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第二专题存在问题及整改措施

2016-11-01 12:09:41 来源网站:百味书屋

篇一:“三严三实”专题教育第二专题领导干部查摆问题及整改措施

XXXXXX学院“三严三实”专题教育第二专题领导干部查摆问题及整改措施

姓名: 职务:系党总支书记

要求:每位处级以上干部于2015年9月5日下午5:00前把表格和学习心得交到党工部。

篇二:存在问题、整改措施总述(第二幼儿园)

1—1

一、存在问题:

副园长为小学教育专业学历,不具备学前教育专业大专学历。

二、整改措施:

针对专家意见,对照省优质园评估标准,我园从以下两方面进行整改:

一是注重学历提升。我园继续督促副园长刘松玲同志积极参加学历进修。现正在南京晓庄学院徐州戏马台分站函授学习,预计最迟于2015年12月全部完成学业并取得大学本科学历、学前教育专业毕业证书;2013年11月6日已在徐州市工程学院成人教育学院,报名参加学前教育教师资格证的培训。现正在利用每个周末参加学习学前教育专业知识培训,最迟2014年7月取得学前教育教师资格证书。

二是加强专业学习,提升管理能力,加强岗位培训,扎实开展基于行动的园本研修活动,有效促进学前教育教师的专业化发展。并组织开展好教师学前教育专业化学习工作,辅助园长做好沿着正确的办园方向改革、发展。目前我园副园长学历及专业情况均已达到省优A级标准。

具体整改支撑材料见P5—P32

1. 1—3问题分析、整改情况说明P5

2.个人专业发展规划

3.南京晓庄学院徐州戏马台分站函授证明

4.参加幼儿教师资格证明

5.副园长基本功训练佐证图片

6.2013年度园本培训计划书

7.园本研修活动记录

1—3

一、存在问题:

10名专任教师100%为小学教师资格,均不具备幼儿教师资格。

二、整改措施:

针对专家意见,对照省优质园评估标准,我园从以下两方面进行整改:

一是严把教师进园关。目前,我园不具备学前教育专业学历的专任教师10名,其中2名专任教师年龄较大,临近退休。老教师退休后,我园将严把新教师招聘关,将学前教育专业、大专学历以上的优秀教师招纳到教师队伍中;

二是注重小学教师资格增岗为学前教育教师资格的认定工作。目前,我园10位非学前教育专业教师于2013年11月6日已在徐州市工程学院成人教育学院,报名参加学前教育教师资格证的培训。现正在利用每个周末参加学习学前教育专业知识培训,最迟2014年7月取

得学前教育教师资格证书。

三是重视专业提升,加强岗位培训,扎实开展基于行动的园本研修活动,有效促进教师、尤其是非学前教育教师的专业化发展。目前我园所有专任教师资格、学历和专业培训情况均已达到省优A级标准。

具体整改支撑材料见P5—P32

1. 1—3问题分析、整改情况说明P5

2.《第二幼儿园教师专业发展规划》

3.《参加学前教育资格报名》证明

4.《2013年度园本培训计划书》

5.园本研修活动照片(代表性材料)

1—5

一、存在问题:

园本教研内容不贴切,活动形式不丰富,过程不扎实。

二、整改措施:

针对专家意见,对照省优质园评估标准,我们从以下两方面进行整改:

一是做好常态教研活动,提升园本教研的实效性,成为我园业务工作的重中之重。依据《纲要》《指南》《标准》的要求,我园制定了具体的园本教研活动内容,确定教研活动时间:每周三下午4点至6点运用互动式、体悟式的园本教研方式,开展全园性、年级性的听课评课、同课异教、集体备课等活动,每位教师每月一次园级公开课、研讨课,每周组织一次年级组示范课,针对每次活动中出现的具体问题,要求教师们都要积极踊跃的发言,提出各自不同的建议和意见,从而使每次研讨活动都能取得预期的效果。

二是另外我们通过“走出去、请进来”等方法,多渠道、多角度开阔教师的视野,提高教师的教育科研能力。一方面邀请专家来我园指导工作,我们于2013年10月27日邀请了省优质幼儿园——徐州市黄河新村幼儿园李园长来我园指导教研工作,和沈园长一起有针对性的开设了“在废旧塑料瓶游戏中培养幼儿的创新能力”的专题讲座;另一方面抓住一切可能的机会,让教师到姊妹园多观摩、多讨教,我们分别于2013年11月5、8日到徐州八一幼儿园、铜山区实验幼儿园进行了参观学习,让教师在与名师的“面对面”交流中更好的感悟内涵,了解最新的教研动态与研究策略,加快教师教科研能力的提高。

具体整改支撑材料见P33—P40

1.1-5问题分析、整改情况说明P33

2.教研活动记录、教师的听课、评课记录(抽样)

3.“走出去、请进来”学习材料

4.专题讲座会议记录、照片

5.到姊妹园参观学习照片

1—6

一、存在问题:

12名专任教师中,8名教师有研究专题,占67%。教科研实录质量较差。

二、整改措施:

针对专家意见,对照省优质园评估标准,我们从以下两方面进行整改:

一是邀请铜山区教育局课题组李所长,为我们讲解如何开展个人课题、在开展个人课题中如何查找专业的信息、从什么样的切口选题,我园利用周末一整天的时间,在李所长的指导下,每人都填写了个人课题的申请报告,我园全部教师2013年11月4日已在我园立项开题。

二是一方面开展“教有特色,研有特长”的专题活动,把教科研看作是教育教学工作的一个重要组成部分,坚持不断学习,进一步深入研究,提高研究的层次。另一方面实行教科研考核办法,分为教科研进步奖、教研吻合奖、教科研状元奖分别给参加教科研的教师设奖品,以资鼓励。具体整改支撑材料见P33—P40

1.1-6问题分析、整改情况说明P33

2.教科研计划

2.课题研讨会记录和照片

3.10名教师个人课题立项报告书

4.“教有特色,研有特长”专题活动记录、照片

5.参于教科研考核办法细则、教科研奖状称号

2—2

一、存在问题:

专用活动室(科学发现室、美工创意室、图书阅览室)数量不足、品种不多,无法满足幼儿操作、探索的需求。

二、整改措施:

依据专家意见,对照省优质园评估标准,我们从以下方面进行了整改:详细阅读农村幼儿园设备配置与使用指南,根据专用活动室的参考规格,向上级部门申请采购,加以补充。目前,已经按照各室的参考规格,科学发现室(12种操作区,21个品种)、美工室(10套画架、20块画板、6套陈列柜、23种操作材料)、阅览室(1台电脑、6套书架、文学类500本、科普类320本、益智类450本、综合类530本)已配备完整。充分满足幼儿自主的学习、交往、探索和游戏的时空。专用活动室数量不足、品种不多,无法满足幼儿操作、探索的需求问题均已解决,已达到省优质园A级标准。

具体整改支撑材料见P33—P40

1.2-2问题分析、整改情况说明P33

2.专用活动室采购详单照片

3.专用活动室采购发票照片4.幼儿使用所增物品的活动照片(抽样)

3—1

一、存在问题:

保健制度齐全,单执行一般。

二、整改措施:

针对专家意见,对照省优质园评估标准,我们从以下方面进行整改:

一是定期召开卫生保健工作会议,对全体教职工定期进行卫生保健知识培训;建立科学合理的一日活动安排,开展形式多样的户外活动;为幼儿提供合理的营养膳食;除了做好幼儿的正常入园体检外,另请保健医生为我园全部幼儿做视力筛查,全园查出一名幼儿视力为:远视;严格执行卫生保健制度,做好各处的卫生清扫与消毒工作;注重各项卫生安全防护工作,预防伤害事故的发生;做好家园共育,定期对家长进行卫生保健知识培训。

二是园长亲自把关,每天检查、督促教师、保健教师和保育员的工作情况,并做记录,对保健教师及保育员认真做月考核。目前我园的保健老师及保育员,都能尽心尽责的做好各自的工作。

保健制度齐全,但执行一般的问题均已解决,已达到省优质园A级标准

具体整改支撑材料见P33—P40

1.2-2问题分析、整改情况说明P33

2.加强执行卫生保健工作会议记录和照片

3.卫生保健知识家长会议照片

4.一周食谱(抽样)

5.消毒记录(抽样)

6.保健教师、保育员月考核

7.卫生保健日常执行情况照片

3—3

一、存在问题:

厨房布局不合理,设施仍有不足

二、整改措施:

针对专家意见,对照省优质园评估标准,我们从以下三方面进行整改:

一是认真学习《江苏省优质幼儿园评估标准解读》和《托幼机构卫生保健使用指南》,对照标准,寻找问题,商讨解决问题的办法。

二是根据我园厨房实际情况,向何桥镇小学中心校提出申请,并及时完成了厨房整改工作:根据“生进熟出”的原则,选择合适入口处,把窗户改成门,调整加工间、配餐间、烹饪间、面点间、消毒间、仓库、更衣间、开水间等各操作间。

三是、根据验收当天提出厨房需采购的物品:不锈钢油烟机和空调,我园已在验收后第二周采购完毕且现在已正常使用。

有关厨房布局不合理,设施不足问题均已解决,已达到省优质园A级标准。

具体整改支撑材料见P33—P40

1.2-2问题分析、整改情况说明P33

2.“厨房改造”现场会议记录、照片

3.厨房改造合同书

4.施工前、施工过程、完工后效果图片

5.厨房平面图

6.完工结算发票复印件

7.增加空调、油烟机照片

篇三:第二环节整改措施

党的群众路线教育实践活动第二环节

“回头看”整改方案 严格按照党员先进性教育个人整改措施,紧扣支部和同志们提出的意见和建议,加强学习,切实转变观念,从自身的薄弱环节抓起,落实整改措施,讲求整改实效,从而增强自身的党性修养,提高业务工作水平,促进工作全面发展,无论是在理论水平还是工作能力上都有了明显的提高,现将个人整改情况报告如下:

一、基本任务

深入学习贯彻党的十八届三中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神,紧紧围绕中央“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,以专题组织生活会为新的开端,批评与自我批评查摆出的突出“四风”问题是否进行了深入剖析。

二、方式方法 1.一把手带头,领导班子深查。专题民主生活会召开后,领导班子要结合通报领导班子专题民主生活会情况和群众评议情况,对前段时间工作逐一对照检查,深刻分析,找出存在问题和不足。一把手要认真履行第一责任人的责任,投入足够的时间和精力,靠前指挥、深入指导。

2、党委支部书记带头,党员干部自查。党委支部,要

根据专题组织生活会中的批评意见,认真组织党员干部搞好自查,重新深入查找“四风”方面存在的问题,进一步深刻剖析问题产生的原因,重新审视整改措施的针对性,并进一步修改完善个人对照检查材料。党委支部书记要发挥示范带动作用。

3、邀请群众帮查。对第一环节群众评价、第二环节群众评议所征求到的意见建议,要及时反馈;同时,要采取适当形式,认真听取群众对前段工作的评价,继续征求群众的意见建议,让群众帮助找差距、查不足。

三、工作要求

1、高度重视。各单位对“回头看”工作要高度重视,精心组织,切实加强组织领导。主要负责同志要亲自抓、负总责,带头进行“回头看”,真正做到认识到位、组织到位、落实到位。“回头看”结束后,党支部班子和班子成员也要及时形成工作总结

2、及时补课。开展自查自纠,本着“缺什么补什么、哪里薄弱强化哪里”的原则,不留死角,确保工作落实。对于“回头看”发现的问题,该补课的及时组织补课,力度不够的要加把火,走了过场的要坚决返工重来。


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