篇一：【步步高 学案导学设计】2014-2015学年高中物理(人教版,必修二)第七章 第2节功 课时作业
第二节 功
1．一个物体受到______的作用，如果在力的方向上发生了一段________，这个力就对物 体做了功．做功的两个不可缺少的因素：______和在力的方向上发生的__________．功 的公式：____________，功的单位：________，符号是______．功是______(矢、标)量． 2．正功和负功：根据W＝Flcos α可知
(1)当α＝________时，W＝0.即当力F和位移l________时，力对物体不做功．这种情况， 物体在力F的方向上没有发生位移．
(2)当______≤α<______时，W>0.即当力F跟位移l的夹角为______(锐、钝)角时，力F 对物体做正功，这时力F是______(动、阻)力，所以______(动、阻)力对物体做正功． (3)当______<α≤________时，W<0.即当力F跟位移l的夹角为______(锐、钝)角时，力 F对物体做负功，这时力F是______(动、阻)力，所以，______(动、阻)力对物体做负功．一 个力对物体做负功，又常说成“物体________这个力做功”(取绝对值)． 3．总功的计算：总功的计算有如下方法
(1)W合＝____________(α为F合与位移l的夹角)．
(2)W合＝WF1＋WF2＋?＋WFn(即总功为各个分力所做功的____________)． 4．在下面哪些情况下，人对书本的作用力F做了功( ) A．F竖直向上，书本保持静止
B．F竖直向上，人与书本沿水平方向匀速运动 C．F沿水平方向，书本保持静止
D．F竖直向上，人与书本竖直向上做匀速运动
5．足球运动员飞起一脚用60 N的力将足球踢出，足球沿草地运动了40 m后停止运动， 关于运动员对足球做功的情况，下列说法正确的是( ) A．运动员对足球做功2 400 J B．运动员对足球没有做功
C．运动员对足球做了功，但无法确定其大小 D．以上说法都不对
6．一个力对物体做了负功，则说明( ) A．这个力一定阻碍物体的运动 B．这个力不一定阻碍物体的运动
C．这个力与物体运动方向的夹角α>90° D．这个力与物体运动方向的夹角α<90°
图1
7．如图1所示，两个互相垂直的力F1和F2作用在同一物体上，使物体运动，物体通过 一段位移时，力F1对物体做功4 J，力F2对物体做功3 J，则力F1和F2的合力对物体做 功为( ) A．7 JB．1 J C．5 JD．3.5
【概念规律练】
知识点一 功的理解
1．下列关于做功的说法中正确的是( )
A．凡是受力的作用的物体，一定有力对物体做功 B．凡是发生了位移的物体，一定有力对物体做功
C．只要物体受力的同时又有位移发生，就一定有力对物体做功
D．只要物体受力且在力的方向上发生了位移，就一定有力对物体做功
2．用水平恒力
F作用于质量为M的物体上，使之在光滑的水平面上沿力的方向移动距 离l，恒力做功为W1.再用该恒力作用于质量为m(m<M)的物体上，使之在粗糙的水平面 上移动同样距离l，恒力做功为W2，则两次恒力做功的关系是( ) A．W1>W2 B．W1<W2 C．W1＝W
2 D．无法判断 知识点二 功的正负
3．下列说法中正确的是( ) A．功是矢量，正、负表示方向
B．功是标量，正、负表示外力对物体做功还是物体克服外力做功 C．力对物体做正功还是做负功，取决于力和位移的方向关系 D．力做功总是在某过程中完成的，所以功是一个过程量 知识点三 公式W＝Flcos α的应用
4．如图2所示，一个人用与水平方向成60°的力F＝40 N拉一木箱，在水平地面上沿直 线匀速前进了8 m，则
图2
(1)拉力F对木箱所做的功是________ J. (2)摩擦力对木箱所做的功是________ J. (3)外力对木箱所做的总功是________ J. 5．如图3所示，
图3
用恒定的拉力F拉置于光滑水平面上的质量为m的物体，由静止开始运动时间t，拉力 F斜向上与水平面夹角为θ＝60°.如果要使拉力做的功变为原来的4倍，在其他条件不变 的情况下，可以将( ) A．拉力变为2F B．时间变为2t
m
C
2
D．拉力大小不变，但方向改为与水平面平行 【方法技巧练】 一、合力的功的计算 6．如图4所示，
图4
质量为m的物体静止在倾角为θ的斜面上，物体与斜面的动摩擦因数为μ.现使斜面水平 向左匀速移动距离l.试求：
(1)摩擦力对物体做的功(物体与斜面相对静止)； (2)斜面对物体的弹力做的功； (3)重力对物体做的功；
(4)斜面对物体做的功是多少？各力对物体所做的总功是多少？
二、变力做功的计算方法
7.
图5
人在A点拉着细绳通过一定滑轮吊起质量m＝50 kg的物体，如图5所示，开始时绳与 水平方向夹角为60°，当人匀速拉着重物由A点沿水平方向运动s＝2 m到达B点时绳与 水平方向成30°.求人对绳的拉力做了多少功？(g取10 m/s2)
1．如图6所示，
图6
质量为M的物体，受水平力F的作用，在粗糙的水平面上运动，下列说法中不正确的是 ( )
A．如果物体做加速直线运动，F一定对物体做正功 B．如果物体做减速直线运动，F一定对物体做负功 C．如果物体做匀速直线运动，F一定对物体做正功 D．如果物体做减速直线运动，F可能对物体做负功
2．人以20 N的水平恒力推着小车在粗糙的水平面上前进了5.0 m，人放手后，小车又前 进了2.0 m才停下来，则小车在运动过程中，人的推力所做的功为( ) A．100 JB．140 J C．60 J D．无法确定
3．以一定的速度竖直向上抛出一小球，小球上升的最大高度为h，空气的阻力大小恒为 F，则从抛出至落回出发点的过程中，空气阻力对小球做的功为( ) A．0B．－Fh C．－2Fh D．－4Fh
4．关于作用力与反作用力做功的关系，下列说法正确的是( ) A．当作用力做正功时，反作用力一定做负功 B．当作用力不做功时，反作用力也不做功
C．作用力与反作用力所做的功一定是大小相等 D．作用力做正功时，反作用力也可以做正功
5．关于摩擦力对物体做功，以下说法中正确的是( ) A．滑动摩擦力总是做负功
B．滑动摩擦力可能做负功，也可能做正功 C．静摩擦力对物体一定做负功 D．静摩擦力对物体总是做正功 6.
图7
如图7所示，物体A、B叠放着，A用绳系在固定的墙上，用力F拉着B右移．用F1、 FAB、FBA分别表示绳中拉力、A对B的摩擦力和B对A的摩擦力，则下面叙述中正确 的是( )
A．F做正功，FAB做负功，FBA做正功，F1不做功 B．F、FBA做正功，FAB、F1不做功
C．F做正功，FAB做负功，FBA和F1不做功
D．F做正功，FAB做负功，FBA做正功，F1做负功 7.
图8
如图8所示，质量为m的滑块放在光滑斜面上，斜面与水平面间的摩擦力不计，当滑块 从斜面顶端滑到斜面底端的过程中( ) A．重力对滑块做功
B．滑块受到斜面的支持力与斜面垂直，所以支持力对滑块不做功 C．斜面对滑块的支持力对滑块做负功 D．滑块对斜面的压力对斜面做正功
图9
8．新中国成立前后，机械化生产水平较低，人们经常通过“驴拉磨”的方式把粮食颗粒 加工成粗面来食用，原理图如图9所示，假设驴拉磨的平均用力大小为500 N，运动的 半径为1 m，则驴拉磨转动一周所做的功为( ) A．0B．500
J 动机滑行，v－t图象如图10所示，则在汽车行驶的整个过程中，发动机做功为________； 汽车克服摩擦力做功为________．
图10
图11
10．如图11所示，滑轮和绳的质量及摩擦不计，用力F提升原来静止的质量为m＝10 kg 的物体，使其以大小为a＝2 m/s2的加速度匀加速上升，求前3 s内力F做的功．(取g＝ 10 m/s2)
11.
图12
一个质量m＝2 kg的物体，受到与水平方向成37°角斜向上方的拉力F1＝10 N，在水平 地面上移动的距离l＝2 m．物体与地面间的滑动摩擦力F2＝4.2 N，求外力对物体所做的 总功．(如图12所示)
第2节 功
课前预习练
1．力 位移 力 位移 W＝Flcos α 焦耳 J 标 2．(1)90° 垂直 (2)0° 90° 锐 动 动 (3)90° 180° 钝 阻 阻 克服 3．(1)F合lcos α (2)代数和 4．D
5．C [足球运动员对足球做功，足球发生运动，但60 N的力与40 m的位移不对应同一过程，故无法确定功的大小，选C.]
6．AC [力对物体做负功，说明该力对物体来说是阻力，其方向与物体运动方向的夹角大于90°，故选A、C.]
7．A [合力做的功等于它的各个分力做功的代数和，即4 J＋3 J＝7 J．] 课堂探究练
1．D [做功的两个必要条件是：力和物体在力的方向上发生的位移，也就是说，只有力或只有位移，是不符合做功条件的，故A、B错误；若物体发生位移的同时也受力的作用，但力与位移垂直时，此力并不做功，故C错，D对．]
2．C [在粗糙水平面上移动的距离跟在光滑水平面上移动的距离相同，对力F做的功来说，是相同的，即W1＝W2＝Fl.]
点评 求功时，必须要明确哪个力在哪个过程中的功．根据功的定义，力F所做的功只与F的大小及在F方向上发生的位移大小有关，与物体是否受其他力及物体的运动状态等其他因素均无关．
3．BCD [理解功的概念，功有正、负之分，但功是标量，此处易误解．] 4．(1)160 (2)－160 (3)0
1
解析 (1)拉力F对木箱所做的功为W1＝Flcos 60°＝40×8×J＝1.6×102 J.
2
1
(2)摩擦力Ff对木箱所做的功为W2＝Fflcos 180°＝Fcos 60°·lcos 180°＝40×8×(－1) J
2
篇二：步步高学案导学与随堂笔记2016_2017学年高中历史综合测试卷一
综合测试卷(一)
(时间∶100分钟 满分∶100分)
一、选择题(每小题2分，共50分)
1．秦始皇被不少史学家视为“千古一帝”。下列各项中，属于秦始皇开创的有( ) ①第一次结束诸侯割据局面实现国家统一 ②第一次进行全国文字统一工作 ③第一次统一全国的度量衡 ④第一次组织统一的科举考试
A．①②③ B．①②③④ C．①③④ D．②③④
2．右图为秦始皇统一币制示意图，下列说法正确的是(
)
①统一后以圆形方孔“半两钱”通行天下 ②奠定了此后2 000多年中国铜钱的基本形状 ③有利于维护国家的统一 ④有利于各地经济的交流和发展
A．①②③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③
3．唐太宗统治时期的措施中对调整生产关系、社会关系起到重大作用的措施是( )
A．三省六部制 B．科举考试制度 C．修改颁布《唐律》 D．均田制和租庸调法
4．《步辇图》描绘松赞干布的使臣向唐太宗请求通婚的情景，其反映的实质问题是( )
A．凭借先进的经济文化形成对周边民族的巨大向心力
B．采用册封的方式迫使少数民族政权臣服唐政府
C．通过互派使者的方式维持与少数民族的友好关系
D．通过和亲的手段有效加强对边疆地区的管辖
5．下列三位皇帝共同的历史作用是(
)
秦始皇 唐太宗康熙
A．促进了统一多民族国家的发展 B．创立了影响深远的政治制度
C．采取了比较开明的民族政策 D．实行了休养生息的经济政策
6．2009年3月5日，第十一届全国人大第二次会议在北京召开。温家宝总理强调“扩内需，保增长”“重民生、促和谐”“实现以德治国”全面促进经济平稳较快发展，而“以德治国”的主张在春秋时期孔子就已经提出，这说明( )
A．不管时代怎样，我们所遵循的道德准则是一致的
B．对以儒家思想为核心的传统文化，必须批判地加以继承
C．对传统文化必须绝对地予以肯定或否定
D．德治将要取代法治
7．“理念”在古希腊文中的本义是“我们看到的东西”，柏拉图却认为“理念”不应该是人们“感觉之眼”看到的事物的外观，而应是人们的“灵魂之眼”即理智所看到的事物的真相和本质。唯有“理念”才是事物的“原型”。这种观点( )
A．正确地揭示了事物的本质和规律
B．将“感觉之眼”看到的事物与“灵魂之眼”看到的事物统一起来
C．是一种本末倒置的唯心论观点
D．揭示了肉眼看不到的“精神世界”的存在
8．亚里士多德曾说过“吾爱吾师，但更爱真理”，这句话表明他和柏拉图之间存在分歧，他们在哲学方面的分歧主要在于( )
A．人是否要追求现实的幸福 B．现实世界是否具有真实性
C．是否要确定哲学的研究对象 D．人是否要追求尽善尽美的境界
9．下列为克伦威尔在英国资产阶级革命中的活动，其发生的先后顺序是( ) ①领导纳西比战役 ②宣布成立共和国 ③组建“新模范军” ④就任“护国主”
A．③②①④B．③①②④C．①③②④D．③①④②
10．在1787年的制宪会议上，华盛顿的主要贡献是( )
A．遏制了种植园奴隶主势力的扩展B．在争论中平息了南方和北方之间的矛盾
C．直接制定了美国宪法的具体条文D．凭自己的威望和才能避免了会议的破裂
11．恩格斯说：“假如不曾有拿破仑这个人，那么他的角色会由另外一个人扮演的，这点可由下面的事实来证明，即每当需要这样一个人的时候，他就会出现，如恺撒、克伦威尔等。”这段话的含义是( )
A．英雄人物在历史发展过程中并不重要
B．英雄人物应时代需要而产生
C．英雄人物的活动是受历史规律支配的
D．英雄人物的出现完全是历史的偶然
12．孙中山病逝后，蔡元培曾作挽联祭奠：“是中国自由神，三民五权，推翻历史数千年专制之局??”挽联所肯定的孙中山的主要功绩是( )
A．创建中国同盟会
B．推翻统治中国两千余年的封建君主专制制度
C．组织发动“二次革命”
D．积极领导反对袁世凯复辟帝制的斗争
13．甘地认为：真理是神，非暴力则是追求真理，即非暴力是认识神、认识真理的手段，是强者的武器。这种抽象而富有神秘色彩的学说在当时争取民族解放的运动中所起的积极作用是( )
A．有利于甘地非暴力思想的宣传
B．为谴责英国的殖民压迫提供了理论武器
C．有利于印度资产阶级发动群众进行斗争
D．有利于防止工农运动的深入发展
14．辛亥革命后，民国政府对人们的生活习俗进行了一些改革，例如禁止蓄辫、缠足等；凯末尔改革内容中也有废除多妻制和休妻行为的措施。下列场景符合历史实际的是( )
A．①②③ B．①② C．②③ D．③
15．高二(1)班将举行有关剩余价值学说的专题报告会，请张明做主持人，他准备到图书馆去查阅有关资料。你可以向他推荐以下哪部著作供其参考( )
A．《共产党宣言》 B．《资本论》
C．《法兰西内战》 D．《家庭、私有制和国家的起源》
16．“没有你，我永远不能完成这部著作??因为你的卓越才能主要是为了我才浪费在经商上面，才让它荒废，而且还要分担我的一切琐碎的忧患。”马克思在这里提到的“你”是( )
A．燕妮 B．费尔巴哈 C．恩格斯 D．拉法格
17．仔细观察下列图片，如果用一个主题概括图中事件(失利)的教训和启示，最突出的应该是(
)
南昌起义 秋收起义广州起义
A．必须尽快解决农民土地问题 B．必须走农村包围城市的道路
C．要不惜一切代价夺取大城市 D．必须武装反抗国民党反动派
18．十月革命爆发前，列宁发表了重要演说，指出俄国形势需要无产阶级夺取政权，实现社会主义革命，成为布尔什维克党的纲领性文件的是( )
A．《共产党宣言》 B．《四月提纲》 C．《和平法令》 D．《法兰西内战》
19．邓小平指出：“我们的现代化建设，必须从中国的实际出发。无论是革命还是建设，都要注意学习和借鉴外国经验。但是照抄照搬别国经验、别国模式，从来不能得到成功。这方面我们有过不少教训。”这段话的实际含义是( )
A．要注意学习借鉴外国经验
B．不能照抄照搬别国的经验
C．走自己的路，建设中国特色社会主义
D．吸取历史的经验教训
20．下列关于《本草纲目》及其特点的叙述，不正确的是( )
A．对中国16世纪以前的中医治疗学进行了系统总结
B．图文并茂，形象地表现了各种药物的复杂形态
C．首创了按照药物自然属性逐级分类的纲目体系
D．内容丰富，实用性强，并涉猎多种学科知识
21.通过从詹天佑接任京张铁路总办这件事，我们可以从他身上感受到的精神，不包括
( )
A．维护国家权益 B．敢于挑战困难 C．痛恨清朝政府 D．具有创新意识
22．1988年，我国发行了一套《中国现代科学家》纪念邮票，这套邮票共4枚，《地质学家——李四光》就是其中一枚。李四光能够享有这样的荣誉，主要是因为( )
A．他本人有留学海外的经历，在国内外学术界有较高地位
B．他曾多次受到党和国家领导人接见，有较高的社会地位
C．其成就对新中国的建设和发展产生了重大而深远的影响
D．他创立了新兴的学科，并在该学科的研究中有较高造诣
23．右图为牛顿制成的世界上第一架反射望远镜，它的制成为牛顿的科学研究提供了极大的帮助，对此下列说法正确的有(
)
① 使人类对天体的观察进入一个新阶段 ②有助于牛顿分析潮汐现象
③根据观察预言地球不是正球体④奠定了光谱学的基础
A．①②③ B．①②③④ C．①②④ D．②③④
24．1999年12月，20世纪最后一期的《时代周刊》评选出了一位“世纪人物”。《时代周刊》称他为“天才、政治难民、人道主义者、原子和宇宙谜的开启者”，以其最伟大的思想和无与伦比的形象独占鳌头。这个“世纪人物”应是( )
A．Isaac Newton B．C.R.Darwin C．A.EdisonD．Albert Einstein
25．《大国崛起》解说词：“三百年前，人类的思想还充斥着迷信和恐惧，水为什么会往低处流？太阳为什么会升起落下？这些今天看来简单至极的问题，在当时却是根本无法认识和把握的。”这些“当时却是根本无法认识和把握”的问题，终于被人类破解的标志性科学成就是( )
A．牛顿的经典力学 B．达尔文进化论 C．爱因斯坦相对论 D．李四光地质力学
二、非选择题(26题16分，27题16分，28题18分，共50分)
26．在党的第十七次全国代表大会上，胡锦涛总书记再次强调，社会建设与人民幸福安康息息相关，必须在经济发展的基础上，更加注重社会建设，着力保障和改善民生，建设社会主义和谐社会。
请回答：
(1)下图三位东西方先哲，就建设“和谐社会”各提出了什么主张？(6分)
图一图二 图三
(2)唐太宗是大唐盛世的奠基人。请列举其有利于“社会和谐”的重大举措。(5分)
(3)“国父”孙中山在国家建设和民生改善上是如何努力构建“和谐社会”理想的？(5分)
27.阅读下列材料：
材料一 他在当时新旧交替的政治激荡中，对过去是激进的，要求改革，不是保守的封建王权论者；对未来则是保守的，主张王权，不是激进的共和主义者，是一个矛盾的历史人物。
——顾学杰：《王权还是共和？保守还是激进？——试论克伦威尔的政治观》
材料二 1925年3月12日孙中山逝世，上海《申报》评论说：“中国数十年来为主义而奋斗者，中山先生一人而已。中国政界中之人格，不屈不变，始终如一者，中山先生一人而已。中山先生真爱国者也；于为国之外，无其他杂念，可谓纯洁之爱国者。中山先生真实行者也；不顾成败，不问毁誉，可谓勇往之实行者。??故以有名于世者，中山先生诚中国一人而已。”
请回答：
(1)依据材料一并结合所学知识说明克伦威尔对英国政治民主化进程所起到的积极作用，你又如何理解克伦威尔“对未来则是保守的”？(6分)
(2)材料二认为“中国数十年来为主义而奋斗者，中山先生一人而已”，请结合所学知识加以说明。(6分)
(3)史学界对克伦威尔的评价分歧很大，褒贬不一，而对孙中山的评价则是一边倒的赞美之词，结合上述材料指出其原因。(4分)
篇三：【步步高 学案导学设计】2014-2015学年高中物理(人教版,选修3-1)第3章 第1节 课时作业
第三章 磁场
第1节 磁现象和磁场
1同，磁性最强的区域叫磁极．
2．奥斯特实验是将导线沿南北方向放置在磁针的上方，通电时磁针发生了转动．此实验说明电流周围存在磁场．
3．磁体与磁体之间、磁体与通电导体之间、通电导体与通电导体之间的相互作用都是通过磁场发生的．
4．(1)地球本身是一个大磁体，它的NS
(2)地球的地理两极与地磁两极并不重合，磁针的指向与南北方向有一个夹角，这个夹角称做磁偏角
5．发现电流周围存在磁场的物理学家是( )
A．奥斯特 B．焦耳 C．张衡 D．安培
答案 A
6．下列关于磁场的说法正确的是( )
A．磁场最基本的性质是对处于其中的磁体和电流有力的作用
B．磁场是看不见、摸不着、实际不存在的，是人们假想出来的一种物质
C．磁场是客观存在的一种特殊的物质形态
D．磁场的存在与否决定于人的思想，想其有则有，想其无则无
答案 AC
解析 磁场虽看不见、摸不着，但其是客观存在的，不随人的意志而转移，它是一种特殊的物质形态，最基本的性质是对处于其中的磁体和电流有力的作用．
7．磁体与磁体间、磁体与电流间、电流与电流间的相互作用的示意图，以下正确的是( )
A．磁体?磁场?磁体
B．磁体?磁场?电流
C．电流?电场?电流
D．电流?磁场?电流
答案 ABD
解析 磁体与磁体间、磁体与电流间、电流与电流间的相互作用都是通过磁场来传递的．
【概念规律练】
知识点一 磁场
1．以下说法中正确的是( )
A．磁极与磁极间的相互作用是通过磁场产生的
B．电流与电流间的相互作用是通过电场产生的
C．磁体与电流间的相互作用是通过电场与磁场而共同产生的
D．磁场和电场是同一种物质
答案 A
解析 电流能产生磁场，在电流的周围就有磁场存在，不论是磁极与磁极间还是电流与电流间、磁体与电流间，都有相互作用的磁场力．磁场是磁现象中的一种特殊物质，它的基本性质是对放入磁场中的磁体、电流有磁场力的作用；而电场是电荷周围存在的一种特殊物质，其最基本的性质是对放入电场中的电荷有电场力的作用，它不会对放入静电场中的磁体产生力的作用，因此，磁场和电场是两种不同的物质，各自具有其自身的特点．所以只有A正确．
点评 一切磁现象都是通过磁场产生的，由于电流周围存在磁场，所以电流与电流之间、电流与磁体之间的作用也是磁现象．
2．下列说法中正确的是( )
A．只有磁铁周围才有磁场
B．电荷的周围一定有电场和磁场
C．永久磁铁的磁场与电流周围的磁场是两种不同的磁场
D．电流能产生磁场说明电和磁是有联系的
答案 D
解析 磁铁和电流周围都有磁场且性质相同，而电流是电荷定向移动形成的．所以，运动电荷周围既有电场又有磁场，静止电荷周围只有电场，A、B、C不对，电流产生磁场就是电和磁有关的证明，所以D对．
知识点二 奥斯特实验
3．在做“奥斯特实验”时，下列操作中现象最明显的是( )
A．沿电流方向放置磁针，使磁针在导线的延长线上
B．沿电流方向放置磁针，使磁针在导线的正下方
C．导线沿南北方向放置在磁针的正上方
D．导线沿东西方向放置在磁针的正上方
答案 C
解析 把导线沿南北方向放置在地磁场中处于静止状态的磁针的正上方．通电时磁针发生明显的偏转，是由于南北方向放置的通电导线的正下方的磁场恰好是东西方向．正确选项为C.
点评 (1)注意“奥斯特实验”的细节问题，导线东西放置或将磁针放在导线的延长线上都不一定能观察到磁针的偏转．
(2)观察小磁针是否发生偏转时，应避免与地磁场引起的磁针偏转相重合．
4．奥斯特实验说明了( )
A．磁场的存在 B．磁场的方向性
C．电流可以产生磁场 D．磁场间有相互作用
答案 C
解析 奥斯特实验中电流能使静止的小磁针发生偏转，说明电流周围能产生磁场．故正确答案为C.
知识点三 地磁场
5．关于地磁场，下列叙述正确的是( )
A．地球的地磁两极与地理的两极重合
B．我们用指南针确定方向，指南的一极是指南针的南极
C．地磁的北极与地理南极重合
D．地磁的北极在地理南极附近
答案 BD
解析 地球是一个大磁体，其磁北极(N极)在地理南极附近，磁南极(S极)在地理北极附近，并不重合．指南针指南的一端应该是磁针的南极(S极)．选项B、D正确．
6．地球是一个大磁体：①在地面上放置一个小磁针，小磁针的南极指向地磁场的南极；②地磁场的北极在地理南极附近；③赤道附近地磁场的方向和地面平行；④北半球地磁场方向相对地面是斜向上的；⑤地球上任何地方的地磁场方向都是和地面平行的．以上关于地磁场的描述正确的是( )
A．①②④B．②③④
C．①⑤ D．②③
答案 D
【方法技巧】
一、磁体与导体间相互作用力问题的分析方法
7．铁棒A能吸引小磁针，铁棒B能排斥小磁针，当将铁棒A靠近铁棒B时，下述说法中正确的是( )
A．A、B一定相互吸引
B．A、B一定相互排斥
C．A、B间可能无磁场力作用
D．A、B可能相互吸引，也可能相互排斥
答案 D
解析 小磁针本身有磁性，能够吸引没有磁性的铁棒，故铁棒A可能有磁性，也可能没有磁性，只是在小磁针的磁场作用下暂时被磁化的结果，铁棒B能排斥小磁针，说明铁棒B一定有磁性，若A无磁性，当A靠近B时，在B的磁场作用下也会被磁化而发生相互的吸引作用；若A有磁性，则A、B两磁体都分别有N极和S极，当它们的同名磁极互相靠近时，互相排斥；当异名磁极互相靠近时，互相吸引．这说明不论A有无磁性，它们之间总有磁场力的作用，故只有D项正确．
8．现有甲、乙两根钢棒，当把甲的一端靠近乙的中部时，没有力的作用；而把乙的一端靠近甲的中部时，二者相互吸引，则( )
A．甲有磁性，乙无磁性
B．甲无磁性，乙有磁性
C．甲、乙均无磁性
D．甲、乙均有磁性
答案 B
解析 对于磁铁，磁性最强的区域是磁极，若钢棒有磁性，其磁性最强的区域是两端，中间几乎没有磁性，由于甲的一端与乙的中部不吸引，则说明甲棒无磁性，乙的一端能吸引甲的中部，则说明乙棒有磁性，故B项正确，A、C、D三项错误．
二、小磁针受磁场力作用转动问题的分析
9．在地球赤道上空有一小磁针处于水平静止状态，突然发现小磁针N极向东偏转，由此可知( )
A．一定是小磁针正东方向有一条形磁铁的N极靠近小磁针
B．一定是小磁针正东方向有一条形磁铁的S极靠近小磁针
C．可能是小磁针正东方向有一条形磁铁的S极靠近小磁针
D．可能是小磁针正西方向有一条形磁铁的N极靠近小磁针
答案 CD
解析 根据同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引的原理，本题中可能是小磁针正东方向有一磁铁的S极靠近小磁针；也可能是小磁针正西方向有一磁铁的N极靠近小磁针．
1．关于磁极间的相互作用，以下说法正确的是( )
A．同名磁极相吸引
B．同名磁极相排斥
C．异名磁极相排斥
D．异名磁极相吸引
答案 BD
2．下列说法中正确的是( )
A．任何磁体都具有N极和S极两个磁极
B．奥斯特实验说明了电流周围存在着磁场
C．通电导体之间也存在着相互作用，它们是通过电场发生作用的
D．地磁场的N极与地理的南极重合，地磁场的S极与地理的北极重合
答案 AB
解析 磁体都有两个磁极：N极、S极，A正确；奥斯特实验说明电流周围存在磁场，B正确；通电导体之间的相互作用是通过磁场产生的，C错误；地磁场的两极与地理两极并不重合，D错误，故选A、B.
3．下列关于磁场的说法中，正确的是( )
A．磁场和电场一样，是客观存在的特殊物质
B．磁场是为了解释磁极间相互作用而人为规定的
C．磁极与磁极之间是直接发生作用的
D．磁场只有在磁极与磁极、磁极与电流发生作用时才产生
答案 A
解析 磁场是一种客观存在的物质，磁极与磁极、磁极与电流、电流与电流间相互作用时都是通过磁场而发生，故B、C、D错误，A正确．
4．下列说法中正确的是( )
A．奥斯特实验说明了通电导线对磁体有作用力
B．奥斯特实验说明了磁体对通电导线有作用力
C．奥斯特实验说明了任意两条通电导线之间有作用力
D．奥斯特实验说明了任意两个磁体之间有作用力
答案 A
解析 奥斯特实验说明了通电导线对磁体有作用力，所以正确选项为A.
5．下列说法中与实际情况相符的是( )
A．地球的磁偏角是一个定值
B．地磁场的北极在地理位置的北极附近
C．除了地球外，到目前为止其他星球上还没有发现磁现象
D．郑和出海远航比哥伦布的远洋探险早
答案 D
解析 磁偏角随地理位置变化而变化，A错误；地磁场的北极在地理南极附近，B错误；其他星球上也有磁场存在，C错误；我国是利用指南针航海最早的国家．D正确．
6．关于磁铁的两个磁极，下列说法中正确的是( )
A．可以分开
B．不能分开
C．一定条件下可以分开
D．磁铁很小时就只有一个磁极
答案 B
7．磁性水雷是用一个可以绕轴转动的小磁针来控制起爆电路的，军舰被地磁场磁化后变成了一个浮动的磁体，当军舰接近磁性水雷时，就会引起水雷的爆炸，其依据是( )
A．磁体的吸铁性
B．磁极间的相互作用规律
C．电荷间的相互作用规律
D．磁场对电流的作用原理
答案 B
解析 军舰被地磁场磁化后变成了磁体，当军舰靠近水雷时，对控制引爆电路的小磁针有力的作用，使小磁针转动引爆水雷．B项正确．
8．金属棒一端靠近小磁针的南极或北极时，都看到有吸引现象，可断定这根金属棒( )
A．一定是永磁体
B．一定不是永磁体
C．一定是铁、钴、镍类的物质制成的棒
D．可能是磁体，也可能不是磁体
答案 BC
9．以下说法正确的是( )
A．只有两个磁铁相互接触时，才能发生相互作用
B．把一根条形磁铁从中间折断，则被分开的两部分只有N极或S极
C．极光现象与地球的磁场有关
D．人们代步的电动自行车中应存在磁体
答案 CD
解析 磁体的周围存在一种特殊的物质——磁场，磁铁间不接触时也可以通过磁场发生相互作用，故A错．无论将磁铁分得多么小，它总有N极和S极，迄今为止，还没有发现只有N极或S极的磁单极子存在(这一点与电荷不同)，故B错．极光现象是地磁场将射向地球的带电粒子偏转到地球的两极，带电粒子与大气相互作用而发出的光，故C正确．电动自行车的电机中一定有磁体存在，故D正确．
10．为了判断一根钢锯条是否有磁性，某同学用它的一端靠近一个能自由转动的小磁针，下面给出了几种可能产生的现象及相应的结论，其中正确的是( )
A．若小磁针的一端被推开，则锯条一定有磁性
B．若小磁针的一端被吸引过来，则锯条一定有磁性
C．若小磁针的一端被吸引过来，不能确定锯条是否有磁性
D．若小磁针的一端被推开，不能确定锯条是否有磁性
答案 AC
解析 若发生排斥现象，只有一种可能，小磁针靠近锯条的同名磁极．若发生吸引现象，则锯条可能有磁性，也可能无磁性，故选A、C.
11．力是物体与物体间的相互作用，对于磁铁与附近的铁钉，下列说法中正确的是( )
A．施力物体只有磁铁，受力物体只有铁钉
B．只有当磁铁和铁钉接触时，才会产生力的作用
C．磁铁和铁钉虽然没有接触，但也会产生力的作用
D．磁铁对铁钉有吸引作用，而铁钉不会吸引磁铁
答案 C
解析 磁场力是通过磁场作用的，所以磁铁和铁钉不一定要接触才会产生力的作用，故B错．既然磁场力也是力，则其作用应是相互的，因此，磁铁和铁钉互为施力物体和受力物体，故A错．由于铁钉被磁化而具有磁性，铁钉也会吸引磁铁，故D错，所以应选C.
12．在重复奥斯特的电流磁效应实验时，为使实验方便且效果明显，通电直导线应( )
A．平行于南北方向，位于小磁针上方
B．平行于东西方向，位于小磁针上方
C．平行于东南方向，位于小磁针下方
D．平行于西南方向，位于小磁针下方
答案 A
解析 考虑地磁场的作用，放置通电导线一定要南北方向，开始时和磁针平行．把导线沿南北方向放置在地磁场中处于静止状态的磁针的正上方，通电时磁针发生明显的偏转，是由于南北方向放置的电流的正下方的磁场恰好是东西方向．
13．超导是当今高科技的热点之一，当一块磁体靠近超导体时，超导体中会产生强大的电流，对磁体有排斥作用，这种排斥力可使磁体悬浮在空中，磁悬浮列车就采用了这项技术，磁体悬浮的原理是( )
①超导体电流的磁场方向与磁体的磁场方向相同 ②超导体电流的磁场方向与磁体的磁场方向相反 ③超导体使磁体处于失重状态 ④超导体对磁体的磁力与磁体的重力相平衡
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
答案 D
解析 同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，所以电流的磁场方向和磁体的磁场方向相反．磁体悬浮在空中，重力和磁力平衡．
《【步步高,学案导学设计】2017-2017学年高中地理(人教版...》出自：百味书屋
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