篇一：自古英雄出少年
自古英雄出少年
高一 中职班 董宇坤
从古至今，我们历史悠久的文明古国出现了许多的少年英雄，他们一个个从小就做出了许多的英雄事迹，比如说：“我们都知道的民族小英雄——刘胡兰，她面对敌人的铡刀仍面不改色，还一直高呼“祖国万岁，中国共产党万岁”她的英雄事迹家喻户晓，众所周知，她那颗炽热的爱国之心，使全中国的人民为之震憾，所以毛主席为她题写了八个大字，“生的伟大，死的光荣”。让全中国的人民为之骄傲。
2008年5月12日，汶川大地震，伤害 了四川人民，伤害了全中国的人民，震垮了房屋，震垮了桥梁，但是它没有震垮我们人民的精神，我们全国人民没有畏惧，而是在地震中表现了坚强、团结、友爱??
“少年强则中国强，少年智则中国智，少年进步则中国进步，少年独立则中国独立”
在抗震救灾中，踊现了许多的英雄少年，四川省汶川县的二年级学生林浩是他们当中典型的抗震救灾少年小英雄的代表，当我们在电视是看《英雄少年》颁奖晚会，在播放他们的英雄事迹的时候，我都流下了感动的泪水，当他自己被废墟埋在地下的时候，他并没放弃宝贵的生命，他靠他那顽的强的生命力和坚强的意志，终于逃脱了死神的魔掌，从废墟底下爬了出来，而他自己并没有就此走去，而是冒着余震的危险回去救自己的同学，他把自己的生死置之度外，不顾个人安危为了同学，为了老师，把自己的宝贵的生命奉献出来，像他这样
的爱国少年还有很多，比如说“马小凤，可乐男孩薛枭”等到这些爱国少年以及我们心目中的少年英雄，他们用自己的实际行动，体现了他们的爱国情怀。
看了《英雄少年》这期节目，我感触很深，让我知道了我们这一代年轻人是好样的，是值得信任，更让我知道 我们全国上下都团结一致，万众一心，充分体现了“一方有难，八方支援”的民族精神，并且在少年英雄的身上体现出来太多的优秀品质是值得我们学习的，我们要将其发扬光大，流传百世。
今后，我一定努力学习，把自己培养成一个优秀人才，要多向抗震救灾的少年英雄们学习， 为祖国争光，他们有崇高的精神，顽强的意志，不怕困难敢于向困难挑战，这样的精神和意志值得我们去学
习。
篇二：自古英雄出少年
自古英雄出少年
战国时期胡甘罗12岁拜为上卿，唐代骆宾王7岁吟鹅，宋代司马光少时砸缸救人……作为一个特殊年龄段的社会群体，少年无疑是人类社会最富有朝气、最少保守思想、最勇于进取的一支社会力量。
少年生活对每个人的人生都有着莫大的影响，许多有成就的人，或在青少年时代就有非凡的表现，或在青少年时代就为一生的发展打下坚实的基础。俄罗斯总统普京、英国前首相撒切尔夫人、世界首富比尔.盖茨、一代伟人邓小平、世界最年轻的微软工程师杨慎??
“俱往矣，数风流人物，还看今朝。”迈入新世纪，振兴民族的历史重任已经落在了当代青少年的肩头。新时代的青少年应当奋发进娶，努力实现自己的价值，无愧于伟大的时代，无愧于民族的期望。
篇三：自古英雄出少年
自古英雄出少年
活动背景
为了进一步推进我校爱国主义教育和民族精神培育，在抗战胜利70周年之际，追忆了革命先烈在抗日战争时期的英勇事迹，同时也传播了中华民族伟大复兴的正能量，践行了社会主义核心价值观。进一步丰富校园文化活动的内容和形式，适应当代学生多元化文化需求和校园文化多元化的发展趋势，将思想育人、文化育人融入到丰富多彩的校园文化活动中。 活动目标
以革命歌舞为活动载体，以本校师生为参与主体，开展纪念抗战胜利70周年活动，通过活动推进爱国主义教育和民族精神培育，以“王二小”、“小兵张嘎”、“潘冬子”这三个小英雄为主线，勾连成一条缅怀先烈、踏着先辈的足迹前进，以此激发学生的爱国情怀，学习立志，争做好少年。
活动准备
1、歌舞《踏着英雄的足迹》
2、音乐《歌唱王二小放牛郎》、《八路军拉大栓》、《闪闪的红星》
3、活动PPT
活动过程
一、歌舞表演
节目中穿插朗诵、合唱、舞蹈、情景表演等形式。
场景一：《歌唱王二小放牛郎》 时间长度2分34秒
（背景音乐，小提琴舒缓地）舞台上参差错落的布满小演员，或坐或站，每个人的造型不同
两名小主持人走出，在背景音乐声中朗诵，用诗话的语言，讲述王二小的故事。 《歌唱王二小放牛郎》音乐起，众人合唱，做一些简单的调度和情景表演，快结束时众合唱演员站到舞台后面台阶上。
场景二：《八路军拉大栓》 时间长度2分31秒
（背景音乐承接） 两名小主持人走出，在背景音乐声中朗诵，用诗话的语言讲述小兵张嘎的故事。
《八路军拉大栓》 音乐起，后面合唱队演唱。
舞台前一群手持步枪的小嘎子跑出，一段诙谐幽默的步枪舞表演。
场景三：《闪闪的红星》 时间长度1分25秒
（背景音乐承接） 两名小主持人走出，在背景音乐声中朗诵，用诗话的语言讲述潘冬子的故事。
《闪闪的红星》音乐起，合唱队唱。
舞台前，一群潘冬子身着军装，肩扛红缨枪，一段红缨枪的舞蹈。
二、学生感言
朱锦谦：我知道舞蹈表现的是王二小的故事，他是一名儿童团员。他常常在山坡上一边放牛，一边给八路军放哨。十三岁时，他被鬼子杀害，牺牲了自己年轻的生命。
李奕萱：我觉得王二小是一个爱国小英雄，在战争年代，他不怕敌人，为了革命的胜利献出了年轻的生命，他永远活在我们心中。
范昕宜：通过这个舞蹈我认识了小兵张嘎，知道了十三岁的他离开了自己的故乡与亲人到了白洋淀当了小八路。他用自己的机智、勇敢跟可恶的日本法西斯斗争。我们要奋发向上，像嘎子哥一样豪无保留的把一切贡献给我们的祖国。
邬子玥：我认识了潘冬子，了解到一位年仅八岁的孩子同大土豪胡汉三的斗争的故事。让我懂了很多，在遇到困难时，自己要想办法排除困难，在学习生活中，要和同学团结协作，克服学习上的一切困难。
周鸿熹：我知道他们是我们少先队的骄傲，他们是我们红领巾的自豪!
三、学习立志
老师：为此代代伟人提笔疾书，高赞中国少年先锋队，也为我们提出了殷切的希望。（PPT出示伟人题词，学生读一读）
毛泽东爷爷题词：好好学习，天天向上
邓小平爷爷题词：立志做有理想、有道德、有知识、有体力的人。
江泽民爷爷题词：自学、自理、自护、自强、自律，做社会主义的合格的建设者和接班人。
胡锦涛爷爷题词：热爱祖国、理想远大的好少年；勤奋学习、追求上进的好少年；品德优良、团结友爱的好少年；体魄强健、活泼开朗的好少年。
习近平爷爷题词：从小学习做人，从小学习立志，从小学习创造。
老师：希望大家从身边小事入手学习爱国，也希望大家遵照习爷爷的教导，从小学习做人，从小学习立志，从小学习创造，争做向上向善好队员。
活动反思
本次活动我们紧紧围绕习总书记在第七次少代会上的讲话精神，设计了“讲述英雄故事·感受英雄精神·从小学会爱国”的活动，号召队员们从小学做人、从小学立志、从小学创造，将爱国的种子根植在学生心中。本次活动我们也高度重视，精心组织，广泛动员，全员参与。全体师生在活动过程中受到爱国主义教育和民族精神的鼓舞，进一步增强了责任感和使命感。相信在以后的日子里，全体少先队员将会以红领巾为骄傲，用实际行动为红领巾增添光彩。
我是一只鱼
《自古英雄出少年短文》出自：百味书屋
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