篇一：校本课程——剧本《孝敬父母》
孝敬父母 从小做起
目的意义
随着我国计划生育工作的深入，我国的家庭结构发生了根本的变化，独生子女家庭逐年增加。独生子女在父母的心中是心肝宝贝，他们不知道孝敬父母和尊敬师长。惟我独尊，惟我自傲。因此，在中学生中开展“孝敬父母”的传统美德教育有着深远的现实意义。通过本次活动，使同学们知道孝敬父母是中华民族的传统美德，要从我做起，做一个中华民族的好后代。
教学目标
让学生认识到父母理应受到子女的孝敬，孝敬父母长辈是中华民族的传统美德；不孝敬父母长辈要受道德的谴责。 准备工作
①和班委会成员一起，研究活动内容，制定活动方案。 ②邀请同学的家长代表，并向全体同学发出通知。通知要向同学们说明活动的目的，活动的形式，启发每个同学都来思考活动主题，并在活动时能说心里话，会说心里话，通过语言表述，展现内心活动。并在今后的生活中形成良好的孝敬父母的行动。
③班委会成员要认真组织收集古今孝敬父母的典型故事和班里同学孝敬父母的事例。
④通知有关同学准备服装、道具、音响等。选出活动主持人一男一女。
⑤布置活动场地。因有特邀的家长参加，会场要布置的主题鲜明、气氛热烈、形式新颖。
活动程序
①各组组长报告人数，按事先分配好的位置就座。主持人宣布邀请的家长入场，全体同学起立鼓掌。
②主持人介绍到会的家长，并宣布活动开始。
男主持：“孝敬”就是孝亲敬长。“孝敬父母”就是真诚地、发自内心地对父母的尊敬、热爱、关心和赡养，是儿女应尽的义务。从古至今，“孝敬父母”被誉为美德。
女主持：现在宣布“爸爸、妈妈，我们孝敬您”主题班会开始。请班长讲话。
班长：尊敬的叔叔、阿姨、敬爱的老师、同学们：中华民族素以尊老、敬老、爱老、养老而著称于世。随着历史的改革，时代的进步，文明程度的增强，孝敬父母的传统美德已经进入一个新的历史时期，为了使中华民族的传统美德不断发扬光大，今天我们召开“爸爸、妈妈，我们孝敬您”的主题班会。今天，我们还请
来了我们同学的爸爸、妈妈的代表，请他们和我们一起来探讨“孝敬父母”这一主题，我想，在座的同学一定会从我们的父辈身上得到启发，受到教育。我衷心祝愿我们这次班会之后，同学们都能成为孝敬老人、尊重师长的模范。
男主持：中华历史悠久，民族后继有人，美德要代代相传。敬爸爸、爱妈妈，应该是孩子们真诚的奉献。
女主持：中华要腾飞，民族要振兴，精神文明之花要靠我们精心地培育。今天，我们要向敬爱的爸爸、勤劳的妈妈、慈祥的长辈热情地歌唱。
男主持：一些名人志士敬老爱老的故事，同学们都知道哪些？（启发同学思考，自愿回答。）
这些故事是多么地感人！我们要歌唱，歌唱他们的心灵美如画！下面请欣赏化装表演《古今孝子》。
（人物：孔子、毛泽东、刘胡兰、“历史爷爷”。）
历史爷爷：孩子们，在我们中华民族灿烂的历史长河中有多少杰出的孝子啊？
（孔子手捧书上。）
女主持：同学们，你们看，他是谁？
同学：孔子。
（历史爷爷上）
历史爷爷：对！孔子是我国古代著名的教育家，也是一个非常孝顺的人。他小时候经常帮助妈妈做事，每晚都替妈妈捶背，母亲希望他成为有学问的人，他就勤奋读书，最后终于成为了大思想家和教育家。
孔子：历史爷爷，别夸我了，孝敬父母是我们中华之美德，应该继承和发扬，对双亲要孝敬，对父母要尊重，听他们的话，使他们心情舒畅，避免烦恼。
（孔子下，毛泽东手捧鲜花上。）
毛泽东：历史爷爷您好呀！
历史爷爷：同学们，是谁在叫我呀？
同学：毛泽东。
历史爷爷：噢，毛主席您好啊，同学们做梦都想见到您呐！ （毛泽东走近同学。）
毛泽东：同学们，你们好！
同学：毛主席好！
历史爷爷：伟大领袖毛主席非常孝敬母亲，1959年当了主席的毛泽东回到了阔别三十多年的故乡韶山，首先去墓地祭母。
（毛主席把鲜花放在母亲坟前退下，刘胡兰端药上。）
刘胡兰：妈妈，药煎好了，您趁热喝了吧！（做喂药动作。 男主持：她是谁？在干什么呢？
女主持：她是少年英雄刘胡兰，在给母亲喂药呢！
历史爷爷：说的对，刘胡兰小时候就非常孝顺母亲，她５岁的时候，妈妈得了痨病，刘胡兰总是围在妈妈身边擦汗，端水喂药，有时还使劲扶起妈妈，让妈妈倚在自己瘦小的身上把药吃下，再擦擦嘴角，这才欣慰地走开，哄妹妹去玩儿。
刘胡兰：妈妈休息吧，我带妹妹去玩啦！（下。）
历史爷爷：同学们，孔子、毛泽东、刘胡兰，都是孝敬父母的典型。
男主持：同学们，努力吧！把爱心献给我们的爸爸和妈妈！ 女主持：古人和革命前辈孝敬父母为我们做出了榜样。今天，我们中学生就更应该学习他们的优良品德。
男主持：同学们，如果我们的生活是一首歌，妈妈就是那美妙的音符；如果我们的生活是一幅画，爸爸就是那艳丽的色彩；如果我们是一朵朵小花，长辈们就是那春雨在浇洒。
请听配乐诗朗诵《父母的希望》。（内容略。）
（大意：抒情音乐响起，一同学饱含深情地诉说了父母对她的关心、教育，再现了父母对孩子无限希望的真挚感情。）
女主持；世界上最崇高的爱，莫过于母爱。没有母亲，就不会有我们生命的存在；没有母亲的乳汁哺育，我们更不会渐渐长大。
男主持：童年时看妈妈，妈妈是一片蓝色的湖；少年时看爸爸，爸爸是一座挺拔的山。
女主持：妈妈的爱是那么慈祥，爸爸的爱是那么严厉。这慈祥，那严厉，都表达了他们对我们真挚的爱。下面请我们同学的家长代表说几句话。
家长：（内容略。）
男主持：我们曾漫不经心地忽略过父母的恩情，曾不止一次地抱怨过家长对我们的管束。
女主持：自从学校开展孝敬父母传统美德教育后，我们猛然感受到，在这个世界上，你们付出了真挚宽厚的爱。
男主持：于是我们悄悄地在改变。请听自编快板《孝子出在我们班》。（内容略）
（大意：竹板响起处甲、乙两名同学上场。赞扬了班级涌现出的孝敬父母的好人好事。暑假里：Ａ同学天天帮父亲送货；Ｂ照顾孤寡老人；Ｃ为了给母亲治病，跑了很远的路去买药；D听父母的话，刻苦学习，参加奥林匹克数学竞赛取得优异成绩。）
女主持：传统美德教育就是好！我们班里孝敬父母的例子真不少！这不前面来了四位老人，也要借这个机会唠一唠。下面就请听一听《四位老人夸孝子》。（内容略。）
（大意：四名同学化装成老奶奶、老爷爷，以姥姥、奶奶、爷爷、姥爷的口气夸孙子、孙女、外孙子、外孙女如何孝顺。）
男主持：孝敬长辈的故事真不少，但是最有孝心的还得算我们班的小Ｅ同学，不信您瞧小品《孝心》。
（大意：小Ｅ扫完楼梯和爸爸要劳务费，目的是攒钱为爷爷买饺子，说明小Ｅ孝顺爷爷，同时也教育了父亲要孝敬父母。）
女主持：我们班的同学，不但孝敬自己的父母、长辈，而且孝敬周围的老人，尤其是孤寡老人。请听相声：《谁的孩子孝顺》。（大意：李奶奶在我们班学雷锋小组同学的照顾下，晚年生活很幸福。有一次同学推李奶奶去公园，李奶奶和八哥鸟比谁的孩子孝顺……展示了同学们敬老爱老的美好心灵。）
男主持：孝敬父母光荣。
女主持：不孝敬父母可耻。请同学们说说心里话，以前是否孝敬父母，今天受到了什么教育？
（同学自愿发言，内容略。）
男主持：禾苗的生长需要阳光雨露，孩子的成长离不开爸爸、妈妈的哺育。
女主持：我们一天天长大，而他们却一日日衰老。
主持合：让我们永远记住父母的养育恩情。全体起立齐唱《烛光里的妈妈》。
老师：同学们，今天我们召开了“爸爸、妈妈，我们孝敬您”主题班会，这次班会开得非常好。你们满怀激情地歌颂了父母之爱，热情地赞美了古今孝敬父母的感人事迹，真实地再现了我们班同学孝敬父母、尊敬长辈的动人情景。我发现有的同学在内心里找差距，勇敢地说出了心里话，懂得了为什么要孝敬父母以及如何孝敬父母。希望同学们要争做孝敬父母的好孩子，让中华民族孝敬父母的传统美德代代相传。
女主持：“爸爸、妈妈，我们孝敬您”主题班会结束。
篇二：小品,话剧：孝顺欢喜
孝顺欢喜创作 者：蒋刘芳 指导老师：蒋刘芳 道具准备：小餐桌一张、椅子多张、收音机、报纸、手机、碗筷、水果、果盘 人 物：解说员、爷爷（慈祥，也暴躁）、奶奶(慈祥而温和)、晚辈四个（孝孝——孙子，参加工作三年，刚交上女朋友；顺顺——外孙，上大三，喜欢玩游戏；欢欢——孙女， 上大一，喜欢刷微博；喜喜——外孙女，上高二，活泼可爱，喜欢听音乐） 。 旁白：这是李大爷和李奶奶的家，二老退休在家好多年，清闲得寂寞，平时最盼望的就是 孙子孙女们能一起来家里吃饭聚聚， 热闹热闹。今天让我们一起来看看李大爷家里发生的 事吧。 爷爷： （眯着眼睛看日历）老太婆啊，明天是周末了吧？（期盼、微笑） 奶奶：是啊是啊！瞧你，从上个周末就开始天天倒数啦！明天是周末，是四个孙答应一起 回来吃饭的日子！瞧把你给盼的哟?? 爷爷：嘿嘿，你看四个孩子平时都忙，工作的工作，学习的学习，好不容易才能凑到一起 回来看我这把老骨头啊，当然高兴啦！我都好久没见到他们啦！唉??（轻轻叹息） 奶奶：是是是??这四个孩子从小都是我们带着，跟你感情深！ 第二天，第一个周末 旁白：第二天李大爷和李奶奶都起了个大早，李大爷还特意穿上了一套新衣服，满脸兴奋 和期盼；李奶奶起床后就一直忙个不停，收拾屋子，买菜，洗水果……忙得不亦乐几乎！ 铃铃铃……电话响了。 奶奶：老头子，别顾着听收音啦，快去接电话！可能是孩子们要来啦！ 爷爷：喂??哦，是孝孝啊，你几点回来呀？（高兴、期待） 孝孝：爷爷，今天公司老板突然打电话来说要加班，我不能来吃饭了，您跟奶奶说一声吧。 爷爷：哦??那你什么时候有空过来呀？ 孝孝：下个周末吧， 正在厨房忙活的奶奶也凑过来听。 爷爷：下个周末啊？（有点失望）哦??好，孝孝啊，你工作忙，可要注意身体啊?? 孝孝：好的，爷爷放心！我正在忙，先不跟您聊了。 （仓促） 爷爷：注意不要熬夜，还有??（大声，急） 嘟嘟嘟……电话挂断的声音。 爷爷： 还有??每天三餐要按时吃饭， 你从小就容易胃痛?? （自言自语， 神情些许没落， 低调） 奶奶：没关系，孝孝工作忙；还有三个孩子来呢！ （安慰爷爷）1 爷爷没吭声，继续听收音；奶奶往厨房走去。 铃铃铃……电话第二次响了。 爷爷：喂??哦，是顺顺啊，你几点回来呀？（高兴、期待） 顺顺：爷爷，奶奶在家吗？ 爷爷：在啊，怎么啦？ 顺顺：在就好，有她陪着您，呵呵??爷爷，今天我们社团要去广州看周杰伦的演唱会， 所以??爷爷，我今天不能过去吃饭了，
跟奶奶说声抱歉啊！下周再见吧！ 爷爷：什么？周杰伦？演唱会？（惊讶，不高兴） 顺顺：是啊，爷爷，N 年难得一次的机会，所以??爷爷，对不起了！我要去赶车了，不 然迟到了??（仓促收线） 爷爷：周杰伦！周杰伦？什么人物呀？居然比爷爷奶奶还大！ 铃铃铃……电话第三次响了。响了多次，爷爷不接。 奶奶只好从厨房走出来接电话。 奶奶：喂??是欢欢啊， 欢欢：奶奶，您和爷爷在忙什么呀？这么久也不接电话？（撒娇，欢快） 奶奶：没，没忙啥呢， 欢欢：哦，奶奶，今天学校组织我们去小鸟天堂采风，而且说明不能缺席，所以今天的聚 餐我来不了了，麻烦您告诉爷爷一声啊！跟爷爷问好！我下周才来探望他老人家了！ 奶奶：采风？问好？问好！ 嘟嘟嘟……电话挂断的声音。 奶奶： （对着爷爷说）老头子??欢欢她?? 爷爷：知道了，不用说也知道了，忙！不来了！ 爷爷装着毫不在意地继续听收音。 铃铃铃……电话第四次响了。响了多次，爷爷不接。 爷爷装着听不到电话铃声。 奶奶从厨房走出来迟疑着要不要接电话。最后还是接了。 奶奶：喂??喜喜呀， 什么？今天英语竞赛？不来吃饭了？下周才来？跟爷爷问好??哦 哦，好的，那你考试要加油啊！ 奶奶挂了电话，神情也变得失落起来。不过马上又微笑着朝向爷爷。 奶奶：老头子，别闷闷不乐了，去洗洗手，准备吃饭了啦！我准备了许多好菜，今天咱俩 热闹热闹吧！ 爷爷：唉，孩子们都忙，不能来，咱不怪他。吃饭吃饭！ （起身去厨房洗手） 第二个周末 旁白：终于盼来了第二个周末！为了避免出现上次的失望，李大爷和李奶奶昨晚就一一打 了电话问清楚了， 今天啊， 四个孩子都一定会回来吃饭。 这不， 二老一早起来又忙活开了， 李大爷穿上了新衣服， 高兴地看报纸、 听收音； 李奶奶起床后就一直忙个不停， 收拾屋子， 买菜，洗水果…… 叮咚叮咚……爷爷听到门铃声，赶紧去开了门。 四个孩子（孝孝、顺顺、欢欢、喜喜）全都来了。爷爷打开门看到四个孩子，脸上就笑开2 了花。 四个孩子齐声：爷爷好！ 爷爷：好！好！好！快进屋坐吧！ 奶奶： （从厨房走出来）孝孝、顺顺、欢欢、喜喜都来啦！ 四个孩子齐声：奶奶好！ 喜喜抢着说： （鼻子嗅味状）奶奶，好香啊，您一定做了我最喜欢吃的焖猪蹄吧？ 奶奶：好！好！好！孩子们都饿了吧？马上就可以开饭喽！ 四个孩子帮奶奶一起上菜。 （其乐融融） 餐桌上，爷爷奶奶一直微笑着只顾帮四个孩子夹菜。一个劲地说： “多吃点多吃点” ！而四 个孩子全都拿着一部手机摆在桌上，边
吃边留意着手机的动静。 顺顺、欢欢先吃饱了，就转身拿起手机坐到一旁的椅子上继续玩游戏。 等孩子们吃得差不多了，爷爷就终于忍不住开口了。 爷爷朝向身边（右边）的大孙子孝孝： 爷爷：孝孝啊，你在单位工作还顺利吗？ 孝孝：还好，就是经常要加班加点，忙了点。 爷爷：那可要注意——（身体啊，未说完） 孝孝电话响，起身到一旁去接电话。 孝孝：喂，宝贝！明天去看电影？好好好，宝贝说什么我还能不听吗？ ?? 爷爷还想跟大孙子说些什么，可是孝孝忙着和女朋友聊天，没空闲顾及爷爷了。爷爷有点 尴尬，只是谈谈地笑了笑，说： 看来孝孝这小子，交上女朋友了” “ 。奶奶听了高兴地微 笑点头。 大家吃完饭了，奶奶开始收拾碗筷。 爷爷又朝向身后的顺顺和欢欢： 爷爷：顺顺、欢欢啊，你们在大学里的生活如何呀？ 顺顺、欢欢：挺好挺好！ （顺顺、欢欢敷衍地答着） 爷爷：你们参加的社团活动多，可要与学习调节好来啊！ 顺顺、欢欢一心只顾着玩手机游戏、刷微博，都没听见爷爷话，而且还时不时兴奋地谈论 着近期什么游戏好玩、什么微博热门。 这时，喜喜也吃饱了饭，正满足地摸了摸肚皮，然后也坐一边去拿出手机，戴上耳塞，听 起音乐来。 爷爷看着这顺顺和欢欢，愣了好一会，表情明显沉重了许多。然后转向最小的喜喜。 爷爷：喜喜啊，你过来，过爷爷这儿来。 （招手、拉手） 喜喜戴着耳塞， 听音乐正听得起劲， 根本没听清爷爷说啥， 只是惯性地被爷爷拉到了一边。 爷爷：喜喜啊，你上高二了，学习紧张吧？应付得过来吗？ 喜喜：啊？什么？您说什么？爷爷，我没听到，大声点，请您再说一遍。 （听着手机音乐 的喜喜就是不肯摘下耳塞，而且眼睛还是一直盯着手机屏幕） 爷爷没有再重复问话，脸上的表情越来越阴沉！可是孩子们煲电话的煲电话，玩游戏的玩 游戏，刷微博的刷微博，听音乐的听音乐……没有一个孩子理会爷爷，更没有留意到爷爷 的表情，只是奶奶一直关注着爷爷，紧张地看着爷爷。 爷爷： （终于忍无可忍） 你们就和手机过吧！3 （说完之后摔了眼前的一个水果盘子，生气地回了房间，只留下“哐啷??”刺耳的跌撞 声。 原本其乐融融的家庭聚会场面，立刻变得尴尬无比。 四个孩子此时才醒悟过来！意识到了问题所在，赶紧收起手机，轮流进屋劝说爷爷。 孝孝：爷爷，您别生气了！我们知道错了！ 顺顺、欢欢：是啊，爷爷，出来我们一起聊天吧！ 喜喜：爷爷，我唱支歌给您听吧！ …… 奶奶也在一这圆场：是啊，老头子，孩子们都知道错了，您就原谅他们吧！ 爷爷：
（语重心长地）孩子们啊，你们从小就都很孝顺，所以才给你们四个起了小名叫孝 孝顺顺欢欢喜喜； 可是现在是怎么了？一个个有了手机以后好像都变得陌生了！我和你们 的奶奶啊，不期望你们买什么东西，只盼望你们能常回来看看，期望你们能和以前一样— —常和老人拉拉家常啊！ （激动，有点哽咽） （背景音乐响起）旁白： “世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起，你却在玩手机” ，这是网 上流传很广的一句话，当这句话成为现实时，多少会有一些悲凉。朋友们， 其实长辈们对我们的期待不高，只是盼望我们能常回家看看，多与他们拉拉 家常！4
篇三：基础护理情景剧本
《基础护理学》
综合性试验设计
班级：10级本护4班
组次： B5小组
指导老师：左玲
成员：
123号
124号
125号
126号
127号
128号
129号
130号
131号
132号
133号
134号
姜予 导尿术 鄢军麻醉床 张佩皮试 刘灿静脉输液 傅一轩皮试液的配置 董韶鹏口服给药 赵莉生命体征的测量 罗丹铺暂空床 曾媛媛旁白 张常育吸氧 肖芳肌肉注射 向灵秀 生命体征的测量
病例：
1床，李华，女，45岁，因突发右上腹疼痛，向右肩背部放射，并伴有腹胀、恶心来我院就诊。入院诊断“急性结石性胆囊炎伴高血压”
情景一：病人入院
【旁白：曾媛媛】 入院部接到通知，护士罗丹， 迎接新病人，准备铺暂空床（操作1）
【护士：罗丹】 你好，普外一
【旁白：曾媛媛】有新病人，女性，准备下
【护士：罗丹】好的，马上准备
（罗丹准备铺暂空床）
【旁白：曾媛媛】患者李华慢慢走入了普外一护士站，拿出了住院证及病例。
【护士：罗丹】你好，我是你的主管护师，欢迎你来到我科住院治疗
【旁白：曾媛媛】罗丹为患者介绍医院环境及注意事项。
【护士：罗丹】我们在住院期间是不允许外出住宿的，请您到这边来称个体重
【护士：罗丹】体重70kg
【护士：罗丹】请您跟我来，这是治疗室，工作人员配药的地方，非工作人员是不允许进入的。这是处置室，处理医疗垃圾的地方。这是开水房，我们是24小时供应的。
【护士：罗丹】到了，这就是您的病房；病房里有单独的卫生间。您的主治医生是李医生，护士长姓陶，我是您的主管护士罗丹，您可以叫我小罗。您先躺在床上休息下。我去通知医生帮您检查。您有什么需要可以按呼叫器，我也会随时过来看您的。
【患者：李华】谢谢你了，小罗
【旁白：曾媛媛】护士以行动和语言消除患者的不安情绪，使患者感到宾至如归，增强对医护人员的信任感，并填写好入院记录单。
【护士：罗丹】小赵，帮忙给李华做个四测，谢谢。
【患者：李华】好的，没问题。
【旁白：曾媛媛】赵莉为患者李华测量生命体征，携用物进病房，做好三查八对工作（操作2）
【护士：赵莉】李阿姨，我先帮您测量生命体征，请配合。
【患者：李华】嗯，好的。
【旁白：曾媛媛】经过测量，体温37度，脉搏90， 血压150/100 呼吸19
【护士：赵莉】阿姨，你的血压有点偏高。理想血压是120/80mmHg，正常范围在140/90mmHg以下。
【护士：赵莉】平常饮食安排应少量多餐，避免过饱。避免过食油腻。饮食中可以适当多选用高蛋白、低脂肪的鱼虾类、禽类和大豆类制品，控制食盐量，每天包括食盐、味精等均应控制在5克以内。适当多吃一些润燥、降压的食物。比如蔬菜、水果，可以多吃一些。
【护士：赵莉】对于高血压也不要太过于担心，平衡膳食，适量运动，控制体重。就能够把血压控制在正常范围内了。
【旁白：曾媛媛】护士赵莉记录测量结果。
【旁白：曾媛媛】张佩根据医嘱进行青霉素皮试（操作3）
【护士：傅一轩】张佩，医嘱下来了，先要给李华打个青霉素
【护士：张佩】好的，我马上准备。
【护士：张佩】李阿姨，你好，你的医嘱已经下来了，需要打青霉素，以前用过吗？
【患者：李华】用过吧！
【护士：张佩】您对这类药物有过敏吗？家里有没有人过敏？
【患者：李华】好像没有把！
【护士：张佩】那好，我先给您配个皮试液做个皮试。
【患者：李华】嗯，好的。
【旁白：曾媛媛】于此同时，傅一轩根据医嘱，准备好了皮试液（操作4）
【护士：张佩】傅一轩，皮试液是什么时候配置的！
【护士：傅一轩】刚配的。
【护士：张佩】谢谢啦！
【旁白：曾媛媛】张佩再次核对注射卡，确认无误后推车进病房。
【护士：张佩】你叫什么名字
【患者：李华】李华
（核对床尾卡）
【护士：张佩】李阿姨，我现在给您做个皮试，比较疼，请您配合下。
【患者：李华】护士，我很怕疼的，你悠着点。
【护士：张佩】你放心吧！（护士面带微笑缓解患者的不安情绪）
【护士：张佩】（皮试结束后）我已经给您做好了，请您不要抓，有什么不舒服的地方，按呼叫器通知我们。我们会在15分钟后来看下结果，在此之间不要随意走动。
【患者：李华】恩，好的。
【旁白：曾媛媛】15分钟后。护士张佩再次走入病房。
【护士：张佩】李阿姨，我来看下皮试结果。
【护士：张佩】没什么问题，你现在可以使用青霉素了，一会儿就给您打青霉素。
【旁白：曾媛媛】10分钟后，护士刘灿为患者静脉输液（操作5）
【旁白：曾媛媛】刘灿核对医嘱和注射卡，确认无误后，携用物进入病房。
【护士：刘灿】你叫什么名字？”
【患者：李华】李华
【患者：李华】为什么老问我叫什么名字，这里不都写着嘛？
【护士：刘灿】是这样的，我们医院病人比较多，需要做好核对工作。
【护士：刘灿】我现在要给您输液了，首先打的是青霉素。我先看下血管。
【护士：刘灿】血管还好！
【患者：李华】护士啊，刚刚那个护士给我打得特痛，我眼泪都在眼眶里打转转了！
【护士：刘灿】那个皮试，是所有打针里最痛的，那个护士的技术，可是我们科室里数一数二的咧！
【护士：刘灿】你放心，我的技术是过关的，我会尽量减轻您的疼痛的。
【旁白：曾媛媛】输液完毕后，刘灿交代患者注意事项。
【护士：刘灿】这个药可能会有些不舒服，不舒服就立即按呼叫器，我也会随时来看您的。
【旁白：曾媛媛】晚上到了，夜班护士董韶鹏根据医嘱给患者发降压药和消炎利胆片，做好用药指导。（操作6）
【旁白：曾媛媛】董韶鹏与傅一轩再次核对好后，推车进入病房。
【护士：董韶鹏】李阿姨，现在感觉好点了吗？
【患者：李华】还是很不舒服。
【护士：董韶鹏】我现在给您发个降压药和消炎药。吃完睡一觉，就会感觉好些。
【患者：李华】好，谢谢你了
《孝敬父母情景剧本》出自：百味书屋
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