的最新成果，中国教育学会决定启动2016年年度论文征集和评选活动。现将有关事宜通知如下：
一、指导思想
以党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神为指导，以落实立德树人根本任务为核心，以提高教育教学质量为主题，以推进基础教育现代化为目标，坚持理论联系实际，深入探索中国特色社会主义教育规律，研究、解答教育改革发展过程中的重
大理论和现实问题，为教育事业科学健康发展提供动力。加强人才培养体制改革的研究，创新人才培养模式；加强教育管理与学校办学体制改革研究，推进现代学校制度建设；加强教育教学质量评价与考试招生制度改革研究，引导建立科学的教育评价体系，推进管办评分离；加强教学内容、方法与手段改革研究，优化育人方式，促进学生主动全面而有个性地成长；加强校长、教师专业发展与职业进步研究，推进教育家办学实践；加强实验项目和地方、学校的改革实践研究，加快重要领域和关键环节改革步伐；加强教育政策与发展战略研究，提高教育决策科学化水平。
二、征文原则
征文应注重掌握以下原则：
1.重点突出。选题应围绕落实党的十八大和十八届三中、四中、五中全会关于教育改革发展精神，围绕当前教育改革和发展实践中的热点、难点问题，提出有理论和实践、推广价值的论题。
2.富于创新。倡导论文作者提出新见解、新观点、新理论、新方法，以理论创新推进教育改革和发展。
3.论证科学。论文须从实际出发，论据充分、有力，思想先进，观点明确，理论创新，论证严谨，表述准确。
4.面向实际。积极倡导理论联系实际的科研风尚，论题应源于实践，立足现实，富有针对性和指导意义。
三、征文形式
学术论文、调查报告、经验总结、实验报告、行动研究报告
等系列研究成果。
四、征文对象
中小学校、幼儿园教师及教辅人员，师范类院校（系）教师、学生，教科研工作者、教育行政管理及教育相关行业从业人士。
五、征文要求
1.各单位在论文征集、初选过程中应坚持公平、公开、公正原则，对报送的论文要进行查伪，坚决杜绝学术不端等行为。
2.年度论文征集评选不接受已在国家级论文评选中获奖的论文；作为论文的唯一作者或第一作者，每位作者限报1篇。除第一作者外,每篇文章的合作者原则上不超过2人。
3.学会个人会员可直接在中国教育学会官网报送1篇论文；其他论文统一由中国教育学会分支机构、单位会员和教改实验区推荐。申报流程及各推荐单位推荐优秀论文数量及编码规则详见附件1。
4.信息不完整或不符合报送规范的论文将不予受理。
5.年度论文评选由分支机构、单位会员和教改实验区进行初选。各单位应把年度论文评选作为繁荣群众性教育科研，展示区域科研成果的重要举措，认真做好论文征集的宣传、动员与组织工作。要切实履行组织责任，在广泛征集的基础上，通过推选、初评等形式，切实保证报送论文质量。
6.学会年度论文评选不收取任何费用。
7.本次论文征集采用网络申报方式，详细流程见附件1。
8.论文报送时间：2016年4月8日至2016年5月30日。
六、论文评审
1.个人会员论文初审由学会负责，集体报送论文的初审由各推荐单位负责，二审和终审由中国教育学会学术委员会负责。
2.本次论文征集和评选设论文特、一、二、三等奖和组织奖，学会将对获奖者和组织奖获奖单位进行奖励和表彰。（奖励办法另行发布）。
3.年度论文评选结果将在学会网站公示15天，公示无异议，将正式公布获奖名单。
4.学会将向学会及分支机构主办的学术刊物择优推荐部分获奖论文（摘要）。
5.关于2016年度学术论文征集与评选相关事项均以中国教育学会网站公告为准，如有疑问，可与学会秘书处联系。
七、联系方式
联系电话：010－84022535联系人:杨老师
附件：1.中国教育学会2016年年度论文征集申报说明
2.中国教育学会2016年年度论文征集格式要求
中国教育学会
2016年4月1日
附件1
中国教育学会2016年度论文申报说明
一、申报流程
1.个人会员
备注：登录时所用用户名为邮箱或编号，邮箱为注册会员时邮箱，编号为会员证号；证书遗失或密码忘记请咨询010-84126975。
2.分支机构、单位会员、教育改革实验区
篇三：中国教育学会关于开展2016年年度论文征集和评选活动的通知
附：
中国教育学会关于开展2016年年度论文
征集和评选活动的通知
学会发〔2016〕33号
一、指导思想
以党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神为指导，以落实立德树人根本任务为核心，以提高教育教学质量为主题，以推进基础教育现代化为目标，坚持理论联系实际，深入探索中国特色社会主义教育规律，研究、解答教育改革发展过程中的重大理论和现实问题，为教育事业科学健康发展提供动力。加强人才培养体制改革的研究，创新人才培养模式；加强教育管理与学校办学体制改革研究，推进现代学校制度建设；加强教育教学质量评价与考试招生制度改革研究，引导建立科学的教育评价体系，推进管办评分离；加强教学内容、方法与手段改革研究，优化育人方式，促进学生主动全面而有个性地成长；加强校长、教师专业发展与职业进步研究，推进教育家办学实践；加强实验项目和地方、学校的改革实践研究，加快重要领域和关键环节改革步伐；加强教育政策与发展战略研究，提高教育决策科学化水平。
二、征文原则
征文应注重掌握以下原则：
1.重点突出。选题应围绕落实党的十八大和十八届三中、四中、五中全会关于教育改革发展精神，围绕当前教育改革和发展实践中的热点、难点问题，提出有理论和实践、推广价值的论题。
2.富于创新。倡导论文作者提出新见解、新观点、新理论、新方
法，以理论创新推进教育改革和发展。
3.论证科学。论文须从实际出发，论据充分、有力，思想先进，观点明确，理论创新，论证严谨，表述准确。
4.面向实际。积极倡导理论联系实际的科研风尚，论题应源于实践，立足现实，富有针对性和指导意义。
三、征文形式
学术论文、调查报告、经验总结、实验报告、行动研究报告等系列研究成果。
四、征文对象
中小学校、幼儿园教师及教辅人员，师范类院校（系）教师、学生，教科研工作者、教育行政管理及教育相关行业从业人士。
五、征文要求
1.各单位在论文征集、初选过程中应坚持公平、公开、公正原则，对报送的论文要进行查伪，坚决杜绝学术不端等行为。
2.年度论文征集评选不接受已在国家级论文评选中获奖的论文；作为论文的唯一作者或第一作者，每位作者限报1篇。除第一作者外,每篇文章的合作者原则上不超过2人。
3.学会个人会员可直接在中国教育学会官网报送1篇论文；其他论文统一由中国教育学会分支机构、单位会员和教改实验区推荐。申报流程及各推荐单位推荐优秀论文数量及编码规则详见附件1。
4.信息不完整或不符合报送规范的论文将不予受理。
5.年度论文评选由分支机构、单位会员和教改实验区进行初选。各单位应把年度论文评选作为繁荣群众性教育科研，展示区域科研成果的重要举措，认真做好论文征集的宣传、动员与组织工作。要切实
履行组织责任，在广泛征集的基础上，通过推选、初评等形式，切实保证报送论文质量。
6.学会年度论文评选不收取任何费用。。
六、论文评审
1.集体报送论文的初审由各推荐单位负责，二审和终审由中国教育学会学术委员会负责。
2.本次论文征集和评选设论文特、一、二、三等奖和组织奖，学会将对获奖者和组织奖获奖单位进行奖励和表彰。（奖励办法另行发布）。
3.年度论文评选结果将在学会网站公示15天，公示无异议，将正式公布获奖名单。
4.学会将向学会及分支机构主办的学术刊物择优推荐部分获奖论文（摘要）。
几点说明：
1、编码：由中小学整改委秘书处统一填写
2、研究类型：论文申报时，研究类型为必选项且限填一项。例如：
C.理科
A综合：教育综合改革、区域均衡发展、区域整体改革、现代学校制度，学校管理、特色建设、评价测量、教学模式研究、课程研究、
校长职业成长、教师专业发展，德育工作、社团活动、文化建设、教育国际化、民办教育等。
B文科：语文、历史、政治、社会、思品、地理、英语等。
C理科：数学、物理、化学、生物、科技、信息技术研究等。 D其它：校本课程、地方课程、活动课程，心理健康、体育、音乐、美术、书法，家庭教育、校外教育、幼儿教育、特殊教育，学生特长教育、安全教育等。
3、个人信息
在论文提交前，请准确、完整填写个人联系方式，包括联系电话、工作单位及通讯方式，格式如下：
工作单位:按省/市/区单位名称顺序填写，如：湖南省长沙市湖南师范大学附属中学
通信方式:按邮编+省市+区县+街道门牌+单位或住址顺序填写,如：100083 北京市西城区二龙路14号 北京师范大学附属实验中学
中国教育学会2016年度征集论文格式要求
一、论文文稿限5千字以内（包含5千字），电子文档必须为word格式，文档一般不得大于5兆（MB），艺术类论文可适当放宽至10 兆。论文申报界面内容需填写完整。
二、论文包括标题、编码、研究类型、摘要、关键词、正文、参考文献几部分，论文中不能出现显示作者个人身份和单位的相关信息。
三、论文标题采用黑体三号字，居中；副标题采用楷体小三号字，居中；正文采用宋体小四，1.5倍行距，标准页边距。
四、参考文献。作者写作时所参考的主要公开发表的文献，其著录采用顺序编码制，即在引文处按出现的先后次序，用数字加方括号编号，并集中列于文后。同一文献出现多次，则用同一数字标识。著录格式如下：序号、主要作者、文献题名、文献及载体类型标识（专著[M]、期刊文章[J]、报纸文章[N]、论文集[C]、学位论文[D]、报告[R]、析出文献[A]、出版项（出版地、出版者、出版年）、文献页码。
例：[1]周义仓.数学建模实验[M].西安：西安交通大学出版社，1997.
[2]何龄修.读顾城《南明史》[J].中国史研究，1998，（3）：
167-173.
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