篇一：整改落实阶段日程安排
官屯乡开展深入学习实践科学发展观活动整改落实阶段日程安排表
（2010年1月1日——2010年2月28日）
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篇二：整改提高阶段实施方案
根据**先进性教育活动领导小组的通知要求，按照**党委先进性教育活动实施意见的安排，特制定**党委保持共产党员先进性教育活动整改提高阶段实施方案如下：
一、深入搞好思想动员，充分认识做好分析评议阶段工作的重要性
整改提高阶段是在前两个阶段工作的基础上，集中时间、集中精力解决党员和党组织在思想、工作和作风等方面存在的问题，抓落实、见实效的阶段，是广大党员展示新形象，取得新进步的关键阶段。在这一阶段，能不能解决在党员和党组织存在的突出问题，影响改革发展、稳定、涉及群众切身利益的实际问题等方面取得新的进展，是衡量先进性教育活动有没有取得实效的重要标准。各级党组织要层层召开转段动员大会，充分阐明整改建设的重要性和必要性，针对党员中可能出现的厌烦、松劲和畏难情绪进行思想发动，组织带领广大以饱满的政治热情，良好的精神状态，求真务实的作风，针对查找的突出问题，扎实搞好集中整改，确保先进性教育活动取得实效，真正成为群众满意工程。
二、整改提高阶段要切实抓好三个环节的工作
要坚持把学习实践“三个代表”重要思想作为主线贯穿始终，树立和落实科学发展观，从三个方面入手，扎扎实实地做好整改提高阶段的各项工作。
1、制定整改方案。要在分析评议阶段工作的基础上，组织每一名党员结合党组织的评议意见，认真对照自身存在的问题和不足，进一步反思，围绕提高自身素质，服务人民群众，促进各项工作这个根本目的，制定具体的整改措施。各单位领导班子和基层党组织要结合各自的工作实际，针对存在的突出问题，分别制定整改方案。
制定整改方案要坚持“三落实一公示”的要求，即落实整改的重点问题、落实整改的具体措施和落实整改的时间，并通过一定形式，在一定范围内向群众公布，接受群众监督，根据群众意见进行修订。领导班子的整改方案，要经领导班子集体研究讨论，并听取督导组意见；领导班子成员的整改措施由党委主要负责同志审阅，督导组配合；其他党员的整改措施由党支部委员会审阅。党支部的整改方案要报上级党组织备案。
2、认真进行整改。各级党组织要对本部门本单位的重点问题进行整理，对具备整改条件的问题，要马上整改；对通过努力能够解决的问题，要限期整改，对那些应该解决但由于受客观条件限制一时解决不了的问题，要向群众说明情况，采取措施逐步解决；对情况复杂、涉及面大，单靠一个部门和单位难以解决的问题，上级党委要加强协调，采取综合治理措施加以解决。要在前两个阶段边学边改、边议边改的基础上，继续做好改进作风、服务基层、服务群众的工作。要进一步教育引导党员坚定理想信念，实践党的宗旨，严守组织纪律，把解决突出问题、落实保持共产党员先进性的要求与履行岗位职责结合起来，在各自岗位上发挥先锋模范作用。各级党委班子成员要以普通党员身份带头整改，各党支部书记要切实负起责任，抓住群众反映最强烈最突出的问题，组织党员集中进行整改。每一名党员都要向群众作出整改承诺，对问题较多的党员，各党支部要采取“一帮一”的措施帮助落实整改。各级党组织要把落实整改措施与加强党的基层组织结合起来，与建立健全“让党员受教育，使群众得利益”的长效机制结合起来。
这上阶段，要结合各项工作，组织党员深入基层为群众办实事，为群众排忧解难。每个支部要组织党员积极投身各种主题实践活动中去，用自己的实际工作，让群众得到看得见、摸得着的实惠。
3、向群众公布整改情况。集中整改工作基本结束后，要在一定范围内公布党组织、领导机关和领导班子的整改情况，听取群众意见，接受群众监督。多数群众不满意的，要及时“补课”。 以上工作在4月29日到5月30日期间完成。
三、具体要求
1、引导广大党员增强整改的自觉性。在前两个阶段深入学习的基础上，紧密结合党员的思想实际和整改提高阶段的工作要求，有针对性地组织党员进行学习，重点学习党章和胡锦涛同
志在贵州、山东考察时就开展先进性教育活动发表的重要讲话精神。通过学习，进一步增强广大党员进行整改的自觉性，按照党章和实践“三个代表”重要思想的要求，针对存在的突出问题，扎扎实实地进行整改。
2、明确整改的重点。按照“提高党员素质、加强基层组织、服务人民群众、促进各项工作”的目标要求，针对党员和党组织自身存在的突出问题，群众反映强烈的党风、政风、行风方面的突出问题，影响本地区本部门本单位改革发展稳定的突出问题，涉及群众切身利益方面存在的突出问题，认真加以整改。特别要把群众意见最大、最不满意的事情，群众最希望办、当前能够办好的事情作为整改提高阶段工作的重点。
3、注重发挥领导机关和领导干部的带头作用。党员领导干部要带头落实整改措施，自觉接受群众监督，要求党员做到的，领导干部首先做好；领导机关要带头抓好整改，进一步转变作风，改进工作，提高效率，要求下级机关做到的，上级机关首先做好，通过领导机关和领导干部带头整改，发挥表率作用，推动整改提高阶段工作的扎实开展。
4、坚持求真务实。整改提高要紧密结合本部门本单位的实际，整改方案要根据问题的轻重缓急和难易程度来制定。既要有长远安排，又要有阶段性目标；既要考虑解决问题的必要性，又要考虑解决问题的可行性，尽力而为，量力而行，不提过高的目标和不切实际的口号，通过扎扎实实地抓整改、办实事、解难题、促发展，让群众进一步感受到党组织和党员在先进性教育活动中发生的新变化。
5、正确掌握有关政策。要坚持正面教育、自我教育为主，对不履行党员义务、不完全符合党员条件的党员，党组织要区别情况，做好教育转化工作。通过做好思想政治工作，引导和帮助他们提高思想认识，正视存在的问题，增强改正问题的信心和决心；注意从政治上、工作上、生活上关心他们，激发他们的内在动力，促使他们尽快转化为合格党员。对经教育不改、不符合党员条件的，要根据党章和有关规定，按照正常程序进行处理。对违反党纪的，要按照《中国共产党纪律处分条例》的规定，给予纪律处分。
6、建立长效机制。要紧紧抓住开展党员先进性教育活动这一重大契机，按照把基层党组织建设成为贯彻“三个代表”重要思想的组织者、推动者和实践者的要求，进一步加强党的基层组织建设。针对实际情况，建立长效机制，着重做好推进党支部建设和创新党员教育管理工作机制这两个层面的工作，建立健全关心、服务、教育和激励党员的工作机制、党员履行义务的工作机制、党员正确行使民主权利的工作机制和监督机制。
7、接受群众评判。整改提高工作成效如何，最终要看群众是否满意。各单位在整改过程中，要坚持群众路线，把群众满意程度作为整改成效的根本标准。在制定整改方案和整改措施时，要广泛征求群众的意见；整改方案和整改措施制定后，要通过一定方式向群众公布，接受群众的监督；整改阶段工作基本结束后，要向党员和群众通报整改措施的落实情况。做到事事有回音、条条有反馈、件件有落实。各级督导组要充分发挥作用，加强对基层党组织和党员整改工作的监督，发现问题，要及时指出，并进一步督促整改措施的完善和落实。
四、加强领导
各级党委要加强对整改提高阶段工作的领导，落实领导责任和工作责任。党委主要负责同志要切实履行第一责任人的职责，投入足够精力抓整改，领导班子其他成员在自觉整改自身存在的问题的同进，要认真抓好分管部门、单位党组织和党员的整改提高工作。对每项整改任务，都要落实责任人，明确责任部门和完成时间，并认真进行督查。
各级先进性教育活动领导小组及其办公室要加强工作指导，掌握整改提高阶段工作的进展情况，及时发现问题，认真研究解决，保证整改提高阶段工作健康开展。
党支部要切实加强自身建设，充分发挥作用，在自觉整改自身存在问题的同进，认真组织指导党员扎扎实实地进行整改。党支部书记要切实履行直接责任人的职责，在整改工作中为其他党员做出表率。
各级督导组要把握好有关工作要求，配合党委抓好所驻部门和单位整改提高阶段的工作。 要充分运用报刊、广播、电视、网络等媒体，宣传整改工作取得的成效和集中教育活动取得的成果，大力宣传集中教育活动中涌现出的先进集体和先进个人，充分展示广大党员干部的良好精神风貌。要采取组织先进典型现身说法、结对帮带等方法，发挥典型的榜样作用，激励和引导广大党员学习先进典型，自觉落实整改，积极发挥作用。要把整改提高与促进各项工作紧密结合起来，通过整改促进党员素质的提高，促进机关作风的转变，促进各项制度的建立和落实，促进经济社会的发展。
整改提高工作结束后，各级党委要对先进性教育活动集中教育的总体情况进行总结，并对巩固和扩大整改成果工作进行部署。总结报告以及巩固和扩大整改成果的工作方案报上级先进性教育活动领导小组办公室。
篇三：整改落实实施方案(改)
桂阳二中深入学习实践科学发展观活动
整改落实阶段工作实施方案
分析检查阶段已经结束，为确保学习实践活动深入、扎实推进并取得实效，按照县教育局党委深入学习实践科学发展观活动领导小组办公室的安排部署，做好深入学习实践科学发展观活动的最后一个阶段，重点抓好制定整改落实方案和整改落实措施、解决突出问题和完善体制机制两项工作。为保证我校深入学习实践科学发展观活动取得扎实成效，进一步巩固第一阶段集中学习、调查研究和第二阶段对照检查、分析问题的成果，确保整改落实阶段取得实效，现制定学校深入学习实践科学发展观活动第三阶段工作整改落实方案如下：
一、总体要求
整改落实阶段是检验学习实践活动成效的重要阶段，也是整个学习实践活动的着眼点和落脚点。整改落实阶段要更加注重突出重点、突出特色、突出成效，着重抓好制定整改落实方案、集中解决突出问题两个环节，统筹做好群众满意度测评和总结提高两项工作，下功夫解决影响和制约教育科学发展的突出问题，办一批群众迫切希望办的好事实事，研制完善一批当前迫切需要的规章制度，努力在解决突出问题、完善制度机制、改善教学环境、构建和谐校园等方面取得新突破，以解决办学行为中的突出问题、推进“两个加快”的实际行动和成效，展示学习实践活动成果，让群众切身感受到学习实践活动带来的新变化。
二、时间安排
整改落实阶段从2010年元月开始，到2010年2月基本完成。
三、主要工作安排
（一）召开转段动员大会（元月上旬）
认真召开学校全体党员及教职工代表参加的转段动员大会。回顾总结分析检查阶段工作，全面部署整改落实阶段任务。
（二）整改落实阶段以“解决突出问题、完善制度机制、实现人民满意”为主线，切实抓好三方面工作：
认真制定整改方案。领导班子要以分析检查报告为依据，针对查找出来的突出问题以及师生、学生家长、群众比较集中的意见，制定切实可行的整改落实方案，把提出的整改思路和措施、解决问题和完善制度的工作具体化，使整改落实工作有章可循、群众满意度测评有据可依。重点做到“四明确一承诺”：
一是明确整改落实项目。对查摆出来的问题进行认真分析和归类，把重点整改的问题和需要完善的制度一项一项列出来。尤其要把解决影响本校科学发展的重大问题以及群众反映强烈的突出问题纳入整改落实项目。
二是明确整改落实目标和时限。按照问题的轻重缓急和解决的难易程度，分门别类的提出什么时间达到什么目标的具体要求。对活动期间内解决的问题和出台的制度按照倒计时要求提出具体步骤；对需要一段时间才能解决的问题和出台的制度列出时间进度表，创造条件逐步解决。确定整改落实目标要符合实际，力求通过努力能够实现。
三是明确整改落实措施。对确定的整改项目，要根据整改目标和时限要求，逐项认真研究，分别提出有效措施和具体办法。整改落实措施要充分吸收群众的合理意见和建议，确保整改落实措施的针对性和可操作性。
四是明确整改落实责任。建立健全整改落实责任制，逐项明确责任领导和责任部门，把整改责任落实到人。
五是作出整改落实的公开承诺。整改落实方案形成后，要采取适当的方式在一定范围内公布，作出整改落实的公开承诺，自觉接受群众监督。
（三）集中解决突出问题。
要依据整改落实方案，集中力量，攻坚克难，切实解决突出问题，多办惠民之事，推进制度机制创新，以解决突出问题、服务师生、完善制度机制的实际行动推进学校发展、取信于民。具体落实好三个方面要求：
一是解决问题要突出重点。要根据县教育局党委部署要求，充分结合本校实际，着力解决影响制约学校科学重建和科学发展的突出问题，着力解决党员干部党性、党风、党纪方面群众反映强烈的突出问题，着力解决师生员工最关心、最直接、最现实的利益问题。重点解决教师队伍建设、师德师风建设、教育行风建设、规范办学行为、推进素质教育、学校及周边环境整治、培养高素质人才等方面的突出问题。要结合实际，找准突破口和切入点，力争在学习实践活动期间取得一批实践成果。
二是创新机制要结合实际。要按照科学发展观要求，从推进学校发展出发，着力解决制度缺失和制度障碍等突出问题，建立完善推进学校科学重建和科学发展的政策措施、规章制度。要对现有的措施、办法和规章制度进行一次系统清理，区分“废、改、立”三种类型，该废止的及时废止，需要完善的及时完善，需要新建的抓紧新建。要选择几项当前迫切需要而且实践基础又比较好的制度，精心研制，成熟一个出台一个，力争在学习实践活动期间取得一批制度成果。
三是落实整改要求真务实。解决突出问题要立足实际，量力而行，要创造条件尽力而为，务求实效。在问题整改中，既要防止畏难情绪、无所作为，又要避免搞形式主义和短期行为。在问题整改中，学校校“一把手”要亲自挂帅，加强协调，抓好落实。通过扎扎实实抓整改、办实事、解难题、促发展，使学习实践活动经得起实践的检验、群众的检验和历史的检验。
（四）实事求是测评总结。
学习实践活动基本结束时，及时组织师生员工进行满意度测评，认真做好总结工作。满意度测评主要包括两方面内容：一是群众对整改落实方案和解决群众反映强烈的突出问题的满意度；二是对学习实践活动开展情况的满意度。在总结工作中，要认真总结我校开展学习实践活动的基本做法及特点、基本经验、主要成效、存在的不足和问题、巩固扩大成果的努力方向及主要措施五项内容。
（五）继续深化理论学习
在前两个阶段学习的基础上，紧密联系学校改革发展实际、当前国际经济形势急剧变化的实际和广大师生党员的思想实际，继续把学习贯穿始终。通过报告会、学习会、研讨会等形式，组织党员干部学习中央领导同志有关讲话精神，研读中央规定的必读书目，进一步加深对科学发展观的认识和理解。
学校领导干部要带头深化理论学习，切实做到学以致用、用有所成，为解决影响学校、专业部科学发展的突出问题、解决党性党风党纪方面存在的突出问题、创新和完善促进学校科学发展的长效机制奠定坚实的思想基础。
（六）积极稳妥地推进制度创新
要把解决突出问题和创新完善体制机制结合起来，以体制机制的创新促进问题解决，把解决问题中形成的好办法好经验用制度的形式巩固下来。一方面要对现有的规章制度进行清理。按照废、改、立分类，对现有政策、制度、办法进行系统清理，对一些不符合科学发展观要求的制度，该废止的立即废止，该修订的及时修订完善。另一方面要确定制度建设的重点。针对学校管理体制和运行机制中与科学发展不适应的地方，努力构建充满活力、富有效率、更加开放、有利于科学发展的体制机制。
（七）做好学习实践活动总结
1.对照学习实践活动的目标要求，认真总结学习实践活动三个阶段的各项工作。学习实践活动总结报告要做到情况清楚、评价准确、分析透彻、特色鲜明，全面反映学习实践活动的基本情况、主要做法和特点，取得的主要成效、积累的成功经验和存在的问题，巩固和扩大学习实践活动成果的努力方向和主要措施等。
2.学校总结报告县教育局学习实践活动领导小组办公室。
（八）召开学习实践活动总结大会，组织群众满意度测评
1. 召开学校总结大会和组织群众满意度测评工作。
2.要通过群众满意度测评，进一步征求意见、改进工作，让师生员工感受到学习实践活动实实在在的成效。满意度测评结果要通过会议、简报等形式及时向师生员工公布。
（九）做好学习实践活动的后续工作
1.总结大会召开之后，要继续做好学习实践活动的后续工作。重点做好集中解决突出问题、体制机制的创新等有关工作。
2.学校支部要认真做好学习实践活动材料整理归档工作。
四、几点要求
整改落实阶段工作任务重、要求高，要结合实际，切实贯彻落实中央精神和上级党委的部署要求，真正做到高度重视、态度认真、措施到位、成效明显。在具体实施中要注意把握以下要求：
（一）继续深化学习。要毫不放松地抓好理论学习，进一步加深对科学发展观的认识理解，深入学习贯彻中央精神和省、市、县委的重大决策部署，引导广大党员教师运用科学发展观的立场、观点和方法改造客观世界和主观世界，不断增强领导和推进科学重建、科学发展的实际能力，切实加强党性修养和作风养成，真正做到讲党性、重品行、作表率。
（二）坚持上下联动。在整改落实中，要搞好上下联动、左右互动、整体推动、集中攻坚，合力解决一些长期难以解决的突出问题。要把整改落实与贯彻党的十七届四中全会精神紧密结合起来，要着力加强学校基层党组织和党员干部队伍建设，努力提高党的工作覆盖面和组织覆盖面，积极创新基层党组织和党员发挥作用的有效途径，确保学习实践活动在加强基层组织建设上取得实效。进一步深化科学发展观进教材、进课堂、进头脑工作，是加强学校德育工作的新举措和新要求，对培养中国特色社会主义合格建设者和接班人将产生重要而深远的影响。集中开展一次科学发展观专题教育活动，进一步将科学发展观教育有机融入各门课程、学生党团少先队活动、社会实践、校园文化建设、日常思想政治工作等载体，精心研究制定专题教育活动方案，认真组织实施。切实加强对科学发展观“三进”工作的宣传。要运用学习会、座谈会、研讨会、辅导报告会等多种形式，深化广大师生对科学发展观的学习。通过校园广播、墙报、宣传栏等多种途径，加强对深化科学发展观“三进”工作的宣传，积极营造科学发展观“三进”工作良好环境和舆论氛围。五是强化组织领导。各校要切实
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