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解放思想大讨论实施方案

2017-04-27 07:12:06 来源网站: 百味书屋

篇一:解放思想大讨论实施方案

枣园九年制学校

开展新一轮解放思想深化改革大讨论活动实施方案 为了贯彻落实党的十八大、十八届三中、四中全会精神,进一步解放思想,深化改革,促进教育事业又好又快发展。按照中共长武县教育局委员会《关于开展新一轮解放思想深化改革大讨论活动的实施意见》(中长教发【2015】03号)要求,结合我校实际情况,现就我校开展新一轮解放思想深化改革大讨论活动制定如下方案:

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,深入贯彻落实习近平总书记系列讲话精神,坚持实事求是、理论联系实际的原则,以提高教育教学质量为目标,以大学习、大查摆、大讨论、大整改为主要形式,通过深入学习有关文件和讲话精神,认真查找和解决制约我校发展的各种问题和因素,进一步解放思想,开阔思路,争先进位,奋力赶超,抓住新机遇,迎接新挑战,创造新优势,谋求新发展,推动我校的教育教学工作实现新突破、迈上新台阶。

二、目标任务

这次解放思想大讨论活动,将围绕以下几方面的问题进行深入讨论,结合我校面临的新形势和新任务,分析制约我校教育质量提高的新问题,提出解决问题的思路、建议,拟定解决问题的有效措施。 一是:围绕质量兴校的发展目标,加强师德作风建设,进行教师队伍自觉管理的讨论。在教师队伍建设方面,如何进一步加强师德师风建设?如何进一步发挥骨干教师示范引领作用?如何规范学校的日常管理,提高学校人文化管理水平?

二是:围绕遵循教育发展规律,提高课堂效率,增强教学活力提升教育质量的讨论。在教育教学管理过程中克服形式主义,减少无用功?在提高课堂效率方面,如何规范课前准备、在教师讲解和作业布置等环节减少无用功?如何提高课堂教学的吸引力,提高学生学习的积极性?如何改变学生的学习方式,提高教学的效率,从有效课堂向高效课堂转变?

三是:围绕深化教育评价制度改革,探索建立多元评价制度开展讨论。在改革教师评价体系方面,如何健全校级骨干教师评聘以及各类先进的创评机制,充分调动广大教师干事创业热情,增强教育活力?在改革学生评价体系方面,如何建立全面评价学生学业的新机制,改进评价方式,促进学生全面发展?

四是:围绕转变工作作风,提高工作效能开展讨论。如何进一步弘扬雷厉风行、“马上就办”的工作作风,牢固树立“先人一步、快人一拍”的发展思路,强化真抓实干、用心想事、踏实干事的意识?统一思想、振奋精神、鼓舞斗志、凝聚力量,以新一轮的思想解放大讨论活动,推动我校教育事业的新发展。

五是:围绕创造良好的教育发展环境开展讨论。如何进一步加强校园周边环境和学校安全隐患的整治,改进安全教育方法,完善工作措施,提升平安校园创建水平?

通过大讨论活动实现“四个强化”:一是强化师德师风建设,建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理的师资队;二是强化教学质量是学校的生命线意识,加强管理,促进教育教学质量实现新的突破。三

是强化教育教学创新,以课程改革为突破口,打造高效课堂,提高教学水平。四是强化校园安全意识,突出解决校园安全和社会关注的热点问题,全面提高办学水平。把枣园九年制学校办成让领导放心,让家长满意,让社会认可,让师生平安健康、幸福成长的学校。

三、活动安排

根据县教育局党委安排,大讨论活动从2015年1月12日开始至12月31日结束,分三个阶段进行,结合我校实际,具体安排如下。 第一阶段:动员学习阶段(1月1 2日—1月31日)

1、制定《枣园九年制学校开展新一轮解放思想深化改革大讨论活动实施方案》,成立活动领导小组,召开动员大会,按照学校实施方案的要求,立即掀起解放思想、深化改革大讨论活动的热潮。

2、突出学习重点。采取集中学习、个别辅导、个人自学等方式,深入领会开展新一轮解放思想深化改革大讨论活动的重要意义,学习教育教学管理的新思想、新理论和先进地区的好经验,好做法,掌握解放思想的强大武器。

3、营造浓厚氛围。充分利用各种媒体平台和学校网站进行宣传报道,并在学校开设学习园地、宣传专栏,扎实有效地开展解放思想大讨论活动。

第二阶段:讨论调研阶段(2月1日—10月31日)

1、开展深入调研活动。学校班子成员要围绕分管工作开展调研,每人确定一个研修题目,走进班级,走向课堂,走近学生征求意见,

认真研究,查摆问题。并针对教学及日常管理中存在的问题提出整改措施,明确发展思路和方向。

2、全体教职工要按照既定的目标任务,集中开展大讨论活动,认真查摆工作中不适应不符合科学发展观的思想观念、影响和制约科学发展的突出问题,找准症结,分析原因,提出对策。

3、开展“解放思想大家谈”活动。广泛听取学校管理工作的意见建议,召开民主生活会、全体教职工大会及学生家长座谈会,当面听取意见建议,引导广大教职工在大讨论活动中积极参与,谈个人体会、谈发展思路,推动大讨论活动深入开展。

4、开展“三个一”学习活动。在学校网站上开设一个学习专栏,登载学习材料,宣传好的典型和先进经验;撰写一篇学习体会,学习结束后,每名教职工都要撰写一篇学习体会;组织开展一次“解放思想大家谈”教师演讲活动,要求每位演讲者结合本职工作谈学习、谈收获,通过各种形式相互学习、相互交流、共同提高,使活动达到预期目的。

第三阶段:整改提高阶段(11月1日—12月31日)

1、要深刻反思,对照征询到的意见建议,认真查找制约学校改革发展的突出问题,深入剖析问题产生的原因和根源,明确提出整改计划和落实措施。

2、用新思想、新观念、新标准重新审视工作目标、任务和思路、举措,在看清自身差距中解放思想,在凝聚群众智慧中解放思想。

3、认真总结经验,更新完善发展理念和思路,把本次大讨论活动与解决实际问题结合起来,把大讨论活动成果转化为解决问题、促进工作的实际行动。

枣园九年制学校

2015年2月4日

篇二:解放思想大讨论活动实施方案

临港二中

深化开展“接续拼搏,再当好例” 解放思想大讨论活动实施方案

为确保我校新一轮“接续拼搏,再当好例”解放思想大讨论活动顺利开展,根据区教体局《关于深化开展“接续拼搏,再当好例”解放思想大讨论活动的实施方案》[临港教体字【2013】29号]的文件精神,结合我校教育教学实际,特制定本实施方案。

一、指导思想

以党的十八大精神为指导,以“办好让临港人民满意的学校,让孩子们在临港旧貌换新颜中享受优质均衡教育”为目标,坚持“真办教育,办真教育”的治教理念,大力弘扬临港精神,解放思想,查找不足,进一步强化广大教干教师的发展意识、争先意识,持续提高思想境界,切实改进工作作风,为推动我校教育教学跨越发展提供坚强的思想基础。

二、活动内容

围绕“接续拼搏,再当好例”这一主题,按照“建设纯净美丽的校园,打造全面健康的教育”的工作要求,着力破解我校部分教干教师在思想认识、发展理念、精神状态、工作标准、工作作风等方面存在的突出问题,进一步统一思想,理清思路,全面开创我校教育科学发展的新局面。

结合我校教干教师思想和工作实际,大讨论活动重点解决以下十大突出问题:

一、要破除保守思想,树立开放意识

保守思想主要表现为视野狭隘,因循守旧,缺乏发展意识、创新意识和干事创业的豪情;畏首畏尾, 标准不高,被动应付,只求过得去,不求过得硬,工作长期没有起色和进展。要通过大

讨论活动,破除保守思想,树立争先意识、创新意识,敢破敢立,敢闯敢干,以更加开放的视野来谋划和推进临港二中教育持续健康发展。

二、要破除懒惰思想,树立勤教意识

懒惰思想主要表现为目标定位低,要求标准低,工作热情不高,拨一拨动一动,甚至拨了也不动,工作慢人半拍。要通过大讨论活动,破除懒惰思想,树立勤教意识,做到任其职,尽其力、谋其事,高效地推进学校各项工作“争先进位”。

三、要破除消极思想,树立进取意识

消极思想主要表现为无所用心、无所事事、安于现状、甘于落后、工作不到位、力度不大。要通过大讨论活动,强化积极进取意识,增强等不起、慢不得、坐不住的紧迫感,以“一日无为、三日不安”和“寝不安席、食不甘味”的精神状态投入到工作中去。

四、要破除无为思想,树立有为意识

无为思想主要表现为不想干事,不会干事,“不求有功,但求无过”,混日子、保位子;精神空虚、萎靡不振;心不在焉、状态不佳。要通过大讨论活动,破除无为思想,树立有为意识,营造“有为有位、无为让位”的用人氛围,努力打造一支奋发有为的教干教师队伍。

五、要破除片面思想,树立大局意识

片面思想主要表现为大局意识淡薄,个人意识浓厚,对工作缺乏客观全面的分析,本位主义严重,考虑问题总是从自身利益出发,局部利益和个人利益至上。要通过大讨论活动,把思想高度统一到区教体局的决策部署上来,统一到学校工作重心上来,更加自觉地服从和服务于全校全区教育发展的大局。

六、要破除等靠思想,树立自自强意识

要针对“等、靠”依赖思想,树立自强不息精神,把事业当作自己的生命来看待,把工作当作崇高的使命来完成,毫不懈怠,奋发努力,把智慧和力量,奉献给本职工作,贡献给临港的教育事业。

七、要破除推责思想,树立责任意识

推责思想主要表现为办事拖沓、执行不力,出了失误相互推诿;工作遇到问题就躲、有矛盾就逃、有责任就推;关键时装糊涂、打哈哈、和稀泥。要通过大讨论活动,破除推责思想,牢固树立责任意识,力戒“推诿扯皮,有责不担”,做到立说即行,一抓到底,敢于解决当前面临的各种现实问题。

八、要破除浮躁思想,树立扎实意识

浮躁思想王要表现为缺乏耐心和热情,工作方式方法简单,态度粗暴;凭经验办事,不深入调研,反应迟钝,行动迟缓;重心沉不下去,知行不一致,说做脱节;工作不严谨,环节不严密,办事拖泥带水等。要通过大讨论活动,破除浮躁思想,树立扎实意识。做到立志做事,在能力上有危机感,在工作上讲方法,少计较、多感恩,少抱怨、多作为,扎扎实实地推进学校工作。

九、要破除急功思想,树立长效意识

急功思想主要表现为急于求成,贪图眼前成效和个人利益,追求短期效应,忽视长远利益。要通过大讨论活动,破除短期思想,树立长远发展意识,多干打基础、利长远的事,进一步形成求实务实,多干实事、少做虚功的良好作风,走出一条又好又快的科学发展新路子。

十、要破除私利思想,树立廉洁意识

私利思想主要表现为思想散漫,纪律松懈,拈轻怕重,斤斤计较,贪图享受;我行我素,有令不行,有禁不止,有章不循。要通过大讨论活动,切实克服私利思想,严格遵守区教体局和学

校作风建设有关规定,明事理,辨是非,廉洁从教,做一个道德高尚、情趣健康、境界高远的人民教师。

三、活动步骤

根据区教体局工作安排,这次大讨论活动,从2013年5月上旬开始,至12月底结束,共分三个阶段进行。

(一)宣传发动阶段(5月上旬)

1、召开动员会

召开全校新一轮解放思想大讨论活动动员大会,学习传达区教体局《关于深化开展“接续拼搏,再当好例”解放思 想大讨论活动实施方案》文件精神,统一思想,提高认识,明确活动目标、任务和具体方法步骤。

2、制定《实施方案》

学校成立以校长为组长的新一轮解放思想大讨论活动领导小组,制定活动实施方案,确保我校大讨论活动有效开展。

3、营造活动氛围

通过板报、宣传栏、广播等载体进行宣传动员,充分发挥社会舆论的作用,积极营造良好的活动氛围,进一步提高全校教职工对新一轮解放思想大讨论活动重要性的认识。

(二)学习讨论阶段(5月中旬一10月下旬)

1、开展集中学习活动

釆取集中学习和分散学习相结合的方式,组织教职工认真学习《临港区党工委关于深化开展“接续拼搏,再当好例”解放思想大讨论活动的实施意见》、《王君师同志在全区深化开展“接续拼搏,再当好例”解放思想大讨论活动动员会议上的讲话》、《全区深化解放思想大讨论活动学习资料》、《中小学教师职业道德规范》等文件,并做好学习笔记。

组织教师观看临港发展专题片,感动中国教育人物事迹视

频,写观后感,进一步增强查摆问题、改进工作、提升素质、维护形象的自觉性。

2、开展研讨交流活动

围绕“教育工作如何创新?”“临港二中如何向教育强校名校转变?”等内容,重点围绕以下十个方面组织大讨论活动。 ①围绕“建设美丽校园,领先临港教育”的奋斗目标,怎样正确看待学校和个人在全区的位次,切实增强危机感、责任感、紧迫感;

②围绕教体局和学校总体工作思路,学校和个人在思想观念、教育理念、精神状态上还存在哪些差距;

③提升工作标准,应当强化哪些措施;

④实施素质教育,如何“减负增效”、“低负高效”; ⑤规范办学行为,提高教学质量,自己有什么打算; ⑥在作风建设方面,那些方面还需努力;

⑦保障师生安全,还应在哪些方面加大力度;

⑧怎样在实效德育和有效教学工作中力求突破;

⑨围绕工作中的薄弱环节,自己制定了哪些对策;

⑩针对师生、家长、社会关注的难点、热点问题,应实施什么样的措施和办法。

每个教职工要按照区教体局要求,联系个人实际,积极参加研讨交流活动。以教研组、年级组为单位,教干教师畅所欲言,进行横向比、纵向找、自身查,比对先进,查找不足,深挖根源,树立标杆,实现突破。

3、积极参加“百名教师访千家”活动

按照区教体局和学校的要求,每位教干教师要积极开展家访活动,诚恳征求学生家长对自己工作的意见和建议。征求意见书要有家长的意见、签名和联系电话;学校通过家长会和下发征求

篇三:关于解放思想大讨论的实施方案

关于深入开展“融入大南昌,建设新鄱阳”

解放思想大讨论活动的实施方案

为巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果,进一步激发全县广大党员、干部、群众在新起点上找差距、强县路上比作为,以更加奋发有为的精神状态促进鄱阳发展水平大提升、发展面貌大改观,县委决定,在全县深入开展以?融入大南昌、建设新鄱阳?为主题的解放思想大讨论活动。现制定如下实施方案。

一、充分认识当前解放思想大讨论的重大意义

解放思想是常说常新的话题。长期以来,鄱阳县经过历届县委县政府的努力,各项工作已经站在一个新的起点上,但发展的速度、质量与效益,与省、市的要求相比,与周边县(市、区)相比,与人民群众的热切期盼相比,还有一定的差距。这些差距,从表象看,是因为发展不够;从深层次分析,还是思想解放不够。随着省直管县工作的推进,鄱阳县迎来了前所未有的机遇,也面临着巨大的挑战。要抓住用好机遇,充分应对各种挑战,使鄱阳县快速融入?大南昌?,实现新跨越,就要求我们在?新起点上找差距?、在?强县路上比作为?,把解放思想置于万事之先。

1.?融入大南昌?的新形势迫切需要我们进一步解放思想。省委省政府在区域升级上积极推进昌九一体化?双核?

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战略,提出最大限度地对县域经济发展?松绑给力?,并以鄱阳湖生态经济先导区为载体,推动周边错位互补、对接融合。以南昌市为核心,包括被强力辐射的周边县(市、区),就是?大南昌?的概念。在这个大范围,早已形成百舸争流、千帆竞发的态势。鄱阳县不仅是鄱阳湖生态经济区建设的前沿,而且随着德昌高速的建成与沪昆高铁时代的到来,鄱阳已进入南昌一小时经济圈。发展一日千里,机遇稍纵即逝。我们要深刻领会省委十三届九次全会精神,解放思想,更新理念,切忌把不唯GDP与不要GDP等同起来,以更大的勇气、更昂扬的姿态敢于向?大南昌?靠过去、融进去,跟上?大部队?,奋力追上前。

2. ?建设新鄱阳?的新任务迫切需要我们进一步解放思想。把鄱阳建设成为经济强县,是全县上下长期以来的共同愿景。但发展不足、发展不够仍是鄱阳目前的主要矛盾,人口多、地域广、情况复杂、人均份额低仍是鄱阳的基本县情,鄱阳还处在加速发展的爬坡期、全面小康的攻坚期、生态建设的提升期。在工业、城建、农业、旅游、服务业等方面,与年初的目标相比,有的项目进展缓慢、撑不起来;有的工作力度不够、任务欠账;有的地方面貌依旧、形象不佳;整个发展成效在全省全市没有占到人口大县、地域大县应有的份额。同时,在处理改革、发展与稳定的关系上还需要进一步理顺。特别是面临党的十八届三中、四中全会提出的新任务、新要求,迫切需要广大党员、干部与群众迅速冲破各2

种思想束缚,在新起点上再出发,进一步提升干好本职的能力、依法治县的水平、富民强县的本领,使鄱阳这个人杰地灵的千年古县焕发出新的生机活力。

3.干部队伍中的新情况迫切需要我们进一步解放思想。经过党的群众路线教育实践活动的开展,党员干部队伍中?四风?现象得到有效遏制,但?慵、懒、散、拖?的现象,?暮气多于朝气、闷气多于锐气?的现象仍然不同程度地存在,缺乏?找差距、比作为?的进取精神。有的习惯于混日子、得过且过,习惯于工作不痛不痒、慢慢腾腾,习惯于进步不光荣、落后不可耻,习惯于把自己当看客、当评客,认为天塌下来砸不到我、风口浪尖的工作轮不到我。有些重点工作一线的干部使命感、任务不重的干部责任感、艰苦地区的干部紧迫感还有待增强。尤其是随着中央反腐力度的不断加大,党风廉政建设的不断加强,不少干部存在求稳、怕乱、怕出事的心态,工作上过多地考虑风险,不作为、不担责。因此,迫切需要各级干部抛下思想包袱,把思想与精力集中到干事创业上来。

二、牢牢把握当前解放思想大讨论的目标任务

开展以?融入大南昌、建设新鄱阳?为主题的解放思想大讨论,就要以?新起点上找差距、强县路上比作为?为抓手,明确党员干部特别是领导干部这个主体,充分运用党的群众路线教育实践活动的成果,通过深入分析形势、认真查

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找不足、强化比的意识、体现新的作为、催生发展成果,从而实现以下几个目标。

1. ?融入大南昌?的步伐不断加快。把鄱阳县放在全省?发展升级、小康提速、绿色崛起、实干兴赣?的大环境中分析,认清鄱阳的发展现状,既要明确我县在?大南昌?的排位、与?大南昌?差距,又要看到鄱阳融入?大南昌?的有利条件,站稳鄱阳县处于鄱阳湖生态经济区建设的最前沿这个脚跟,解放思想,扬长避短,增强信心,不断加快?融入大南昌?的步伐。

2. ?建设新鄱阳?的力度快速加大。认真分析?新鄱阳?的内涵,找准建设?新鄱阳?的切入点。看得见的?新?,怎么立?比如城镇化如何呈现新面貌?园区如何实现新转型?农业如何取得新成效?旅游如何体现新作为?各单位如何创造新业绩?看不见的?新?,怎么立?比如思想观念如何更新?发展理念如何出新?工作方式如何创新?等等,要通过解放思想,使各级党员干部以更宽的眼界、更宽的心胸、更宽的思路,加快?建设新鄱阳?的进程。

3. ?干群齐作为?的氛围更加浓厚。发展要提速,干部先提神。要通过解放思想大讨论,使各级党员干部深刻认识到:无论做人、做事还是做官,都要保持良好的精神与面貌、气度与胆识、涵养与神韵。要增强忧患意识、责任意识、担当意识,?不比职位比作为,不比待遇比贡献?;处处体现一个?快?字,事事体现一个?好?字;有难先上,有利4

先让;有名必争、有旗必扛;能拿第一的,决不拿第二。要教育引导广大干部群众树立?开明开放、求新求变、大气包容、进位赶超?的理念,像爱护自己的眼睛一样爱护鄱阳的发展环境,像维护自己的家庭一样维护鄱阳的整体形象,形成上下一条心、?融入大南昌、建设新鄱阳?的强大合力。

三、更加突出当前解放思想大讨论的主要内容

加快发展是目的,干事创业是关键,解放思想是前提。解放思想不是标新立异,今天一个决定,明天一个思路;不是漫无边际地胡思乱想、乱发议论;也不是搞?上有政策下有对策?、?闯红灯?、?踩黄线?、?钻空子?、?打擦边球?,要联系实际、有的放矢、围绕主题、抓住重点、带动全面。当前,要突出以下几项主要内容。

1.要敢于找。融入大南昌、建设新鄱阳,首先要把我们的差距与不足找出来。用南昌及其周边县(市、区)的发展对照自己找差距,自找自查自问:干部的精神状态是好了还是差了?鄱阳的发展是快了还是慢了?支撑鄱阳发展的大项目是多了还是少了,推进的力度是大了还是小了?南昌及周边到处都是活跃跃的创造,鄱阳发展的氛围是热了还是冷了?产业转型升级是快了还是慢了?与南昌距离近了,跟省里的对接是多了还是少了?到南昌的客流量多了,回来时对鄱阳县城的落差感是大了还是小了?鄱阳湖生态经济区建设对发展与保护的要求更高了,我县旅游发展的质量与效益

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