篇一：2016考研：英语(一、二)阅读理解态度题分析
2016考研：英语（一、二）阅读理解态
度题分析
考研英语阅读不管是英语(一)还是(二)，每年都会有考察作者态度题。英语(二)考察的第6个能力是理解作者的意图、观点或态度。那下面我们就来谈谈如何解态度题。
首先，要学会识别态度题。态度的标志是含有attitude或者是the author believes/seems/considers/regards等等。选项的特征是opposition反对、 suspicion怀疑的、pessimistic悲观的、approval支持、impartial公平的、objective客观的、sensitive敏感的、不能选的是biased有偏见的、puzzling迷惑的、subjective主观的、indifference冷漠。
第二，作者态度只分为三大类。除了这3类没有任何其他态度。如果4个选项中有2个或以上同类的选项，那肯定是错的。正确的答案只有一个。这三类是1)支持，赞同和乐观;2)客观，中立和3)反对，批评，怀疑和悲观。漠不关心，令人迷惑的，有偏见的这些都不能做正确的选项。
第三,从文章中识别作者态度有以下方法:1)当没有明确作者态度的词或句子时，要特别敏锐的定位带有褒贬义或含有感情色彩的词，尤其是出现在中心句或文章主线当中如fortunately, excessively, too many一定要划出来。2)要特别注意作者的例子，当没有找到作者态度的时候，注意作者为了表达态度的例子。如果正反都出现，那就是中立的态度。3)串线法，认真读首段和各段首尾句和转折处。这样从整体上看谋篇。能很好的看到作者的态度。
第四，要特别注意的是，最近几年的出题趋势。1)开始不仅仅考察作者的态度，还开始考察文中某个人观点和态度是什么。2)选项开始出现不再是态度明确的肯定或否定的词，而改为带有程度限制的词语。比如reserved(有保留的)，tempered(温和的，缓和的)因为持有保留态度的观点比较客观。3)一般带有绝对化或过于强烈的词修饰的选项一定是错的。
大家可以参考英语(一)1998年62题，1999年54题，2002年55题，2003年58题,2004年52,55题来一起练习下这个做题技巧吧。
2016考研英语：语法之四种倒装句
倒装句是考研难点，本来正常的句子倒过来就不好学习现在又有四种不同的类型，难度更大了。面对倒装句这个难点知识你完全不用害怕，因为我们跨考英语教师已经整理出来了，2016考研英语语法：倒装句的四类用法分析。
1、一般疑问句和特殊疑问句要倒装
例如：
Shall I open the door? 要我开门吗?
Are you cold? 你冷吗?
Can you read this poem in German? 你能用德语朗诵这首诗吗?
Which of the pictures do you like best? 你最喜欢哪张画?
How are you getting along? 你目前怎么样?
When will there be lasting peace in the world?
什么时候世界上才能有持久的和平?
2、There be 句型当中。There be 句型表达的意思是：“某处有?.”。这个句型的主语在谓语动词后面，因此这是倒装语序。
例如：
There are not many people who want to read this book.
想看这本书的人不多。
There once lived a pack of wolves in this cave.
在这个洞里曾经住过一群狼。
There happened to be a taxi parked at the gate.
碰巧门口停着一辆出租车。
There is going to be a change in our arrangement.
我们的安排将有一个变化。
3、当连词as 表示“虽然、尽管”引导让步状语从句时，句子要倒装，as 相当于though,可以替换。
如：
Small as/though the atom is, we can smash it.
尽管原子很小，我们可以击碎它。
Tired as/though he was, he went on working.
(=Although he was very tired, he went on working.)
虽然他很累，他还是接着工作。
Cold as/though it was, we went out. 虽然天气冷，我们还是出去了。
Child as/though she is, she knows a great deal.
她虽然是个孩子，但她懂得很多。
Teacher as he is, he knows little about teaching.
尽管他是个老师，但不懂什么教学。
Pilots as he claims he is, no one has ever seen him fly a plane.
尽管他声称是个飞行员，但谁也没见过他非飞机。
注意后四句是可数名词单数作表语并提前，习惯上不用冠词。
4、虚拟语气条件从句中的if 被省略时，要把从句中的were, had 或should 移到主语之前。(if 的省略、倒装只限于从句中有were, had 或should这三个词时。)
例如：
If I had been in your place, I wouldn’t have given it up so early.
=Had I been in your place, I wouldn’t have given it up so early.
如果我在你的位置，我不会这样早放弃。
If he were to succeed, the sun would rise from the west.
=Were he to succeed, the sun?.
如果他能成功，太阳就会从西边出来。
If you should be asked about this, say that you know nothing.
=Should you be asked about this, say??
如果有人问起你这件事，你就说你什么也不知道。
Were there no air or water, there would be no life on the earth.
如果没有空气和水，地球上就不会有生命。
Had you been more careful, you might have avoided the mistake.
如果你再细心点，本来事可以避免这个错误的。
综上所诉，虚拟语气条件从句中的倒装句是四类倒装中最难的。想要轻松学习难点知识，就好好利用2016考研英语语法：倒装句的四类用法分析。
凯程教育：
凯程考研成立于2005年，国内首家全日制集训机构考研，一直从事高端全日制辅导，由李海洋教授、张鑫教授、卢营教授、王洋教授、杨武金教授、张释然教授、索玉柱教授、方浩教授等一批高级考研教研队伍组成，为学员全程高质量授课、答疑、测试、督导、报考指导、方法指导、联系导师、复试等全方位的考研服务。
凯程考研的宗旨：让学习成为一种习惯；
凯程考研的价值观口号：凯旋归来，前程万里；
信念：让每个学员都有好最好的归宿；
使命：完善全新的教育模式，做中国最专业的考研辅导机构；
激情：永不言弃，乐观向上；
敬业：以专业的态度做非凡的事业；
服务：以学员的前途为已任，为学员提供高效、专业的服务，团队合作，为学员服务，为学员引路。
如何选择考研辅导班：
在考研准备的过程中，会遇到不少困难，尤其对于跨专业考生的专业课来说，通过报辅导班来弥补自己复习的不足，可以大大提高复习效率，节省复习时间，大家可以通过以下几个方面来考察辅导班，或许能帮你找到适合你的辅导班。
师资力量：师资力量是考察辅导班的首要因素，考生可以针对辅导名师的辅导年限、辅导经验、历年辅导效果、学员评价等因素进行综合评价，询问往届学长然后选择。判断师资力量关键在于综合实力，因为任何一门课程，都不是由一、两个教师包到底的，是一批教师配合的结果。还要深入了解教师的学术背景、资料著述成就、辅导成就等。凯程考研名师云集，李海洋、张鑫教授、方浩教授、卢营教授、孙浩教授等一大批名师在凯程授课。而有的机构只是很普通的老师授课，对知识点把握和命题方向，欠缺火候。
对该专业有辅导历史：必须对该专业深刻理解，才能深入辅导学员考取该校。在考研辅导班中，从来见过如此辉煌的成绩：凯程教育拿下2015五道口金融学院状元，考取五道口15人，清华经管金融硕士10人，人大金融硕士15个，中财和贸大金融硕士合计20人，北师大教育学7人，会计硕士保录班考取30人，翻译硕士接近20人，中传状元王园璐、郑家威都是来自凯程，法学方面，凯程在人大、北大、贸大、政法、武汉大学、公安大学等院校斩获多个法学和法硕状元，更多专业成绩请查看凯程网站。在凯程官方网站的光荣榜，成功学员经验谈视频特别多，都是凯程战绩的最好证明。对于如此高的成绩，凯程集训营班主任邢老师说，凯程如此优异的成绩，是与我们凯程严格的管理，全方位的辅导是分不开的，很多学生本科都不是名校，某些学生来自二本三本甚至不知名的院校，还有很多是工作了多年才回来考的，大多数是跨专业考研，他们的难度大，竞争激烈，没有严格的训练和同学们的刻苦学习，是很难达到优异的成绩。最好的办法是直接和凯程老师详细沟通一下就清楚了。
建校历史：机构成立的历史也是一个参考因素，历史越久，积累的人脉资源更多。例如，凯程教育已经成立10年（2005年），一直以来专注于考研，成功率一直遥遥领先，同学们有兴趣可以联系一下他们在线老师或者电话。
有没有实体学校校区：有些机构比较小，就是一个在写字楼里上课，自习，这种环境是不太好的，一个优秀的机构必须是在教学环境，大学校园这样环境。凯程有自己的学习校区，有吃住学一体化教学环境，独立卫浴、空调、暖气齐全，这也是一个考研机构实力的体现。此外，最好还要看一下他们的营业执照。
篇二：2016考研英语阅读理解复习方法全面讲解
2016考研英语阅读理解复习方法全面讲解
考研英语一直是大多数考生最为头疼的问题，因为它直接关系到考生考研的最终结果。显然，在考研英语的所有题型当中，大家最为重视的又要数阅读。因为它占据了考卷的大部分分值。在短期有限的时间内，怎样使考研英语的复习效率最大化，这恐怕是多数考生最为关心的一个问题。今天，我们非常有幸的请到了万学?海文的考研英语辅导名师、中国人民大学外国语学院副教授，博士，国家考研英语阅卷组成员——王建华老师，将给予2011年考研的同学们一些英语阅读的复习方法及建议。
阅读对于很多同学来说，是难度最大，也是最需要花大量时间攻克的问题.王老师,您能谈一谈近些年来，考生在阅读方面出现的问题有哪些吗?
英语语言教育包括听、说、读、写、译，但是对大多数考研的学生来说，学英语将来主要的目的是看懂国外本专业领域的英语著作，了解本专业最新发展状况。因而，在国内外各类英语考试中，阅读能力的考核越来越受到重视，难度也逐年升高，在雅思、托福测试中也是如此。所以新大纲加强阅读的考核也是顺应时代要求。阅读理解是硕士研究生入学英语考试的重中之重，这一部分要能获得高分，考生便能在考试中处于有利地位。
阅读理解部分，考生们常常碰到的困难是：理解准确率和阅读速度矛盾，往往是提高了阅读速度，理解准确率就下降，而一味要准确率时，阅读速度就恨慢。要想加快阅读速度，首先要养成正确、良好的阅读习惯。应克服如下4种不良习惯：
1)、朗读或默读。这两种阅读习惯都会在很大程度上影响阅读速度，逐词口读的速度肯定没有视读的速度快，往往眼睛看完了一行而嘴却没有读完。另外，朗读5篇500来字的文章也使人疲劳。
2)、指读。有些考生阅读时为了“集中注意力”，用手指或笔尖指着文章逐词阅读，其实这与“默读”大同小异，一旦遇到生词，阅读即停顿下来。
3)、查读。这种情况是考生平常做练习时，一碰到生词就必查词典，这势必严重影响平时阅读速度的锻炼。
4)、译读。即在阅读过程中不能使英语在大脑中直接产生意义，每句话都要通过翻译成母语才能理解原文意思。
严格的说，一个水平即使很高的人，也避免不了以上所谈及的问题，只是同学们要把握好度数。看不懂的地方避免不了默读，译读，反复揣摩，但是三遍还看不懂这个句子的结构话，必须往下看，因为下文能帮你把句子理解。再说，有些句子即使不理解也不影响你把题目做对。
要提高准确率和阅读理解速度必须根据不同的阅读目的，采用不同的阅读方法，如细读、略读、寻读。其中细读是为了彻底理解具体内容和作者观点，针对性强；略读一般是为了回答关于文章主旨的试题，通过略读可以大概了解文章的大意和中心思想；寻读的目的则是为了获取某些特定的信息(比如数字题型以及利用题干关键词的题目)以便找到测试文章细节题目的答案。
有没有什么对策来应对阅读理解题呢?
做阅读理解的对策可以概括为：
1)、先看题目还是先读懂全文再做题，视具体情况而定，如果考生记忆好，文章较容易可采用先快速读懂全文再做题的方法，碰到较难、不熟悉的文章则应采用先看题后阅读全文的方法。看题目不要贪多，由于人的暂时记忆能力有限，一般看一至两题就可，然后带着这一两题去原文找答案。
2)、要认真看懂首段和结尾段，因为有关主题思想的试题答案往往能在开头部分或文章结尾总结时提出。
3)、根据上下文逻辑关系，以及构词法、提示词(如is called，refers to ,mean, namely等)、标点符号(如破折号，逗号，括号)、同义词和反义词，可以帮助我们推测出超纲词汇或短语意思。
4)、抓住关键词汇来确定作者的语气和态度。作者的语气和态度总是要通过词汇来明确表达或暗示出来的。
给考生提一些在平时的英语复习过程中的学习建议?
在平时练习上，建议将做过的阅读材料中错误率较高的文章进行精读，不但要弄懂每个句子中词与词之间的搭配关系，句子与句子的前后连贯性，而且要把难句译成汉语，反复推敲正确选择的原因，错误答案的特点，做到深悟其意。我的博客上给出了历年阅读的翻译参考，同学们有不明白的地方可以上网查看。另外，多读一些涉及当前社会热点的文章，如奥运会、克隆技术、安乐死，基因工程、经济全球化,计算机、网络、旅游等，适当读一些不同文体的报刊杂志，如英语世界，英语沙龙，21世纪报等。总之，精读是阅读的功底，缺乏精读基本功，快速阅读就成了无源之水、无本之木，成了走马观花，囫囵吞枣。
那么,针对以上阅读题的命题与考查方向，王老师可以谈一谈考生在日后的复习中应该从哪些方面加强准备吗?
考生在日后准备阅读复习时,重点就是要大量的阅读。现在考研英语对阅读的考查越来越多，这也需要我们进一步的提高阅读能力。虽然考研的阅读理解有一定的规律可循，但是这些规律也在逐年的淡化。这几年反技巧的出题趋势越来越明显，考试越来越重视考生的真正阅读分析能力。所以，我们一定要提前打好基础，在整个一年的复习中，每天除了做专门的阅读理解练习外，还要阅读一定量的英语报刊。
近些年,考研的阅读理解很多都是摘自国外的一些著名的报纸，如美国的New York Times(纽约时报)，英国的Times(泰晤士报)等等。如果能找来的话，这些都是很好的阅读材料。06年最新的4篇文章就来自于传统的核心刊物：Economist，Time，以及Newsweek，这个进一步说明考研英语文章选材来源的固定化，进而给参加2007年考研的同学也提供了一个非常好的平时选读文章的方向。在这里必须要强调一点的就是，2006年阅读理解的最后一篇文章在“英语文摘”第7期上不但已经发表，而且还附之以中文翻译。这个就告诉我们的广大考生，在我们
选读国外经典杂志时也不应该忽略犹如“英语文摘”、“英语世界”等等核心的国内英语刊物。希望参加2011年的考生也能够予以重视。而且，考研英语的阅读量越来越大，里面不但有很多考察全文的主旨题，还有很多的细节题和作者态度题，这些内容的提炼都要我们在平时的阅读中渐渐地培养，而不是靠考前一两个月就可以一蹴而就的。
另外,我补充一点,备战考试的同学还要刻意训练自己快速阅读的能力，由上下文推理的能力以及中英文翻译能力，这对于解答新题型以及翻译题都有很大的帮助。
很感谢王老师详尽的分析和具体的建议.由于时间关系,今天的访谈到这里就要结束了。请广大的2014考生继续关注我们的“辉煌大讲堂”活动。我们下期节目再见！
篇三：2016考研英语 寒假打牢阅读与写作基本功
众所周知，英语学习不是一蹴而就，更不能靠临时突击，而应该是坚持不懈、日积月累、水滴石穿的一个过程。对于即将到来的寒假，在校考生们有了比较充裕的备考时间，因此一定要合理利用这段相对集中的学习时间，将英语基础打牢。对于在职考生，虽然你们仍然要奋斗在职场上，但也不能输在考研起跑线上，仍然要见缝插针，利用点滴空闲时间将英语学习成为一种习惯，为今后的备考做足功课。
根据考研英语的复习特点，将阅读与写作单项寒假期间的复习建议总结如下，希望能对要参加2016考研的考生们有所帮助。
阅读与写作属于英语语言的综合运用，全面反映了一个人的语言功底。在寒假阶段，考研英语的复习还属于基础预备阶段，不能将此两项作为复习重心。但是，阅读和写作又分别属于语言学习的两个方面，即阅读为语言的输入，而写作为语言的输出。换言之，一定量的阅读可以有效提高写作能力。在这个层面上，阅读就不仅仅是考研英语试卷中的一个考试题型，同时是积累语言素材的一个过程。
对于阅读的学习
无论是艺术考生，普通在校生，还是在职生，你们都需要将阅读英语文章贯穿在整个考研英语复习的过程中。
对于艺术考生，现阶段你们除了要将大部分精力给词汇、语法外，还需要每天抽出部分时间阅读《新概念英语》第二册，这一方面是为了检测你们语法、词汇学习的效果，也是为了摄入适量简短英文，以逐渐过渡到较长篇的考研英语篇章学习。
对于普通在校生，如果你们有比较好的英语基本功，建议你每天精读1-2篇具备考研难度的英文阅读理解，文章要精读，练习要细作。这样可以一方面提高了英语阅读能力，一方面为写作积累写作素材。
对于在职生，建议你们每天可以精读1篇英文阅读理解。除了任务量相对减少，其他要求和普通在校生一样。
对于写作的学习
在现阶段，不需要开始写作练习。如前所述，现在是打牢基本功，积累语言输入的过程。因此，无论是艺术考生，普通在校生，还是在职生，你们需要做的就是结合阅读学习，积累地道的英语表达，比如，好词、好句、俗语、谚语等，并熟悉英语思维方式，了解英语文章写作习惯，避免后期写作输出中的大量中式英语。
小结
考研英语是一个考察语言综合运用能力的选拔性考试，在掌握应试技巧的同时，语言基本功才是制胜的关键。因此，建议广大考生要充分利用寒假阶段打牢语言基本功，这一定可以令你在后期的强化学习中事半功倍，游刃有余。
《2016考研英语阅读理解基本功训练(英语一)》出自：百味书屋
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