篇一：江苏省常州市武进区2016届高三上学期期中考试语文试题
江苏省常州市武进区2016届高三上学期期中考试
语文试题
注 意 事 项
考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求
1．本试卷共6页，19小题。满分160分。考试时间150分钟。
2．答题前，请将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在答题卡的规定位臵，考试结束后，请将答题卡交回，在本试卷上答题无效。
一、语言文字运用（15分）
1．在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分） ．．．
中国历代文人视为至宝的笔、墨、纸、砚，是中国传统文化的代表性符号。它们虽然有着不同的发展轨迹，但 ▲ 。它们在艺术创作中淋漓尽致地表现了中国古代书画艺术的 ▲，记录了岁月的 ▲ ，体现了古代文人的生活情趣。
A．异曲同工 神采 斗转星移 C．异曲同工 神韵 沧海桑田 B．殊途同归 神韵 斗转星移 D．殊途同归 神采 沧海桑田
2．下列各句中，没有语病的一句是（3分） ．．
A．屠呦呦因青蒿素的研发获诺贝尔生理学或医学奖，世界卫生组织建议将其作为治疗疟疾的标准药物，并和其他药物一起使用来减少产生耐药性的风险。
B．国家旅游局对旅游景区最佳品牌5A级景区的管理一直是严格的和动态的。“十一”假期刚过，国家旅游局就公开通报取消山海关5A级景区。
C．一些充斥血腥与杀戮的网络游戏，不仅给辨别力不强的未成年人带来视觉冲击，而且在潜移默化之间埋下以暴力手段解决问题的倾向。
D．联合国教科文组织在官方网站上公布了2015年最新入选“世界记忆名录”的项目名单，中国申报的南京大屠杀档案榜上有名，但另一份慰安妇档案遗憾落选。
3．下列诗句中，表现手法与其他三项不同的一项是（3分） ．．
A．竹喧归浣女，莲动下渔舟 C．月出惊山鸟，时鸣春涧中B．风林一叶下，露草百虫鸣 D．谷静风声彻，山空月色深
4．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（3分） ．．．
我提醒身边的年轻人：少接触畅销书和明星书，少亲近浓妆艳抹的招揽和吆喝，▲。
，。
①它是产品，不是作品，只能一次性消费
②它是为讨好你的惰性和弱点而策划的
③你会得到迎合却得不到提升
④因为“畅销”角色决定了其快餐品质
⑤不可避免带有粗糙、轻佻、伪饰、狂欢的性能
⑥别让其占据你的书架和闲暇
A. ②⑥①⑤④③ B. ⑥④②⑤③① C. ①⑥④③⑤② D. ④⑥⑤③②①
5. 阅读下面文字，概括“欣赏文学”的正确方法，不超过40个字。（3分）
一部好小说或是一部好戏剧，都可以当一首诗看。许多读者看小说和戏剧，不问它们的艺术技巧，只求他们里面有趣的故事。他们最爱读的小说，不是描写内心生活和社会真相的作品，而是福尔摩斯侦探案之类的东西。如果要真能欣赏文学，我们一定要超过原始的童稚的好奇心，要超过对福尔摩斯侦探案的爱好。读小说只见到故事而没有见到它的诗，就像只看到花架而忘记架上的花。
欣赏文学， ▲ 。
二、文言文阅读（19分）
阅读下面的文言文，完成6～9题。
答任幼直先生书
吴 定
丁酉之冬，识先生于广陵。邂逅之交，情逾故旧，矜我穷屈，吁叹再三。昨复辱书，谓今岁将还朝供职，．．
愿定出其文章，先生携而献之卿大夫好士者之前，必有拔而出之深渊者。先生不量定之庸驽而惠恤之，执书．感唏，敢违嘉命?
虽然，窃有说。定以顽懦之资，二十年来，迭尝骨肉忧患，攻讨未遑。所为文章，空疏弇鄙。且夫三尺．．
童子，皆言富贵有命。昔黄允以隽才知名，或谓之曰：“子有过人之才，恐守道不笃耳。”后司徒袁隗为从．女求姻，见允叹曰：“得壻如君足矣。”允闻，遂黜遣其妻。其妻大召亲属，历数允隐恶而去。允以此废于．．
时。呜呼！毁行求荣，不用反废，知命者固如是哉？大抵众人之知命也，亨屯既定，众知之，君子独知命于．
亨屯未定之先，故可贵也。
且夫储石成城，而后能严出入；储货成市，而后能通往来；储礼义成君子，而后能治天下之众，群生以洽，万物以昌。杨素使谓文中子曰；“盍仕乎？”曰：“汾水之南，有先人之敝庐在，可以避风雨，有田，．
可以具饘鬻，弹琴著书，不愿仕也。”今定生逢有道，非不愿仕者，顾自以齿逾三十，学行仅比于中人，中．
夜悲思，诚有不知所以进者。吾闻君子养浩然之气于蓬筚之中，定将考道穷山，顺天地之心，分先贤之责，以自奋也，岂敢复逆命争名，忘其逾分哉！
夫荐士，盛节也。定不敢援上。且《淮南子》不云乎？“玉工惑玉之似碧卢①者，惟猗顿②不失其情”。定之文，耻不若碧卢也，百世之后，岂无猗顿其人者，但旦暮之名为？ ．
辱先生宠眷而不获奉教，感偕愧集。不宣。
注：①②《淮南子》许慎注：碧卢，似玉的美石；猗顿，鲁之富人，能知玉理。
6. 对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分） ．．．
A．矜我穷屈，吁叹再三 矜：夸耀 ．
B．迭尝骨肉忧患，攻讨未遑遑：闲暇、空闲 ．
C．亨屯既定，众知之屯：艰难 ．
D．群生以洽 洽：协和，和睦 ．
7．下列每组句子中加点字的意义用法相同的一组是（3分） ．．
A．愿定出其文章/遂黜遣其妻 ．．
B．定以顽懦之资/允以此废于时 ．．
C．后司徒袁隗为从女求姻/但旦暮之名为 ．．
D．识先生于广陵/学行仅比于中人 ．．
8．文中作者谢绝任幼直举荐，除自认才疏学浅之外，还有哪些原因？请简要概括。（3分）
9．把文中画线的句子翻译成现代汉语。 (10分)
⑴ 先生不量定之庸驽而惠恤之，执书感唏，敢违嘉命?（4分）
⑵ 毁行求荣，不用反废，知命者固如是哉？（3分）
⑶ 岂敢复逆命争名，忘其逾分哉（3分）
三、古诗词鉴赏（10分）
10. 阅读下面这首词，回答问题。
鹧鸪天?西都作
朱敦儒
我是清都①山水郎②，天教分付与疏狂。曾批给雨支风券，累上留云借月章。
诗万首，酒千觞，几曾着眼看侯王？玉楼金阙慵归去，且插梅花醉洛阳。
【注】①清都：传说中天帝的居所。②山水郎：为天帝管理山水的侍从。
⑴ 从这首词中找出最能体现主人公品性的一个词语，并结合词作概括其表现。（4分）
⑵ 本词充满浪漫主义色彩，请结合全词内容，作简要分析。（6分）
四、名句名篇默写（8分）
11．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
⑴ 故曰：▲，神人无功，圣人无名。
⑵ ▲ ，非能水也，而绝江河。 （《庄子·逍遥游》） （《荀子·劝学》）
⑶ ▲，凝绝不通声暂歇。▲，此时无声胜有声。 （白居易《琵琶行》）
⑷▲ ，春光融融； ▲ ，风雨凄凄。
⑸▲ ，旌旗蔽空，酾酒临江，▲ 。 （杜牧《阿房宫赋》） （苏轼《赤壁赋》）
五、现代文阅读（一）（20分）
阅读下面的作品，完成12～15题。
犁出一条河床
马 温
①在中国水系中，呼兰河是条小河。它先是汇入松花江，然后再并入黑龙江，黑龙江向北流，最终流进了鄂霍次克海的鞑靼海峡。可是在中国现代文学史上，呼兰河却是条大河。它没有北上，而是扭过头，沿着一条向南的河床，途经北京、上海，一直流过南粤，流入香港。
②走向和真实的地理标注完全不同。萧红用一百万字的作品，在坚硬的文学版图上犁出一条河床，让北方的这条小河，一路撒野，从中国的高纬度流向低纬度。
③萧红改写了这条河的属性。它不再是地域性的小河，不再是默默无闻的支流，它成为大河，它有自己的流域和支脉，它的涛声带有东北那个小城的口音，还不只是口音，它还让更多人看到了生长在呼兰河边的小黄瓜、大倭瓜与向日葵。
④只要有些风，这些瓜果，这些植物，以及植物间的蝴蝶、蜻蜓就会动，轻轻地摆头，或盈盈地飞去。 ⑤全凭一个人的力量。这是个女人，这个女人又总是病体怏怏，却又偏偏是她，将一条河从北太平洋的手里拽回来，重新刨出一条沟槽，供它流进文学史。水声来了，街市来了，卑琐平凡的生活来了，还有“花开了，就像花睡醒了似的。鸟飞了，就像鸟上天了似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了”。与萧红相对应的那段历史因此而生动活泼。藤架上的黄瓜，至今还结着小小的黄花，黄花上还亮着晨露的闪烁。
⑥说的是“至今”——至今呼兰河还浇灌着某种文学理想，安慰着某种文学记忆，河边一座老屋，老屋的后花园，蝴蝶在随意飞，从谁家飞来又飞去谁家，萧红说：“太阳也不知道这个！”是不是应当问问萧红啊，因为，花园是萧红的花园，蝴蝶是萧红的蝴蝶，呼兰河更是萧红的河流。
⑦通常，我们属于某条河流，河流定义了我们的地理籍贯和气质颜色。但萧红却让一条河因她而获得另一种肯定。呼兰河成为一颗符号，深刻地嵌入文学之中。
⑧萧红怕冷。她一生都在寻找火炉里的星光，寻找说话时不会呼出白气的地方。她总是抱紧双臂给自己一些温暖。这也是给她自己的鼓励。她离开呼兰河，离开哈尔滨，离开北平、青岛和上海，又离开武汉、临汾、西安，都是为了躲避寒颤。她不是没感受过温暖。将鸭子用黄泥裹起来，放到灶坑里烤熟，那是祖父做给她吃的美食；哈尔滨牵牛坊有左翼作家点燃的熊熊篝火；在青岛海滨，执手散步的男人将爱的热度传递给她；上海鲁迅的书房是暖和的，交谈是暖和的，茶是暖和的；还有临汾窑洞内关于拿起大刀上前线的讨论；还有武汉、西安动荡而又激情的文艺气氛??她喜欢这份温暖，喜欢这样的人生，可是，很快，篝火冷成了灰烬，携手演变为分手，鲁迅的屋子让人留恋，但那是人家的屋子，她不能一直待在里面。对于萧红，温暖是用来告别、追悼的。人生再短也是多幕剧，温暖只是其中小小的一折，之后的剧情是凉的、冷的、冰的，不知这剧本为什么是这样编？
⑨有人总是向前、向前，并没有固定的方向。而萧红是向南、向南，生命轨迹简单，但清晰。南方始终是她的方向，因为南方暖和。
⑩就说香港吧，有冬天，可冬天并不冷。萧红在香港度过一个冬天，又度过一个冬天，第三个冬天她过不去了。她冻僵了。冻僵的不是手指，她尚能写字，她在一片纸上写了这样的句子：“我将与蓝天碧水永处，留下那半部《红楼》给别人写了。”冻僵的是血和心，血不再流淌，心不再跳，她怎样挣扎也抓不住树枝，她成为一株落叶乔木的落叶，掉在冬天香港的水门汀地上。她用一次死亡定义了一九四二是香港遭遇的最冷冬天。这一年，流淌到香港的呼兰河也彻底冻僵了。
（节选自《散文》2015年6期，有删改）
12．第⑦段中说“呼兰河成为一颗符号，深刻地嵌入文学之中”。“呼兰河”是怎样的一种符号？请简要概括。 (6
分)
13．请结合全文内容，说明第⑧段“萧红怕冷”中“冷”的含意。(4分)
14．请从修辞角度赏析第⑧段画线语句的表达效果。（4分）
15．第⑩段结尾说“这一年，流淌到香港的呼兰河也彻底冻僵了”，请探究这句话的深刻意蕴。(6分)
六、现代文阅读（二）（18分）
阅读下面的文章，完成16～18题。
人愉快时面呈笑容，哀痛时放出悲声，这种内心情感也能在中国书法里表现出来，别的民族写字还没有能达到这种境地的。唐代韩愈说张旭善草书，“观于物，见??天地事物之变，可喜可愕，一寓于书”。张旭的书法不但抒写自己的情感，也表现出自然界各种变动的形象，但这些形象是通过他的情感所体会的，因而能形成情景交融的意境。
汉字的起始是象形的，书法家可以用字的结构来表达物象的结构和生气勃勃的动作，使写的字成为一种表现生命的艺术。元代赵子昂写“子”字时，先习画鸟飞之形，从中吸取对生命形象的构思，使“子”字有着鸟飞形象的暗示，成为一个表现生命的单位。书法家要想使字表现生命，就要用他所具有的方法和工具在字里表现出生命体的骨、筋、肉、血的感觉来。许慎说：“书者，如也。”书的任务是如，写出来的字要“如”我们心中对于物象的把握和理解。但这里并不是完全像绘画那样直接模示客观形体，而是通过较抽象的点、线、笔画来表现的。
中国人写的字，能够成为艺术品，使用毛笔是另一个重要原因。毛笔铺毫抽锋，极富弹性，所以巨细收纵，变化无穷，这是欧洲人用管笔、钢笔、铅笔及油画笔所不能比的。正是这个特殊的工具使中国人的书法有可能成为一种世界独特的艺术。中国书法用笔有中锋、侧锋，方笔、圆笔，轻重、疾徐等各种区别，皆是运用单纯的点画而成其变化，来表现丰富的内心情感和世界诸形相；就像音乐运用少数的乐音，依据和声、节奏与旋律的规律，构成千万乐曲一样。石涛《画语录》说，“一画之法立而万物著矣”。这里所说的一画，并不真是一条不断的线纹，而是如郭若虚所言，“自始及终，连绵相属，气脉不断”。中国书画家正是运用这一笔的点画，构成万千的艺术形象，创造中国特有的书画艺术。
中国书法从一笔入手，但一笔不能摄万象，须要变动而成八法，才能尽笔画的“势”，以反映物象里的“势”。这“永字八法”由“永”字的笔画而来，为侧(点)、勒(横)、努(直竖)、超(钩)、策(提)、掠(长撇)、啄(短撇)、磔(捺)。这些笔画，悬腕中锋，运全身之力以赴之，笔迹落纸，反映着生命的运动，显示着力量。点，不称点而称为侧，是说它的“势”，左顾右瞰，欹侧不平。卫夫人说“点如高峰坠石，磕磕然实如崩也”，一点之力真是石破天惊。横画称为“勒”，是说它的势，牵缰勒马，跃然纸上。书法的“美”就是势、是力、是虎虎有生气的节奏，它倾向于壮美。
字由点画连贯穿插而成，点画的空白处也是字的组成部分，和笔画具同等的艺术价值。所以大书法家邓石如曾说书法要“计白当黑”，无笔墨处也是妙境!虚实相生，才完成一个艺术品。中国书法艺术里这种空间美，在篆、隶、真、草、飞白里有不同的表现，尚待我们钻研。
（选自宗白华《中国书法里的美学思想》）
16．文章第三段说 “一画之法立而万物著矣”，这句话你是如何理解的？（6分）
17．请简要分析文章第四段的论述层次。 (6分)
18．请结合全文，概括说明“中国书法能够成为艺术品”的原因。(6分)
七、作文（70分）
19．根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800 字的文章；文体不限，诗歌除外。
铭记历史，不是为了延续仇恨，而是要共同引以为戒。 ——习近平
当我走出囚室迈向通往自由的监狱大门时，我已经清楚，自己若不能把痛苦和怨恨忘却在身后，那么其实我仍在狱中。 ——曼德拉
人们因为能忘却，所以自己能渐渐的脱离了受过的苦痛，也因为能忘却，所以照样得再犯前人的错误。 ——鲁迅
篇二：南通市2015届高三1月调研语文试题
2015届高三1月调研语文试题
一、语言文字运用(15分)
1．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（） ⑴听爸爸说，那个烟斗是祖上 下来的，至今已经两百多年了。
⑵直到今天，一遇到天旱，农村还有人抬着祭品祭天, 龙王降雨，保佑丰收。 ⑶这次选举，本来他是最有希望的，但由于他近来的所作所为 ，结果落选了。
A．流传 乞求 不负众望 B．留传 乞求 不负众望
C．留传 祈求 不孚众望 D．流传 祈求 不孚众望
2．下列各句中没有语病的一句是（ ）
A．转基因是一种现代分子生物技术，它将某些生物的基因转移到其他物种中，改造其遗传物质，使其在形状、营养品质等方面满足人们的需求。
B．云南彝良地区，震后出现强降雨，引发泥石流，附近省市以人道主义精神，救援人员第一时间前往灾区抢救。
C．《美的历程》是中国美学的经典之作，作者李泽厚先生将他多年的研究付诸于笔端，把中国人古往今来对美的感觉玲珑剔透地展现在大家眼前，感性而亲切。
D．批评学生先要弄清事情的前因后果，否则批评过头或无端发泄愤怒，很可能造成对毫不知情或偶有小错的人受到伤害。
3．下列交际用语使用得体的一项是（ ）
A．您的舞蹈跳得真棒，本年度最佳舞蹈演员评选，您一定可以忝列其中!
B．我的鼎力相助使你获得比赛的成功，所以你送我的礼物我也就笑纳了!
C．尊敬的张老师，非常感谢您能在百忙之中抽时间光临寒舍，我深感荣幸!
D．请你留步吧，这件事很重要，我还要继续考虑一下，过段时间再赐教!
4．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（）
小巷只能让它这么小着；也抵不过治理污染、维修危房的支出，也只能让议员、学者、市民们一次次呼吁着。
①区区的旅游收入当然抵不过拦海大坝的筑造费用，
②黑夜只能让狂恶的海潮一次次威胁着；
③白天临海气势不凡，
④那么多人来来往往，也只能让一艘艘小船解缆系缆地麻烦着；
⑤老楼只能让它在水边浸着；
A．⑤③②④① B．⑤④③②① C．①⑤③④② D．④③②⑤①
5．下面四副对联分别对应的行业店面是（ ）
①瓶中色映葡萄紫 瓮里香浮竹叶青
②瓦壶水沸邀清客 茗碗香腾遣睡魔
③入门尽是弹冠客 去后应无搔首人
④天涯雁寄回纹纸 水国鱼传尺素书
A．①茶馆②酒店 ③文具店 ④理发店
B．①酒店②茶馆 ③理发店 ④文具店
C．①文具店 ②酒店 ③茶馆④理发店
D．①理发店 ②文具店 ③酒店 ④茶馆
二、文言文阅读(19分)
阅读下面的文言文，完成6～9题。
武夷精舍记
(宋)韩元吉
武夷在闽粤直北，其山势雄深磅礴。自汉以来，见于祀事。闽之诸山皆后出也。其峰之最大者丰上而敛下，岿然若巨人之戴弁①。缘隙磴道，可望而不可登，世传避秦而仙者蜕骨在焉。溪出其下，绝壁高峻，皆数十丈。岸侧巨石林立，磊落奇秀。好事者一日不能尽，则卧小舟抗溪而上，号为九曲，以左右顾视。至其地，或平衍，景物环会，必为之停舟，曳杖徙倚而不忍去。
山故多王孙②，鸟则白鹇、鹧鸪，闻人声或磔磔集崖上，散漫飞走而无惊惧之态。水流有声，竹柏丛蔚，草木四时敷华。道士即溪之六曲，仅为一庐，以待游者之食息。往往酌酒未半，已迫曛莫而不可留矣。
吾友朱元晦居于五夫里，去武夷山一舍，而近若其后圃，暇则游焉。与其门生弟子挟书而诵，取古诗三百篇及楚人之词，哦而歌之，潇洒啸咏，留必数日。盖山中之乐，悉为元晦之私也，予每愧焉。
淳熙十年，元晦既辞使节于江东，遂赋祠官之禄③，则又曰：“吾今营其地，果尽有山中之乐矣。”盖其游益数，而于其溪之五折，负大石屏，规之以为精舍，取道士之庐犹半也。诛锄茅草，仅得数亩。面势幽清，奇石佳林，拱揖映带。使弟子辈具畚锸，集瓦竹，相率成之。元晦躬画其处，中以为堂，旁以为斋，高以为亭，密以为室。讲书肄业，琴歌酒赋，莫不在是。予闻之，恍然如寐而醒，醒而后，隐隐犹记其地之美也。且曰：“其为我记。”
夫元晦，儒者也。方以学行其乡，善其徒。非若畸人隐士遁藏山谷，服气茹芝，以慕夫道家者流。然秦汉以来，道之不明久矣。吾夫子所谓志于道，亦何事哉？夫子，圣人也，其步与趋莫不有则。至于登泰山之巅而诵言于舞雩之下，未常不游，胸中盖自有地。而一时弟子鼓瑟锵然，“春服既成”之咏④，乃独为圣人所予。古之君子息焉者，岂以是拘拘乎？
元晦既有以识之，试以教夫来学者，相与酬酢于精舍之下。俾或自得其视幔亭之风⑤，抑以为何如也。
是岁八年，颍川韩元吉记。(有删节)
【注】 ①弁：帽子。②王孙：猴的别称。③赋祠官之禄：宋代优待官吏，官吏脱离实际职务，可以挂名掌管某祠，享受俸禄。④“春服既成”之咏：语见《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》，孔子与弟子谈志向，曾皙鼓瑟，咏唱“春服既成”，其思想得到了孔子的赞同。⑤幔亭之风：相传秦始皇时仙人武夷君，中秋节在武夷山设幔亭一座，宴请山下的乡人。
6．下列句子中加点的字词解释错误的是哪一项（3分） （）
A．则卧小舟抗溪而上 抗：逆；
B．元晦躬画其处画：画画
C. 相与酬酢于精舍之下酬酢：饮酒唱和；
D. 俾或自得其视幔亭之风 俾：使，让；
7．下列句子中“之”的用法和意义与其它三项不同的一项是（3分） （）
A. 岿然若巨人之戴弁
B. 散漫飞走而无惊惧之态
C. 仅为一庐，以待游者之食息
D. 然秦汉以来，道之不明久矣
8.文中对“武夷精舍”的环境与布置有着细致的描写，请概括其特点。（3分）
9.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）往往酌酒未半，已迫曛莫而不可留矣。（3分）
（2）讲书肄业，琴歌酒赋，莫不在是。（3分）
（3）非若畸人隐士遁藏山谷，服气茹芝，以慕夫道家者流。（4分）
三．古诗词鉴赏(10分)
10.阅读下面两首唐诗,然后回答问题。
杂 诗
无名氏
旧山虽在不关身，且向长安过暮春。
一树梨花一溪月，不知今夜属何人?
落第长安
常建
家园好在尚留秦，耻作明时失路人。
恐逢故里莺花笑，且向长安过一春。
（1）说说第一首诗结句的妙处。（3分）
（2）请简析这两首诗所抒感情的异同。（3分）
（3）清代吴乔说：“大抵文章实做则有尽，虚做则无穷。”这两首诗在表达技巧上就有“实做”和“虚做”的不同。请结合两首诗作具体说明。（4分）
四．名句名篇默写（8分）
11.补写出下列名句名篇中的空缺部分。（8分）
⑴朝搴阰之木兰兮， 。 （屈原《离骚》） ⑵ ，只是朱颜改。 （李煜《虞美人》）
⑶，风流总被雨打风吹去。（辛弃疾《永遇乐?京口北固亭怀古》）
⑷ ，用之如泥沙？ （杜牧《阿房宫赋》）
⑸余音袅袅，不绝如缕。，泣孤舟之嫠妇。（苏轼《赤壁赋》）
⑹土地平旷，屋舍俨然， 。（陶渊明《桃花源记》） ⑺一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕， 。（朱柏庐《治家格言》）
⑻海纳百川，有容乃大； ，无欲则刚。 （林则徐）
五. 现代文阅读（一）（20分）
阅读下面的作品，完成12～15题。
乡下人哪儿去了
王开岭
我以为，人间的味道有两种：一是草木味，一是荤腥味。年代也分两款：乡村品格和城市品格。乡村的年代，草木味浓郁；城市的年代，荤腥味呛鼻。心灵也一样，乡村是素馅的，城市是肉馅的。
沈从文叹息：乡下人太少了。是啊，他们哪儿去了呢？
何谓乡下人？显然非地理之意。说说我儿时的乡下。
70年代，随父母住在沂蒙山区一个公社，逢开春，山谷间就荡起“赊小鸡哎赊小鸡”的吆喝声，悠荡，拖长，像歌。所谓赊小鸡，就是用先欠后还的方式买刚孵的鸡崽，卖家是游贩，挑着担子翻山越岭，你赊多少鸡崽，他记在小本子上，来年开春他再来时，你用鸡蛋顶账。当时，我小脑瓜还琢磨，你说，要是赊鸡的人搬家了或死了，或那小本子丢了，咋办？那岂不冤大头？
多年后我突然明白了，这就是“乡下人”。
来春见。来春见。没有弯曲的逻辑，用最简单的约定，做最天真的生意。他们把能省的心思全给省了。
如今，恐怕再没有赊小鸡了。
原本只有乡下人。城市人——这个新品种不知从哪里冒了出来，他们擅长算术、崇尚精明，每次打交道，乡下人总吃亏。于是，羡慕和投奔城市的人越来越多。 山烧成了水泥、劈成了石材，树削成了板块、熬成了纸浆……田野的膘，源源往城里走。城市一天天肥起来，乡村一天天瘪下去，瘦瘦的，像芝麻粒。 城门内的，未必是城市人。
城市人，即高度“市”化、以复杂和谋略为能、以搏弈和争夺见长的人。 20世纪前，虽早早有了城墙，有了集市，但城里人还是乡下人，骨子里仍住着草木味儿。
古代商铺，大清早就挂出两面幌子，一书“童叟无欺”，一撰“言不二价”。 一热一冷。我尤喜第二幅的脾气，有点牛，但以货真价实自居。它严厉得让人信任，傲慢得给人以安全感。
如今，大街上到处跌水促销、跳楼甩卖，到处喜笑颜开的优惠卡、打折券，反让人觉得笑里藏刀、不怀好意。
前者是草木味，后者是荤腥味。
老北京一酱肉铺子，名“月盛斋”，尤其“五香酱羊肉”，火了近两百年。它有俩规矩：羊须是内蒙草原的上等羊，为保质量，每天仅炖两锅。
篇三：2015年福建省漳州市中考语文试题及答案
2015年漳州市初中毕业暨高中阶段招生考试
语文试题
第一部分 积累与运用（30分）
一、积累与运用。（30分）
1．阅读下面语段，按要求作答。（4分）
月港是我国古代通往海内外的重要商港，便利的交通使漳州陶瓷业呈现一派蒸蒸日上的发展势头。漳窑的瓷器，以造型典雅别zhì、线条简练洒脱、题材丰富多样来展示其古朴静谧的趣味和神韵，在中国瓷器界独树一帜。 ．（1）根据拼音写出汉字并给加点字注音。（2分）
别zhì静谧 ．
（2）成语“独树一帜”的意思是： 。（2分）
2．按要求天空。（以回答最好的5道题计分，10分）
（1）月光淡淡，笼罩着村外的松林。，。（郭沫若《静夜》）
（2）蒹葭苍苍，白露为霜。，。（《诗经·蒹葭》）
（3）百川东到海，何时复西归？，。（《长歌行》）
（4）谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。，。（李白《春夜洛城闻笛》）
（5）臣本布衣，躬耕于南阳，，。（诸葛亮《出师表》）
（6）苏轼在《水调歌头》一词中，表达对亲人美好祝福的句子是：，。
（7）生活中被他人误解在所难免，但如果我们拥有“，”的豁达心胸，那么人与人之间的关系将更加和谐。
3．名著阅读。（6分）
（1）下列各项中，对相关名著的表述不正确的一项是（ ）（2分）
A．《伊索寓言》中不少故事借动物形象嘲讽人类缺点，如《蚂蚁和蝉》讽刺好逸恶劳的人。
B．在慧骃国，马是理性的载体，友谊和仁慈是“慧骃”的两种主要美德。
C．鲁滨孙流落到荒岛后，用“借方”和“贷方”来分析自己的幸运和不幸。
D．《从百草园到三味书屋》《藤野先生》和《社戏》都出自鲁迅先生的《朝花夕拾》。
（2）请从①②两段中任选一段阅读，回答问题。（4分）
①??将阿斗抱护在怀，绰枪上马。早有一将，引一队步军至，乃曹洪部将晏明也，持三尖两刃刀来战A。不三合，被A一枪刺倒，杀散众军，冲开一条路??曹军一齐拥至。A乃拔青釭剑乱砍，手起处，衣甲平过，血如涌泉。（《三国演义》）
②??当日将了宝刀，插了草标儿，上市去卖。走到马行街内，立了两个时辰，并无一个人问。将立到晌午时分，转来到天汉州桥热闹处去卖。B立未久，只见两边的人都跑入河下巷内去躲。B看时，只见都乱撺，口里说道:“快躲了！大虫来也！”（《水浒传》）我选（ ）段；选段中A（或B）指代的人物是 ，出自名著中的精彩故事，这个故事的结局是。
4．综合性学习。（10分）
“墨香书法展示”是教育部开展的“少年传承中华传统美德”活动之一。为弘扬中华传统文化，某校九年级（1）班开展“走进墨香书法”活动，请你参与并完成以下任务。
【活动一·材料探究】
材料1：汉字书法是汉民族独创的，它以独特的笔法、结构和章法成为富有美感的艺术，被誉为“无言的诗，无行的舞，无图的画，无声的乐”。
材料2：汉字书法以“文房四宝”为工具书写情感，是书法家一生学识人品的反映。颜
真卿作品的“庄严正直之美”、苏东坡书法的“潇洒飘逸之美”和毛泽东书作的“大气磅礴之美”都是例证。
材料3：三幅不同字体的书法作品。
颜真卿楷书王羲之行书 张旭草书
（1）请概括以上三则材科的主要信息。（3分）
（2）“文房四宝”指的是：。（2分）
【活动二·观点交流】
（3）根据设置的情境，完成下面对话。（3分）
王明：马上就中考了！哪有时间练习书法？还不如多背几个英语单词！
李华：
张亮：李华说得对！时间愿意挤总还是有的，我们应该参加这项有益身心的活动。
【活动三·成果汇报】
（4）为下面新闻拟写拆题。（2分）
标题：
5月1日，福建省教育厅公布了“少年传承中华传统美德”之“墨香书法展示”活动活奖名单。漳州市成绩喜人。选送的毛笔书法作品中有10件获得一等奖，占全省该类书法一等奖获奖总数的25%。本次活动，极大调动了我市师生研习书法的热情。
第二部分 阅读能力（50分）
二、比较阅读【甲】【乙】两个文段，完成5-8题。（16分）
【甲】惠子相梁，庄子往见之。或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。”于是惠子恐，搜于国中三日三夜。庄子往见之，曰：“南方有鸟，其名为鵷鵮，子知之乎？夫鵷鵮发于南海，而飞于北海，非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。于是鸱得腐鼠，鵷鵮过之，仰而视之曰：‘吓！’今子欲以子之梁国而吓我邪？”
【乙】平原君欲封鲁仲连，鲁仲连辞让再三，终不肯受。平原君乃置酒。酒酣，起前，以千金为鲁仲连寿。鲁连笑曰：“所贵于天下之士者，为人排患、释难、解纷乱而无所取也。即有所取者，是商贾之人也，仲连不忍为也。”遂辞平原君而去，终身不复见。
（选自《史记》）
【注释】封：封赏。②贵：认为可贵。即：如果。
5．解释下面加点的词。（4分）
（1）或谓惠子曰（ ）（2）非梧桐不止（ ） ．．
（3）是商贾之人也（ ） （4）递辞平原君而去（ ） ．．
6．下面加点词意思相同的一项是（ ）（3分）
A．非练实不食食之不能尽其材 ．．
B．搜于国中三日三夜去国怀乡 ．．
C．为人排患 又患无硕师名人与游 ．．
D．仰而视之曰解纷乱而无所取也 ．．
7．翻译下面句子。（4分）
（1）惠子相梁，庄子往见之。
（2）酒酣，起前，以千金为鲁仲连寿。
8．回答下面问题。（5分）
（1）【甲】文庄子和【乙】文鲁仲连有什么相同的志趣？（2分）
（2）庄子和鲁仲连各用什么方法表明自己的意趣？请结合选文内容简要回答。（3分）
三、阅读下文，完成9-12题。（15分）
丹诏名胜九侯山
①被誉为“南闽第一峰”的九侯山位于诏安县金星乡，总面积226平方公里，中心景区25平方公里，主峰西山岩海拔1120米。据《漳州图经》记载，“大禹后裔，九人入闽，殁而为神，各主一峰，尊若王侯，故名九侯山”。
②九侯山以“峰峻、水秀、树奇”闻名，景观瑰丽，置身其间，如临仙境。
③九侯之峰，雄伟险峻。九侯山云雾迷蒙，群峰如苍龙穿行于云海，峰顶有数十块巨石，叠簇而立，这些巨石姿态万千，情态各异。有的峭然独立，如金鸡护蛋；有的端庄安详，似金蟾蛰伏；有的憨态可掬，犹老牛卧眠；有的二石对立，像“大圣拜观音”；有的二石偎依，若“八戒娶妻”??
④九侯之水，秀美神奇。九侯山主溪流全长近20公里，最具特色的是松涧泉飞瀑。每逢夏季，一泓清泉从天柱峰飞流直下，与鲤鱼巨石撞击后形成三叠飞瀑，远看如一尾巨鲤冲波击浪逆流而上。相传开漳圣王陈元光平定“靖安之乱”后，带领将士来到这里，见泉水清澈，就取剑在石头上用泉水磨砺，顿时剑光逼眼，以剑劈石，石头裂成两半，后人在石壁上刻下“试剑”二字作为纪念。若将泉水置于瓶中，水终年不沉淀、不生苔，清冽甘美。 ⑤九侯之树，荣茂奇丽。山上原始森林密布，落叶覆盖，厚达一尺。“阴阳树”则是九侯山的标志景观。所谓“阴阳树”，乃为两棵高山榕。其中一棵的树根生长在一块状若花瓶的巨石下，树干紧贴着石壁，树冠茂密，宛如开在瓶中的花朵，距花瓶石约2米处生长着另一棵高山榕。不可思议的是，这两棵树在同样的土壤环境中却是此消彼长，一枯一荣，互为阴阳。
⑥“鸣鸟穿岩唱孟秋，浮云绕树画中游。洗心圣地添新景，试剑清泉依旧留。”九侯山虽然不如武夷山闻名遐迩，但是其秀丽的风光，神奇的传说仍吸引了无数文人墨客来此驻足品赏，使它具有更深厚的文化底蕴。
⑦南宋理学家朱熹任漳州知县期间，曾察访九侯山，见九侯山钟灵毓秀，立刻用茅草临时扎成一支大笔，当场书写“西斋”二字，如今这块牌匾依然悬挂于千年古刹九侯思禅房的竹门楣之上。明代大儒黄道周题写的“洗心之藏”的匾额也悬挂于寺中正殿。福胜岩左侧石壁上刻着清代贡生吴泰来题的“谷神玄牝”，这四字出自老子的《道德经》。九侯山并不大，却有佛、道、儒三家在此共生共荣，和谐相处，真正体现了有容乃大的哲学思想。
⑧九侯山上还散落着众多的摩崖石刻。元朝高僧无碍手书的“九侯名山”、明朝云南参政罗汝芳镌刻的“天开”、清朝举人林天翔题跋的“万山第一”等30多处珍贵的摩崖石刻，无疑是最好的证明。
⑨九侯山风光旖旎，景色秀丽，文化底蕴十分深厚，山上的每一棵奇树，每一块异石， 无不诉说着神奇的故事??来吧，让你我走进翰墨飘香的丹诏大地，拥抱这梦幻如诗的九侯山水！
（选自《闽南风》2015年第1期，有删改）
9．阅读第2-8段，文中从哪几方面介绍丹诏名胜九侯山？（4分）
10．选文多处采用引用资料的说明方法，请举一例并简要分析其作用。（4分）
11．文中划线部分与下面改后的句子语言各有特点，你喜欢哪一句？为什么？（4分）
【改句】这些巨石形态各不相同。有的兀自独立，有的二石并立，人们根据石头的形状和情态特征，把它们叫做“金蟾石”、“牛眠石”、“八戒娶妻石”……
12．根据诗文内容，运用对偶知识填写句子。（3分）
龙江水水光潋滟，____。
四、阅读下文，完成13-17题。（19分）
像花生一样活着
耿艳菊
乡下老家种植着大面积的花生，父亲则是种植花生的大户。很多人慕名向他请教，父亲笑眯眯地点起一支烟，说：“花生啊，好活??”声音拉得倍儿长，像讲自己的孩子一样骄傲。
好活？！还真是如此。似乎从有记忆开始，秋田里就是一望无际的花生。这一种就是几十年，从来没有让人失望过。
印象里，每年在麦子将要熟的时候，父亲就开始种花生了。一个三角撑子，一把铲子，就是全部工具。不几天，小种子已在土里发了芽。等到麦子收割完，青青的小苗已摇曳满地了。看着它们，我们瞪大了好奇的眼睛，宝贝得不得了。父亲开着农用车一趟一趟拉麦子麦秆，车轮碾在花生苗上，花生苗扁下去，流出了青色的汁液。我们心疼得直哭，父亲却哈哈大笑，说：“没事的，它们结实着呢！”
果然，一段时间后，再见到它们，都好好的，青色的叶间还缀满了小黄花。父亲告诉我们，别小瞧这不起眼的小花，一朵花就是一颗白白胖胖的花生。他又给我们讲花生地上开花地下结果的特性。我们听得有趣，情不自禁地数起了那些小小的花，一朵，两朵，三朵??心里溢满了欢喜。
花生的生命力之强简直让你不敢相信。有一年，麦收过后，邻家图省事，就把田里的麦茬点燃了。谁知火势借着风力殃及到我家的地，一地青青，几个小时后，变成了一片黑乎乎的天地。【A】对花生一向自信的父亲脸色煞白，猛地坐在地头，喃喃地说：“完了！这下花生肯定活不了了??”第二天，父亲就去街上重新买了花生种子。没想到，夜里一场雨后，黑乎乎的田里又冒出了绿绿的嫩芽。
花生特别易于管理。一遍除草剂，就任其自由生长了。长长的夏天，容易干旱，花生可不怕。【B】当玉米、棉花耷拉着焦渴的叶片时，花生依然擎着黄色的花蕊，绽成属于自己的一道风景。秋天收获的时候，又会碰上连绵的风雨天，那又有什么关系呢，果实长在下，雨水反而滋润了它。
犹记得刚毕业那会儿，我没有经验，只在一个小公司里做着一份打杂的工作，时常心灰意懒。秋忙时节，正赶上放假，我便回去帮父亲收花生。父亲见我闷闷不乐，问缘由，我一股脑儿道出了心中的烦恼和困惑。父亲听了，一边拔花生，一边和我聊起了小时候学过的课文——许地山的《落花生》。他借用许父的话，说：“花生不像好看的苹果、桃子、石榴，把它们的果实悬在枝上，鲜红嫩绿的颜色，令人一望而生发羡慕之心。它只把果子埋在地下，等到成熟，人们才把它挖出来。你看，花生就是这样低调，把自己置于泥土中，一点一点壮大自己，结出珍贵果实。”
我也学着父亲的样子，拔出一株花生，抖抖土。白花花的花生，太阳下，晃人的眼，那一刻，我心里豁然开朗。
花生是一种怎样的植物呢？像贫苦人家的孩子，容易养，给口吃的，便虎蹿着往上长。它不挑三拣四，安于自己的环境，不抱怨，不气馁，不喧哗，本本分分，安安然然。不管生活赐予的是灿烂阳光，还是一地风雨，它都顽强地活出自己的样子。风光是你们的，热闹是
（选自《思维与智慧》2015年第7期，有删改）
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14．第④段中，我们“心里溢满了欢喜”的原因是什么？（3分）
15．结合语境，任选一句赏析。（4分）
A．对花生一向自信的父亲脸色煞白，猛地坐在地头，喃喃地说：“完了！这下花生肯
定活不了了??”（请从人物描写的角度赏析。）
B．当玉米、棉花耷拉着焦渴的叶片时，花生依然擎着黄色的花蕊，绽成属于自己的一道风景。（请从动词选用的角度赏析。）
我选（ ）
16．文中的父亲是个怎样的人？请根据选文内容分析。（两点即可，4分）
17．联系实际，谈谈你从结尾划“ ”句子中得到的启示。（4分）
第三部分 写作能力（70分）
五、根据下面要求，完成第18题。（70分）
18．下面两个题目，任选一题作文。
（1）题目：守护 （将题目补充完整，然后作文）
（2）看漫画写作文。
下面漫画，不同的人读出不同的意味。仔细观察，根据你的理解，自选角度，自拟题目，写一篇作文。
要求：
①文体不限，字数不少于600字（诗歌不少于30行）。
②不得出现真实的校名、人名。
③字迹工整，卷面整洁。
《张旭草书文言文答案》出自：百味书屋
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