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幼儿午睡随笔

2016-11-25 13:11:10 来源网站:百味书屋

篇一:午睡管理-教育随笔

小班孩子的午睡,的确不是一件轻松的事情。刚开始午睡,很多孩子安静不下来,哭的哭,闹的闹,有些幼儿象是故意给老师出难题似的,不管你老师怎么哄,就是不肯到床上去。经过观察分析,我发现幼儿存在午睡障碍主要有两方面的原因。一是生理原因,二是心理原因。 三岁半左右的幼儿,自我服务能力有限,我便及时地给予帮助,提醒或帮助幼儿睡前小便,解决脱衣、铺被等困难。幼儿从家庭走进幼儿园,他们依恋的父母及亲人、熟悉的家庭环境和以自我为中心的生活习惯一下子消失了,取而代之的是陌生的老师、陌生的小朋友、陌生的幼儿园和陌生的集体生活。这种巨大的变化使他们有一种被抛弃的恐惧感,心理失去平衡,从而感到焦急不安、产生分离焦虑。为了照顾大多数的孩子,我先帮助表现较乖的幼儿入睡,对于情绪还不太稳定的幼儿,不强制让他们睡,而是由着他们玩一段时间,等到孩子有睡意的时候即扮演家长的角色,轻轻拍着他们入睡,让他们感到,老师和妈妈一样好,从而信任、喜欢和亲近老师。

经过一个多月的午睡管理,感觉很吃力,但令我欣慰的是,多数幼儿克服了午睡障碍,能较快地入睡。

经过三个月的经验积累,我认为要把午睡管理好,具体要做好以下二点:

1、 进午睡室前先检查幼儿身上是否有危险的物品,然后让每个幼儿都上厕所,接着让幼儿把鞋摆放整齐,安静的上自己的床,外衣脱掉叠好,放在固定的位置。

2、幼儿闭眼以后,老师要观察幼儿的午睡情况,对没有盖好的帮他们盖好;发现难以入睡的幼儿,老师要在那安抚(比如:拍拍、抱抱、给幼儿小声说话、给幼儿午睡后有奖励,这些对小班幼儿特别有用),等幼儿睡着后再离开。这样午睡室才能安静。中间有上厕所的幼儿要分清情况,故意捣乱的要制止,有需要的要让他去,避免尿湿裤子。这经验要靠平时的观察。

篇二:教育随笔:幼儿午睡的管理

教育随笔:幼儿午睡的管理

教育随笔:幼儿午睡的管理

睡眠对于我们每个人来说都是非常重要的,有充足的睡眠时间才会有充沛的精力进行工作和学习。对于幼儿来说,不仅是晚上的睡眠,午睡也同样不可或缺,它是幼儿在园一日生活中必不可少的一个环节,因而提高幼儿的午睡管理质量是至关重要的。但幼儿有着一些不良的睡眠习惯:有些幼儿不爱睡觉,有些幼儿睡不安宁、爱做小动作,有些幼儿窃窃私语,影响他人。在小班,该如何培养他们的良好的睡觉常规呢?

对于幼儿来说,午睡是在教师的注视下完成的一个“活动”,因此教师的行为直接影响着每一个幼儿。在午睡时,教师应努力端正自己的态度,关注幼儿的午睡行为,关心幼儿的情感需要。首先,午睡前先提醒幼儿小便再进午睡室。一些孩子睡觉前不小便,结果就容易尿裤子,还有的会因为憋了尿而睡不着觉。其次,要营造良好的午睡环境。进了午睡室后,有的孩子会把午睡室当活动室,在里面乱跑,教师就要引导幼儿学小猫轻轻地走进午睡室。为了创设安静的午睡环境,每天睡觉前可以给幼儿讲讲故事,让幼儿安静地听故事,午睡室里静悄悄,大家都不再讲话了。再次,鼓励难以入睡的幼儿午睡。有些孩子难以入睡的,教师以鼓励的口吻说:睡了觉,做个好梦,你会梦见小动物和你交朋友的。老师可以坐在他们的身边,用温柔的声音和他们说话,直到他们入睡。这样,直到整个午睡室里都只有幼儿睡觉的声音。

在幼儿午睡时,教师应增强自己的责任心,关注幼儿的情感需要。热爱幼儿、细心观察幼儿、理解幼儿,在正确指导思想和工作方法下,做好午睡的管理工作,为幼儿创造一个温馨、舒适的睡眠环境,从而提高幼儿的睡眠质量,同时为幼儿建立起合理的生活节奏,促进幼儿的身心健康发展。

篇三:幼儿教师教育随笔午睡

午睡前的小故事

午睡是幼儿园一日活动中的一个活动环节。最近一段时间的午睡总是让我感到非常地头疼,孩子们这边嘻嘻哈哈,那边说说笑笑,一会儿告状声又此起彼伏,总是帮着这个,提醒那个,但还是有几个磨磨蹭蹭的孩子还在挤眉弄眼,有次竟然趁老师去教室拿东西的时候在寝室里大喊大叫。根据幼儿的生理、年龄特点,午睡有益幼儿的身心健康。从医学保健角度分析:幼儿睡眠时,身体各部位和脑及神经系统都在进行调节,氧和能量的消耗最少,利于恢复疲劳,内分泌系统释放的生长激素比平时增加3倍。所以,睡眠的好坏直接影响着幼儿的生长发育、身体健康、学习状况。一只这么下去可不行,我该怎样做呢?

上个月我们班提议孩子从家里学一个故事来幼儿园讲给大家听,几个爱讲故事的孩子常常给别人讲故事,而那些爱听故事的孩子则会缠着我给他们讲,这件事给了我一个启发,何不在每天的午睡前给孩子们讲故事,让孩子们有一个稳定情绪的过程,这样孩子们午睡前的一些兴奋情绪会得到控制,如果孩子的兴奋情绪得到了大脑皮质有效地抑制,孩子们午睡时就不会再那么吵闹了。

今天,午睡时间又到了,我请孩子们快速上床,躺好之后听老师讲故事。还别说,孩子们一听老师要讲故事了,上床的动作比平时要快很多,几个经常磨蹭的孩子也很快到床上躺好了,安静地等着老师讲故事,于是我就给他们讲故事,并且讲他们没听过的故事,十几分钟后,孩子们渐渐进入梦乡,一切都是那么寂静··


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