篇一：班徽图案寓意
班徽图案寓意：图案色彩绚丽，寓意丰富。冉冉升起的太阳象征我们少年儿童是祖国的未来，充满希望。同时也象征着我们追求光明与真理。两个运动的的人手拉手象征我们班会互帮互助，携手共同进步，小人又组成了一颗爱心， 我们班爱是永恒的主题，我们班会永远感受爱，奉献爱。绿色的“一”暗含一班，一般充满生命的活力，一般也会有永争第一的风格。
篇二：初二五班班徽设计
初二、五班班徽设计
一、班徽图案：
二、班徽意义：
1.整体背景：圆
我们班的班徽利用圆作整体的背景，圆是世界上最美好的图形，它代表着一个统一的整体，也是和谐的符号，是班级凝聚力的象征，更是大家对未来一个圆满结局的渴望与寄托。
2.主体寓意：以人为本
班徽的主体是一个抽象的人，他在奔跑、在运动，它体现着努力进取、持之以恒的拼搏精神。他告诉我们：生命不息，奋斗不止；他指点我们：要获得幸福，拥有辉煌，就要去耕耘去铸造；它启迪我们：爱拼才会赢！整个图像以人为主，也体现了我们班公平民主的氛围，更展示了我们班“要成材，先成人”的班训。换一个角度，便会发现，这不仅是个人，也是字母F，与后面的三个字母“IVE”共同组成一个英文单词Five，是初二、五班的标志。在图像中有五颗星，它代表着班级中的同学们，在班主任老师的带领下，必将散发出属于自己的光芒。
3.班徽颜色：渐变色 红 蓝 绿 黄
我们班的班徽采用渐变色。红色之于火焰，是热情、是朝气；蓝色属于天空，是和谐、是广博；绿色源于自然，是青春、是生机；黄色归于大地，是谦逊、是平和；四种颜色的过渡，完全的诠释了初二、五班的风采与气度。
亮丽的色彩与有力的线条，是力量与柔美的结合，是激情与坚韧的碰撞，更是明日辉煌与往昔奋斗的映衬与交融。
篇三：七年级三班班徽设计
班风: 自尊 自信求实创新
班训： 把握今天,成就 未来。
班主任寄语: 每天都是一个起点，每天都要进步，每天都有一点收获；希望七年级三班全体同学，每天做最好的自己，创一流的班级
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《初中班徽设计图片》出自：百味书屋
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