篇一：尊老爱亲墙报资料
尊老爱亲
中国是一个文明古国，有着五千多年的悠久文化，是一个重孝道的国家，也是一个崇尚伦理道德的礼仪之邦。 “百善孝为先。”“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。”尊老爱亲是每一个人最起码的道德，是中华民族的传统美德，更是先辈们传承下来的宝贵的精神财富。
名人名言
子曰：夫孝，天之经，地之义，民之行也。（孔子）
老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。（孟子）
谁言寸草心，报得三春晖。（孟郊）
将出牵衣送，未归倚阁望。（黄遵宪）
子孝父心宽。（陈元靓）
无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。（鲁迅）
子曰：夫孝，天之经，地之义，民之行也。（孔子）
尊老=尊重明天的自己
有诗曰：“老来难，老来难，少年莫把老人嫌。当初只嫌别人老，如今轮到我头前。”这个道理很简单，那就是尊重老人，就是尊重明天的自己。每个人都有自己的少年、青年、中年和老年，昨天的年轻人是今天的老人，今天的年轻人也是明天的老人。老年人的经验丰富，有许多地方都是年轻人学习的榜样，都应当得到年轻人的尊重。
孝亲敬老歌
先栽树，后乘凉，长者恩德不能忘，
老吾老及人之老，春风化雨暖心房。
乌鸦反哺拳拳意，羊羔跪乳意长长；
爱父母敬师长，人伦道德第一桩。
日出东方好辉煌，黄河入海万里长。
人人捧出心中爱，中华孝道放光芒。
篇二：“孝老爱亲”活动月方案
华电小学开展“孝老爱亲”行动月活动方案
（2011-10-17）
孝老爱亲是中华民族最重要的传统美德，是中国社会所具有的一项伦理道德规范和行为准则。“仁者爱人”，仁者首先要有一颗善良的博爱之心。“爱人”就是人与人之间要互相爱护，这是传统美德的核心。人需要爱，世界应当充满爱，“只要人人献出一点爱，世界将变成美好的人间。”我们要在当今的现实生活中，弘扬孝老爱亲的传统美德，并赋予时代内容，从亲情之孝延伸到关爱他人，奉献社会的大孝大爱，形成新的风尚和新的美德。
为了使“孝老爱亲”在中小学生的的思想上深深扎根，根据三河市教育局的统一部署，决定在全校开展“孝老爱亲”行动月活动，让学生在活动中体验，在实践中感悟。为确保活动广泛、深入、有效地开展，各班要广泛宣传、深入发动、精心组织，认真实施。
一、活动主题：弘扬中华美德，做“孝老爱亲”好少年
二、活动时间：2010年10月份
三、活动内容：围绕活动主题，在家庭、学校、社会开展同向、同步、合力的教育活动：
1、 善待父母，孝敬父母。“万善德为本，百行孝为先”。要通过形式多样的学习活动，让学生懂得“鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩。”引导学生体会对父母必须要有发自内心的爱，要善待父母，孝敬父母，做到：
（1）自己做好每一件力所能及的事，尽量不要让父母操心；
（2）主动承担家务，减轻父母的家务负担；
（3）“父母教，须恭听。”要从思想上尊重父母的意见和教导，主动与父母沟通，经常把自己的学习、生活和思想情况告诉父母；
（4）“出必告，反必面。”外出和到家要向父母打招呼；
（5）“父母呼，应勿缓。父母命，行勿懒。”要乐于做好父母交付的事；
（6）“父母责，须顺承”，对父母有意见，应有礼貌地提出，不顶撞父母。
2、做好“五个一”活动。要求每个学生做到：
（1）为父母捶一次背；
（2）给父母递一杯茶；
（3）对父母说一句问候话：
（4）主动洗一次衣服；
（5）学习做一个菜；
要引导学生注重感恩体验，逐步养成孝德行为习惯。
3、开展《我的孝老爱亲故事》征文活动。
4、与父母一起登门探望居住本地的爷爷奶奶、姥姥姥爷，表达对他们的孝敬之情。
5、开展“我为同学做好事”、“我为班级做好事”活动，并把自己的活动体验写成日记。引导学生重点帮助家庭困难、学习困难、身体残疾等有特殊困难的同学。
6、三—六年级学生自己制作一份“孝老爱亲”手抄报（每班择优上报3-5件）
以上活动于10月28日前上交学校德育处，电子文档、照片等发送学校公共邮箱hdxx3319854@163.com,（写清班级、姓名）学校进行各项评比，评选校级“孝敬之星”并颁发奖状。
1
篇三：敬老爱亲先进个人陈月莉事迹材料
孝老爱亲 一位教师的育人之道
——记新乐市芦新村学校陈月莉孝老爱亲先进事迹 在新乐市第二敬老院，你要是向老人们打听“陈月莉是谁？”，老人们肯定会说：“这闺女呀，知道知道，她是对过芦新村学校的一位老师，经常带学生们到我们这里来，真是个好闺女……”。
今年34岁的陈月莉是新乐市芦新村学校思政安全处副主任兼团书，作为一名教育工作者，她深深地懂得孝道教育对孩子健康成长的重要性。在平时的工作中，她经常对孩子进行孝老爱亲教育，通过丰富多彩的活动，把孝老爱亲的种子植根在了孩子们的心中。
校内敬老重引导，
她每年都会利用感恩节、重阳节等时间节点组织学生开展“尊老、敬老、助老”主题教育活动，先后开展了“读尊老敬老书、写尊老敬老文”，“孝心”手抄报，“我帮家人做家务”，“帮亲人戒烟 ”，“最美孝心少年”、“爱心家庭”评选等系列活动，让学生们受到“孝道”教育的熏陶。 校外敬老重实践，
学校搬迁新址后，恰好对过有一所敬老院（老年公寓），当时她就想“应该组织学生到敬老院开展敬老活动，这样既为老人们送去了欢乐，又对学生们进行了教育。”说干就干，很快，“芦新村学校志愿服务队”成立了，在她的组织和带
领下，学生们开始了走出校门去敬老的社会实践活动。
一年多来，她每隔一周都会组织学生到敬老院（老年公寓）。此时，老人们会早早的到大门口等候，每次见到她都会高兴地说：“闺女来了！”此刻，平日里十分安静的敬老院会一下子热闹起来。在她的精心安排下，孩子们为老人打扫卫生、整理内务、帮老人梳头、捶背、按摩、剪指甲，和老人促膝交谈，为老人表演精心排练的节目、把自制的小礼物送给老人……，平时沉默寡言的老人也打开心扉，畅所欲言，与学生们有说有笑。很快，孩子们与老人之间就建立了深厚的感情。
在每次活动结束的时候，不管是老人还是孩子，这是他们最难过的时刻。此时，老人们会站在窗口或者门前，眼含热泪与孩子们挥手告别，不少学生也会热泪盈眶，在依依不舍中期待下一次的重逢。
敬老教育见成效
通过一系列的“孝老爱亲”教育，曾经叛逆的懵懂少年们变成了一位位孝心好少年。
看到学生们的可喜变化，她心里甚是欣慰，但她丝毫不会放松，因为学生们在不断变换，她要让每一届学生都能感悟孝道文化、践行孝道礼仪。她说：“这件事我一定会坚持做下去。”
《敬老爱亲手抄报》出自：百味书屋
链接地址：http://www.850500.com/news/6875.html
转载请保留,谢谢!