篇一：信息技术第二章习题(有答案)
第二章 信息的获取
1、获取信息的四个环节：①确定信息需求 ②确定信息来源③采集信息 ④保存评价信息 ●例题 1.小明决定采用上网的方式查找“周杰伦”这是获取信息过程中的（ B ）阶段。
A、确定信息需求 B、确定信息来源 C、采集信息 D、保存评价信息
2、信息来源的四大分类：纸质媒介、电子媒介、人、事物(P9)
●例题 1.林峰想制作一份关于“2008北京奥运”的电子小报，需要大量素材，下列可以帮助他获得相关素材的途径是（ D ）
①上因特网 ②向老师咨询③查阅相关报刊④看电视专题节目
A、①②③B、①②④ C、②③④D、①②③④
●例题 2. 利用“百度”搜索引擎，寻找免费电影《集结号》，最适合的关键词是（ C ）
A. 免费电影 B. 集结号 C.免费电影下载 集结号 D.电影下载
●例题 3.下列信息来源属于文献型信息源的是（ B ）。
A.同学B.图书 C.老师D.网络
●例题 4.关于获取信息的方法，下面说法正确的是( A )。
A.应根据实际情况B.利用网络获取信息是最好的方法
●例题 5.小明急需查一本书中的内容，按最佳方案，他第一个应选择的方式是( A )。
A.到因特网上查找能否下载此书中的内容 B.找同学咨询，到指定书店购买
C.找书店营业员咨询并购买 D.到书店的电脑查询系统上查找并购买
3. 采集信息的工具
扫描仪：扫描图片；扫描印刷体文字，并能借助文字识别软件OCR自动识别文字；
(OCR技术就是利用专用设备对印刷文字或手写文字进行识别并转化为文字编码的一种使用技术。)
照相机：主要用于采集图像信息；
摄像机：主要用于采集视频信息；
录音设备：主要用于采集音频信息；
计算机：采集来自光盘网络等多种类型的信息至计算机中；
●例题 1.因研究性学习小组的需要，王斌要到动物园收集有关猴子的资料，制作一份电子演示文稿。他去动物园可携带的信息采集工具是（ B ）
A、 数码相机、扫描仪、数码摄像机 B、数码相机、数码摄像机
C、普通相机、数码相机、笔记本电脑 D、普通相机、扫描仪
●例题 2.李刚暑假期间要去北京旅游，需要了解北京主要景点以便做好旅游规划，他获取相关信息的先后顺序是（ D ）
①上网了解相关景点及线路 ②确定了解北京旅游景点的方法③确定自己必须浏览的主要景点④确定自己想了解北京的什么内容
A、①②③④ B、②①③④ C、③②①④ D、④②①③
●例题 3.人类通过天文望远镜获取大量的天体数据信息，这一过程属于信息的（ B ）
A.处理过程 B.采集过程 C.加工过程 D.存储过程
4、计算机中常见的信息存储格式：
后缀名：文件类型（通过扩展名或文件图标来区分）
文字：.txt、.doc、. html、.pdf、.wps等
图形图像（.jpg、.gif、.bmp .wmf）、
声音：① . cd（其扩展名是*.cda）、.wav、.mp3、.midi
音质最好的是CD，其次是wav，第三是mp3。
②CD音频文件只是一个索引信息，并不是真正的声音文件，所以不论CD音乐的长短，在计算机中看到的CD音频文件都是44字节长，需要使用专门的抓
音轨 软件把CD格式的文件转换成WAV。
③Mp3的存储空间只有WAV文件的1/10。
④mid并不是一段录制好的声音，而是记录声音的信息，是告诉声卡如何再现音乐的一组指令。mid文件的重放效果完全依赖于声卡的档次。
动画：.gif、.swf、.fla
视频：.avi.、.mpg、.mov、.rm、.flv、.wmv、.wma, .rmvb、.flash, .mp4.AVI一
般比较大, 也是最清晰的一种,rmvb,wma中等清晰, rm格式小,清晰度稍微差
些. .flash,.mp4,.mid, 3GP都是格式比较小的适合网络播放与移动媒体设备播放. 压缩文件：.rar、 .zip
表格：.xls
数据库: .mdb、 .dbf
.DAT是是数据流格式，即我们非常熟悉的VCD。
.DLL文件(Dynamic Linkable Library 即动态链接库文件)，是一种不能单独运行的文
件，它允许程序共享执行特殊任务所必需的代码和其他资源, DLL 是一种磁盘文件，以.dll、.DRV、.FON、.SYS 和许多以 .EXE 为扩展名的系统文件都可以是 DLL。
分辨率：表示图像在数字化时，每个单位长度用多少个像素点来表示，一般用每英寸的点
数来表示，单位是dpi（dot per inch）。
图像分辨率：指描述一幅图像所用的横向和纵向的点数。如一幅图像的分辨率为
640×480表示该图像由横向640个点，纵向480个点组成。
色彩位数：指每个像素点的颜色以二进制形式存储在计算机中。色彩位数越大，图像色
彩越丰富，图像越逼真。
●例题 1.小张想查找计算机中的声音文件时，应查找的文件类型为： B 。
Ａ、 .jpg Ｂ、 .wavＣ、 .doc Ｄ、 .htm
●例题2.下列不属于图形图像文件存储格式的是（ B ）
A.jpeg B.wavC.gifD. bmp
●例题 3.存储格式为txt的文件类型通常为（ A ）
A.文本文件 B.图像文件 C.音频文件 D.视频文件
●例题4.如下图所示的四个文件图标的类型分别是（ C ）
A．文本文件、图像文件、音频文件、动画文件
B．网页文件、音频文件、压缩文件、图像文件
C．网页文件、图像文件、音频文件、压缩文件
D．视频文件、压缩文件、音频文件、压缩文件
●例题5.IE浏览器的收藏夹中存放的是（ D ）
A.用户最近浏览过的wwww地址 B. 用户自己添加的E-Mail地址
C．用户最近下载过的www地址 D.用户自己添加的www地址
●例题6.图片在网页中可以起到美化网页的作用，在网页中最为常用的两种图像格式是(D)
A. JPEG和PSD B. BMO和PSD C. GIF和BMP D. JPEG和GIF
●例题 7.下面属于文字类型文件的是（ B ）
A. .gif B. .txtC. .jpg D. .swf
●例题 8.下列英文缩写中，意思为“个人数字助理”的是（ B ）。
A、FTPB、PDAC、MP3D、PC
●例题 9.从扩展名来看，以下文件属于音乐文件类型的是（ A ）。
A、.WAV B、.BMPC、.GIF D、.TXT
●例题 10.下面属于图形文件扩展名的是（ C ）
A、BAT B、EXE C、BMPD、TXT
●例题 11.以下哪个类型的文件属于音频文件（ B ）
A、JPG B、MP3 C、ZIP D、DOC
●例题 12.期末考试成绩出来了，班主任想对各科成绩进行统计分析，比较合适的软件是
( D )
A. Word B. 记事本C. DreamweaverD. Excel
●例题 13.下列选项中，不属于常见的文字信息存储格式的是（ D）
A. DOC B. HTMLC. TXT D. MP4
●例题 14.李老师想创作两幅图甲、乙，图甲希望图像放大很多倍后仍然很清晰，图乙更
注重表现图像的色彩和层次。图甲和图乙应该分别是（ C）
A. 位图、位图 B. 矢量图、矢量图 C. 矢量图、位图D. 位图、矢量
5、搜索引擎的两种类型
（1）全文搜索引擎（关键词搜索）：它是将不断收集到网上网页及网址信息以数据库的
形式存贮。查询时输入关键字，搜索引擎便会从数据库中检索与之相匹配的相关记录，也称作关键词检索。按一定的排序返回给用户代表网站：百度（Baidu）、谷歌Google、北大天网（e.pku.edu.cn）
①使用方法称为“关键字查询”。
②搜索技巧：关键词的选择、细化，逻辑命令的应用等
特别注意同时用两个关键词搜索时的用法（必修P15）
AND或“+”或空格：表示必须同时符合所列出的关键词，范围缩小；
OR或“/”：表示只需符合所列关键词中的一个，范围大；
NOT或“-”：表示把含有该关键词的排除在外
（2）目录索引类搜索引擎： 将收取到的各个网站（网页）的信息按照目录分类，建立索引数据库，用户通过逐级层层点击浏览之些类目，寻找自己需要的信息，也称作分类搜索。代表网站：搜狐Sohu.com、新浪sina.com，雅虎Yahoo
●例题 1.小龙用Google在互联网上搜索鲁迅《狂人日记》的有关资料，输入最有效的关
键字是（ C ）
A、鲁迅B、小说 C、鲁迅 狂人日记 D、狂人日记 ●例题2. 一同学要搜索歌曲“Yesterday Once More”，他访问Google搜索引擎，键入关键词( C )，搜索范围更为有效。
A、“Yesterdav” B、“0nce” C、Yesterday Once More D、“More” ●例题 3.下列说法正确的是( B )。
A、搜索引擎按其工作方式可划分为蜘蛛程序和机器人
B、搜索引擎按其工作方式可划分为全文搜索引擎和目录
C、全文搜索方式又被称为分类搜索
D、目录索引类搜索引擎的使用方法称为“关键词查询”
●例题 4.下列各软件中不属于搜索类软件的有( D )。
A.北大天网 B.Yahoo C.Sina D.Windows
●例题 5.使用全文搜索引擎（如Google）进行搜索时，关键词“综合性大学 not 上海”
表示（ B ）。
A.上海的非综合性大学 B.不包括上海的综合性大学
C.上海的综合性大学 D.上海和综合性大学
●例题 6.要尽可能多查询搜索到有关科技科普方面的网址，应在关键词栏中输人( C )。
A、科技科普B、科技and科普C、科技or科普 D、科普科技
●例题 7.Yahoo网站在万维网上搜索的方祛是( C )。
A、只能使用“分类目录”搜索 B、只能使用“关健字”搜索
C、能交替地使用“分类目录”和“关健字”搜索
D、既不能使用“分类目录”搜索，也不能使用“关健字”搜索
●例题8.某同学在的搜索栏输入“北京奥运会”，然后单击“搜索”，
请问他的这种信息资源检索是属于（ A ）
A全文搜索 B分类搜索 C专业垂直搜索 D目录检索
●例题 9.某同学在的搜索栏输入高二物理试题，然后单击”搜索“，请问
他的这种信息资源检索是属于（ C ）
A专业垂直搜索 B多媒体信息搜索 C全文搜索 D分类搜索
●例题 10.下列搜索引擎中属于目录搜索引擎的是（ B ）
A天网搜索 B 搜狐 C Google D百度搜索
●例题 11.用户在因特网上最常用的一类信息检索工具叫做( A )
A．搜索引擎 B．离线浏览器 C．ISP D．网络加速器
●例题 12.用户在Internet网上最常用的一类信息查询工具叫做( B )
A.离线浏览器 B.搜索引擎 C.ISP D.网络加速器
●例题 13.常用的搜索引擎包括（ A ）
A． 目录类搜索引擎和全文搜索引擎B.分段搜索引擎和全文搜索引擎
C．目录搜索引擎和分类搜索引擎 D.分类搜索引擎和分段搜索引擎 ●例题 14.林林在google的搜索栏中输入“泉州 气候”，然后点击搜索按钮，这种信息
资源检索的方式属于（ B ）
A.目录索引搜索 B.全文搜索 C.分类搜索 D.专业垂直搜索
●例题 15.关于IE浏览器工具栏上的常用按钮，以下操作正确的是（B ）。
A、单击“后退”按钮，可以浏览下一个页面
B、如想收藏喜欢的站点，可以通过“收藏”按钮
C、如想查看最近访问过的站点，可以通过“搜索”按钮
D、单击“主页”按钮，可以使页面跳到正在浏览网站的首页
●例题 16.我们会把在浏览网页时自己喜爱并且经常上的网站地址，存放在浏览(D)。
A 电子邮箱B 状态栏 C 标题栏 D 收藏夹
●例题 17.在因特网的以下操作中(D)不能浏览己经访问过的页面。
A、打开地址栏的下拉列表，然后选择一个页面
B、单击工具栏上的"历史"，然后选择这个页面
C、单击工具栏上的“后退”按钮
D、在“查看”菜单中选择“刷新”命令
6、文件的定义、文件名、路径等。
URL(统一资源定位器)路径： 为商业机构 .cn 为中国）
局域网路径：\教师机03\共享目录\模拟试题.doc
本机路径：C：\我的文档\学习计划.doc
邮箱地址:ndyzg1@163.com其中ndyzg1为用户名，163.com为邮件服务器名
●例题1.若URL路径为/index.shtml是中央电视台新闻主页的url
●例题5. 有些URL前部的ftp表示 ( C )
A：传输控制协议 B：超文本传输协议 C、文件传输协议 D：一种站点名
10、URL地址中的http是指（ B ）
A．文件传输协议B. 超文本传输协议 C.计算机主机名 D. TCP/IP协议
●例题6.因特网上的每一台主机都有唯一的地址标识，它是( C )
A:统一资源定位器 B:用户名 C:IP地址D:计算机名
●例题7.以下( C )不是通用资源定位符(URL)的组成部分。
A:传输协议 B:文档名 C:用户名 D:主机名
●例题8.凡是要使用因特网，无论是拨号上网，还是通过局域网，都应配置( C )协议
A:UDP B: FTP C:TCP/IPD:HTTP
●例题 9.要想熟练地在因特网上查找资料，应该学会使用( B )。
A:FTP服务 B:搜索引擎 C:网页制作 D:电子邮件
●例题 10.属于搜索引擎网址的有( B )。
A: httP：／／www．jsjyt．edu．cn B:http：／／www．cctV．com
C:http：／／www．csdn．net D:http：／／www．google．com
●例题 11.下列说法正确的是( B )。
A.流媒体下载工具将完整的影音文件变为影音片段
B.FTP下载工具能自动登录FTP服务器，快速浏览文件目录，多服务器、多文件下载
C.通用下载工具不支持文件的批量下载
D.网站下载工具可下载任意网站的全部文件
●例题12. 异地之间若要传输许多多媒体作品文件时，使用( D )途径更高效
A:以上效果都一样B:利用HTTP网页下载C:电子邮件传送D:FTP下载 ●例题 13.所有的E－mail地址的通用格式是( B )：
A、邮件服务器名@用户名 B、用户名@邮件服务器名
C、用户名＃邮件服务器名D、邮件服务器名＃用户名
●例题14：计算机网络最突出的优点是( D)
A.计算精度高 B. 内存容量大
C.运算速度快 D.连网的计算机能够相互共享资源
●例题 16.可以打开资源管理器的途径是（ A ）。
A.通过右击“我的电脑” B.通过右击“开始”按钮
C.通过右击“网上邻居” D.通过单击“控制面板
●例题 17.在c盘“考核”文件夹下新建一个名为“语文”的文件夹，并将“考核”文件
夹中的“第六课”文档移动到新建的“语文”文件夹中的操作步骤为：
①通过资源管理器进入c盘“考核”文件夹；
②在“考核”文件夹下选中“第六课”文档，并点击“编辑”菜单中的“剪切”菜单； ③打开“语文”文件夹，点击“编辑”菜单中的“粘贴”菜单；
④右击鼠标，新建文件夹，给文件夹命名为“语文”。
正确的顺序是( A )
A.①④②③ B.②①④③C.①④③② D.③②④①
●例题 18.要访问同一工作组的另一台计算机上共享文件夹的内容，可通过操作操作实
现，正确顺序是（ A ）
篇二：信息需求来源与确定
安徽省含山县第一中学
学科电子教案
学科
姓名 年级
2014—2015 学年第 一 学期
课题： 信息需求与来源的确定
（第1 课时）
篇三：信息需求及来源的确定
信息需求及来源的确定
————信息需求的一般过程 一、课标要求：
知道信息来源的多样性及其实际意义；
学会根据问题确定信息需求和信息来源，并选择适当的方法获取信息。 二、教材分析：
本课选自上海科技教育出版社《信息技术基础》必修教材第二章第一、二节《信息需求及来源的确定》，1课时。本章主要内容是：信息需求的确定、信息来源的确定、获取信息的方法、信息价值判断。本章在本书中起到奠基的作用，是学生学好信息处理和信息资源管理相关内容的前提，如学生在本章收集到的信息将在第三章第二节《信息的集成与交流》的后续活动——制作“魅力家乡”网页中进行处理，在第四章《信息资源管理》中进行归类整理。而《信息需求及来源的确定》又是本章的基础，确定信息需求、选择信息来源是有效获取信息的前提，只有准确定位信息需求、选择有效信息来源，在正确决策的指引下，才能高效地获取信息。
三、教学方法：以任务驱动教学法为主，自主学习、分析归纳教学法为辅。 四、教学重、难点：
教学重点：根据具体任务制作信息需求表。
教学难点：根据具体任务或问题分析并提炼信息需求，有效选择信息来源。 五、教学资源：
(1)硬件资源：多媒体网络教室
(2)软件资源：EXCEL、Powerpoint、多媒体教学软件、洛阳BBS
(3)素材：《河南洛阳城市形象宣传片》（选自洛阳“魅力城市”宣传片） 六、教学过程：
1．情境导入（3分钟）
展示材料：《河南洛阳城市形象宣传片》
CCTV2004年度中国魅力城市颁奖晚会在北京居庸关长城下举行。福建泉州、云南大理、海南三亚、江苏昆山、山东烟台、四川都江堰、浙江绍兴、广西桂林、
广东东莞、河南洛阳在全国600多座地级以下城市中脱颖而出，入选10个“最佳中国魅力城市”。“CCTV2004年度魅力城市展示”是中央电视台为推动我国的城市化进程而专门举办的城市形象推广活动。评选魅力城市的标准包括科学的城市发展规划、充满活力的经济等7个方面。
师：同学们看了这些视频和文字材料，一定会更了解自己的家乡并为我们生活在一个历史悠久，文化底蕴厚重，宜居的城市，感到骄傲和自豪。
教学意图：通过事实材料，创设情境，引发学生思考，从而导出任务主题。 2．任务提出（1分钟）
暑假来临，学校将组织夏令营到韩国游学。游学期间既可以了解韩国高中生的学习生活，同时要向韩国学生介绍我们的家乡。今天，我们就以“魅力家乡”为主题来搜集资料为夏令营做准备。
本课任务是制作“魅力家乡——洛阳”宣传活动需求表。
3．制作信息需求表
（1）信息获取的一般过程（8分钟）
师：好的计划是成功的一半。为高效完成某一任务或解决某一问题，首先要制订一个计划，确定先做什么再做什么。现在请同学们阅读教材第7页的章导言，思考在“营养与健康”的主题活动中高一（3）班各小组获取有效信息的过程，请将下表填写完整。
学生阅读教材，并根据章导言填写上表。 师：请根据上表，试总结信息获取的一般过程。 学生总结四个小组获取信息的过程：
确定信息需求→确定信息来源→选择获取信息的方法。
师：不是所有的信息拿来就可以用的，所以在获取信息的过程中，还要判断所获信息是否正确、有效。
因此信息获取的一般过程：确定信息需求→确定信息来源→选择获取信息的方法→判断信息。
教学意图：通过分析章导言得出信息获取的一般过程，使学生对本章知识有系统的了解；而且从贴近学生生活的问题入手，更易加深学生对信息获取一般过程的理解。另外，根据新课改精神，研究性学习在学生高中生活中占有一定比重，因此，让学生知道信息获取的一般过程，掌握有效获取信息的方法，对其在研究性学习中正确、高效的获取信息有很大帮助。
（2）确定信息的内容（8分钟）
问：在魅力家乡的宣传活动中，你要搜集哪些资料？
师：请同学们登陆网络教室学生端，就“魅力家乡——洛阳”主题展开讨论，说说你要获取什么信息。
教师将信息汇总到需求表，保存为“魅力家乡.xls”。
师：同学们考虑的很全面，信息内容非常丰富，但有一些重复了，谁能归归类，让需求表更清晰一些？
学生归类，教师给予指导。
教师将整理后的需求表（魅力家乡.xls）发送到学生机。
教学意图：通过课堂讨论，调动每一位学生积极思考并参与到教学活动中。借助网络教室，学生相互沟通交流，能更好的发散思维、集思广益。但有些信息重复，杂乱无章，因此师生对信息归类，重点选择出能突出表达“魅力家乡”这一主题的信息内容。
（3）确定信息的载体（5分钟）
问：为达到好的宣传效果，根据信息内容，你会选择什么载体类型的信息？请同学们阅读教材第8页信息需求的确定。 学生根据经验和认识总结各类载体信息的特点： 根据各类载体信息的特点，学生在需求表中选择载体类型。
展示几个学生填写的需求表，并请其说明填写的理由。教师引导学生关注不同载体信息表达的效果不同。
总结：不同载体类型的信息对任务的完成或问题的解决有不同的作用和效果。因此，根据任务确定信息需求时要选择能有效表达信息内容的载体信息。
（4）确定信息的来源（8分钟）
问：刚才已经分析了为了展示我们的“魅力家乡”需要哪些类型的信息，这些信息可以从哪些渠道获取？哪些信息来源更合适、更有效、更可靠？
大家可以想一想自己平时是怎样获取信息的？咱们一起来总结一下 学生根据经验和认识总结各类信息来源的特点：
师：获取信息的来源有很多，要从众多的信息来源中选择合适有效的信息来源，一般要考虑两个问题：首先根据需求考虑可用信息来源有哪些，再结合实际情况确定可靠的信息来源。
举例说明：要获取洛阳旅游景点的地址和票价，可用的信息来源有哪些？（师生共同分析）
可用来源： 纸质媒介：报纸、杂志、旅游等书籍 电子媒介：电视、网站、电话 人：旅游景点的负责部门
事物：宣传旅游的相关会议、活动
可靠信息来源：专业书籍、旅游景点的负责部门、旅游景点网站
根据理解，学生在需求表中填写信息来源。
展示几个学生填写的需求表，并请其说明填写的理由。教师引导学生注意分析所确定信息来源是否能提高解决问题的效率。
《任务,需要的信息,信息的来源,信息的类型,信息的可靠程度》出自：百味书屋
链接地址：http://www.850500.com/news/19402.html
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