篇一：最新《思想道德修养与法律基础》期末考试题附答案
一、单选题（每题1分，共20题，20分）
1.社会主义大学的培养目标是（ ）
A、培养德智体等方面发展的人才
B、培养德智体等方面发展的社会主义建设者
C、培养德智体等方面发展的社会主义建设者和接班人
D、培养德智体等方面发展的社会主义接班人
2.实现理想信念的根本途径是（ ）
A、志存高远 B、社会实践 C、理论学习D、人际交往
3.处理人际关系应坚持的原则不包括下列哪项（ ）
A、平等B、诚信C、互助 D、个人主义
4.新时期爱国主义的主题是（ ）
A、维护国家的根本利益B、建设中国特色社会主义
C、保卫祖国，抵抗侵略D、为祖国统一，主权完整贡献力量
5.人生观的核心是（ ）
A、人生价值 B、人生态度 C、人生目的 D、人生信仰
6.社会主义道德以（）为重点
A、团结友善 B、诚实守信 C、勤奋自强 D、敬业奉献
7.法律是以（ ）为基础的。
A、意志B、经济关系 C、政策 D、政治
8．我国依法治国的标准是（）
A、宪法和法律B、社会道德 C、社会习惯D、风俗和礼仪
9．社会公德最基本的要求是（）
A、文明礼貌 B、助人为乐 C、遵纪守法 D、保护环境
10．科学的人生观是（）
A、自保自利的人生观 B、及时享乐的人生观
C、为人民服务的人生观 D、合理利已主义的人生观
11．我们在处理个人与集体、个人与他人的关系时，应当遵循的原则是（ ）
A、主观为自己，客观为他人 B、只有集体利益，没有个人利益
C、先集体后个人，先他人后自己 D、以自我为中心，一切从个人利益出发
12．社会主义道德的核心是（）
A、慎独 B、勤劳勇敢 C、艰苦朴素 D、为人民服务
13．人们在处理个人与他人、个人与社会的一系列行为中所表现出来的比较稳定的道德倾向和特征称为（）
A、道德观 B、道德品质C、道德理想D、道德行为
14．信念是（）
A、一种知识体系B、强调的是认识的正确性和科学性
C、一种思想和理论 D、认识、情感和意志的融合和统一
15．职业生活中最主要的法律制度有（ ）
A、《劳动法》和《公务员法》B、《劳动法》和《婚姻法》
C、《组织法》和《公务员法》D、《消费者权益保护法》和《公务员法》
16．依法治国的主体是（）
A、人民群众 B、中国共产党 C、人民代表大会 D、司法机关
17．在我国的国家机构体系中，最高国家权力机关的执行机关是（）
A、国务院 B、全国人民代表大会
C、中央军事委员会 D、全国人民代表大会常务委员会
18．限制人身自由的行政处罚权只能由下列哪个机关行使。（）
A、人民法院 B、人民检察院 C、公安机关 D、人民政府
19、依我国刑法规定，醉酒的人犯罪，（）负刑事责任。
A、应当 B、可以 C、酌情 D、根据犯罪时精神状态
20．婚姻自由的内容是指（）。
A、恋爱自由和订婚自由B、结婚自由和同居自由
C、订婚自由和结婚自由D、结婚自由和离婚自由
二、多选题（每题2分，共5题，计10分）
1．改革创新包括哪几个方面的创新？（ ）
A、理论创新B、制度创新 C、科技创新 D、文化创新
2．科学对待人生环境应处理好（ ）
A、身心关系B、个人与他人关系 C、个人与社会的关系D、个人与自然的关系
3．职业道德的基本要求有？（ ）
A、爱岗敬业 B、诚实守信 C、办事公道D、服务群众 E 、奉献社会
4．法律的指引作用主要是通过什么形式实现（ ）
A、禁止性规范B、授权性规范C、强制性规范 D、义务性规范
5．宪法的基本特征是（ ）
A、规定国家生活中最根本最重要的方面 B、法律效力最高
C、比其他法律更为严格D、坚持法治原则
三．判断题（每题2分，共5题，计10分）
1、衡量人生价值的标准是个体对社会所做的贡献的大小。（ ）
2、道德和社会舆论是维护社会秩序的两种基本手段。( )
3、勇于实践、艰苦奋斗是实现理想的根本途径。（ ）
4、人有地域和信仰的不同，因此，报效祖国之心也有差别。（ ）
5、离婚从法律上解除了夫妻关系，父母子女关系因此而消除，故离婚后父母对子女没有了抚养和教育的权利和义务。（ ）
四、简答题（每题10分，共4题，计40分）
1、爱国主义的内涵和基本要求是什么？
2、简述社会主义核心价值体系的主要内容。
3、公民基本道德规范的主要内容？
4、社会主义道德建设的核心是什么？为什么？
五、论述题（每题20分，共1题，计20分）
依法治国的内涵是什么，实现依法治国具有怎样的重要意义，以及怎样才能实现依法治国？
参考答案
一、单选题
CBDBC BBACC CDBDA AACAD
二、多选题
1、ABCD2、ABCD3、ABCDE4、ABD5
三、判断题
1× 2× 3√ 4× 5× 、ABC
1．大学生怎样尽快适应大学新生活？
在学习要求，生活环境，社会活动都有变化的大学中首先要认识大学生活的新特点。要培养自主学习的能力，独立思考问题解决问题的能力：要学会过集体生活也要独立：要积极参与社会活动；
提高独立生活能力。 树立独立生活的意识； 虚心求教，细心体察； 大胆实践，不断积累生活经验；
实力新的学习理念。树立自主学习的理念。树立全面学习的理念。树立创新学习的理念。树立终身学习的理念；
培养优良的学风、勤奋、严谨、求实、创新； 树立远大的理想。
新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。
巩固马克思主义指导地位，坚持不解地用马克思主义中国化最新成果武装全党，教育人民。
用中国特色社会主义共同理想凝聚力量
用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志
用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。
这四个方面内容相互联系，相互贯通，相互促进，是有机统一的整体。
重要意义； 是党在思想理论建设上的一个重大理论创新。是我们党深刻总结历史经验，科学分析当前形势提出的一项重大任务。
涉及经济，政治，文化，思想等社会方面，是社会主义意识形态的本质体现，是社会主义思想道德建设的思想理论基础，是激励全民奋发向上的精神力量和维系全民族团结和睦的精神纽带。
适应了社会主义市场经济发展的要求，适应了社会主义先进文化建设要求，适应现阶段社会主义思想道德建设的要求也是引领当代大学生成长成才的根本指针。
2.结合实际谈谈学习“思修”课的意义和方法。
这是一门融思想性，政治性，知识性，综合性，实践性于一体的学科。
意义：
（1）有助于当代大学生认识立志，树德和做人的道理，选择正确的成才之路。
（2）有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素养打下知识基础。
（3）有助于当代大学生摆正“德’与“才”的位置，做到德才兼备，全面发展。
方法：注重学习科学理论。
注重学习和掌握高思想道德和法律修养的基本知识。
注重联系实际 注重行知统一。
4.什么是理想什么是信念？
理想；人们在实践中形成的，对未来社会和自身发展的向往和追求，是人们的世界观，人生观，和价值观在奋斗目标上的集中体现。
信念；是认知，情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。信念是对理想的支持，是人们追求理想目标的强大动力。
5，理想信念对大学生成才的作用
指引人生的奋斗目标 提供人生的前进动力 提高人生的精神境界
引导大学生做什么人 走什么路 为什么学
3.谈谈你对社会主义核心价值体系的科学内涵及重要意义的理解？
科学内涵；马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创
6.如何认识个人理想与中国特色社会主义共同理想的关系？
10.什么是民族精神？中华民族精神的内涵是什么？
民族精神是指一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的，为本民族大多数所认同的价值取向，思维方式，道德规范，精神气质的总和。是一个民族赖以生存和发展的精神支柱
内涵：爱国主义。团结统一。爱好和平。勤劳勇敢。自强不息。
7.联系实际，谈谈大学生如何实现自己的崇高理想？
（1）立志当高远。立志做大事。立志需躬行。 （2）认清实现理想的长期性，艰巨性和曲折性理想的实现是一个过程，要做好充足的准备；要正确对待实现理想过程中的顺境和逆境，善于利用顺境，勇于正视逆境和战胜逆境
（3）在实践中化理想为现实。
正确认识理想与现实的关系（思想基础）坚定的信念（重要条件）勇于实践，艰苦奋斗（根本途径）
11.什么是时代精神？内涵是什么？
是在新的历史条件下形成和发展的，是体现民族特质，顺应时代潮流的思想观念，行为方式，价值取向，精神风貌和社会风尚的总和。
内涵：改革创新是核心
改革创新是进一步解放和发展生产力的必然要求；
是建设社会主义创新型国家的迫切要求； 是落实科学发展观，构建社会主义和谐社会的重要条件
8.什么是爱国主义？如何理解其科学内涵及优良传统？
科学内涵：爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园，民族和文化的归属感，认同感，尊严感与荣誉感的统一。
他是调节个人与祖国之间关系的道德要求，政治原则和法律规范，也是民族精神的核心。
优良传统：热爱祖国，矢志不渝。天下兴亡，匹夫有责。维护统一，反对分裂同仇敌忾，抵御外侮。
12.做一个忠诚的爱国者需要在哪些方面努力？
（1）自觉维护国家利益
就要自觉承担对国家应尽的义务 维护改革发展稳定的大局 树立民族自尊心和自豪感 （2）促进民族团结和祖国统一
民族区域自治，宗教信仰自由，《反分裂国家法》
（3）增强国防观念 （4）以振兴中华为己任
9.新时期的爱国主义有那些内容？
爱国主义与爱社会主义的一致性爱国主义与用户祖国统一的一致性经济全球化的形势下要弘扬爱国主义弘扬和培育民族精神 ；爱国主义。团结统一。爱好和平。勤劳勇敢。自强不息。
弘扬以改革创新为核心的时代精神。
13.什么是人生观？什么是人生价值？
人生观：是世界观的重要组成部分，是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法，它决定着人们实践活动的目标，人生道路的方向和对生活的态度
人生价值：一种特殊价值。是人的生活实践对于社
会和个人所具有的作用和意义。 人的生活实践产生影响。一个健康的人，不仅要有健康的生理，还要有良好的心理，即所谓“身心健康”。
协调身心关系以及身心与外部环境的关系以保证人自身系统的健康和活力，是保持身心健康的关键环节。一个人自觉地调试心理，保持心理健康，能够为人生价值的实现创造良好的自我环境。
①树立正确的世界观、人生观、价值观。 ②掌握应对心理问题的科学方法。 ③合理调控情绪。
④积极参加集体活动，增进人际交往。
14.人的本质是什么？如何理解？
本质：社会属性是人的本质属性。任何人都处在一定的社会关系中从事社会实践活动的人。
马克思指出：人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，他是一切社会关系的总和。
15人生态度与人生观是什么关系？如何端正人生态度？
关系：人生态度是人生观的重要内容 人生态度是人生观的表现和反映 端正：人生须认真 人生当务实 人生应乐观 人生要进取
19.促进个人与他人的和谐应坚持的原则是什么？
平等原则。平等待人是促进个人与他人和谐的前提。
诚信原则。诚信是促进个人与他人和谐的保障。 宽容原则。宽容是促进个人与他人和谐必不可少的条件。
互助原则。互助是促进个人与他人和谐的必然要求。
16.对人生价值评价要坚持那几方面的统一？
能力有大小和贡献需尽力相统一 物质贡献与精神贡献相统一 完善自身与贡献社会相统一 动机与效果相统一
20.如何促进个人与社会的和谐？
促进个人与社会的和谐，关键在于把握个人在社会中的地位。
a正确认识个体性与社会性的统一关系。（人的个体性与社会性是辩证统一、相辅相成的）
b正确认识个人需要与社会需要的统一关系。（人的需要的满足，只能借助于社会，凭借一定的社会关系，通过一定的社会方式实现，受社会物质和精神文化发展水平的制约；社会需要是个人需要的集中体现，是社会全体成员带有根本性、全局性需要的反映）
17.人生价值实现的条件是什么？
（1）社会条件要从社会客观条件出发
人生价值目标要与符合人类社会发展规律的社会主义核心价值体系相一致
（2）个人条件
实现人生价值要从个体自身条件出发不断提高自身的能力，增强实现人生价值的本领
立足于现实，坚守岗位做贡献要有自强不息的精神
c正确认识个人利益与社会利益的统一关系。（在社会主义社会中，个人利益与社会利益在根本上是一致的。个人应自觉地维护社会的整体利益；当个人利益与社会利益发生矛盾时，个人利益要自觉服从社会利益）
d正确认识享受个人权利、自由与承担社会责任、义务的统一关系。（承担社会责任和义务，为社会做贡
18.什么是健康？怎样协调自我身心关系？
一般说来，身（生理）是心（心理）的物质基础，心为身的精神机能，二者相互作用，作为有机统一体对
献）
22.中华民族优良道德传统的主要内容是什么？
(1)注重整体利益、国家利益和民族利益，强调对社会、民族、国家的责任意识和奉献精神。（公义胜私欲；夙夜在公；国而忘家，公而忘私；先?后?；先义后利）
(2)推崇“仁爱”原则，追求人际和谐。（仁者爱人；推己及人；己所不欲，勿施于人；己欲利而利人，己欲达而达人；老吾老?）
(3)讲求谦敬礼让，强调克骄防矜。 (4)倡导言行一致，强调恪守诚信。
(5)追求精神境界，把道德理想的实现看作是一种高层次的需要。
(6)重视道德践履，强调修养的重要性，倡导道德主体在完善自身中发挥自己的能动作用。
21.道德的本质、功能和作用是什么？
本质：道德作为一种特殊的社会意识形式，归根到底是由经济基础决定的，是社会经济关系的反映。
功能：*道德的功能是指道德作为社会意识的特殊形式对于社会发展所具有的功效与能力。
*道德的功能集中表现为，它是处理个人与他人、个人与社会之间关系的行为规范及实现自我完善的一种重要精神力量。
*在道德的功能系统中，主要的功能是认识功能和调节功能。
道德的认识功能是指道德反映反映社会现实特别是反映社会经济关系的功效与能力。
道德的调节功能是指道德通过评价等方式，指导和纠正人们的实践活动，协调人们之间关系的功效与能力。
作用：道德功能的发挥和实现所产生的社会影响及实际效果，就是道德的社会作用。
1) 道德能够影响经济基础的形成、巩固和发展 2) 道德对其他社会意识形态的存在和发展有着重大的影响
3) 道德是影响社会生产力发展的一种重要的精神力量
4) 道德通过调整人们之间的关系维护社会秩序和稳定
5) 道德是提高人的精神境界、促进人的自我完善、推动人的全面发展的内在动力
6) 在阶级社会中，道德是阶级斗争的重要工具 道德发挥作用的性质由道德反映的经济基础、代表的阶级利益所决定。只有反映先进生产力的要求和进步阶级利益的道德，才会对社会的发展和人的素质的提高产生积极的推动作用，否则，就不利于甚至阻碍社会的发展和人的素质的提高。
23.如何理解为人民服务是社会主义道德建设的核心，集体主义是社会主义道德建设的原则？
道德建设的核心，即道德建设的灵魂，它决定并体现着社会道德建设的根本性质和发展方向，规定并制约着道德领域中的种种道德现象。道德建设的核心问题，实质上是“为什么人服务”的问题。
①为人民服务是社会主义经济基础和人际关系的客观要求。
②为人民服务是社会主义市场经济健康发展的要求。
③为人民服务作为社会主义道德建设的核心，是社会主义道德区别和优越于其他社会形态道德的显著标志。
④为人民服务体现着社会主义道德建设的先进要求和广泛性要求的统一。
（要坚持以人为本，“以服务人民为荣，以背离人民为耻”，尊重人，理解人，关心人，发扬社会主义人道精神，为人民、为社会多做好事，形成体现社会主义优越性、促进社会主义市场经济健康有序发展的良好道
篇三：《思想道德修养与法律基础》期末考试题
《思想道德修养与法律基础》期末考试题
一、单项选择题（在备选答案中只有一个是正确的，将其选出并把它的标号写在题后括号内。每小题1分，共30分）
1.社会主义核心价值体系的基本内容包括有马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，以及 （）
A.社会主义荣辱观B.社会主义道德原则
C.全面建设小康社会 D.构建社会主义和谐社会
2.对于个人理想的性质、内容以及实现有着决定性影响的是（）
A.生活理想 B.职业理想
C.道德理想 D.社会政治理想
3.推动人生自觉活动的力量可能来自于人自身内部或外部的许多方面，但其中最根本最持久的是（）
A.人生的素质和品德 B.人生的修养和境界
C.人生的情感和态度 D.人生的理想和信念
4.现阶段我国各族人民共同的理想信念是（）
A.实现共产主义社会 B.建立中华人民共和国
C.发展社会主义市场经济 D.建设中国特色社会主义
5.从三元里人民抗英到轰轰烈烈的义和团运动，从浴血八年的全民族抗战到新中国成立之初的“抗美援朝，保家卫国”，这些都生动地体现了中华民族（）
A.维护祖国统一，促进民族团结的爱国主义传统
B.心系民生苦乐，推动历史进步的爱国主义传统
C.开发祖国山河，创造中华文明的爱国主义传统
D.抵御外来侵略，捍卫国家主权的爱国主义传统
6.实践证明：我们人民的团结，社会的安定，民主的发展，国家的统一，都要靠（）
A.共产党的领导 B.大胆畅想美好未来
C.积极参与经济全球化 D.全面继承中国传统文化
7.中华民族在五千多年的发展中形成的伟大民族精神的核心是（）
A.社会主义B.集体主义 C.爱国主义D.自由主义
8.在马克思主义看来，人的本质，在其现实性上，是（）
A.有生命的自然存在B.一切社会关系的总和
C.饥食渴饮、性欲生殖 D.单个人所固有的抽象物
9.抵制各种错误人生观影响的有力武器，是培养和树立（）
A.为人民服务的人生目的B.为个人和全家求温饱的人生目的
C.为个人求权利、求享乐的人生目的D.“主观为自己，客观为他人”的人生目的
10.人们追求人生价值的精神支柱是（）
A.正确的人生态度B.较高的自我主体素质和能力
C.有意识、有目的的创造性实践活动D.与社会主导价值观相一致的人生价值目标
11.某公司的职工在三亚旅游时，主动把吃剩的瓜子壳、果皮等收拾干净，放到垃圾箱里。他们的这种行为是（）
A.可有可无的B.职业要求的
C.多余的，因有专人打扫D.应该的，是爱护环境卫生、自觉遵守社会公德的表现
12.从业人员，无论从事什么职业，都应该干一行爱一行，爱一行钻一行，精益求精，尽职尽责，“以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻”。这是职业道德中（）
A.爱岗敬业的要求 B.办事公道的要求
C.服务群众的要求 D.诚实守信的要求
13.陶行之先生说：“爱之酒，甜而苦。两人喝是甘露，三人喝是酸醋，随便喝，要中毒”。这体现了爱情的（）
A.生物本能B.平等互爱 C.专一排他D.强烈持久
14．道德认识、道德情感和道德意志一旦变成个人行动的指南和原则，则称为（）
A.道德信念 B.道德理论C.道德品质D.道德认知
15.“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”反映了中华民族传统美德中的（）
A.乐群贵和，强调人际和谐的精神B.励志自强，崇尚精神境界的精神
C.勤劳勇敢，追求自由解放的精神D.爱国奉献，以天下为己任的精神
16.在与人相处中，要尽量做到替别人着想，力求有利于他人，利于社会，使自己的
行为能够给他人和社会带来有益的结果。这是（）
A.小生产者的道德要求B.为人民服务的道德要求
C.合理利己主义的道德要求D.社会各阶级普遍的道德要求
17.以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，提炼和概括出八个方面的最基本的（）
A.思想原则B.道德规范C.理论要求D.科学道理
18.下列关于法制含义的表述，相当于现代西方国家所讲的“法治”的是（）
A.法律和制度B.法律制度C.法制系统D.依法办事的原则
19.下列选项中，对于“公民在法律面前一律平等”理解错误的是（）
A.任何公民都平等地享有宪法和法律规定的权利
B.任何公民都平等地履行宪法和法律规定的义务
C.任何组织和个人的违法行为都必须依法受到追究
D.允许有少部分不受法律约束的特殊公民
20.在民主政治建设领域，规范人们行动的标准首先是（）
A.传统观念B.个人权威C.道德规范D.法律
21.随着国际环境的巨大变化和科技革命的深入发展，我们应树立
新的国家安全观。国家安全的支柱与核心是（）
A.科技安全和文化安全 B.生态安全和经济安全
C.政治安全和国防安全 D.公共卫生安全和社会治安
22.我国宪法规定了“法律面前一律平等”的宪法原则，这一原则针对的主体是（）
A.人民 B.公民C.选民D.居民
23．《中华人民共和国宪法》规定，我国的政权组织形式是（）
A.共和制B.民主集中制C.人民代表制D.人民代表大会制
24．《中华人民共和国宪法》规定，我国的国家结构形式是（）
A.单一制B.共和制 C.联邦制D.邦联制
25.下列处罚方式中，属于治安管理处罚的是（）
A.罚款 B.罚金C.拘役 D.剥夺政治权利
26.甲研制出了一种汽车节油的新方法。对这项发明，甲可以享有（）
A.版权B.著作权C.专利权 D.商标权
27.甲在某服装店挑选毛衣，店员向甲推荐了一款。甲试穿后觉得不合适，便脱下来要走，店主却强迫甲买下了这件毛衣。店主的这一行为侵犯了甲的（）
A.财产安全权 B.损害求偿权C.维护尊严权 D.选择商品自主权
28.甲从16岁时就有了一份工作，每月收入800元。三年后已有一万多元积蓄。在未征得父母同意的情况下，甲自作主张花3000元买了一条金项链。父母知道后很生气，于是甲决定将该项链退还给商店，但商店不同意。根据法律规定，甲购买金项链的行为属于（）
A.完全民事行为能力人所为B.无民事行为能力人所为
C.限制民事行为能力人所为D.不可以独立实施的民事活动
29.下列行为中，属于狭义上的“法的适用”的是（）
A.某法官在家休息时主动为邻居调解纠纷
B.税务机关以涉嫌偷税为由对某企业的纳税情况进行检查
C.检察机关以涉嫌贪污为由批准对某犯罪嫌疑人实施逮捕
D.婚姻登记机关以男女双方未达到法定结婚年龄为由拒绝颁发结婚证书
30.法律又可分为基本法律和基本法律以外的法律。下列选项中属于基本法律以外的法律的是（）
A.民法 B.刑法C.诉讼法D.文物保护法
二、多项选择题（在备选答案中有二至四个是正确的，将其全部选出并把它们的标号写在题后括号内。错选或漏选均不给分。每小题2分，共20分）
1.理想信念对于人生至关重要，它是人生的（ ）
A.精神负担B.精神动力C.精神支柱D.精神向导
2.不同的时代，具有不同的时代精神。今天我们所处的时代，是一个（ ）
A.以改革创新为显著特征的时代
B.新情况、新矛盾、新问题、新经验、新事物层出不穷的时代
C.和平与发展成为时代主题、世界多极化不可逆转和经济全一球化深入发展的时代
D.综合国力竞争日趋激烈、国际交往愈益频繁、国与国之间联系和互动越来越密切的时代
3.对于个人与社会关系的表述，正确的是（ ）
A.社会能够脱离个人而存在
B.个人的生存和发展可以离开社会
C.特定的社会条件决定着个人的生存和发展
D.个人并不是被动地由社会所决定，而是对社会具有能动性
4.下列关于“慎独”的理解中，正确的是（ ）
A.“慎独”是一种道德修养方法
B.“慎”是谨慎，“独”是独处，不与人交往
C.“慎独”不仅是一种修养功夫，更是一种人生境界
D.“慎独”能避免社会生活中的双重人格和两面行为
5.树立社会主义荣辱观具体落实到每个社会成员，就是要努力学习和践行社会主义荣辱观。学习和践行社会主义荣辱观，要（ ）
A.趋荣避耻，贵在践行
B.知荣知耻，树立荣辱意识
C.做当荣之事，拒为辱之行 ．
D.分清荣耻，掌握社会主义荣辱观的科学内涵
6.证据是指以法律规定的形式表现出来的、能够证明案件真实情况的事实。它的基本特征有（ ）
A.必须是客观真实的
B.不一定通过法定程序收集
C.必须有符合法律要求的形式
D.必须与案件事实有实质性的联系
7．《劳动合同法》第23条规定，对负有保密义务的劳动者，用人单位可以在劳动合同或者保密协议中与劳动者约定竞业限制条款，但须约定在解除或者终止劳动合同后，在竞业限制期限内按月给予劳动者经济补偿。该规定包含了（ ）
A.任意性规范B.委托性规范C.确定性规范D.强行性规范
《思想道德修养杜孝军期末试题答案》出自：百味书屋
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