市教育局2022年城乡教育发展工作规划
xxxx年，在市委、市政府的正确领导下，全市教育系统认真贯彻落实上级决策部署，以加强党建为根本保证，以立德树人为根本任务，以推进教育优质均衡、提升学校育人质量为主线，以问题导向回答改革思路，积极稳妥地推进教育改革发展的各项工作，奋力开启“桐乡气质”教育现代化新征程。xxxx年主要工作进展及特色亮点如下：
1.推进项目建设，优化教育资源布局。
统筹城乡教育发展，努力扩充教育资源，xxxx年建成并投入使用中小学（幼儿园）项目xx个。着力推进全市首个政府投资的EPC试点项目——康民路小学建设、幼儿园扩容工程建设、xx市首家青少年素质教育实践基地等x个重大项目建设。合理整合和充分利用教育资源，完成高桥初中等x所农村学校整合调整工作，县域内城乡学校布局更加合理。教育集团化发展再扩军，新成立崇德小学教育集团。通过集中区域优势，实现最为可能的资源共享，xxxx年度教育现代化发展水平达成度超过xx%，列省内第一梯队xx个县（市、区）之一。
2.深化教育改革，增强教育发展活力。
成立专项课题组，推动幼小衔接，开展幼小“慢教育”共同体研讨、幼小互动送教等“微创新”活动和推迟入学时间、一年级入学课程等“微调整”项目。积极推进轻负高质传承创新，大力探索“精准教学”、“作业创新”、“素质评价”，积极培育校本拓展性课程建设学校典型，开展了全市义务教育阶段学校“学生作业管理”专项督导。制订出台发展学前教育第三轮行动计划，全面推行“一市七片十七格”的网格化管理模式，实现学前教育管理的全覆盖。扎实开展中央电化教育馆“跨区域同步教学应用项目”试点工作，探索实施义务教育学校“城乡携手、同步课堂”试点。
3.开展交流合作，促进办学品质提升。
积极推进城乡学校发展共同体，打造优质学校群，全市xx个城乡学校发展共同体已经实现城乡学校的全覆盖。开展全市义务教育“新优质学校”培育工作，提高义务教育均衡发展品质。教育接轨x做深“融合”文章，完成x所学校与x学校结对共建，同时，以“名学校、名校长、名教师”及“优秀学科、优秀团队”为培养格局，在骨干教师培养、教师专业素养提升、教育科学化管理、名师工作室结对、干部领导力开发等方面开展多层次的全面合作，至目前完成中小学教师xxx人次赴x培训，结对名师x人次，结对名校长x人次，结对名优教师工作室x个，校长挂职锻炼x人。推进基础教育领域与x尚阳外国语学校合作附属学校办学项目，达成初步意向。
4.注重融合共享，推动智慧教育应用。
以信息化与教育教学、课堂改革等有效融合为核心目标，务实推进“智慧校园”、“智慧课堂”建设，师生信息素养得到进一步提升，成功创建为省教育技术装备规范管理示范县（市、区）。以互联网学校为依托，着力推进名师“在线课堂”建设，在暑假直播课中增设跆拳道、硬笔书法等体艺类课程，截止目前共开设xxx节直播课，累计收看直播和点播、直接受益学生人数超过xx万。推进教育资源差异化供给，选取部分农村初中试点开展智慧教育TV端“公益课堂”课后辅导课程，提高农村学校教学效率。近日，推出了互联网学校x.x版，实现名师与学生的实时互动授课。
5.加强队伍建设，培育优质师资团队。
学校党建有新举措，在全系统开展“教师精神家园建设”活动，以学校党建引领学校发展，以党员干部示范普通教师，促进学校党组织全面过硬、全面进步。优化教师培养培训机制，发挥学科中心教研组、青研组、名师工作室、智慧联盟等团队作用，完成全市幼儿教师师德素养提升培训和两期新教师“浸润培训”。启动实施第二轮“名师奠基工程”，培育教学领军人物，x名教师通过x省第十二批特级教师评选。推进师德建设巩固提升，成立治理有偿家教督查组，开展治理有偿补课集体警示约谈。全力做好“县管校聘”工作，xx所学校xxxx多名教师参与学校竞聘上岗，取得初步成效。
6.坚持立德树人，提升育人整体质量。
深化“真人德育”建设，积极推进全员全过程全方位育人，组建市级“红色德育”讲师团，开展全市中小学德育活动品牌项目巡展，积聚立德树人正能量。推进中小学身心健康提升行动，校园阳光体育运动、文化艺术活动、科技创新活动等蓬勃开展，承办省中学生篮球联赛高中男子晋级赛等比赛，被评为x省青少年校园足球试点县（市）。各类教育协调发展，高中教育质量再创佳绩，xxxx年我市考生一段上线人数为xxx人，一段上线率xx.x%（不含体艺类），再创新高。
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