篇一：人教版小学三年级下册语文期末试卷(附答案)
小学三年级（下）语文期末试题 （在80分钟内完成 满分100分） 一、基础知识。 1、读拼音，写词语。 zhàn lánchan shānfán zhí qínɡ bù zì jīn
xiàn mùy
óu lǎn ào mì qīn
ɡ xīkě jiàn
2、给带点的字选择正确的读音，并用“?”标出。 教书（jiāo jiào） 弓弦 （ xián xuán ） 窟窿（lónɡ lonɡ） ．．． 复习（fúfù） 否则 （ fǒu fǎo ） 虽然（ suī suí） ．．．3、给多音字组词。
Zài ( ) dà( )xiánɡ () 大降ǎàànɡ () 4、比一比，组成词语。 蹈（ ）洲（ ）悔（ ）致（ ） 踏（ ）州（ ）诲（ ）至（ ）
5、在（ ）里填上“的” 、“地” 、“得” 。光彩夺目（ ）春天 时间过（）真快 快快乐乐（ ）学习 6、把成语补充完整。 大（ ）小用 （ ）口同声 和颜（ ）色 （ ）雀无声 苍翠（ ）滴 落（ ）缤纷 勤学（ ）问 津津有（ ） 7、选词填空。 ① 一（ ）清泉。一（ ）金光 （条 束 阵 个 眼） ②妈妈的神情变得（ ）了。（严肃严格严厉） ③那只小猫，既漂亮，又活泼（ ）。 （灵活灵巧机灵）
8、按要求写句子。
（1）扩写句子。
①一群（）蝴蝶（）翩翩起舞。 ②老师（）说：“你们的表现太出色了！” （2）照样子写句子。①例：蒲公英的花可以张开、合上。 蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。 微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。 ②例：这恰好表明有数不尽的骆驼。 这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？ 这是我最喜欢的那本书。 （3）造句。 ①从“舒适” 、“纷纷” 、“喜出望外” 、“应有尽有”中选一个词造句。 ____________________________________________________________ ②??因为??所以?? ______________________________________ ____________________________________________________________ 9、把诗句补充完整，并按要求填空。 （1）“嫦娥应悔偷灵药，___________________。”是唐代诗人李商隐 《 》中的诗句。 （2）“__________________ 万条垂下绿丝绦。”，诗句的意思是：___________________________________________________________ （3）请你写出一首你喜欢的课外背的古诗的题目《》。 10、把语句补充完整。 （1）_________________________，阴阴夏木啭黄鹂。 （2）日日行，______________________；常常做，______________________。 （3）八仙过海—_。 二、阅读 （一）阅读语段，回答问题。 翠鸟爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在芦杆上了。他一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。 小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱
????????????密????????????封????????????线???????????????? 翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇杆还在摇晃，水波还在荡漾。 1、填空。 这两个自然段具体描写翠鸟（ ）的事，说明翠鸟（ ）的特点。 2、用“——”在第二自然段中，划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子。 3、从文中找出下列词语的近义词。等候——（） 锋利——（）４、仔细读一读划“——”线的句子，这个句子告诉我们翠鸟的眼睛（ ）。 (二)课外阅读。阅读短文，回答问题。 阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。 五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！ 中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变黄了。来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。 走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（pì）美。 我爱家乡的银梨。 1、从短文中找出合适的词语填在括号内。 （ ）的细雨 （）的露珠 （ ）的绿叶（ ）的海洋 2、 把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。 （1） 形状： 班级： 姓名：学号：
参考答案：
1、读拼音，写词语。（10分）
zhàn lánchan shānfán zhíqínɡ bùzìjīn 湛蓝 衬衫繁殖 情不自禁
xiàn mùyóu lǎn ào mì qīnɡxī kějiàn
羡慕 游览奥秘 清晰可见
2、给带点的字选择正确的读音，并用“?”标出。（6分）
教书（jiāo? jiào） 弓弦 （ xián? xuán ） 窟窿（lónɡ lonɡ?） ．．．
复习（fúfù?） 否则 （ fǒu? fǎo ） 虽然（ suī?suí） ．．．
3、给多音字组词。（6分）
ài(载重à(大人ánɡ (投降)
大降
ǎi (记载ài(大夫ànɡ (降落)
4、比一比，组成词语。（4分）
蹈（舞蹈）洲（绿洲）悔（后悔）致（一致）
踏（踏步）州（滨州）诲（教诲）至（至于）
5、在（ ）里填上“的” 、“地” 、“得” 。 （3分）
光彩夺目（的）春天 时间过（得）真快 快快乐乐（地）学习
6、把成语补充完整。（4分）
大材小用 异口同声 和颜悦色鸦雀无声
苍翠欲滴 落英缤纷 勤学好问津津有味
7、选词填空。（6分）
① 一（眼）清泉。一（ 束 ）金光 （条 束 阵 个 眼） ②妈妈的神情变得（ 严肃）了。（严肃严格严厉） ③那只小猫，既漂亮，又活泼（ 机灵）。 （灵活灵巧机灵）
8、按要求写句子。（14分）
（1）扩写句子。（３分）
①一群（彩色的）蝴蝶（在花丛中）翩翩起舞。
②老师（高兴地）说：“你们的表现太出色了！”
（2）照样子写句子。（4分）
①例：蒲公英的花可以张开、合上。
蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。
微风吹来，银杏树的叶子像一把把小扇子轻轻地摇着。
②例：这恰好表明有数不尽的骆驼。 这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？
这是我最喜欢的那本书。 这不恰好是我最喜欢的那本书吗？
（3）造句。（６分）
①从“舒适” 、“纷纷” 、“喜出望外” 、“应有尽有”中选一个词造句。
新开了一座超市，里边的商品应有尽有。______
篇二：2014人教版小学三年级下册语文期末试卷
人教版小学三年级（下）语文期末试题 一、基础知识。 1、读拼音，写词语。 zhàn lánchan shānfán zhí qínɡ bù zì jīn
xiàn mùy
óu lǎn ào mì qīn
ɡ xīkě jiàn
2、给带点的字选择正确的读音，并用“?”标出。 教书（jiāo jiào） 弓弦 （ xián xuán ） 窟窿（lónɡ lonɡ） ．．． 复习（fúfù） 否则 （ fǒu fǎo ） 虽然（ suī suí） ．．．3、给多音字组词。
Zài ( ) dà( )xiánɡ () 大降ǎàànɡ () 4、比一比，组成词语。 蹈（ ）洲（ ）悔（ ）致（ ） 踏（ ）州（ ）诲（ ）至（ ）
5、在（ ）里填上“的” 、“地” 、“得” 。光彩夺目（ ）春天 时间过（）真快 快快乐乐（ ）学习 6、把成语补充完整。 大（ ）小用 （ ）口同声 和颜（ ）色 （ ）雀无声 苍翠（ ）滴 落（ ）缤纷 勤学（ ）问 津津有（ ） 7、根据课文内容填空。 （1）、青的草,绿的叶, ( )的花,都像( ),形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来，为春光( )了许多生机。（2分） （2、）我们应该相信( )，看到什么样的就( )。（2分）
（3、）地球上的( )，都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是( )，到处是( )，没有( )，没有
( )，自然也不会有人。（4分）
（4、）等闲识得东风面，( )。（2分）
（5、）家家乞巧望秋月，( )。（2分）
（6、）千里送鹅毛，（ ）。（2分）
（7、）亲自下河知（ ），亲口尝梨知（）。（2分）
8、按要求写句子。
（1）扩写句子。
①一群（）蝴蝶（）翩翩起舞。 ②老师（）说：“你们的表现太出色了！” （2）照样子写句子。①例：蒲公英的花可以张开、合上。 蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。 微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。 ②例：这恰好表明有数不尽的骆驼。 这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？ 这是我最喜欢的那本书。（1）“嫦娥应悔偷灵药，___________________。”是唐代诗人李商隐 《 》中的诗句。 （2）“__________________ 万条垂下绿丝绦。”，诗句的意思是：___________________________________________________________ （3）请你写出一首你喜欢的课外背的古诗的题目《》。 9、把语句补充完整。 （1）_________________________，阴阴夏木啭黄鹂。 （2）日日行，______________________；常常做，______________________。 （3）八仙过海—_。 二、阅读 （一）阅读语段，回答问题。 翠鸟爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在芦杆上了。他一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。
小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱????????????密????????????封????????????线???????????????? 翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇杆还在摇晃，水波还在荡漾。 1、填空。 这两个自然段具体描写翠鸟（ ）的事，说明翠鸟（ ）的特点。 2、用“——”在第二自然段中，划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子。 3、从文中找出下列词语的近义词。等候——（） 锋利——（）４、仔细读一读划“——”线的句子，这个句子告诉我们翠鸟的眼睛（ ）。 (二)课外阅读。阅读短文，回答问题。 阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。 五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！ 中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变黄了。来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。 走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（pì）美。 我爱家乡的银梨。 1、从短文中找出合适的词语填在括号内。 （ ）的细雨 （）的露珠 （ ）的绿叶（ ）的海洋 2、 把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。 班级： 姓名：学号：
篇三：2014三年级语文下册期末试卷
2014学年度第二学期期末综合测试
三年级语文试题
一、看拼音写词语。（8分）
xùn sùtuò mofán zhí shū cài （） （） （） （） qī hēi ɡuàn ɡài yě liàn bí zi () () ()( )
二、帮皮皮猴把这些桃子放到盘子里。（把拼音写在盘子上）（5分）
遗憾小镇 标准 客厅 岔路
三、文学常识填空。（3分）
K
u
α U
f
天高云淡，白云在悠闲地漫步。云朵上的字母，可以组合成一位神话中的巨人： ，我们刚学过一篇和他有关的神话《 》。
我知道的神话故事还有（一个即可）： 四、按要求完成下列各题。（18分） 1．在括号里填上表示颜色的词。（3分）
（ ）的大圆盘（ ）的花瓣儿 （ ）的小莲蓬
2．水泡闪亮闪亮的，射出红的光，黄的光，绿的光，紫的光??多像一串串彩色的珍珠啊！（1分）
读了这句话，我可以写一个表示颜色多的成语：
三下语文期末试题第1页（共6页）
3．写出带有数字的成语：（2分）万紫千红 4．精彩连连看。（4分）
节约音乐新奇的想法 保护纸张有趣的回忆 欣赏全球奇怪的动作 遍布环境美好的网络 5．选字填空。（2分）
泼端装 补
女娲把它（ ）在一个大盆里，（ ）到天边，对准那个大黑窟窿，往上一（ ），只见金光四射，大窟窿立刻被（ ）好了。
6．积累运用。我能工整地抄写下面的成语，并写出我的发现。（5+1分） 新月如钩月光如水 月明星稀 清风明月 月色朦胧我的发现： 五、句子练习。（4分）
1.人类在糟蹋了地球之后，根本不会有美好的生活环境。（改成反问句） 2.小木匣被科里亚埋进十步远的坑里。（改成把字句）
3.（）的小朋友（）地做游戏。（填上合适的词语） 4.用“掩耳盗铃“这个词写一句话。
六、填空。（6分）
1.家家乞巧望秋月， 。 2. ，长河渐落晓星沉。 3. ，万紫千红总是春。
三下语文期末试题第2页（共6页）
4.碧玉妆成一树高， 。 5. ，叶底黄鹂一两声。
6.我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，。 七、想象练说。（4+3分）
1.每当我参加庄严的升国旗仪式，望着冉冉升起的五星红旗，我的心情万分激动，心里有很多话要说……
2.仔细观察父母平时是怎样为自己操劳的，自己有什么感受，并说说应该怎样对待父母。
父母的付出：我的感受： 我应该这样做： 八、仔细阅读短文，然后回答问题。（12分）
孟母三迁
孟子的父亲去世很早，对孟子的教育，可费了他母亲不少心血。盂子五岁时，跟他母亲住在城外公墓的旁边。这里经常有人送葬、筑坟、祭吊、哭泣……孟子和他的小朋友也做起了送葬的游戏：用泥巴做棺材，再做个泥人放在里面……孟子的母亲看到他们的这种游戏，心里很发愁：这可怎么得了，将来能成个什么样的人哪！于是，她决定搬家。
孟子的家搬到城里来了，在一个市场的旁边。市场可热闹了，从早到晚，人来人往，孟子高兴极了，成天在人群里转来转去，骗人的、打架的、偷东西的、投机取巧的，什么样的新鲜事他都看到了。没过几天，盂子对这一切就熟悉了。他母亲见此状况心里又很难过：孩子成天不学好、可怎么得了，将来会变坏的。于是，她决定再次搬家。
这次孟子的家搬到了学堂旁边，他渐渐地对学堂发生了兴趣。每天看到学生很早就来上学，见了老师还鞠躬。有时，老师领着学生演习各种礼节和仪式，孟子看会了，也就跟着做起来，见了老师便鞠躬。学生演习礼节和仪
三下语文期末试题第3页（共6页）
式，他就模仿；学生唱歌，他也跟着唱……孟子成了一个彬（bīn）彬有礼的孩子了。
孟子的母亲看到儿子的进步，情不自禁地笑了。 1．联系上下文解释下列词语。（2分）
情不自禁： 彬彬有礼： 2．填空。（3分）
孟子总共搬了三次家，第一次住在 ，第二次住在 ，第三次住在 。
3．对这篇文章主要内容的概括，下列哪个词语的表述最恰当？请在括号内打“√”。（2分）
事不过三（） 知错就改（） 择邻而居 （） 知子莫如母（） 4．由于各方面条件的制约，人们是不可能频繁搬家的，那么不搬家我们能不能用其他方法改变不利的处境呢？请想出两条来。（2分）
5.你想对孟母说些什么呢？（3分）
九、仔细阅读短文，按要求回答问题。（12分）
一只老鼠刚钻（zuān zuàn）出洞口，两只猫同时逮（dǎi dài ）．．住了它。
白猫抓住鼠尾说：“是我先捉住了这只老鼠，应（yīng yìng ）该．
归我享用。”黑猫抓住鼠头说：“你没看见我抓住吗？是我先击中（zhòng ．zhōng ）了它的要（yào yāo ）害部位。”两只猫争执不下，谁也不让．谁。老鼠见（壮 状），忙对两只猫说：“反正我（已 以）经被你们俩抓住了，谁吃都一样，但为了使你们俩不伤和（hé huó）气，是否先放我．
回洞里，让我重新钻出来，你俩（在 再）抓，就能比出谁先抓到了。” 两只猫同（意 义）了。他俩一左一右守在洞口，几时（晨 辰）过去了，可惜它俩连老鼠的影子也没见到。
三下语文期末试题第4页（共6页）
1.给短文加个题目。（2分）
2.用“∨”给带点的字选择正确的读音。（3分） 3.用“﹨”划去括号中用的不对的字。（3分）
4.这则寓言告诉我们：（在你认为正确的答案后面画“√”）（2分） A.不能轻信他人，容易上当。（） B.人与人之间要互相谦让。 （） C.人不能太贪，要互相谦让。（）
5.假如有一天，白猫见到黑猫，请大胆想象，他俩会和对方说些什么。 （2分）
十、作文快车。（25分）
一次旅游见到的景物，一件难忘或后悔的事，自己喜欢的一个人、一本书，学滑旱冰、学乐器、学做饭等一次有趣的经历……总之，写景、记事、写物、写人都可以。
但①要写真事。②把内容写具体，句子写通顺。③自拟题目。
三下语文期末试题第5页（共6页）
《三年级语文下学期期末试卷》出自：百味书屋
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