篇一：高校教师职称评审个人业务自传
个人业务自传
xxx，女，汉族，1979年11月出生，河南省xx县人，1994年7月毕业于河南xxxx大学汉语言文学专业，专科学历；1998年12月毕业于xx大学汉语言文学专业，获本科学历；2007年1月获xx师范大学中国现当代文学专业文学硕士学位。本人于1994年9月参加工作，任教于xx职业技术学院。2003年12月晋升高校系列讲师职称。多年来先后从事我院和xx电大开放教育的语文学科各门课程的的教学工作。从教以来，我主要从理论修养、业务修养和管理水平修养等方面严格要求自己。积极学习、陶冶情操、锻炼能力，在教书育人和日常的工作中取得了一些成绩。
一、加强政治理论学习和思想道德修养，做一名政治过硬的教师
从教十多年来，我从没有停止过理论学习。因为传道之人，必须闻道在先；塑造他人灵魂的人，首先自己要有高尚的灵魂。为此，我在坚持学习马列主义理论、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民“三个代表”重要思想的基础上，重点学习、研究我国在新世纪关于高职教育的总的指导思想和有关的法规政策，用科学先进的理论武装自己的头脑、陶冶自己的情操，从而达到提高自己思想政治素质和理论、道德水平的目的，为党和人民的教育事业，为向社会输送高素质的高职人才，奉献自己的青春和生命。我在工作上能勇挑重担，
服从组织安排，工作勤奋，任劳任怨，工作大胆，富有创新进取精神。由于工作努力，任现职以来多次荣获“优秀教师”和“优秀班主任”荣誉称号。
二、加强专业理论学习和专业技能培训，做一名业务优秀的教师
因为理论学习充分，自己的修养得到了加强，我在教学工作中才会开拓进取，不断进步。我认真备课，广泛地查阅资料，虚心向老教师、名师求教，力争每节课都上出特色。特别是备课做到三备：备教材、备教案、备学生。在具体组织教学活动中，融爱国主义、集体主义、社会主义教育及民主法制教育和大学生的择业、从业及诚信教育于授课内容中，教育学生树立正确的人生观和价值观。课后我认真批改作业，积极听取学生的意见和建议，将之运用到下一次的授课活动中，使自己的教学水平不断提高。由于有正确的理论，坚定正确的政治方向，我所教的学生取得了优异的成绩，自己的工作也得到肯定。2004年9月被评为河南省电大系统优秀教师；2006年被评为xx职业技术学院优秀教师；2007——2008学年度获得教学质量奖；2007年在全省“中华魂”主题教育活动中被评为优秀辅导老师；2004年度、2006年度和2007年度三次在xx市职业学校优质课评选中，被评为一等奖；2009年在全市“中华魂”主题教育活动中被评为优秀辅导老师。
本人一直工作在教学第一线，先后承担了《中国现当代文学欣
赏》、《大学语文》、《文学概论》、《外国文学》、《现代汉语》、《应用写作》、《应用语文》等专业课程的教学工作，年平均课时数均在350学时以上。在教学中注意理论与实践相结合，注意搜集学生在学习中遇到的实际问题，在教学实践中不断改进，提出解决问题的方法和措施，并积极培养学生的动手能力，不断提高教学质量，教学测评历年来一直为优秀。
三、积极开展科研工作，使自己努力成为一名学术型教师 积极开展科研工作，是高校教师的一项重要职责。几年来，在做好专业教学工作的同时，我积极参与教学科研工作，共申请河南省社会科学界联合会调研课题立项、结项并获奖3项。其中《高等职业教育创新内容与机制研究》获河南省社科联2003年度二等奖；《中原民俗文化与中原神话论》获河南省社科联2005年度一等奖，本人为第三参与人；《中原圣贤文化价值及影响研究》获河南省社科联2006年度一等奖，本人为第二参与人；论文《迟子建乡土文学中的非汉族书写》获2009年河南省教育科学研究优秀成果二等奖，独立完成。
我还主持完成xx市社会科学联合会调研课题2项。其中《校园文化建设研究》调研课题获2004年度xx市社科联调研课题一等奖；《教育公平的理论与实践》获2005年度xx市联调研课题一等奖。
在科研论文、著作方面，2006年我完成xx师范大学的文学硕士论文一篇；在《名作欣赏》、《新闻爱好者》、《新乡学院学报》等
期刊上共发表专业学术论文11篇，其中在核心期刊上发表专业学术论文4篇；参加编写了21世纪高等教育规划教材《实用应用写作》一书（吉林大学出版社，约45000字）。
四、做好课程建设工作，推动语文教学工作健康发展
自2004年任讲师以来，我在完成教学工作的同时，在语文学科如何适应经济社会和高职教育发展对人才的需求方面进行了一些探索：
1.2003年4月-2004年9月，按学院的要求，为迎接省教育厅对我院教学工作的评估验收，配合我系文秘教研室全体教师针对各个不同专业教学体系中的各种条件和指标，整合出我系各专业教学评估中语文学科的建设重点和方向，为今后语文学科的教学管理工作规范化奠定了基础。
2、2008年参与我系《秘书学》精品课程建设。经xx职业技术学院精品课程建设工作领导小组审核，该课程荣获2008年度xx职业技术学院精品课程荣誉称号。
篇二：个人业务自传(教师)
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人
业
务
自
传
王××
2015年10月20日 ×××××××学院
我叫王××，女，中共党员，2010年7月毕业于××××大学旅游管理专业，同年又怀揣梦想来到了这所美丽的大学，开始了我梦寐以求的教育教学工作。教育教学工作是一件良心活儿，担负着家长的辛苦，学生的梦想，社会的希望，我们必须做到“给学生一碗水，自己必须先拥有一桶水”。为此，我不断地努力着，摸索着，在学校领导的关怀与指导下，在同事们的帮助与鼓励中，加上同学们的积极配合，各项工作都取得了长足的进步，得到了广大师生的一致好评。
在思想政治方面，从教以来，我从未中止过思想政治理论的学习。认真钻研马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，努力贯彻落实“三个代表”重要思想，积极践行科学发展观等，对党的路线、方针、政策坚决跟随，拥护党的领导，拥护社会主义路线，做好笔记，努力提高。“学高为师，身正为范”，是我长期坚持的教育教学理念。我时刻以一名优秀教师的标准严格要求自己，不断丰富自身学识，努力提高自身能力，坚持“一切为了学生，为了学生的一切”， 努力发现和开发每一位学生的潜在优秀品质，培养出适应岗位需要,社会乐于接受，富有创新和进取精神的新时代人才。
在工作上，我始终保持着谦虚谨慎的工作作风，虚心学习同事们的先进教学经验，积极向同行专家靠拢，认真听取同学们的意见，不断改进教学方法，力求把每一节课堂都打造成为一件精美的艺术品。同时，在课余时间不断地进行业务钻研，提高自己的专业知识水平，力求与社会与实践最大限度地接轨，使自己的知识体系能够不断地更新扩大，成为一名知识技术过硬的“双师型”教师。2011年9月，我报读了河南大学旅游管理专业的在职研究生学习，努力与同行进行交流，认真聆听专家讲座，积极与专家沟通，各科成绩优异，学习效果显著。在教育教学方面，我主要承担了旅游与酒店管理专业的相关课程，教学活动中我大胆尝试运用新的教育教学理论与模式，严谨设计每一个教学环节，注重与学生的互动与交流，搜集学生在实践工作学习中遇到的各种问题，帮助学生找出解决问题的方法和措施，并积极培养学生的动手能力，教学质量得到了显著提高，教学效果评价良好。在科研方面，我一直追求卓越，积极进取，取得了多项科研成果，为以后的教育教学工作奠定了良好的基础。在实验室建设方面，积极搜取相关资料，精心论证，认真组织实施，使得旅游与酒店管理专业的实训课程安排更加科学合理。
在工作业绩和学术技术水平上，任职以来，我一直秉承“尽职尽责，任劳任怨”的行为理念，连续多次的年度综合考评为优秀。同时，在2012-2013学年、2013—2014学年及2014—2015学年中均荣获校级“优秀教师”称号。在努力完成教育教学任务的同时，我积极投身的科研工作，也取得了多项成果，先后在《速读》、《旅游纵览》、《新教育时代》、《当代教育实践与教学研究》等专业期刊中发表论文6篇，同时还参与了完成重要课题项目《高等院校个性校园文化及办学特色研究—以郑州华信学院为例》。2013年开始积极参加继续教育培训，公需课程和专业课程成绩均十分优异，培训效果显著。2015年组织学生参加郑州市旅游服务类技能竞赛，其中1名学生获得个人二等奖，2名学生获得个人三等奖，我本人荣获“优秀指导教师”称号。
春花秋实，过去的几年里，我不断地努力着，进步着，收获了幸福和喜悦，但成绩只属于过去，未来需要更加努力，在新的形势下我会始终不渝地忠诚于党和人民的教育事业，以社会实际为导向，紧紧围绕学校的发展方针、政策，团结同事，努力钻研，力求“百尺竿头，更进一步”，为我所热爱的教育事业付出百分之百的热情和努力。
篇三：评讲师个人业务自传
张岚岚个人业务自传
本人于2012年6月以优异的成绩毕业于xxxxxxx专业，同年8月到xxxxx任教。自任教以来，我在思想上与党中央保持高度一致，在教学上态度端正、一丝不苟、勇于探索和创新；在科研与学术上孜孜以求，发表CN论文4篇，积极申报课题；在专业学习方面，主动学习国际上最新专业知识，做到在专业方面与时俱进。
自任教以来，所授相关课程起止时间、授课名称、授课时数及效果如下：
2012至2013学年：
第一学期 教授11级工程管理专业1、2、3班《工程项目管理》，总学时数72，教学效果良好。
第二学期 教授11级工程管理专业1、2班《大学生职业发展与就业指导》，总学时数60，教学效果良好。
2013至2014学年：
第一学期 教授12级工程管理专业1、2、3班《工程项目管理》，总学时数72，教学效果良好。
第二学期 教授13级工程管理专业1、2、3班《工程项目管理》，总学时数72，教学效果良好。
2014至2015学年：
第一学期 教授14级工程管理专业1、2、3班《工程项目管理》，总学时数72，教学效果良好。
第二学期 教授13级旅游管理、ERP、国贸４、投资，《大学生职业发展与就业指导》，总学时数60，教学效果良好。
一、思想政治表现
本人自任职以来，遵守国家法律、法规和各项规章制度，积极参加学院组织的各项政治学习活动。坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观与中国梦为指导，以教育战线涌现出的楷模为榜样，忠诚于党的教育事业，爱岗敬业，有强烈的事业心和高度的责任感，工作上勇挑重担，服从组织分配，工作勤奋，任
劳任怨，富有创新和进取精神，团结同志，关心、爱护学生，为人师表，始终以一个优秀教育工作者和一名优秀共产党员的标准要求自己。
二、教学工作
我深知“一位好老师，胜过万卷书”的道理，因此，自从任教的那天起，就严格要求自己，立志把教育当成一生的事业来做，认认真真做好教师的本职工作。具体有以下几方面：
（一）充分备课。在接受每一门新课授课任务时，我都会通过课时教学目标，来确定学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面所应达到的基本要求，并以此来设计课堂教学活动，以促进学生全面发展为宗旨，研究选定教学方式、教学手段，形成课时教学方案。另外，我还常从外国期刊、英文杂志、最佳项目管理实践，从学生的社会实践中寻求灵感，使理论与实践结合得更为紧密。
（二）认真讲课。课堂是学生学习的主阵地，因此，无论是老课还是新课，我都会认真地备课查资料，做到一丝不苟，严谨教学。
1、时刻注意学生的听课情绪，用多种教学方式及时有效地调动学生的听课积极性，注意与学生的课堂互动，不断提高教学质量。
2、对于重难点或易混淆的部分采取不同的方式（如重点讲解、提问、释疑、布臵课后作业等）加以不断强调。
（三）及时总结。每次课程结束之后，都要针对本次课程所讲授的内容、学生的听课及互动情况、教学效果进行回顾总结，并写出课堂教学的心得体会，不断提高课堂教学效果。
在教学上，由于我的教学态度严谨、认真，取得了较好的教学效果，得到了学生、同事以及领导的普遍认可。
三、科研工作
为了不断提升自身的理论水平、为更好地开展教学活动服务，我积极参加校内、校外的各项科研活动并取得了一定成绩。
科研项目：
１、参与河南省民办教育协会课题《区域产业结构调整与高等教育发展研究——以河南省为例》 并获得了河南省民办教育协会二等奖。
２、参与河南省社科联、河南省经团联高研课题《河南省高校毕业生就业预期心理干预机制研究》
３、参与河南省社科联、河南省经团联高研课题《“智慧校园”背景下高校图书馆信息服务模式创新研究》
４、主持 校级课题《项目管理办公室在我省应用中的问题及分析》 ５、主持 校级课题《多视角下看成功学院的劳动教育》
论文：
１、独著 《项目管理思想在“xxxx”劳动教育中的应用》发表在 《大观》，CN论文；
２、独著 《在劳动教育中体验项目管理思想的实践总结》发表在《俪人》，CN论文；
３、独著 《PMO在A公司成功实践的理论总结》发表在《产业与科技论坛》，CN论文；
４、独著 《项目管理办公室建设理论的发展及演变》发表在《华章》，CN论文。
《教师业务自传》出自：百味书屋
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