篇一：“出色的雕像家”材料作文导与练
“出色的雕像家”材料作文导与练
汪茂吾
【材料传真】
阅读下面的材料，根据要求作文。
从前有个出色的雕像家，他的手艺远近闻名。
一天有一个爱好雕像的人来向他请教其中的秘诀，雕像家毫不隐瞒地告诉他说：“没什么秘诀。只要做到以下两点就行了：一是要把鼻子雕大一点；二是要把眼睛雕小一点。”
这个人又问道：“为什么要这样呢？”
雕像家解释说：“这很简单，若鼻子大了，还可以往小里修改；若眼睛小了，还可以扩大。如果一开始鼻子就小了，就再也无法加大了；眼睛一开始雕大了，也就没办法改小了。”
“哦，还真是那么回事。”爱好雕像的人茅塞顿开。
根据你对材料的理解，自拟文题，写一篇不少于800字的作文，除诗歌外，文体不限。
【点拨】
对任何类型的作文来说，审题都是至关重要的，审题一旦偏离了方向，写出的作文无疑就会文不对题。就这则材料来说，其主旨集中体现在雕像家所说的话里。那就是说话做事，都要留有余地，这样在一旦失误的情况下，尚有回旋的余地。
写作中，应把这个道理上升到哲理性的高度。如果写成记叙文，就要用生动的事例或故事来诠释材料的内涵；如是写成议论文，则必须通过摆事实讲道理的方法，来论证论点，令人信服。
这里提供两篇不同体裁的习作，供同学们借鉴。
【学生习作】
舅舅“栽”了
吴波涛
星期天我去乡下的外公家看望外公和外婆。还没走进外公家的院子，就听到里面传来吵架的声音。
“我早就跟你说过，做事情要留有余地，可你非不听，现在怎么样，吃亏了吧？”这是我熟悉的外公那苍老的声音。
“做事情哪有那么一帆风顺的，吃一堑长一智嘛！”这是从舅舅那粗嗓门里发出的叫声。 “你还嘴硬！不知死活的东西！”显然外公是气急了。
我赶紧走进外公家，只见外公佝偻着身体站在客厅里，铁青着脸，一只手端着茶杯，一只手夹着一根烟。见我来了，他愣了一下，脸上的肌肉抖动了几下，斜视一眼坐在沙发上垂头丧气的舅舅说：“你都是成年人了，还没有小杰懂事。”他狠狠地吸一口烟，吐出浓厚的烟雾，似乎要把满肚子的火气发泄在烟上。
“你们爷俩都别吵了，得赶紧想办法才是。”此时，我才注意到从厨房里走出的年迈的外婆。外婆看到我来了，脸上立刻露出怜爱的神情，她走到我身边，一把拉起我的手，向她和外公的房间里呶了呶嘴。随后，我们走了进去。
从外婆的嘴里，我才知道外公和舅舅吵架的真相。
原来做水产生意的舅舅，看到这几年螃蟹走俏，就承包了村里的一大片水面，搞起了螃蟹养殖。当时，外公也没表示反对，只是劝他说，市场变化大，今年走俏的水产，明年未必就走俏，你要搞可以，但投资不要太大。可是致富心切的舅舅根本听不进外公的话，他偷偷地找银行贷了二十多万，全都投进了螃蟹养殖。没想到，今年养螃蟹的人多，价格从往年的每斤一百多元，一下子跌到了每斤不到五十元。眼瞅着舅舅亏大了，银行又催舅舅按期还贷，舅舅自然拿不出那么多钱来，万般无奈的他这才回来向外公说了实情。
“你舅舅从小做事就不留余地，我们说过他多少次他都不听，唉，真没办法！”外婆深深地叹了一口气，两行老泪顺着满是皱纹的脸上淌了下来，她用青筋鼓起的双手抚摸着我的头，仿佛这样就能减轻她的悲伤。看着外婆那早已斑白的头发，和她那一副揪心的样子，我心里也难过得要命。“不要紧，外婆，总会有办法的。”我安慰她说。
正说着话，外公悄无声息地推门走了进来。
“这个混小子，打小就知道跟我顶嘴，倔脾气犯了谁的话都当耳旁风。”他蹒跚地走到靠床边的一个大柜子前，掏出系到裤腰上的一把小巧的钥匙，打开柜门，用一只颤巍巍的手在里面摸了半天，终于摸出一个布包，从里面取出一张已揉得有些发皱的存折。
“要不是我早留了一手，我看他这次怎么办！”外公叹了一口气，“不知道我作了什么孽，养出这么个不争气的东西！”
“外公，您还藏着私房钱呢！”我一把拿过他手里的存折，“整整10万！”我叫了起来。 “在哪里？在哪里？”正在客厅里唉声叹气的舅舅听到我的叫声，赶紧跑了进来，一把从我手里抢过存折，“太好了，老爷子，这下我可有救了！”
“那可是我和你妈的养老钱。我早就知道你小子干事莽撞，现在你拿去救急吧，我就知道这个钱早晚得在你身上派上用场。”外公看了一眼舅舅，又恨又爱地咬着牙。
“老爸，老妈，这个钱就算是儿子借你们的。你们放心，以后做事我一定多长个心眼，再也不头脑发热了。”舅舅一副幡然醒悟的样子。
“只要你明白我和你爸的一片苦心就行了！”外婆拍拍舅舅的肩膀，脸上的皱纹也伸展了许多。
“舅舅，你以后做事可要给自己留点余地，这次要不是外公帮你，你这个难关不好渡过呀！”我亲热地拉着舅舅的手打圆场。
“那是肯家的，小杰，你就看舅舅以后的行动吧！”
【点评】这篇写事的记叙文通过舅舅养螃蟹“栽”了的故事，来诠释材料的内涵：为人处世，要给自己和他人留下回旋的余地，话不可说满，事不可做绝，只有这样，才能行动自如，别人也会更自在。故事的生动之处，在于多次成功地运用了细节描写的方法，来刻画人物形象，推动情节的发展，如对外公外婆的神态细节描写，外公拿存折时的动作细节描写，以及舅舅“抢”存折时的细节描写，即是如此。
悠着点好
吴素萍
所谓悠着点，就是说话办事要给自己留有余地，话不能说得太满，事不可做得太绝。这
样在遇到不可预测的困难或挫折时，尚有回旋的余地。
然而生活中却常常不乏那些把话说得太满，把事做得太绝的人。
东汉末年的曹操就曾经说过：“宁教我负天下人，毋宁天下人负我。”这句话说得毫不含胡，毫无商量的余地，听之即令人感到可怕。在这样的思想指导下，尚在逃亡中的他，竟毫不手软地杀害了正准备热情招待自己的父亲的好友吕伯奢一家。千百年来，人们一提起曹操，对他这件事的所作所为还是不能认同，以至于给后人留下一个“奸雄”的骂名，因为这种极端狂妄自大又自私的话，与我们民族的传统是背道而驰的。
无独有偶，同样是口出狂言的还有三国时蜀国参军马谡。在去守街亭前，诸葛亮一再叮嘱他：“司马懿非等闲之辈，更有先锋张郃，乃魏之名将，恐汝不能敌之。”但马谡却不以为然地放出大话：“休道司马懿、张郃，便是曹睿亲来，有何惧哉！若有差失，乞斩全家。”马谡狂妄到连诸葛亮的话都不放在心上，又怎么能听进随他同去守街亭的同僚大将王平的话呢，街亭的失守也就成了必然。由于此前马谡把自己的后路已堵死——立下军令状，即便诸葛亮想网开一面，也没有了回旋的余地。可以说，口出狂言的马谡是自己害死了自己。可见，说话做事不留余地，就有可能是害人害己。
当今社会，变化之快是令人无法想象的。某些一成不变的东西，往往会在瞬间发生质的变化。这时候，说话办事就应该审时度势，量力而行，给自己留出回旋的余地。
就拿高考填报志愿这件事来说吧，有的同学只填报自己喜欢的专业，而且是唯一的，对其他专业不屑一顾，不在第二志愿、第三志愿中给录取学校留下选择的余地——因为填着“不服从”，以至于每年都有一些考生因专业人数的限制而上不了大学。显然，这种极端的做法也是不可取的，说得不客气点，是对自己的不负责任。
说话办事留有余地，不仅是一种为人处世的方式，更是一种智慧，一种成熟的标志。所以，聪明的人在为人处世时，总喜欢说“我尽量”，“我试试”，“最好”，“能不能”，“也许会”，“有可能”这样的句子，就是给自己留了一条退路——万一事情办砸了，不但不至于使自己太难堪，还会使对方觉得你为人真诚。
当然，悠着点好，不是要你耍奸耍猾，而是说要给自己留有回旋的余地，使人际关系更和谐，事情做得更完美。
【点评】应该说，写好这篇议论文还是有一定难度的。然而本文作者吃透了材料的内涵，精心提炼出耐人寻味的论点“悠着点好”，语言生动，通俗易懂。行文中，先阐述论点的含义，再运用两个事例从反面论证；接着联系当今现实和高考填报志愿的事实，作深入一步的生发和论证；最后宕开一笔，阐述“悠着点好”的目的，避免使人产生误解。全文论点提炼准确，结构清晰完整，论证有力充分，是一篇成功的议论文。
篇二：2012年度十大最丑雕塑之
2012年度十大最丑雕塑之——“武汉生命雕塑”介绍
近日，在搜狐网站发起的2012年度十大最丑雕塑评选活动的最终结果中，由著名雕塑艺术家、湖北美术馆馆长傅中望教授设计的“生命”雕塑位居榜首。究竟是一件什么样的作品被网友评选为最丑雕塑且位居榜首呢？为了解决网友的疑惑，我们详细整理了这篇介绍“武汉生命雕塑”的文章。
第一部分：雕塑主体图片
第二部分：雕塑安装位置
《生命》位于武汉市中山大道与扬子街交会处。建造于1999年，由市房地产交易互换中心和市环境艺术委员会雕塑办公室共同建造监制，该作品是从100多个方案中优选出的。
第三部分：创作者介绍
雕塑作品《生命》的创作者是来自湖北美术学院的傅中望教授，现为湖北省美术院雕塑家、一级美术师，中国美术家协会会员。傅中望教授1956年1月生于湖北武汉黄陂，1982年毕业于中央工艺美术学院装饰艺术系雕塑专业，同年在湖北省博物馆从事古代艺术品修复与陈列工作。
1984年任职湖北省美术院雕塑创作研究室。曾任湖北省美术院副院长，现任湖北省艺术馆馆长，国家一级美术师，中国美术家协会会员，全国城市雕塑指导委员会艺术委员会委员，中国雕塑学常务理事，湖北省美协雕塑艺委会主任。作品有《少女》、《跳》、《生命使者》等。其雕塑作品入选第六、七、八届全国美展，《榫卯结构系列》获第七届全国美展铜奖，并出版有《中国当代艺术家——傅中望》等。
第四部分：创作背景
据傅中望教授接受，因为这件名为“生命”的雕塑作品是房地部门主建，因此以筑巢为创作主线，他将《生命》解读为抽象与具象的结合，鸟巢和鸟蛋寓意新生命的诞生。他认为，城市雕塑与它所处环境有很大关系。10余年前他创作这件作品时，绿化带上只有一片
空旷草地，在周围建筑的衬托下很显眼。环境发生改变后，雕塑也会呈现出不同效果。
第五部分：引起争议
对于任何一个艺术创作者来说，都会讲自己的作品中赋予一部分自己的艺术情感或者领悟。鉴于公众作为不同的单一个体，其审美标准和艺术感观能力受多种不同因素影响，所以不管是哪一件艺术作品，都会遇到“众口难调”的问题。此次网络评选十大最丑雕塑，傅中望教授创作的“生命”位居榜首，恰恰反映了公众感知和艺术家创作之间存在必然的矛盾。被冠上“丑”的标签，雕塑创作者傅中望教授十分平静。据了解，他接受记者采访时称，尊重网友对作品的评判，自己会更谨慎地创作大众作品。他对《生命》的原创性和寓意性问心无愧。他解释，这件作品是他本人比较喜欢的。
第六部分:专家和网友观点
中国艺术研究院建筑艺术研究所副所长、建筑评论家王明贤接受采访时称，《生命》雕塑属于现代主义雕塑，但公众不理解，值得反思。
活动发起人、某网站文化频道主编雷剑峤介绍，参评的雕塑是由该网站工作人员在各大论坛、微博、搜索引擎里找到的，它们的共同点是曾经被网友评价为“丑”，从活动评选结果来看，可以看到公众审美和艺术界、学术界之间存在错位和脱节。
《世界艺术》杂志主编徐亮：城市雕塑应该是美化城市景观、丰富居民精神享受的作品，应该体现一个城市的精神风貌和文化品位，如果在一个非常现代化的城市出现劣质的作品，就是对城市审美和大众品位的亵渎。
中央美院教授隋建国：出现丑陋雕塑的主要原因是利益驱动，随着国家经济实力的增长，城市雕塑建设就变得市场化，建造雕塑成了交易，雕塑家可能为了经济回报而丧失底线。艺术家包泡：城市雕塑的建设过程实际上是城市的管理者、雕塑家、开发商、公众这四个方面在城市公共空间的一种博弈的结果。公共雕塑美的打造需要这四者的共同努力，尤其是需要接受城市公众的审美检验，政府有关领导要多听取专家和艺术家的意见和建议，尊重艺术本身的规律和法则。
中央美术学院城市设计学院副教授孙鸥：一件公共艺术作品是丑还是美，需要从三个方面来判断。首先，要符合中国人的审美标准；第二，要符合该作品所放空间的气质，例如在广场放置的作品和在立交桥上放置的肯定不一样；第三，要体现出艺术家的艺术气质。 中央美术学院教授王中：建议未来在重要场所和社区，尤其是建设大型建筑物或雕塑时，能进行网上公示，在立项前为公众发表意见提供平台。
第七部分：由“生命”雕塑引起的反思
种种现象都表面，随着文化水平和科学技术的发展，公众越来越有机会零距离的体验和观感艺术作品和艺术创作过程了。 语言被用来表达思想，而艺术却被用来相互传递情感。艺术雕塑作品中的情感表达才是艺术作品本身成败与否的关键，也是艺术创作的灵魂。公众在欣赏艺术作品中能否和艺术家创作的作品产生情感共鸣，获取审美体验才是决定雕塑是否被铭记，是否能起到文化承载和艺术传播的作用的关键。在现当代雕塑创作过程中，也许，在追求单一的艺术表达的同时，我们也要适当的取宠普通公众的艺术感知能力，做到真正地雅俗共赏。只有那样，雕塑才会成为真正的公众艺术品。
篇三：作文：雕像
【名师题解】
这是一则材料作文，同学们可以从以下几个角度来审题立意。
角度一：这个材料中的两个人，观念、行为并不尽相同，但材料并没有对他们的思想行为进行褒贬，并没有像我们平常的那样，将追求钱财的视为低俗，对追求艺术的视为高雅，这就提示，不要一开始就带着有色眼镜来看这两个人，我们应该知道，这个世界之所以丰富多彩，就是因为其价值是多元的，因为不同，所以丰富。所以，可以写“世界上的价值是多元的”。
选材小贴士：选材时要注意扣紧“价值的多元”，为了体现多元的好处，可以考虑采用对比的手法，比如台湾漫画家朱德庸曾说：“这个社会已经形成了单一的价值观，就是人人都做CEO。就好像所有的动物，无论羊、牛、鸡、兔子，全要求变成狮子。其实只有狮子会成为狮子，其它动物被逼成了疯子。”这个素材就通过比喻、对比等手法非常恰当地体现了成功价值应多元化的感情倾向。
角度二：材料中的两个人，思想行为不同，但正是因为这种不同，他们可以各取所需，他们的“异”反而恰恰达到了一种平衡，如果他们的观念完全一样，可以想象，一定会发生争斗的。所以，可以写“互补与平衡”、“世界的平衡，不在于相同，而在于互补”。
选材小贴士：选择这个角度的素材时，要突出“异”中所蕴藏的“美”、“和谐”，可以从美的不同表现方面去寻找素材，也可以从文化的角度去找，这样更易于写出底蕴来，比如余光中在《猛虎与蔷薇》一文中说：“所谓雄伟和秀美，所谓外向和内向，所谓戏剧型的和图画型的，所谓戴奥尼苏斯艺术和阿波罗艺术，所谓?金刚怒目，菩萨低眉?，所谓?静如处女，动如脱兔?，所谓?骏马秋风冀北，杏花春雨江南?，所谓?杨柳岸，晓风残月?和?大江东去?……”这段文字就能非常好地体现“异”而和谐的主题。
角度三：他们两个人并不理解对方的思想与行为，但他们并没有用自己的价值标准去“规范”对方，这也体现出了一种不理解但尊重的特点，认识到世界价值的多元，所以在有些你不理解的思想与行为面前，不妨尊重。所以，可以写“可以不理解，但请尊重”等话题。选材小贴士：同学们可以使用一些相互尊重的素材，但要注意这种“尊重”的特定范围是“不理解”但“尊重”，其实就是承认世界的多元，不搞大一统的意思。比如法国启蒙思想家伏尔泰的一句名言：“我不同意你的观点，但我誓死捍卫你说话的权利。”秦淮河畔有联曰：都是圣人，且领略六朝烟雨；暂留过客，莫辜负九曲风光。说的就是圣人有圣人的沉思，过客有过客的情趣，都是合理的，都是值得肯定的。
特别提醒：
应试作文需要符合社会的主流价值，特别是不要挑战社会的道德底线，不宜为了出新而轻易搞翻案，比如说“尊重秦桧站起来”、“支持马诺坐在宝马车里哭”、“不认同范跑跑的行为但尊重他”，此类素材严禁触碰。
【推荐素材】
素材一：
汉字是君子好逑的《诗经》，魂兮归来的《楚辞》；汉字是庄子的逍遥云游，孔子的颠沛流离；汉字是珠落玉盘的琵琶，高山流水的琴瑟；汉字是太白的杯中酒，雪芹的梦中泪；汉字还是推敲不定的月下门，但求一字数根须。汉字是千古绝唱的诗词歌赋，是功垂青史的史书传记；汉字是笔走龙蛇的书法写意，梅兰竹菊的纸身墨影；汉字亦是似字非字的仙风道骨、人生变数的篆隶楷草……
——张佐香《汉字熏香》
素材点拨：这段精彩的文字体现了中国文化的丰富多彩，同学们在用时可以将“汉字”换为“文化”，但一定要先点明“文化包容了多元的价值，才形成了灿烂”，这样才能更好扣题。素材二：
有个关于酒的幽默：不同国家的在一起集会，夸耀自己国家的酒，俄国人拿来了伏特加，法国人拿来了白兰地，中国人拿来了二锅头……而美国人则把伏特加、白兰地、二锅头等各种酒都倒到一起，拿了根鸡尾搅搅，端起来说：“这就是我们美国的鸡尾酒。”
素材点拨：这则幽默并不是要讽刺美国人偷奸耍滑，而是真实地体现了美国这个国家的文化，因为美国是近两百年才新兴的国家，最初的美国人就是各类人组成的，因此美国文化确实有着兼容并蓄的特点。这个素材在幽默中体现着睿智，非常适合在作文中运用。
【素材演练】
一园春景百花开
俞崇秀
同样的雕像，却因不同的两个人而有了两种不同的观点。试想下去，若再来几人，是否又会生出几种不一样的观点呢？于是同一件事，衍生了不同的结果，不同的结果导出了不同的生活，不同的生活有了千奇百怪的幸福，千奇百怪的幸福构筑了整个世界的精彩。
人说人生，就如线段，有始有终，非常完整。遗憾的是，每条线段就如风中杨柳，参差不齐。生命有长有短，可是在这不等长的一线间却演绎着相似的人生。每个人，用不同的方式，去体验上帝给他的滋味，犹如太阳光的七种单纯的颜色，也可以幻化出无数的色彩斑斓。诚然，人生不会只是如金钱雕塑般简单，所谓“春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪”，守住多元的美丽，便不会与幸福背道相驰。
人生如此，文化同样。何为博大精深？中国文化有关关雎鸠的诗经，有魂兮归来的楚辞，有笔走龙蛇的黑白雅意，有似真似幻的仙风道骨。也有颠沛流离的孔子，也有逍遥云游的庄周，也有举杯邀明月的李白，也有大庇天下寒士俱欢颜的杜甫。这就是博大精深。不同的文化在一个国度交融并进，便有了一个国家文化的精彩。
文化如此，世界同样。世界因收容所有的不同而变得丰富精彩。一园春景百花开。世界就像一个大花园。他能够像中国这样，讲究包容含蓄的古国；他能够像日本那样，万众合一
的大和精神；他也能够像美国的鸡尾酒那样，广采众长，兼容并蓄。一个花园，百花齐放，争奇斗艳，精彩之极。
如果无法理解收容不同，那么束缚会被当成是天职，杀戮也会被美化为救赎。中东地区常年有教派的冲突，为了统一别人的价值观，他们理所当然地去毁灭他人的肉身，以为这样便能让他人朝拜自己的神……他们到死也不明白，自己的不包容便是一切战争的源泉。而周恩来总理提出“求同存异”的方针，却实现了亚非各国的合作。因为保留了不同，世界变得完满和谐。
人们用不同的价值观堆叠了世界的精彩，而世界也因这美妙的多彩而精彩至极。包容多元，和谐世界。
一园春景百花开，一花开尽又一花。
【教师评点】
本文是一篇优秀的议论性散文，素材精当，运用巧妙。
文章中成功地化用了《汉字熏香》的精彩语段，却又不是简单地照搬，而是进行了巧妙的改造，将文学、文人、文艺融为一体，最后又非常到位地点明了“不同的文化在一个国度交融并进，便有了一个国家文化的精彩”，非常有力。
文章还采用了美国鸡尾酒的小故事，将视线放到了世界的范围，还涉及到了世界宗教文化的冲突问题，并提出自己的看法，体现了作者的眼界与见识，令人佩服。不足之处是，作者自己知道鸡尾酒的幽默，读者未必知道，如果在作文中再稍加详叙，效果可能会更好。另外，文章的题目也非常精彩，精练含蓄，象征味浓，非常有诗意。
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