篇一：《桃花源记》中考试题集锦及答案(精选)
《桃花源记》中考试题集锦
一．（2004·肇庆）
见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。
村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，
不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此
人一一为具言所闻，皆叹惋。令人各复延至其家，皆出酒食。停数日，
辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
1．下列句中加点词意思相同的一项是：（ ）
A．①率妻子邑人来此绝境②奇山异水，天下独绝 ．．
B．①遂与外人间隔②肉食者谋之，又何间焉 ．．
C．①此人一一为具言所闻②色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复 ．．
D．①停数日，辞去②鸣声上下，游人去而禽鸟乐也 ．．
2．文中能表明桃花源中人听了渔人的话后，虽“叹惋”但仍想继续
在桃花源里生活的一句话是。
3．用现代汉语翻译文中画横线的句子。
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。译：
二．（07重庆市，15分）
林尽水源，便得一山，山有小口，彷佛若有光，便舍船，从口入。
初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有
良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，
悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。
村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，
不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此
人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，
辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
1．解释下面句中加点字词的的含义。
（1）有良田、美池、桑竹之属（2）悉如外人 ．．
（3）余人各复延至其家．
2．下面加点词的意思和现代汉语相同的一项是 （ ）
A．仿佛若有光 B．阡陌交通，鸡犬相闻 ．．．．
C．率妻子邑人来此绝境 D．乃不知有汉，无论魏、晋 ．．．．
3．用现代汉语翻译下面的句子。
（1）黄发垂髫，并怡然自乐。译文：
（2）此人一一为具言所闻。 译文：
4．“便要还家，设酒杀鸡作食”“余人各复延至其家”表现了桃花源
中人们的特点；他们在送渔人离开时嘱咐他“不足为外人道也”是因
为。
5．世外桃源寄托了陶渊明怎样的社会理想？
答：
三．（2008甘肃省金昌市）读《桃花源记》，完成8——12题。（17分）
1．用现代汉语写出下面句子的意思。（4分）
（1）率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
译文：
2．本文的线索是什么？围绕这一线索，作者写了哪几件事？（4分）
答：
3．用原文语句作答：（3分）
（1）渔人“欲穷其林“的原因是：
（2）文中描写桃花源中人精神状态的句子是：
（3）桃花源中人的祖先定居桃花源的原因是：
4．文中哪些话表明桃源人听了渔人的话之后，仍想继续在桃花源中
生活？他们为什么不愿离开？（3分）
答：
5．陶渊明生活在政治黑暗、战乱频繁、民不聊生的时代。他笔下的
“桃花源“其实并不存在。那么，陶渊明描写这一世外桃源有什么用
意呢？（3分）
答：
四．（2008吉林省）（甲）阅读《桃花源记》，回答问题。（10分）
1．本文作者陶渊明是东晋时期著名诗人，《 》是他的著名诗作之一。
2．解释下列加点词在句中的意思。（2分）
（1）阡陌交通（ ）（2）便要还家()
3.陶渊明在《桃花源诗》中有“嬴氏乱天纪，贤者避其世”的诗句，
文中哪句话与其表达的意思相近？（2分）
答：
4．作者生活的时代，赋役繁重，战乱纷起，但文中描绘的却是另外
一番图景，这寄寓了他什么样的愿望？（2分）
答：
5．本文是一篇流传千古的美文，作者在文中用简练的文字写出了桃
花林的绝美景色。请你用自己的语言形象地将桃花林的美景描绘出
来。（至少运用一种修辞手法）（3分）
五．（08安徽非课改）阅读下面文言文，回答问题。
【甲】复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之
属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并
怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。……停数日，辞去。（节选自陶渊明《桃花源
记》）
【乙】负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝
者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒冽；山肴野蔌，杂
然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，坐
起而喧哗者，众宾欢也。苍然白发，颓乎其间者，太守醉也。（节选自欧阳修《醉
翁亭记》）
1．解释下列加点的词。（3分）
（1）悉如外人悉： （2）无论魏晋 无论：
（3）临溪而渔 渔：
2．翻译下面句子。（4分）
（1）村中闻有此人，咸来问讯。译文：
（2）负者歌于途，行者休于树 译文：
3．根据选段内容，在下面的空格处填入适当的成语。（4分）
欲脱尘网，陶渊明志寄□□□□；
□□□□，欧阳修情醉滁西琅琊。
4．【甲】【乙】两段文字都描写了人们的日常生活，请说说它们所表
现的生活有哪些共同之处。（4分）
答：
六．（08长春）(甲)阅读《桃花源记》，回答问题。(10分)
1．《桃花源记》的作者是(朝代)著名诗人 。(1分)
2．解释下列加点词语在文中的意思。(2分) ①芳草鲜美( )②屋舍俨然() ③便扶向路( )④寻病终( )
3．成语皆言简意赅，许多成语都语出有典，如成语 ，就是浓缩本文的故事而来，意思是 。(2分)
4．留白，是绘画艺术的一种手法，文学创作中也不乏“留白”，它给读者留下了许多想象的空间，你认为本文何处运用了这种手法，试简要分析。(2分)
答：
5．渔人偶遇桃源，“处处志之”，最终却“不复得路”，其中寄寓了作者怎样的思想?(3分)
答：
七．（08黔东南）阅读陶渊明的《桃花源记》选段，完成文后各题。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，
才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有
此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
1．解释文段中加点的词语。(2分)
(1)(2)
篇二：桃花源记练习题及答案
《桃花源记》
【中考链接】
一、解释下列加点的字词：
（1）悉如外人悉（ ） ．
（2）林尽水源尽( ) ．
（3）芳草鲜美鲜美( )．．
（4）屋舍俨然俨然( )．．
（5）便扶向路向( ) ．
（6）寻病终 寻( ) ．
(7) 便要还家要（ ） ．
(8) 处处志之志( ) ．
二、写出词语的古义和今义：
(1) 交通：古义（2）妻子：古义, 今义,
(3) 绝境：古义（4）无论：古义, 今义,
(5) 鲜美：古义
三、用现代汉语翻译下面各句：
（1）率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
译文：
（2）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋
译文：
(3)黄发垂髫，并怡然自乐。
（4）村中闻有此人，咸来问讯。
（5）渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
（6）此人一一为具言所闻，皆叹惋。
四、阅读理解
1、用原文语句作答： 译文： 译文： 译文： 译文：
（1）渔人“欲穷其林“的原因是：
（2）文中描写桃花源中人精神状态的句子是：
（3）桃花源中人的祖先定居桃花源的原因是：
答：
2、写出出自本文的五个成语并解释其意义： 答： 答：
（1）、
（2）、
（3）、
（4）、
3、作者是从哪几个方面对桃花源中的人们进行描写的？
4、作者陶渊明在本文中寄托了怎样的一种社会理想？这种社会理想在当时的条件下能
答
5、渔人离开桃源后，“便扶向路”，又“处处志之”，而后来寻找桃源的人“寻向所志”，
却“不复得路”。作者这样写的目的是什么？
6、对本文理解有误的一项是( )
A．本文是以渔人的行踪为线索。
B．本文既然名为“记”，当然就是一篇记叙性的文章。
C．“便要还家，设酒杀鸡作食”、“余人各复延至其家”表现了桃花源人热情好客的特
点，因为他们害怕世人来破坏他们和平安宁的生活。
D．本文表达了作者对理想社会的热烈追求，同时含蓄地表达了对现实社会的不满。
（5）、答： 否得以实现？答： 答：
初中八年级上语文《桃花源记》训练答案
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1、解释下列加点的字词：
（1）悉如外人 悉（全、都）（5）便扶向路向(沿、顺着)
（2）林尽水源 尽(消失)（6）寻病终寻(随即，不久)
（3）芳草鲜美鲜美(鲜艳美丽)(7)便要还家要（同“邀”,邀请）
（4）屋舍俨然俨然(整齐的样子) (8)处处志之 志(做标记，名词作
动词)
2、写出词语的古义和今义：
(1) 交通：古义,交错相通今义,指运输业等
（2）妻子：古义,妻子和儿女今义,指妻子一人
(3) 绝境：古义,与世隔绝的地方今义,没有出路的境地
（4）无论：古义,不要说 今义,关联词，“不管”的意思
(5) 鲜美：古义：颜色鲜艳美丽； 今义：指食物的新鲜美味
3、用现代汉语翻译下面各句：
（1）率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
译文：领着妻子儿女和乡邻们来到这个跟人世隔绝的地方，不再出去，于是跟外
面的人断绝了来往。
（2）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋
译文：（他们）问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，就更不用说魏、晋了。
(3)黄发垂髫，并怡然自乐。
译文：老人和小孩都自由自在，逍遥快乐
（4）村中闻有此人，咸来问讯。
译文：村中的人听说有这样一个人，都来打听消息
（5）渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
译文：渔人觉得非常奇怪，又继续往前走，想找到林子的尽头
（6）此人一一为具言所闻，皆叹惋。
译文：这个人一一给（他们）说了自己知道的，（听的人）都长叹表示惋惜
4、用原文语句作答：
（1）渔人“欲穷其林“的原因是：（忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜
美，落英缤纷，渔人甚异之。)
（2）文中描写桃花源中人精神状态的句子是：(黄发垂髫，并怡然自乐。 )
（3）桃花源中人的祖先定居桃花源的原因是：( 避秦时乱 )
5、写出自本文的五个成语并解释其意义：
世外桃源：原指与现实社会隔绝、生活安乐的理想境界。后也指环境幽静生活安
逸的地方。借指一种空想的脱离现实斗争的美好世界。
豁然开朗：一下子出现开阔明朗的境界。也形容一下子领悟某种道理。
无人问津：没人探问渡口。比喻事物已被人冷落。津：渡口
鸡犬相闻：每家鸡和狗的叫声互相听得到，表示很近的距离，也表现一种和睦的景象。
怡然自乐： 怡然，喜悦的样子。形容高兴而满足的样子。
与世隔绝：与社会上的人们隔离，断绝来往。形容隐居或人迹不到的极偏僻地方。
6、作者是从哪几个方面对桃花源中的人们进行描写的？
答：一是活动（往来种作），二是穿戴（男女衣着，悉如外人），三是精神状态（黄发垂髫，并怡然自乐）。
7、作者陶渊明在本文中寄托了怎样的一种社会理想？这种社会理想在当时的条件下答：没有阶级，没有剥削，没有战乱，自给自足，和平恬静的社会。作者这一社会
理想，在客观上反映了广大人民的要求，具有一定的积极意义；但在阶级社会中也只能是一种幻想，是不可能实现的。
8、渔人离开桃源后，“便扶向路”，又“处处志之”，而后来寻找桃源的人“寻向所
志”，却“不复得路”。 作者这样写的目的是什么？
答：作者这样写的目的是暗指“桃源”是找不到的。
９、对本文理解有误的一项是( C)
A．本文是以渔人的行踪为线索。
B．本文既然名为“记”，当然就是一篇记叙性的文章。
C．“便要还家，设酒杀鸡作食”、“余人各复延至其家”表现了桃花源人热情 好客的特点，因为他们害怕世人来破坏他们和平安宁的生活。
D．本文表达了作者对理想社会的热烈追求，同时含蓄地表达了对现实社会的不满。
能否得以实现？
篇三：桃花源记,经典习题及答案
《桃花源记》经典习题及答案
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。
1．下列句中加点词意思相同的一项是（ ）(2分)
A．①率妻子邑人来此绝境②奇山异水，天下独绝
B．①遂与外人间隔②肉食者谋之，又何间焉
C．①此人一一为具言所闻②色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复
D．①停数日，辞去②鸣声上下，游人去而禽鸟乐也
2．下面加点词的意思和现代汉语相同的一项是（）(2分)
A．仿佛若有光 B．阡陌交通，鸡犬相闻
C．率妻子邑人来此绝境 D．乃不知有汉，无论魏、晋
3．下列各组句子中加点字意思完全相同的一项是（ ）(2分)
A ②
B．①问今是何世②由是感激，遂许先帝以驱驰
C．①不复出焉 ②出则无敌国外患者
D．①设酒杀鸡作食 ②一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死
4.对下面语句中加点的词解释不正确的一项是（ ）(2分)）
A．遂与外人间隔（隔断，隔绝） B．阡陌交通（交错纵横）
C．乃不知有汉（副词，竟，竟然）D．不足为外人道也（介词，对、向）
5.解释下列句子加点的词（6分）
(1)渔人甚异之（ ) (2)阡陌交通（ ）
（3）乃不知有汉( )(4)芳草鲜美( )
(5)屋舍俨然( )(6)便扶向路( )
(7)寻病终( ) (8)悉如外人（)
(9)便要还家（ ） (10)鸡犬相闻（)
(11)咸来问讯（） (12)皆叹惋（）
6．文中能表明桃花源中人听了渔人的话后，虽“叹惋”但仍想继续在桃花源里生活的一句话是。（1分）
7．用现代汉语翻译文中画横线的句子。（4分）
(1)乃不知有汉，无论魏晋。
译： 。
(2)黄发垂髫，并怡然自乐。
译： 。
8．用原文语句作答：（5分）
（1）渔人“欲穷其林“的原因是： 。
（2）文中描写桃花源中人精神状态的句子是：。
（3）桃花源中人的祖先定居桃花源的原因是：。
（4）第一段中表现桃花源优美环境的句子是 ，， ；
（5）表现村中人快乐生活的句子是 。
9.“黄发垂髫”分别指代什么人？“黄发垂髫，并怡然自乐”展现出一幅怎样的生活图景？（2分）
答： 。
10.如此美好的“世外桃源”，寄托了作者怎样的思想感情？（2分）
答： 。
11、成语皆言简意赅，许多成语都语出有典，如成语，就是浓缩本文的故事而来，意思是 。(2分) 答案：
1、D（A、与世隔绝；唯一。B、间隔；参与。C、叙述；言语。D、离开）
2、A（A古今均表示“好像之意” 古义 。B古：互相通达 ；今：各种交通运输和邮电事业的总称。C古：妻子和子女；今：指男子的配偶 。D 古：不用说，更不用说；今：假设条件关系的连词，表示条件不同而结果不变。）
3、D（A这；助词，的。B判断动词,跟现代文中的“是”意思相同；（代词）这，此。C出去；国外。D均为“饭”之意）
4、B（互相通达）
5、(1)对??惊讶(2)互相通达（3）竟然(4)鲜艳美丽(5)整齐的样子 (6)于是，就(7)不久(8)全，都(9)通“邀”，邀请 (10)听到(11)全，都(12)叹息，惋惜
6、此中人语云：“不足为外人道也。”
7、(1)竟然不知道有过汉朝，更不用说魏晋了。
(2)老人和小孩，一起开开心心自得其乐。
8、（1）忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。（2）黄发垂髫，并怡然自乐。（3）避秦时乱（4）土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。（5）黄发垂髫并怡然自乐。
9、“黄发垂髫”分别指代老人和小孩。“黄发垂髫，并怡然自乐”展现出一幅和谐安宁、自得其乐的幸福生活图景。
10、表达了作者对和平（没 有 战 乱）的向往 ，对平等和谐自足的幸福生活的追求。意合即可。
11、世外桃源比喻不受外界影响的地方。或理想中的脱离现实的美好场所或境地。或环境幽美的地方。
《桃花源记选择题带答案》出自：百味书屋
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