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书香三八读书征文大全

2017-04-27 07:15:41 来源网站: 百味书屋

篇一:书香三八征文

书香三八征文

书香三八征文

小时候,我以为你很美丽,领着一群小鸟飞来飞去;小时候,我以为你很神奇,说上一句话也惊天动地。长大后我就成了你,才知道那间教室放飞的是希望,守巢的总是你??”喜欢这首歌,是因为这感人的歌词中饱含着我的梦想——从小我就立志当一名光荣的人民教师。带着这样的梦想,我报考了武穴师范院校,之后便如愿踏上了教育事业的征程。将近十六年的教育生涯,我快乐过,失落过,徘徊过,犹豫过??人们常说,人生的价值体现在积淀之中,只有在“时空”之间找出自己正确的坐标,才能领略人生的真正乐趣。从古至今,有很多人用许多优美的语言来赞扬教师的职业,如:“教师是太阳底下最光辉的职业。”“教师是人类灵魂的工程师。”“老师就像蜡烛,照亮别人,燃烧自己。”也有很多人以为教师是一个简单的工作,无非就是上课、批改作业,没什么技术含量。如此认识教师职业,只能说是无知无畏。其实,只有真正踏入这个行业的人才能理解老师的苦与累,理解这个行业的博大与精深。才知道在科学技术突飞猛进的今天,即便是老师三天不读新书就会落后于形势,甚至落后于你所教育的孩子。 曾经有很多朋友问我:你整天和孩子们在一起,做着机械性的工作,做一名普通的老师,你觉得自己幸福吗?我总是微笑着告诉他们:我很幸福。是呀,什么是幸福呢?漂亮的外表?超人的智慧?大量的财富?还有许许多多。说实在的,这些我都不具备,我所拥有的只是不断从书本中吸取营养,然后用这营养去栽培花朵,并由此获得成功的喜悦与幸福的微笑。 传统的教育观念认为,有错必改是学生的行为,而不是教师的行为。对这一说法,我却不能苟同。我认为,不管是教师,还是学生,只要是犯错,都应该及时去改正,这样才能收到意想不到的教育效果。教师对学生进行教育,自教也特别重要。教师的一言一行都处在学生的观察和监督下,教师以身作则的行为和公正无私,诚实坦白的品质以及实事求是的态度,能使学生受到潜移默化的影响,对学生的心理成长十分重要。 我班曾经有一位学生,父母均在外打工,他跟着年迈的祖父母生活,家中无人管束。他头脑很聪明,但上课从不认真听讲,作业也从来不做,加上家长对其不够重视,考试成绩从未突破个位数。该学生平时不注意个人卫生,我对他也就没有好感,言语之中有时不免表现出对该学生的排斥情绪。我的举动班级学生似乎有所觉察,很多同学不和他玩,歧视他,更有甚者会打他。他在班级里的表现更恶劣了。我发现了这一情况,深感自己的言行过激了。 我利用班队课开了一节“知错,认错,改错”的主题班会。一开始,我先诚恳地向那位学生道歉,并当场向全班同学做了自我批评。孩子们被我的举动所折服,也纷纷发言,检讨自己平时的错误,并当众和那位同学握手言好。班会开得十分成功,收到了意想不到的效果。最后,我作了总结:“同学们,人无完人,谁都会有错。知错,认错是一种美德,改错更是求上进的表现。我们要勇于改正自己的错误。”从那以后,我主动关心、帮助那位学生,班里同学也都和他一起玩,帮助他。他感受到了集体的温暖,表现比以前好多了。从毕业那天迈出师院的大门,再到跨入一所真正意

义上的学校,我的人生之路并没有因此而停滞不前,相反,我的人生才刚刚扬帆起航。在读完《做一个幸福的教师》这本书后,有位老师在读后感中写到:我们曾经为研究如何上好一堂公开课备课到深夜,我们曾经挑灯批阅孩子们一篇篇稚嫩却又充满童趣的作文,我们曾经为提高课堂效率制作课件遇到了难题而苦恼,我们曾经为一个教学上的小问题争得面红耳赤??这一切,我几乎都经历过。沿用当下一句比较时尚的话叫做“痛并快乐着”。也许十年、二十年、三十年??当我们慢慢老去,静下心来,沉醉往事的时候,这一切都将变成温馨而幸福的回忆。而在从事教学与教育孩子的的过程中;在自己钻研教材备课与上课中;在和同事们一起集体备课的过程中;在数次听与被听的教研活动中,我的心灵一次又一次受到震撼,我的知识也在不断得到充实。近年来,我的专业水平不断得到加强和提升。我的多篇教学论文、教学设计与教学随笔在省市县级的评比中获奖。我在参加校级授课比赛中多次获奖。播种的过程是辛苦的,可收获的结果却是幸福的。我也由懵懂的小女孩成长为一个为人师表的教育工作者,这难道不是我人生的一种莫大的幸福吗? 人们常说“铁打的营盘流水的兵”,但对于义务教师来讲却可以理解为“铁打的学校流水的学生”。在这年复一年的“送往迎来”中,我们送走了一届届毕业生,又迎来了一批批新学子。对于学校这个大家庭来说,它为学生取得的成绩而感到光荣,而学生也会因为在学校里健康成长而感到骄傲! 我为所有学生的健康成长而高兴,也为自己在教学上的专业取得进步感到欣慰,我更为学校的发展壮大感到自豪。如果将这三种滋味儿融合到一起,那就是幸福。教师是普通人,但我们从事的事业是不平凡的,我立志做一辈子教师,做一个幸福的教师,以无悔于我的人生,无悔于我的青春。我很幸福,因为我是一名教师。

篇二:书香三八征文

书香三八征文

太和县张歧小学 刘怀东

阅读似乎是我最想做也最喜欢做的事情。我本是不安于平静的人,绝对外向的性格至使我耐不住一点寂寞,但若是给我一本书,我就会静静地坐上一天,因为对于我来说,书中的世界,就是我最热闹的暄嚣。 我喜欢诗词格律,喜欢古人的文言情调,这些古诗文无不精妙。荡气回肠,遐想万千,乐作者之喜,他们的那种气势,那种深厚的底韵,即使在我这千载之后的人看来也颇为感慨,感慨中国文化的博大精深。 我也喜欢名著,名著之所以是名著,就是因为它透过故事情节,展现给世人思想的精魂。我喜欢笑谈兴亡成败的《三国》,喜欢内涵深邃的《红楼》。钱钟书在《围城》里对人性洞察与调侃;托尔斯泰在《复活》中展示精神探索的艰难历程。感受《童年》里高尔基的成长之路,赞叹乔纳森,斯威夫特层层深入的绝妙讽刺。他们不断为我的思想注入新的活力。我开始思考:思考真理,思考生命。一本本的书籍带我进入了我从未涉足的圣地:人类思想和文明的金壁辉煌的殿堂。 一缕书香,就如此在我的生命里延续、扩散,踩着书的阶梯,我走过了欢乐,走过了风雨。我感到了成长的责任,学会了坚强,学会了如何为人处事。对书,我有太多太多的感想,太多太多的话语。书籍,是我成长中最最重要的部分。

于是,我试着拿起笔,学着释放自己的情感,高兴或悲哀,快乐或忧伤,试着把从每本书中撷取来的精华,用自己的方式告诉每一个人。

当思想的精魂从笔尖蹦出的时候,当优美的文字在白纸奔涌的流淌的时候,我总是意犹未尽的想起某书中的某个段落,某些感触,总是隐约的看到,书本上我成长的足迹。

篇三:书香三八征文“快乐工作,幸福生活”

快乐工作,幸福生活

随着社会物质生活的高度发展,人们追求的更多是精神上的幸福,而工作占据了我们生命中大部分时间,工作质量决定生活质量,我们工作是为了更好的生活。热爱工作是快乐工作的前提条件,学会快乐工作,享受工作,幸福生活,并把这份幸福发挥到极致,才能让自己的生命绽放光彩。

首先,我们要认识到工作的重要性。

工作为我们提供了一份收入,给我们提供基本的生活保障,让我们经济独立,人格独立,有利于家庭的稳定、和谐。工作可以让我们尽情的展示自己的才华,不断提升自己的素质和能力,从而实现自我人生价值。

孩子会长大离开我们,爱人也不可能时刻相伴,工作还是一种心灵寄托。忙于工作的我们常会忽略一些烦心的琐事,忘记生活的不快,工作有时是一剂安抚心灵的“良药。”紧张而忙碌的工作让我们的生活更加充实。

其次,热爱工作是快乐工作的前提条件。

上小学时,有一次老师问:“你的理想是什么?”问到我时我毫不犹豫地回答:“老师!”中考填报志愿时我选择了师范学校,从学校毕业就走进学校从教,教师的职业对我来说是神圣的,我敬佩我的老师们,并且渴望能够像他们一样做一名出色的老师。

看着眼前活泼可爱的孩子,我为我的选择“暗自庆幸”,而接下来面临的种种困难我却始料未及。

班里学生成绩有很大差异,顾了这头,顾不了那头,我犯难了。和家长沟通时有的家长竟然说:“我家孩子学习成绩差我们知道,可孩子的课程我也不会,怎么教孩子?再说一家人要吃、要喝,我得挣钱也没时间管”、“我家孩子打上一年级学习成绩就差,就凑合着上吧!”我和家长沟通无果,只能打学生的“主意”了。

根据班里的实际情况,我把学生分分组,跟他们商量各自每天的最低学习目标,我是教语文的,最差的一组学生我们商定每天记一个生字,如果觉得一个字太容易了,我们就再加一个字,经过一段时间的严格监督管理,这几个“一字”学生有了些许的进步。有的竟然成了“两字”学生。这让他们感受到了成功的喜悦,精神状态也有了改变,我也看到了希望。他们的努力班里的所有学生都看在眼里,使班级学习风气有了很大的改观。通过自己的努力使学生有了进步,虽然这个进步有点小,但与孩子们的交往中,我越来越爱这份神圣的工作!

再次,主动学习才能跟得上时代的步伐,不会被社会所淘汰。 学校要根据社会的需要培养有用的人才,这就要求我们老师要不断学习新的知识,才能满足未来社会对人才的需求。特别是在这个科技发展日新月异的社会,原来的一本教科书、一支粉笔已远远满足不了现代社会对未来人才的需要。只有现代化的教学手段才能吸引学生,更加有效地培养学生。通过网络我们也可以结识很多优秀的教师,吸取他们的工作经验,更有效地完成教学工作。

学无止境,只有不断学习才能不断发展、提高。

最后,学会享受工作,体验工作给我们的快乐。

专心备课、批改作业时精神的高度集中、心无杂念难道不是一种享受吗?

和任教同一班级的老师交流学生学习情况或和任教同一学科老师共同讨论教学疑难问题,让我体会到在工作中与人相处和相互学习、提高的快乐。

毕业了的学生在路上偶遇,亲切地叫声“老师!”,热情地说着他们现在的生活和工作,共同回忆一起度过的美好学校生活。学生家长的一句“这老师真不错,对工作负责!”…….这些都让我感到这份工作给我带来的无限欣喜和快乐!

我为能够从事教育这项工作而庆幸,更为自己是一名一线教育工作者而感到自豪。我想说:“我工作,我快乐!”

“快乐工作,幸福生活”是我永远的人生格言!


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