篇一：正方代沟
? 正方：主要责任在长辈
【热冰no.1】代沟，应该说，大家都有责任。但是，我认为，主要责任在长辈。因为,他们几乎总是认为自己经验无比,晚辈做的合乎逻辑,他们会认为不合乎常规;晚辈认为的合理,他们会认为不合乎经验，所以出现代沟!
对于我,并没有视长辈的都是陈词滥调,只是感觉好像坚持总是自己的对,这个方面,长辈并不比晚辈差!所以没有地二个人介入的情况下,公理好像只存在于长辈。
可能家长会说,他们也有他们的接受能力。但是,他们几乎没有接受过孩子们的正确! 我的父母在没有什么道理的时候,总是说,你这个孩子,怎么那么不听话,信不信现在我也敢打你,所以,我认为传统的伦理道德告诉我,长辈永远是对的!
以前,我们总是希望自己的父母的形象是 戴着眼镜的知识分子,有什么事情就耐心的给我们好好地说,事实是,我们的大多数父母不是我们想象的那样。什么时候长辈们能够放下自己的架子?什么时候他们能够和自己的孩子做在同一个凳子上谈话?理解不应该是有不平等的!
【天涯--芳草】并不是说长辈就比晚辈差，而是孩子有他的接受能力，家长的许多要求在孩子看来是无法接受的，如果再不能沟通，代沟也就出现了，主要责任还是在家长。不能进行正常的交流，无法实现互相沟通，这主要还是家长的责任。
经验是很宝贵的，重要的是怎样能让孩子接受这些宝贵经验，从而对孩子有益，而要让孩子接受，就必须通过互相沟通来实现，如果家长不以平等的态度和孩子进行沟通，代沟的主要责任自然也要由家长来承担了。平等的时刻也就是代沟消失的时刻。
【玻璃娃娃~.~】家长受教育程度低，的确有历史原因也有社会原因，但这不是他们犯错误的借口，社会在发展，世界在改变，他们的思想也应改变！什么叫成为专家学者型是不可能的，现在老年人读大学的事屡见不鲜。我的一个政治老师，他已年过60，但他的思想却是一个年轻人的思想，他愿意用变化的眼光来看这个世界，他不愿意自己与时代脱节，他很受我们学生的欢迎！这才是长辈们的榜样！时代不同不能成为长辈犯错误的借口！晚辈为什么不愿接受教导呢？那是因为长辈教导无方，他们用他们以为正确的方式来进行所谓的教导，甚至采取暴力方式，叫晚辈们如何接受呢？如果长辈的教导方式正确，晚辈会不接受吗？
【特务_007】我觉得在与长辈，因为未成年人接触社会比较少，和长辈闹矛盾见怪不怪，但是那些自诩为经验丰富的长辈，在和晚辈过不去，就太不应该了！
【付作义】由于时代的不同长辈不理解孩子的一些行为，他们只局限于他们那个时代的标准来评判现在的标准。我想等咱们老了也不会理解咱们的下一代的行为，因为咱们只局限于现在的标准。
【关心实事】产生代沟的主要原因还是在长辈的教育问题，美国等国外的代沟问题就不是那么突出。
【红军后代】存在“代沟”家长负主要责任，首先家长与孩子沟通、交流、互解不够。其次是迈进的时代与社会观念的变化让两代人接受的不同影响,家庭内部没有很好调剂，思想存在差异，但没有必要形成代沟，随着时间的推移正确于否自有评论。
【注册昵称很难】代沟的主要责任在长辈。消除代沟的方法是长辈要与时俱进。
【我本善良99】 我的观点：出现代沟的主要（注意，是主要）责任是在长辈身上。我国的传统观念决定了一切。长辈为尊，旧的观念不愿放弃，新的观念接受较少。思想上不能与时俱进。而晚辈在接收新鲜事物上要比长辈快得多。最主要的是，长辈很少时间与晚辈进行真正的思想上的沟通。如果一件事是晚辈错了，那么晚辈可以很平常，很自然的向长辈认错。但同样的事是长辈错了，那么，长辈却很少有人能当着晚辈认错的。所为在长辈的眼里，心里。长辈是有尊严的。用他们的话说“我走过的桥比你走的路还多”长辈的诸多类似的观点使得他们不能与晚辈交心。这样一来，长辈就不能真正的了解晚辈内心的思想，也不能正确的理解和引导晚辈。长此以往，就形成了代沟。
? 反方：主要责任在晚辈
【漫游世界】围绕“代沟”谈责任不能一概而论，之所以出现代沟，主要是因为两代之间缺少理解与沟通造成的，论责任是视具体事实而论。作为晚辈的也要从长辈的生活经历、思维习惯等方面来考虑同一个问题，不能只考虑自己的新见解，视长辈为陈词滥调，经验毕竟也是很宝贵的。
晚辈的过于自信而不愿接受长辈的教导，你说这是谁的责任，有晚辈还处于青少年时 期，还不具备自己管理自己的能力，就一味强调如何如何。作为家长，在家庭中建立一定的权威是必要的，没有权威的家长一定不是合格的家长，而有权威的家长却不一定是合格的家长。
【木目心戏】我完全赞同你的看法，不能一味把责任往长辈身上推。我想说一个昨天才发生的事，让大家来判断主要责任在谁，儿子要订婚了，母亲拿出省吃俭用的3万多元钱给儿子，并请人看好日子，各地风俗习惯不太相同难免不协调，可是儿子非但不领情，还责怪母亲多事，结果好事闹得不欢而散。
【anndy14】还不至于都怪长辈啊！想想祖孙辈的代沟很少是为什么呢？一般他们都由着小孩子！父辈很难由着孩子的所以才有代沟所以孩子的责任要大一些的！
【猫咪mm】今天来迟了，看了大家的意见，我觉得我比较赞同“漫游世界”的看法。小说两句：《墙，推倒了可以是桥——代沟问题之我见》：
看到这个辩题的时候，让我想起了自己在初中时写的一篇周记《墙，推倒了是桥》，说的正是当时自己与父母间难以兼容的思想差异，用一个词来说就叫“代沟”。记得，当时语文老师在后头给我写了几句话，“我想，你很爱的你的妈妈??”，其他很多话，我记不得了，惟独这句印象深刻，因为我一直以为自己的作文是充满了抱怨和困惑。 >>阅读全文
【厅苛刻】我方观点：产生代沟的主要责任在晚辈！
“代沟”在如今这个社会无所不在，年轻人抱怨自己的长辈落后，而老年人又抱怨年轻人的疯狂。那么产生“代沟”责任究竟在谁呢，我方认为在年轻人。理由如下： 的确，老年人执著，沉稳、多疑，但不要忘了，青年人的善变、偏激、轻信！
如今的青件人越来越感到竞争就是一切，金钱万能，因而注重“个人事业”，根本谈不上什么信赖和依靠。
而老年人呢？在这个社会上，越来越多的老年人被遗弃，他们晚年感到孤独、苦闷和恐慌、不安，但造成这种局面的却恰恰是年轻人。
在资本主义国家，虽然吹嘘民主，但他们的民主却可以用金钱购买，青年一代从小受到这种社会风气的熏陶，自然而然产生金钱至上的心理，也许，很多人会把这种社会风气的形成归咎于老年一代，但如果老年人也存在这种想法的话，就根本不存在“代沟”了。事实上，老年人更注重亲情。
在像我们这样的社会主义国家，也同样存在“代沟”，这是为什么呢？因为我们所受的教育不同，经历不同，自然会有不同的观念，但形成这种局面究竟是老一辈的错还是青年一代的错呢？我方认为是后者，因为是后者，想把他们的思维定式，想把他们的观念强加给他们的上一辈。
众所周知，信赖一直是人际关系中最重要的一环，但是再看看的青年人，他们眼里根本就没有信赖，人与人之间存在的只有利用与被利用，这一点也是老一辈接受不了的。 老年人富于纵向思维，而青年人喜欢横向比较，这本来无可非议，但老年人的纵向思维没有去让青年人接受，青年人的却要老年人溶入他们当中。大家可能有些人喜欢上网、有些喜欢跳舞、有我喜欢追星、有的热衷于蹦迪，有的喜欢溜冰，多数家长并不反对，因为他们
接受了年轻，他们认为这是年轻的应该做的。但再看看青年人，他们却执意要他们的上一辈接受他们的思维，这就是产生“代沟”的根本原因！
综上所述，我方认为，产生代沟的主要责任在晚辈。
【秋天的紫百合*】没办法，只能选择一个观点，我就支持你的观点吧!现在许多年轻人没有责任感、对别人缺乏应有的尊重、根本没有想过站在对方的立场想问题等等是造成代沟的主要原因！
【若竹非飞】从初为人子，初为晚辈时，我就知道两代人的隔阂是该是家庭矛盾的带名词。渐渐的长大了，明白代沟一词的含义。而我更深的理解是代沟是莫须有的，母子连心天经地义，没什么好说的！即使硬要说有，那肯定是晚辈的错。
首先，身为晚辈的自己没有更多的体谅长辈的辛劳，没有看清自己的各种富足生活是多么的来之不宜，一味强调与长辈之间（尤其是父母）有种的交流障碍。始终没有想过自己的问题殊不知自己的无知是代沟的祸源！
第二，现实生活中的父母与儿女其实有着很多的不协调。处理这种不协调的事理因由儿女来办，毕竟父母的生活已经定固不能随着年轻人的想法来。毕竟父母已经辛苦了一辈子了，难道做儿女的连这些都不能做到吗？
? 讨论：什么是“代沟”？它如何形成？
【漫游世界】作为家长，大多数不具有教育心理学知识，对晚辈提出某些要求大多是凭直觉判断是非，不会有严谨的推理和判断，对于晚辈来说自然显得生硬和说教，简言之就是不善说教，这与长辈所受教育程较低有直接关系。家长受教育的程度较低，这又有历史的原因和社会的原因，要求家长具有专家学者型显然是不可能的，做晚辈的也要善解人意哟。
【天涯--芳草】也不能说长辈在和晚辈过不去，而是长辈和晚辈的经历和经验以及要 求等不同，以至于对一些事出现看法不同。是不是代沟，要看二代人之间对问题的看法是不是长期不一致，而不能说一件事看法不一就说是代沟。
【玻璃娃娃~.~】代沟的产生是由于两代人所处时代背景的差距，作为长辈，他们应该学会与时俱进，不应用他们那时的思想来对待我们晚辈现在的行为！的确不是所有的分歧都是代沟，但是你觉得祖辈能够理解偶像剧吗？他们大部分会觉得那是垃圾，正如我们觉得老电影过时一样，这不是祖孙喜好不同的差异，而是时代不同而产生代沟的体现！
【小马不恃MLH】我以为所谓代沟，即现代人（晚辈）与古代人（长辈）观念意识上的差异与分歧，出现原因在有的长辈拒绝新鲜事物，忆旧、守旧、颂古非今，对现代生活嗤之以鼻，若干年后，我们若成了长辈，很可能也成为新代沟的制造者。
【康辉3】我觉得是时事变迁，长辈的人生根基于长辈的历史，孩子的人生根基于孩子的历史，两者的内容不同，头脑中的认识就不同啦，这个问题不可能弥补，只能相互理解。
【秋野马】代沟的出现和存在是正常的，没有代沟是不正常的表现，因为时代和社会是在不断进步和发展的，代沟的存在有它的必然性。
【天涯--芳草】正因为出现代沟，主要是因为两代之间缺少理解与沟通造成的，这就要看为什么不能沟通。
【木目心戏】正是因为晚辈觉得自己有能力解决或者做他们自己想做的事，而不须要长辈的过问，无形之中造成缺少沟通，才会导致“代沟”的出现。
【山海城】代沟是因为社会发展太快。代沟不仅是代与代之间的观念意识差异，更是年龄段的具体体现。社会发展太快，30岁与20，甚至30岁与25岁的人对于社会的认知也是不一样的。有人说3岁一代沟也不无道理。
【曾谨慎】可能不一定要“辩”吧？代沟的形成在于文化的差异。大家都要辨出一个结论来，自然有这种现象出现了，我们不得不说，这种代沟在于一种文化的差异，至少我们的长辈还是比较封建保守的。
我们的长辈与他（她）们长辈之间的代沟现象就不是那么明显，而且越往上越不明显。原因就在于那些人的封建思想比较严重，而我们这代人相信了马克思主义后，相信了科学之后，代沟就不可避免地产生了。
举例来说，我们这一代人的赶潮流，在我们长辈那儿就会不可理解，更不可思议，具体的就不说了。再说一个现象：就是我们这一代人可能由于文化层次都比较高，于是长辈的一些行为在我们来看就有问题了，而且没有三纲五常的压制，就不可避免地与长辈发生一些口角。还有就是生死观的问题，可能长辈对于我们动不动就死呀活的一些相关话题都比较反感，还有什么车祸呀，火灾呀，地震呀??，我们现代学生可能当作一种知识和逃生的技巧来学习，练习，而这些话题就是很难与长辈沟通。
所以我说，这种责任不能归结于谁，我们应该面对这种现实，就应该正视它，将它作为一种社会现象来看。而相信这种代沟，在以后不久的日子里，这种代沟现象逐步变得不明显，因为人们的代沟现象终将在文化差异上逐步缩小。应为我们这一代人已经习惯于这种文化的飞速发展，而相信以后的后来者也会对这种文化有所接受，所以我们说这种代沟现象只是暂
篇二：代沟产生的原因
代沟产生的原因 代沟是指子女在走向世界的过程中，背弃父母原有的观点，有了新的见解而造成的。代沟通常产生于青春期。环境的影响使当代青少年很少站在别人的立场考虑问题。认为父母思想陈旧，跟不上时代的步伐，所以，代沟的主要责任在子女。
一是没有任何一个父母愿意和子女产生代沟。子女从小不为生计担忧，很少体味人间疾苦，时间长了导致自我中心倾向。而父母一直含辛茹苦、受苦受累却又不被子女所理解。这种痛苦的心情，又有谁能体会？尽管父母在主客观上都有消除代沟的意愿，可同学们扪心自问，我们有几个人真正给了父母机会呢？
二是我们常说，“熟悉的地方没有风景。”子女长期处于父母的教育下，很容易产生抵触情绪，代沟也因此形成。
三是父母在一个人的成长过程中会有一定的影响，然而正所谓外因无法决定内因，根本问题还是在子女身上。子女受到社会上各种各样思想的影响，思想又不成熟，很难正确地把握自己，而又对父母的话又不以为然，这是导致代沟产生的最主要的原因。
所以，代沟的主要责任在子女，正是由于代沟随年龄的增长有不确定性，要父母来适应和消除它很不恰当。
同学们，我们常说与时俱进，其实真正做到这句话的不仅有我们，还有我们的父母啊！只是他们在接受新观点之前总是要经过一番仔细的筛选，可这并没有错啊！
代沟的产生是由于父母一代和子女一代人不同的知识构成，使他们的思想不同，但是父母和我们处于同一时代，这个社会的主力军还是我们的父母。因此，可以说我们的自以为是，使我们认为父母对新事物了解太少，用我们不成熟的观点来评价父母这公平吗？
代沟怎样产生？
一是青少年身心状态的剧变。剧变促使我们发现自我，追求独立，对童年的观念进行颠覆，对事业，友谊，爱情和人生价值开始选择和追求。而现在的独生子女家庭，父母在知识和经验上的缺乏，使得他们对子女的变化准备不足，只能按照以前的方式应对。青少年只有让父母明确这种突变，才能带来他们观念意识上的相应变化，才能消除误解和隔膜。
二是时代的烙印。出生于五、六十年代的父母对今天世界大融合的观念需要一个渐进的认识理解接受的过程。家庭中，思想文化更新最快的当然是子女，所以，引导父母接近，认识，理解和接受时代的任务，责无旁贷需要子女来承担。
三是时代迅猛发展为父母带来的紧张，疲惫，焦躁的情绪态度。紧张，疲惫和焦躁的情绪态度是子女反感父母，形成代沟的重要原因。不要让父母在恶劣情绪下作决定，帮助父母消除恶劣情绪，本身是子女的义务。
四是子女的浮躁，赌气和自以为是。见多识广的父母当然不买账了。
1 代沟产生的原因
（一）调查问卷，实地访问、了解青少年学生和父母产生代沟后的解决方法，或对存在代沟的青少年学生与父母的建议。
（二）访问对象
校内：老师、学生
校外：指导老师、青少年学生及其家长。
（三）研究结果与分析
1、青少年父母与父母产生代沟的原因（背景）
一般来说，随着年龄的增长，青少年学生的自我意识也不断增强，同时对父母的意见不再是简单地服从、照办，而是要分辩是与非。他们希望自主地安排生活，不希望、也不愿意父母干涉。但父母仍然用昔日对待儿童的教育方法，这就产生家庭矛盾，也慢慢演变成为代沟。据了解在我国目前的城市社会里，父母与子女（青少年）之间的“代沟”通常反映在三个方面。其一，是孩子本身对前途、事业的看法与父母的期待发生矛盾。长期研究中学生问题的温世春老师指出：因各种原因而未能受到正规的学校教育和良好教育的那一代人，现在已经做了父母。他们之中，许多人对子女的高期望与自身的低素质之间矛盾，使家庭教育陷入困境。其二，突出表现是少男少女异性的需求兴趣行为与父母对这种交往的担忧和干涉发生矛盾。其三，则是两代人生活方式上的差异。
2、问卷调查结果
（1）、您认为什么是代沟呢？
90%人认为在两代人的交往中存在着隔膜，10%其他。
（4）、如果有，您会急着去解决吗？
100%的人不会急着去解决。
3、结果分析
代沟的存在对于两代人的交往，对于整个社会的发展，既有有利的一面，也有不利的一面。新的一代总要强过老的一代，只有“长江后浪推前浪”社会才能向前发展。但是父母的丰富阅历又是一笔财富。如果各执已见，互不相让，不仅难以取长补短，更不利于家人之间的感情沟通。
但是，子女们与父母之间的这条所谓“代沟”由来已久。没有必要，也不可能在一时间完全填平，要想做到两全其美，也真是不简单的。 那么，我们想也只有沟通能填平这条由来已久的河沟了。沟通能使子女与父母之间的隔阂化解，使子女与父母之间的误解消除，沟通加强了子女与父母之间的关系，促进了相互了解，增强了相互之间的感情。曾经有人说过：“沟通可化腐朽为神者，变天堑为坦途。”这不也说明了这一点吗。
要解决代沟这一问题，子女与父母都有一定的责任，都应该相互谦让地理解，双方都应该相互倾听、倾诉、分担分享生活中的喜怒哀乐、寻找思想上的异同点，这不仅可以保存子女自以为“是”的一些优点，也能在两者之间寻找到对双方有利的地方。它的基础是理解，是相互之间情感和心理的沟通。在人际交往中，理解更多的是要求能设身处地为对方着想，能做到将心比心。
同时它也要求双方要能主动寻觅“共同语言”，达到求同的目的。而我们的父母，他们跨越的时空比我们长，经历的风霜比我们多，他们身上有着我们缺少的经验和高尚品质。生活中有句格言：如果老人能再活一次，那么他们中的大多数人将成为伟人。这正是因为生活经验能使他们少走很多弯路。经验是宝贵的！
形成“代沟”的原因及危害
（一）自然原因
初中阶段的孩子有着生理和心理急剧变化的特点。随着孩子年龄不断增长，他们的身高体重迅速增加，初中的孩子普遍进入青春发育期，第二性征开始出现，一个个长成了健壮的小伙子和漂亮的大姑娘。这时他们除了生理上发生急剧的变化，心理上也在迅速地向成人过渡，成人感和自我意识逐渐增强，独立意识明显增强。这个阶段既是孩子成才起步的黄金
时代，也是孩子容易误入歧途的紧要关口。有人形容这个阶段的孩子处于生理发育的“高峰期“，心理变化的“断乳期”，人格成长的“危险期”，学业能力的“分化期”，教育引导的“困难期”。人格成长的“危险期”，学业能力的“分化期”，教育引导的“困难期”。家长对孩子特别关心是可以理解的，也是十分必要的。
这时的孩子相对于生理的发育来说，心理的发育较为缓慢，因而身心容易失去平衡，容易产生心理冲突和行为过失，半幼稚和半成熟的特点较为明显。一方面他们的自主意识已经成熟，有成人感，要求独立、自主；另一方面，由于他们身心发育还不够成熟，知识、经验还不丰富，因而还存在着认识的肤浅性、情感的冲动性、意志的脆弱性和行动的盲目性等弱点。初中生上述心理特点，如果处理得不好就会出现许多矛盾。这些矛盾表现为：希望受到尊重与他人不予尊重的矛盾；要求独立自主与不能独立自主的矛盾；渴求理解与不露真情的矛盾；理想抱负大与意志力差的矛盾；性生理需要与性道德约束的矛盾等等。家长应正确认识和对待初中生的这些心理特点与心理矛盾，以便有的放矢地进行教育。
青春期孩子的独立意识迅速发展起来，重视自我，对父母教师长辈都会有“闭锁”倾向，这是正常的，也是心理健康发展必须的，责怪孩子不对家长说心里话，是因为有些家长不了解孩子的这些心理特点，是家长失理，回想一下，我们家长自己不是也有过类似孩子的经历吗？一般从小学高年级以后，孩子最看重的评价是伙伴对自己的评价，集体对自己的评价，而不是父母对自己的评价，有时孩子不听话，变得出人意料地固执就与这种特点有关，家长不能理解和尊重孩子对伙伴的重视，也是发生矛盾的原因之一。
（二）社会原因
由于社会的急剧变化，两代人的经历不同，受到的教育不同，因而，他们对生活、工作以及社会问题的态度和观点必然会有所不同。如果成年人不是真诚地去理解和善意的沟通，而是力图把自己的看法、观念和价值标准强加给孩子，这样在家庭中分歧、争论就会不断发生。譬如现在的孩子对社会问题比较关心，并且有自己的分析和判断，这是信息时代对孩子的影响，只要加以正确引导，对孩子的成长会有促进作用。有的家长一厢情愿地以为将孩子关在家里就能避免社会的消极的影响，而今天的孩子接受信息的渠道非常多，社会的影响几乎无时不在，对孩子刻意的限制不仅徒劳，而且容易引发矛盾。你说要认真读书，考试争个好成绩。孩子说现在推行素质教育，分数不是学习的唯一目的。你说要专心学习，将来找个好职业。孩子说现在提倡全面发展能力，会读书不一定就能找到好工作。你说要为人要诚实正直，问心无愧。孩子问为什么老实人总是吃亏，贪官污吏越来越多。面对社会现实，孩子和我们一样有许多的困惑不解，由于阅历浅，经验少，又敢想敢说，所以他们的看法和父母有差异是很正常的。
父母不要再对孩子说你只要专心读书就行了，别的不要过问，小孩子不要管什么国家大事。孩子看看电视的新闻联播以及一些有关社会问题的节目、抽点时间读读报纸、参加一
些公益活动都应该得到鼓励和支持，不要怕孩子受到消极影响而不让他走出家门面向社会。
（三）家庭原因
形成代际冲突和矛盾的主要原因是家庭原因，具体表现在以下几方面：
一是家长的教育态度不正确 有的家长受封建伦理观念的影响较深，认为子女是自己养大的，是自己的私有财产，自己拥有绝对的权威和尊严，孩子必须听我的话，没有给孩子足够的尊重和信任，专横跋扈，不讲民主。不分时间、场合，不讲方式，不问情由的唠叨说教和批评指责，使孩子感到难以接受。
有的家长不能从孩子的现实条件、学习基础、年龄特点、有无特长等实际情况出发，脱离实际地只凭主观愿望对孩子提出不能实现或难以实现的要求，硬要按父母的意愿为孩子设计未来的人生之路，要求孩子样样争先，出类拔萃，要孩子实现父辈毕生的夙愿，这往往是代际冲突和矛盾的一个重要原因。
二是家长的教育方法失当 对身心发育进入一个新的阶段，已经是初中生的孩子，家长仍然以儿童的管教方式来对待，过多的关照，过细的要求，过严的管束常常引起孩子的反感和厌烦。即使孩子确实有错，但教育方法不合适，孩子会认为是对他们自尊的伤害。有的家长以居高临下的姿态对待孩子，动不动就指责、训斥，甚至打骂，造成孩子的逆反心理，长此下去，得不到尊重和理解的孩子和高高在上的家长之间的距离越来越大。
三是缺乏了解和沟通 有的家长忙于事业工作，忙于操劳生活，忙于交际应酬，很少与孩子在一起活动、交流，很少过问孩子的学习、活动和情绪，更少于考虑如何教育孩子，两代人很少接触，缺乏情感和思想的交流，父母对孩子的内心世界了解得太少，难免产生代沟。
四是孩子遇事易偏激 青少年对社会、对身边的人和事都有一种理想化的苛求，这是不成熟的表现，有利也有弊。如不满社会、人群中的不良倾向，丑陋现象，引导得好，会激发他们日后致力于改造社会的抱负和志向；对一些不称心的事不满，也可以使他们为了追求完善、理想去努力。但理想化的苛求如果不和自己的责任联系，就会变成一个事事挑剔，逃避责任的人。这种用完美的眼光看待世界，而又带有他们特有的激情，其冲击力对准自己的亲人、师长时，往往令人难以忍受，导致冲突更为激烈。
此外，家长自身威信不高修养欠缺，孩子由于思想、性格和交友的影响，也会形成代沟。
（四）“代沟”的危害
父母与子女之间沟通出现障碍，形成代沟，对两代人都是痛苦的，对孩子的成长是有害的。由于“代沟”的存在，家长的教育难以取得好的效果，甚至以失败告终。缺少家长正确的教育和指导，孩子的思想、情感和行为就难免出现缺失和偏差，人们常说一些缺乏良好行为习惯，品行不端的孩子“没有家教”，就跟代沟的消极作用有关系。代沟的另一个严重后果社会上的不良影响会乘虚而入，家庭中与长辈找不到共同语言，就有可能到社会上另觅知音，就有可能沾染不良习气，甚至走上邪路。
篇三：代沟-辩论资料
一辩的材料正方： 主席、各位评委、同学们： 大家好！
代沟是指两代人因价值观念、思维方式、行为方式、道德标准等方面的不同而带来的思想观念、行为习惯的差异。我方认为：代沟的产生父母子女双方均有责任，但父母负有主要责任。什么是责任？责任通常有两个意义。一是指分内应做的事，如职责、尽责任、岗位责任等。二是指没有做好分内的事，而应承担的不利后果或强制性义务 。
1消除代沟是父母分内应做的事。
①父母有能力消除代沟
1） 与孩子相比，父母在家庭中处于主导地位，无论在经济上，还是在精神上，因此，父母在处理与孩子之间的关系问题上也处于主导地位，两者产生代沟，父母也应该负主要责任。
2）与孩子相比，父母有丰富的人生阅历，有丰富的处世经验，他们应该选择很好的办法与孩子沟通，努力消除与孩子之间的代沟。如果他们没有努力去消除这种代沟，他们有不可推卸的责任。
3）与孩子相比，思维能力比较强，知识面比较宽，应该比孩子更具有包容能力。因此，他们应该对代沟负主要责任。
②父母有义务消除代沟
从子女一出生，父母就是子女的启蒙老师，就担负着培养和教育子女的责任和义务，同时也是他们承担的社会责任。《婚姻法》第二十一条规定：“父母对子女有抚养教育的义务”。其中，教育是指父母在思想、品德等方面对子女的全面培养，使子女沿着正确的方向健康成长。正如《三字经》中所说“养不教，父之过 ”。父母的失职就可能给家庭蒙上一层阴影，造成家庭冷漠不和，以及子女的悲观、消极思想。
2，父母没有做好他们分内的事，所以应该承担过失
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①从时代发展上讲：过去的经历让父母尝到了生活的艰辛，爱子心切，他们不想让子女重蹈覆辙，所以一再要求子女接受他们的思想观念。然而随着时代的发展，社会的进步，子女已经形成了与父母不同的思维方式和处事原则，那就不可避免地会使父母与子女之间产生 “代沟”，而父母又不积极主动与子女进行沟通。我们不能改变时代，我们唯一能做的是使我们的思想要与时俱进。而他们恰恰又没有做到这一点.
②父母的思想落后了，但是为了维护父母的威信和尊严，他们对子女的建议往往采取不屑一顾的态度，总是喜欢子女唯命是从。父母的这种“至高无上”的地位，就会使父母与子女之间产生“代沟”。
综上所述，我们不难看出：父母才是代沟的主要制造者。只有父母认识到这点，并履行他们应尽的责任和义务，一个家庭才能和睦幸福，代沟才能真正消除。 家庭代沟的主要责任在于子女 全程辩词
代沟，《现代汉语词典》认为是两代人之间由于价值观念、心理状态、生活习惯等产生的差异。而责任有两个意项：一是分内应作的事；二是没有做好分内应做的事，应当承担的过失。掌握了这些概念，从代沟的产生，表现，发展及本质，我们可以明确：家庭代沟的主要责任在于子女。
代沟主要表现为：父母与子女之间产生和存在分歧，误解，猜疑，抱怨甚至对立。一般随着子女的成熟，代沟会慢慢缓和。
代沟怎样产生？
一是青少年身心状态的剧变。剧变促使我们发现自我，追求独立，对童年的观念进行颠覆，对事业，友谊，爱情和人生价值开始选择和追求。而现在的独生子女家庭，父母在知识和经验上的缺乏，使得他们对子女的变化准备不足，只能按照以前的方式应对。青少年只有让父母明确这种突变，才能带来他们观念意识上的相应变化，才能消除误解和隔膜。
二是时代的烙印。出生于五、六十年代的父母对今天世界大融合的观念需要一个渐进的认识理解接受的过程。家庭中，思想文化更新最快的当然是子女，所以，引导父母接近，认识，理解和接受时代的任务，责无旁贷需要子女来承担。
三是时代迅猛发展为父母带来的紧张，疲惫，焦躁的情绪态度。紧张，疲惫和焦躁的情绪态度是子女反感父母，形成代沟的重要原因。不要让父母在恶劣情绪下作决定，帮助父母消除恶劣情绪，本身是子女的义务。
四是子女的浮躁，赌气和自以为是。见多识广的父母当然不买账了。
代沟解决的途径在于双方。父母应该努力学习文化知识，预先了解子女的特点并努力把握时代特点和时代观念；不断学习进步；同时调整好身心状态，争取以乐观开朗和信任的面貌对待子女；子女要体谅，关心父母，采用合适的办法引导父母了解自己，了解时代观念；同时，对自己的年轻和肤浅需要有清醒深刻的认识。但是，父母首要责任是养家；而子女的社会任务是学习。所以，我方认为，家庭代沟，责任主要在于子女。797字
攻辩（二辩纵强攻辩）
问题1、社会和家庭给予学生的主要任务是什么？
2
问题2、子女闯祸赔偿由谁支付？
问题3、吃饭的时候父母和你说话，是沟通的形式吗？
（三辩刘炎广攻辩）
问题1、疲惫的时候人是否容易烦躁？
问题2、父母错怪你之后，主动邀请你逛街，这是道歉吗？
问题3、回家后，你关上房门。这是希望沟通的信号吗？
子女学习失败，子女闯祸，都会给父母带来压力和损失；很多时候父母频繁发出的沟通信号，子女往往采取回避；家人团聚往往是工作之余，疲惫和烦躁很容易使父母情绪和态度失常；另外我们要理解很多时候父母的生气不是因为我们的过错，而是因为疲惫和焦虑。子女不要只认对不起三个字，父母情绪和状态好转后，可能用关心，帮助，娱乐甚至直接讨好的方式道歉；不要关紧房门，不要沉默寡言，孩子的欢乐是家庭生机的源泉。子女也可以选择写信等方式沟通。这些的意思是，子女须要在了解父母，关心父母上努力。家庭代沟责任重在子女。（243字）
自由辩论语句设计：
这是一个极端的例子。
我们不能一叶障目，不见森林。
这不能代表父母整体情况的，不是我们今天的主题。
请对方不要片面理解，以偏概全。
父母可以去读老年大学吗？
谁给父母学费去读老年大学？谁养家？
石化有几所老年大学？在哪里？
对方辩友理屈词穷了吧？
我方早已指出，父母和子女都有责任。但主要在于子女。
解决代沟，父母要努力学习，及时调整身心状态；子女需要体谅关心父母，寻找合适方式引导父母学习和了解。
父母对子女态度粗暴，子女要考虑父母的精神状态。
在代沟问题上，父母和子女双方都有责任；子女在关心父母，尊重爱戴父母，承担家庭责任上做的远远不够。所以，我方认为，代沟责任主要在于子女。
1． 学生都想成为状元，士兵都想成为元帅。但光想不做是永远不行的。
2． 想了就要去做！伸出我们温暖的手，袒露我们纯净的心，去主动化解代沟吧！父母大都不懂子女和青年的特点”，所以我们要告诉他们！他们不就懂了吗？
3． 让诸葛亮和你比试英语，计算机，他行吗？父母观念的落后是历史的规律。
和家长交流需要对家长的关心和爱戴。只提出自己的要求，不考虑家庭实际；对自己不负责任，对他人不负责任，无视他人对自己的付出并毫无感恩之心，谁会有好心情喝这样的人交流呢？
对方辩友认为，子女应该是家庭的主人吗？
应该是，但是主人有哪些义务呢？
不应该是，哪谁是呢？
对方辩友应该明白，韩愈《师说》中的老师，和我们今天的专业教师有本质区别。 3
学生和老师之间是社会关系；父母和子女之间是家庭关系，两者距离明显，怎么能够类比推理呢？
用《三字经》中的“人之初，性本善”开首提问，
对方辩友，中国古代除性善论外，还有性恶论。1999年国际大专辩论会还在争论呢！你怎么就拿来作为论据了呢？是不是理屈词穷了？
强加行为是因为子女与父母的沟通已经产生很大问题的情况下强加。也是因为子女对自己不够负责的行为形成习惯后的强制。
即使民主也需要专政，在不能保证子女的安全和健康的时候，强加是无奈的唯一办法。 子女应该悬崖勒马，及时改正自己的不良行为习惯，加强与父母的信任交流。
父母是子女的第一任老师，父母是子女最好的老师。父母没有教育好子女。 肯定有部分父母没有能力教育好自己的子女。那代沟问题怎么办？不解决吗？
对于绝大多数父母，这一生赶上你现在老师知识文化水平几乎是不可能的了。也就是他们落伍了。你再找一个教育博士去做父母吗？
代沟的主要责任在父母（资料）
正方四辩总结陈词：
时代就是堆碎玻璃，有的人在破碎里欢乐，有的人活在完整的梦里。还有我，想凝视着碎玻璃却很难。碎有碎的规则。但裂痕却无法弥补。发生在父母与子女之间的裂痕就是众说纷纭的代沟。所谓代沟，在现代汉语词典中的解释是两代人之间由于价值观念、心理状态、生活习惯等产生的差异。我方认为代沟的主要责任在父母。
第一，时代塑造着人生，环境造就着思想。几千年的封建文化我们的父母记住了，不可崇洋媚外。可我们大家都知道，电脑要用美国的，漫画要看日本的，电视电影要挑欧美的，可难道说就因为这个我们就忘记了自己是中华儿女，就忘记了自己血管里流的是中华民族的血吗？他们称我们为new humans，说我们另类，在他们的眼里，我们另类，那么我们心里呢？我们的蠢蠢欲动难道是因为梦已不再缥渺，还是望尽地老天荒的双眼不再饱含深情，只因为父母不理解我们。
第二，中国古代就是三纲五常，现代更是老子就是老子，儿子就儿子，我们的父母不是上帝却处于神的地位。当然，这种伦理关系无可辩驳。可就其本质而言，这正是造成代沟的原因。张爱玲说父母凭空制造了一个有思想有创造力的脑子，却半饥半饱半明半昧地养大他。不错，由于这种本身的关系，叛逆便觉醒了。可见父母对我们的不理解是因。而我们所谓的不听话是果。原因产生结果。
第三，父母是爱我们的。爱之切，望之深。可这种爱却让我们觉得沉重，他们将“学而优则仕”，自己未圆的梦给了我们。却忽略了我们是有思想的。我们希望去搏击风浪，父母给我们帆船，我们希望去闯开自己的蓝天，父母给我们摇蓝。这平等吗？这叫理解吗？ 综上所述，代沟的主要责任在父母。
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代沟的主要责任在于父母
1.相对于孩子，父母是成熟的个体，孩子是不成熟的个体，因此，如果父母与孩子之间存在代沟，责任肯定在于父母。
2.与孩子相比，父母在家庭中处于主导地位，无论在经济上，还是在精神上，因此，父母在处理与孩子之间的关系问题上也处于主导地位，两者产生代沟，父母也应该负主要责任。
3.与孩子相比，父母有丰富的人生阅历，有丰富的处世经验，他们应该选择很好的办法与孩子沟通，努力消除与孩子之间的代沟。如果他们没有努力去消除这种代沟，他们有不可推卸的责任。
4.父母与孩子相比，思维能力比较强，知识面比较宽，应该比孩子更具有包容能力。因此，他们应该对代沟负主要责任。
5.孩子现在学习十分紧张，没有较多的时间去接受人际交往的技巧，相比之下，父母时间比较宽松，他们应该利用这宽松的时间，学习一些青少年心理学，了解孩子的心理，了解孩子的所思所想，所需所求，而不要使代沟产生。
6.父母都是比较成熟的人，性情应该比孩子温和。一旦孩子与父母顶牛生气，父母应该压住火，采取迂回战术，或者采取冷处理，而不应该使彼此产生严重对立，以至于加大两代之间的心理距离，最终导致不能及时地、心平气和地沟通，从而使彼此产生代沟。
7.初中毕业以前的孩子，都属于未成年人，父母对未成年人有抚育的义务，他们不单单是要关心孩子的身体、吃穿，还应该很好地教育孩子，确保孩子有一颗健康的心灵。如果父母没有做到这些，使孩子与自己产生代沟，责任当然应该有父母来负。
一、从生理上讲：父母比孩子年龄大，所以无论是生理上还是心理上，都要比孩子成熟。父母的经历和经验也比我们丰富，做事也比我们谨慎、周密。所以他们有能力采取适当的措施同子女进行沟通。如果父母 没有做到这些而使自己与子女之间产生“代沟”，那么主要的责任在于父母。
二、从思想上讲：父母不理解子女，不知道子女想什么、要什么？父母只是以自己特有的家长地位，强制性的要求子女做他们不愿意做的事，从而压制了子女心中的各种想法。认为自己说的话或是做的事都是合乎常理的，都是对的，这就会使父母与子女产生“代沟”。
三、从家庭地位上讲：父母是一家之主，他们掌握着经济大权。作为子女学习的榜样，而他们又始终放不下自己的架子和面子，从而不能同子女平等地交流。为了维护父母的威信和尊严，他们不愿意接受子女的各种建议，总是喜欢子女唯命是从。父母的这种“至高无上”的地位，就会使父母与子女之间产生“代沟”。
四、从现代教育上讲：子女所要接受的教育很多，而家庭教育则是子女接受教育中最为重要的教育内容之一。在谈及家庭教育必然要谈到父母与子女的关系问题。我们知道，一个良好的家庭环境必然会形成一个和睦而又温暖的家庭。如果家庭中各成员之间产生隔阂，必然会对子女的成长造成一定的影响。父母的各种言行和品德对子女都会有耳濡目染的作用。从子女一出生，父母就成了子女的启蒙老师，从此他们就担负着培养和教育子女的责任和义务，同时也是他们承担的社会责任。而父母的失职就可能给家庭蒙上一层阴影，造成家庭冷漠不和，以及子女的悲观、消极思想。
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《什么是代沟》出自：百味书屋
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