篇一：重庆市第一中学2014-2015学年高一语文4月月考试题
重庆市第一中学2014-2015学年高一4月月考语文试题
语文试题考试时间150分钟，第1至第12题为选择题，共36分，第13至21题为非选择题，共114分。
注意事项：
1.答题前，务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。
2.答第1至第12题时，必须用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。
3.答第13至21题时，必须用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定位置。
4.所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上答题无效。
第I卷 客观题（共36分）
一、（原创）（本大题共5小题，每小题3分，共15分）
1. 下列词语中，字形和加点字的读音全部正确的一项是（）
A．模样mú 参与yǔ 弄巧成拙zhuō 坐阵 仓皇出逃
B．罗绮qǐ 处理chǔ 强词夺理qiǎng 国粹 余勇可贾
C．连累lèi 洁癖pì 请君入瓮wēng 欠收 缘木求鱼
D．伺机sì 框架kuāng 既往不咎jiū 亲睐 棉里藏针
2. 依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一项是（）
①重庆市电视台花巨资购进最先进的电视转播车，大大提高了新闻的 性。
②本没有什么深意的一件小事，他却偏偏喜欢仔细 。
③社会公德要求我们不能以任何理由赡养父母的义务。
A.时效琢磨推脱B.时效 斟酌推脱
C.实效斟酌推托D.实效 琢磨 推托
3.下列各句中加点词语使用正确的一项是（）
A. 置身重庆园博园，最使我艳羡的还是园林艺术家化平淡为神奇的匠心，园林里的一切都煞费心血，但又不露惨淡经营的痕迹。
B．时下，政府三令五申地强调禁止用公款大吃大喝、请客送礼。这说明党和国家以及各级党委和政府整饬风纪的决心是很大的。
去年我国电子商务交易总额高达10万亿元，其中网络商品零售额超过了1.8万亿元，凭此成绩，我国当仁不让地跃居全球网络商品零售榜榜首。
今年，浙商加大了对渝投资力度，因为他们知道，成渝经济区上升为国家战略，早已成钉是钉铆是铆的事情了。
4.下列各句中，没有语病且句意明确的一项是（）
A．3月31日1点35分，世界最大的太阳能飞机“阳光动力2号”降落在重庆江北机场。此前，主流媒体因为推荐了几处最佳观测点，所以早已蹲候在观测点上的重庆飞机爱好者有幸目睹了它的真容。
B．刚刚辞世的有着“新加坡之父”之称的李光耀应该是世界上唯一坚持“人口优生论”，他的优生论核心是主张受过高等教育的知识女性应该多生育，文化程度低的应该少生育。
C． 《红楼梦》的情节主线是贾宝玉与林黛玉、薛宝钗的爱情悲剧，曹雪芹对人的情感世界的刻画与对整个社会及其文化传统的反省结合起，极大地提高了作品的艺术容量。
D．3月22号，2015重庆国际马拉松开赛。一位长相神似“何以琛”的交警出维持秩序，结果因为长得太帅遭围观拍照而使得交通更加拥堵混乱。
5. 把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（）
①写女人百年命运
②跳荡在历史的脉搏里
③与中华民族的命运息息相关，兴衰与共
④让女性人生的命运汹涌在社会的浪潮里
⑤61岁的重庆女作家杨恩芳创作的《女人百年》有一种时代的使命担当
⑥展示的是中国社会百年历史
A．⑤②④①⑥③ B．⑤④②①③⑥
C．⑤①⑥④②③ D．⑤①④⑥②③
二、（原创）（本大题共7小题，每小题3分，共21分）
阅读下面两篇文言文，完成6—12题。
（一）“劝学”短文系列
晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何不炳烛乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣安敢戏君乎？臣闻之：少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎？”平公曰：“善哉！” -------- 选自西汉刘向《说苑· 建本》
任末年十四时，学无常师，负笈不远险阻。每言：“人而不学，则何以成？”或依林木之下，编茅为庵，削荆为笔，刻树汁为墨。夜则映星望月，暗则缕麻蒿以自照。观书有合意者，题其衣裳，以记其事。门徒悦其勤学，更以净衣易之。非圣人之言不视。临终诫曰：“夫人好学，虽死犹存；不学者虽存，谓之行尸走肉耳！”
-------- 选自王嘉（东晋）《拾遗记》
王冕者，诸暨人，七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。暮归，忘其牛。或牵牛责蹊，父怒挞之。已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖；冕小儿，恬若不见。
-------- 选自宋濂（明）《王冕传》
是己而非人，俗之同病。学犹未达，强以为知；理有未安，妄以臆度。如是则终身几无可问之事。贤于己者，疾之而不愿问焉；不如己者，轻之而不屑问焉；等于己者，狎之而不甘问焉。如是则天下几无可问之人，人不足服矣，事无可疑焉。此惟师心自用耳。夫自用其小者也，自知其陋而谨护其失，宁使学终不进，不欲虚以下人，此危害人于心术者大，而蹈之者常十八九。
-------- 选自刘开（清）《问说》
6．下列加点词语在句中的解释，不正确的一项是 （）
A．炳烛之明，孰与昧行乎 昧：冒昧
B．更以净衣易之 易：交换
C．狎之而不甘问焉 狎：不敬重
D．执策映长明灯读之策：书简
7．下列各选项中加点词用法与例句加点词用法一致的一项是（）
例： 是己而非人，俗之同病
A．暗则缕麻蒿以自照B．是使民养生丧死无憾
C．于其身也，则耻师焉 D．序八州而朝同列
8．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是 （）
A．人而不学，则何以成 或五十步而后止
B．不学者虽存，谓之行尸走肉耳虽有槁暴
C．冕因去，依僧寺以居 作师说以贻之
D．贤于己者，疾之而不愿问焉 不拘于时
（二）
子楚，秦诸庶孽孙①，质于诸侯，车乘进用不饶，居处困，不得意。吕不韦贾邯郸，见而怜之，曰“此奇货可居”。乃往见子楚，说曰：“秦王老矣，安国君得为太子。窃闻安国君爱幸华阳夫人，华阳夫人无子，能立嫡嗣者独华阳夫人耳。今子兄弟二十余人，子又居中，不甚见幸，久质诸侯。即大王薨，安国君立为王，则子毋几得与长子及诸子旦暮在前者争为太子矣。”子楚曰：“然。为之奈何？”吕不韦曰：“子贫，客于此，非有以奉献于亲及结宾客也。不韦虽贫，请以千金为子西游，事安国君及华阳夫人，立子为嫡嗣。”子楚乃顿首曰：“必如君策，请得分秦国与君共之。”
吕不韦乃以五百金与子楚为进用结宾客而复以五百金买奇物玩好自奉而西游秦而皆以其物献华阳夫人。因言子楚贤智，结诸侯宾客遍天下，常曰“楚也以夫人为天，日夜泣思太子及夫人”。华阳夫人大喜，刻玉符，约以为嫡嗣。安国君及夫人因厚馈遗子楚，而请吕不韦傅之，子楚以此名誉益盛于诸侯。
秦昭王五十年，子楚与吕不韦谋，行金六百斤予守者吏，遂以得归。
秦昭王五十六年，薨，太子安国君立为王，子楚为太子。秦王立一年，薨，太子子楚代立，是为庄襄王。庄襄王元年，以吕不韦为丞相，封为文信侯，食河南洛阳十万户。庄襄王即位三年，薨，太子政立为王，尊吕不韦为相国，号称“仲父”。
当是时，魏有信陵君，楚有春申君，赵有平原君，齐有孟尝君，皆下士喜宾客以相倾。吕不韦以秦之强，羞不如，亦招致士，厚遇之，至食客三千人。是时诸侯多辩士，如荀卿之徒，著书布天下。吕不韦乃使其客人著所闻，集论以为八览、六论、十二纪，二十余万言。以为备天地万物古今之事，号曰《吕氏春秋》。布咸阳市门，悬千金其上，延诸侯游士宾客有能增损一字者予千金。
（选自《史记·吕不韦列传》）
注释：①秦诸庶孽孙：秦国王室中不是正妻所生，而是姬妾所生的子孙。
9．下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是 （）
A.车乘进用不饶 饶：富裕
B.不甚见幸 见：被
C.而请吕不韦傅之 傅：传达
D.延诸侯游士宾客 延：邀请
10.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（）
A.质于诸侯 颁白者不负戴于道路矣
B.乃往见子楚今其知乃反不能及
C.而皆以其物献华阳夫人 斧斤以时入山林
D.因言子楚贤智 蒙故业，因遗策
11．文中画横线部分的断句，正确的一项是 （）
A．吕不韦乃以五百金/与子楚为进用结/宾客而复以五百金买奇物玩好/自奉而西游秦/而皆以其物献华阳夫人。
B．吕不韦乃以五百金与子楚/为进用结宾客/而复以五百金买奇物玩/好自奉而西游秦/而皆以其物献华阳夫人。
C．吕不韦乃以五百金与子楚/为进用/结宾客而复以五百金/买奇物玩好自奉而 西/游秦而皆以其物献华阳夫人。
D.吕不韦乃以五百金与子楚/为进用/结宾客/而复以五百金买奇物玩好/自奉而西游秦/而皆以其物献华阳夫人。
12.下列对原文有关内容的分析和概括正确的一项是（）
A.子楚在诸侯国做人质的时候，见到了作为商人的吕不韦，认为他是稀罕的宝货，值得重用。
B.吕不韦不惜重金让子楚结交宾客，又用价值五百金的珍奇宝物献与华夫人和安国君，同时再进献一些溢美之词，使子楚获得了华阳夫人和安国君的宠信。
C.秦昭王、安国君在位时间极短，庄襄王（子楚）也只在位三年，客观上也使得吕不韦迅速成为秦国的显贵，被太子政尊为相国，号称“仲父”。
D.为适应新的局势，吕不韦效法魏楚赵齐四公子的做法招贤纳士,并主持门客著书立说，悬赏千金求增删一字，以此完善《吕氏春秋》。
第Ⅱ卷 主观题（共114分）
三、（原创）按要求完成下列各题。（本大题共3小题，27分）
13．把下列句子翻译成现代汉语（10分）
（1）然。为之奈何？（3分）
（2）即大王薨，安国君立为王，则子毋几得与长子及诸子旦暮在前者争为太子矣。（3分）
（3）斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。（4分）
14.古代诗歌阅读（11分）
答张十一
韩愈
山净江空水见沙，哀猿啼处两三家。筼筜①竞长纤纤笋，踯躅②闲开艳艳花。
未报恩波③知死所，莫令炎瘴送生涯。吟君诗罢看双鬓，斗④觉霜毛一半加。
【注】韩愈一生中两次遭贬，本诗是他第一次被贬到阳山(今属广东)后的第二年春天作的。德宗贞元十九年，张十一与韩愈同为监察御史，一起被贬。张到郴州林武令任上曾有诗赠韩愈，韩愈写此诗作答。
①筼筜：竹名②踯躅：杜鹃花科。③恩波：皇帝的恩泽。④斗：通“陡”。
（1） 本诗颔联历为人称道，请进行赏析。（6分）
（2）请结合诗歌的颈尾两联分析作者的复杂情感。（5分）
15．按要求写出下列名篇中的句子。（6分）
（1）杜甫曾经感慨“朱门酒肉臭，路有冻死骨”。《寡人之于国也》中叙写类似这种社会现状的语句是“_______________，_______________”。
（2）《劝学》中以行路为喻，从反面阐述学习必须善于积累的语句是“___________， ____________”。
（3）贾谊在《过秦论》中指出，秦始皇为了巩固自己的专政统治，所采取的愚民政策是“_______________，_______________，以愚黔首”。
四、（原创）（本大题共4小题，22分）
阅读下面的文字，完成16-19题。
藏 獒
周国华
此刻，你只听得见胸膛中鼓点般的撞击声。
这家的主人参加篝火狂欢去了，毡房四周没有一丝动静。你知道，就在毡房的后面，既潜伏着可怕的对手，又有难以割舍的诱惑。
你慢慢移动脚步，轻轻踩着松软的草地，就像行走在太空中。你知道，自己已经进入危险的区域，一不小心就会有性命之忧。
你太专注于眼前，竟没有注意到后面有条灰影悄悄向你靠近。
一阵钻心的疼痛从腿上传，你本能地丢下手中的弩机，扭身猛击那畜生。灰影怪叫着后退几步，前腿用力向后蹬地，脊背蜷成弓形，准备发起又一轮的攻击。你懵了，后悔自己太低估对手，本想搞个偷袭，反被对方伏击。你抽出了背后的长刀，准备迎敌。
长刀在月光下闪了几闪，你看到了更为可怕的敌人，和两束逼人的幽光。
狼！竟然是头狼！
狼发起攻击，你手起刀落。狼躲开，一口叼住你握刀的手。你惨叫着丢下刀。赤手空拳的你和狼的肉搏战，本就没有悬念。没过多久，你就筋疲力尽地倒在地上，惊恐地看着犀利的狼牙向自己的喉管咬。
突然，一道黑影横空扑向狼。未等你反应过，那黑影已和狼撕咬在一起。
藏獒！你狂喜不已，想不到竟是它相救。
你见过这条藏獒，纯种的“铁包金”，黑背黄腹，跟头小狮子似的。那天，你找这家主人要水喝。它就蹲坐在主人身边，目光警觉，一刻不离地盯着你，让你浑身发紧。
“铁包金”藏獒果然继承了祖先良好的基因，和能征惯战的狼相斗，丝毫不落下风。它们你撕我咬，渐渐远离你。藏獒不惧任何动物，只要领地被冒犯，不管是谁，都会遭到它的攻击。今天也活该那头狼倒霉，居然不结伴出，没伤着人不说，还招了强悍的对手。
你捡起弩机，向毡房走去，没走几步，又折回身。尽管原先的对手和敌人出人意料地交起手，但现在还不能高兴的太早。你小心翼翼靠近“战场”。
你听说过一条藏獒能抵三头狼的传言，但眼前的情景让你大惊失色。藏獒和狼一样满身是血，可它的喘气声越越急，动作也越越慢，每个回合下，身上都会多几道伤痕。很显然，藏獒已经落了下风，而它没有丝毫没有退却的意思。
你猛然想起，这条藏獒生育不久，难怪体力不支。
这是一场惨烈的战斗。你举着弩机，却帮不上忙。藏獒和狼分开的时间很短，更多时间是厮打在一块儿，你怕误伤了藏獒。
藏獒终于倒下了。狼用尖利的牙齿咬向它喉管的时候，你终于找到机会发射毒弩。狼中毒箭，身子抽搐不止，倒了下去。你一刀结果了狼的性命。
藏獒的后腿已被狼咬断。它支起前腿，拖着沉重的身躯，艰难地向前爬去。
一道长长的血痕划向毡房。
藏獒爬到毡房边，十几条肉呼呼的身影摇摇晃晃过。是幼獒！藏獒重重地躺下，幼獒们扑过，含着母亲的乳房，欢快地吮吸起。
你找柴禾，点起火。你知道，没了藏獒，只有火光能吓阻凶残的敌人。
藏獒前腿扑地，头朝幼獒，缓缓舔着幼獒们的身子。而后，藏獒回头看了你一眼，幽深的眼里闪烁着凄凉而哀伤的微光，似乎是想对你说什么。
不，它不说，你也明白。
幼獒们吃饱了，甜甜地倚在母亲身边沉沉睡去。藏獒用前腿拢起它们，这姿势，再没变过。你呆呆地望着它们。你见过它们，其中三只银灰色的幼獒，正是藏獒中的极品。它们的父母都是“铁包金”藏獒，只有血统正宗的藏獒，才能生出这种罕见的生灵。相传，二十四万例中才有一例，价值不菲。
篇二：海南省海南中学2015-2016学年高一语文下学期期中试题
海南中学2015－2016学年第二学期期中考试
高一语文（必修3）试题
I阅读题
一、 古代诗文阅读
（一）文言文阅读（31分）阅读下面三则文言文材料，完成1—8题。
材料一
君子曰：学不可以已。青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远，顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里，假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。
积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
1．对下列句中加点词的解释错误的一项是（）
A．学不可以已 已：停止。B．假舆马者 假：借助。 ．．
C．臂非加长也 加：增加。 D．其曲中规，虽有槁暴 中：合乎。 ．．
2．下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（）
A．①取之于蓝而青于蓝 ②不拘于时，学于余 ．．
B．①故木受绳则直②河东凶，则移其民于河东 ．．
C．①吾尝终日而思矣 ②人非生而知之者 ．．
D．①蛟龙生焉 ②犹且从师而问焉 ．．
3．下列句中的加点词，和现代汉语的意义相近的一项是（）
A．君子博学而日参省乎己 B．是使民养生丧死无憾也 ．．．．
C．不如须臾之所学也 D．非蛇鳝之穴无可寄托者 ．．．．
4．在古代诗文题目中，往往含有文体标志词，下面各项中，加点的词不全表示文体的一项是（）
A．《师说》《马说》《捕蛇者说》 ．．．
B. 《过秦论》《岳阳楼记》《七律》 ．．．
C．《琵琶行》《短歌行》《梦游天姥吟留别》 ．．．
D. 《左传》《张衡传》《屈原列传》 ．．．．
材料二
阅读下面的文字，完成4～7题。
杜甫，字子美，本襄阳人，后徙河南巩县。曾祖依艺，位终巩令。祖审言，位终膳部员外郎，自有传。父闲，终奉天令。
甫天宝初应进士不第。天宝末，献《三大礼赋》。玄宗奇之，召试文章，授京兆府兵曹参军。十五载，禄山陷京师，肃宗征兵灵武。甫自京师宵遁赴河西，谒肃宗于彭原郡，拜右拾遗。房琯布衣时与甫善，时
①琯为宰相，请自帅师讨贼，帝许之。其年十月，琯兵败于陈涛斜。明年春，琯罢相。甫上疏言琯有才，
不宜罢免。肃宗怒，贬琯为刺史，出甫为华州司功参军。时关畿乱离，谷食踊贵，甫寓居成州同谷县，自负薪采梠，儿女饿殍者数人。久之，召补京兆府功曹。
上元二年冬，黄门侍郎、郑国公严武镇成都，奏为节度参谋、检校尚书工部员外郎，赐绯 鱼袋。武与甫世旧，待遇甚隆。甫性褊躁，无器度，恃恩放恣。尝凭醉登武之床，瞪视武曰：“严挺之乃有此儿！”武虽急暴，不以为忤。甫于成都浣花里种竹植树，结庐枕江，纵酒啸咏，与田畯野老相狎荡，无拘检。严武过之，有时不冠，其傲诞如此。永泰元年夏，武卒，甫无所依。及郭英代武镇成都，英武人粗暴，无能刺谒，乃游东蜀依高适。既至而适卒。是岁，崔宁杀英 ，杨子琳攻西川，蜀中大乱。甫以其家避乱荆、楚，扁舟下峡，未维舟而江陵乱，乃溯沿湘流，游衡山，寓居耒阳。甫尝游岳庙，为暴水所阻，旬日不得食。耒阳聂令知之，自棹舟迎甫而还。永泰二年，啖牛肉白酒，一夕而卒于耒阳，时年五十九。
子宗武，流落湖、湘而卒。元和中，宗武子嗣业，自耒阳迁甫之柩，归葬于偃师县西北首阳山之前。
(节选自《旧唐书·杜甫传》)
【注】 ①陈涛斜，地名。在陕西咸阳县东，亦谓之“成阳斜”。
5．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是(3分)( )
A．玄宗奇之，召试文章 奇：认为??奇妙。
B．甫自京师宵遁赴河西 宵：在夜里。
C．严武过之，有时不冠 过：指出过错。
D．自棹舟迎甫而还棹：用桨划。
6．下列句子中，全部表现杜甫凄苦人生的一项是(3分)( )
①授京兆府兵曹参军 ②甫自京师宵遁赴河西 ③贬琯为刺史，出甫为华州司功参军 ④自负薪采梠，儿女饿殍者数人 ⑤瞪视武曰：“严挺之乃有此儿！” ⑥甫尝游岳庙，为暴水所阻，旬日不得食
A．①③⑤
B．②④⑥
C．①④⑥
D．②③⑤
7．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(3分)( )
A．杜甫出生于官宦之家，虽然没有考中进士，但因为文章写得好，仍然在天宝末年受到皇上的赏识。
B．杜甫因为自幼同房琯就有深交，所以在房琯讨伐叛军，兵败陈涛斜被免去宰相职务时，极力上疏救助，终因此招祸，也被免职。
C．严武和杜甫是世交，所以严武对待杜甫很优厚，在很多时候也能原谅杜甫的放肆行为。
D．由于郭英 对待杜甫不好，高适也已经死去，杜甫只好携家出川，生活颠沛流离，最后死在耒阳。
材料三： 任末年十四时，学无常师，负笈不远险阻。每言：“人而不学，则何以成？”或依林木之下，编茅为庵，削荆为笔，刻树汁为墨。夜则映星望月，暗则缕麻蒿以自照。观书有合意者，题其衣裳，以记其事。门徒悦其勤学，更以净衣易之。非圣人之言不视。临终诫曰：“夫人好学，虽死犹存；不学者虽存，谓之行尸走肉耳！”
8．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1) 任末年十四时，学无常师，负笈不远险阻。每言：“人而不学，则何以成？”
(2) 或依林木之下，编茅为庵，削荆为笔，刻树汁为墨。
(二)古代诗歌阅读(11分)
阅读下面这首唐诗，完成9～10题。
洛中访袁拾遗不遇
孟浩然
洛阳访才子，江岭作流人。
闻说梅花早，何如北地春。
【注】 拾遗：官名。袁氏曾任拾遗，因罪流放岭南。
9．这首诗表达了作者哪些思想情感？请简要分析。(6分)
10．这首诗主要运用了什么手法？请简要分析。(5分)
（三）默写（10分）
11．补写出下列名篇名句中的空缺部分。 (10分)
（1）寒衣处处催刀尺，。（《秋兴八首》）
（2） ，血色罗裙翻酒污。(《琵琶行》)
（3） ，无复鸡人报晓筹。（《马嵬》）
（4）飞湍瀑流争喧豗，。《蜀道难》）
（5），以手抚膺坐长叹.（《蜀道难》）
（6），独留青冢向黄昏（《咏怀古迹》）
（7） ，鱼鳖不可胜食也。（《寡人之于国也》）
（8），非蛇蟮之穴无可寄托者，用心躁也。（《劝学》）
（9）位卑则足羞，。（《师说》）
（10） ，氓隶之人，而迁徙之徒也。（《过秦论》）
二、 现代文阅读（25分）
12．阅读下面文章，完成（1）—（4）题
你必须做出选择
奚同发 音乐学院的最后一次考试，他整装而坐。同学们的琴声从耳边飘过，那一刻，他眼里噙满泪水。算算从儿时６岁练琴至今近二十年，他从来没有真正喜欢过拉琴。连他自己都想不明白，一个人竟然可以做一件自己不喜欢的事情这么久！
上了音乐学院，他仍然是那种很规范的学生。老师一再对他说，你的技术真不错，可小提琴是门艺术，仅仅靠技术是不够的。
他知道，主要是没感情。虽然与一把琴相伴了这么多年，但他对琴真的缺乏感情。儿时练琴，是在父亲一次次强迫下开始的，迄今为止，都弄不明白为什么父母那么逼着他拉琴。甚至，父亲上班后，还专门用摄像机对着他，看他是否在练琴。多年来，练琴似乎成了他与父亲之间的一次次智力较量。
他从来没有办法战胜父亲，比如说，家里为什么父亲在时就有电，父亲外出就没了电，直到考上音乐学院附小他才弄清楚，是父亲把门外的电闸关了。想趁父亲不在家看电视或打电脑游戏，根本不可能。那时候，每天除了上学，几乎所有的时间都在练那该死的琴，就连做梦都是如此。也曾上台演出，也参加了全国比赛，也获得过掌声和鲜花，但这一切并不能让他因为小提琴而快乐起来。一旦拉琴，一种从心底浸漫过来的忧郁，让他无法进入真正的音乐世界。老师多次提示他，如果能够把这种感觉融入拉琴，一定会有不凡的表现。但是他所有的情感只能存在于拉琴前后，一旦握琴在手，弓弦相遇，就成了赶乐谱，一段接一段，直到把它们拉完。起初见到他的教授们，一个个对他都充满信心，这么小的年龄就有这么好的技术，完全可以调整过来。直到他从附中考入音乐学院，大家才失望地说，可惜了，可惜了。没有人能改变他。他成了学院众所周知的“另类”。不过，大家都在关注他，人们实在想看看，他到底会变成个什么样子??
终于站在老师们面前，这是他在音乐学院的最后一次拉琴，毕业考试的最后一项是自选曲目。当老师用目光示意他可以开始后，他的弓子一反常态地先是在琴弦上一碰，发出了很响的一震。继而，徐徐进入，不久已是琴声四溢，灌满了音乐室的角角落落。从来没有这样放松地拉过琴，时而弓飞如雨，时而间滑如
泣，揉弦、双音、拨奏，悦耳、辉煌、明亮、阴柔，他完全进入了另一个世界。春光明媚鸟语花香，暴雨狂风无奈无助，大开大合往来飞梭。他的琴声，述说着一个琴童哀求抗争、淋漓尽致的甜酸苦辣和喜怒哀乐??
没有什么名曲，也没有用现成的曲目，他拉的是自己的曲子，拉的是自己多年来不愿学琴的历程。起初他只想着随便拉一拉，毕竟是最后一次学校考试——他一生考了多少试啊！没想到，他拉得停不下来，拉得那样忘情，泪飞如雨，就连在座的同学和老师也随之动容。直到最后一刻，他的右臂发麻，弓子脱手而出，琴弦上定格的是铿锵有力的一个回响——“咚”??
音乐室内一片寂静。继而，从老教授开始，掌声如潮。学院最有身份的老教授鼓着掌站起来，身后立刻有两名学生扶住教授，三人一起慢慢走向他。
拉得太好了，这才是小提琴艺术。孩子，你是这批毕业生中最优秀的一位。老教授这样说时，脸上写满了兴奋和喜悦。见他无语，教授身边的同学提醒道：这就是说，你的毕业成绩是全校最优秀的，你可以毕业了。
他的脸涨得通红，嘴张了半天说不出话。全场的掌声终于停下来，安静得可以听到人的呼吸。泪再一次流下来，牙咬着下唇哆嗦着，他突然双臂向空中一扬，身体像展翅飞翔的大鹏，声嘶力竭地喊了一声，我终于，可以不拉琴了??
那声音拖得很长，在音乐室内不断地叠加，传递，回响。
（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）（5分）A．“他”既在痛苦磨炼中掌握了熟练的演奏技巧，又能在曲子中融入自己的感情，而最后一次“他”拉响的是内心控诉的乐章，技巧与情感的结合使他取得巨大成功。
B．“他”是一个内心压抑、痛苦而又具有叛逆个性的人。“他”对拉琴没有兴趣，是在父亲的逼迫、强制和严格监督下练琴的，积久的压抑爆发，酿成“他”叛逆的个性。
C．第二人称“你”，只能指小说中的“他”，“必须选择”以肯定的语气加以强调，又引发对“选择”的多种思考。标题醒人耳目，深化了主题。
D．教育者可以把自己的理想强加到孩子头上，但不能以自己的模式去打造孩子。
E．这篇小说腾挪跌宕，张弛有度，开篇由“他”在最后一次考试的考场上展开，运用了倒叙的方式；小说在故事高潮处骤然转折，瞬间“引爆”，出乎意料之外，又在情理之中。
（2）谈谈你对小说标题“你必须作出选择”的理解。(6分)
（3）这篇小说用了很多篇幅写“他”最后一次拉琴的情形和听众的反应。作者为什么这样安排情节?(6分)
（4）结合文本，简要分析小说主题，并谈谈你所得到的启示。(8分)
II表达题
三、语言文字运用（13分）
13．下列加点的成语使用不正确的一项是（）
A．在动物身上，无论从形态结构、生理过程，还是行为方面去分析，尽可能节省能量的例子几乎俯拾皆．．．是。 ．
B．至于说房地产没有交通领域腐败，那就更是五十步笑百步了。近些年，房地产行业被揭露的腐败现象．．．．．．
日益增多。目前，已有多个省市的高官因此落马。
C．南京——个靡丽而怀旧的城市。如果说它有过繁花，那么秦淮河边的洪武路会告诉你多少纨袴膏粱的．．．．一掷千金、纸醉金迷，多少士大夫的理想，随着末世国都一点点丧尽。
D．“歼20”是中国自主研制的隐形战斗轰炸机，性能优越，既可空中格斗，又能对地攻击，它可以居高临．．．下地为地面部队提供火力支援。 ．
14． 下列句子没有语病的一项是（ ）
A． 菲律宾借口查处“非法”捕鱼为名，屡次进犯黄岩岛，并企图将黄岩岛改名为“帕纳塔格礁”，中国外
交部就此事件向菲方阐明了严正立场。
B． 环保部和国土资源部日前表示，将加强监督检查，规范各地工矿企业废渣的排放、转移、收集和集中
处置行为，以减少对土壤的污染。
C． 面对全球性的金融危机，我国经济在第一季度还能够保持稳步增长，表明我国应对经济危机的调控措
施和抗危机的能力不断提高。
D． 俄罗斯外交部网站在3月28日公布的消息中指出，联合国大会在前一天通过的确认克里米亚公投无效
的决议无效，并呼吁国际社会共同努力稳定乌克兰局势。
15．下列语句排列正确的一项是（）
①否则，我就只能相信，这些曲调是真正的音乐。
②那些歌曲也许是有关航行，或有关浮游节肢动物的来源，或有关领地界限的简单而实打实的叙述和声明。 ③当然还有其他方法来解释鲸鱼之歌。
④除非有一天有人证明，这些长长的、缭绕的、执著的曲调，被不同的歌唱者重复着，又加上了它们各自的修饰，这不过是为了向海面下数百英里之外传递像“鲸鱼在这儿”之类寻常的信息。
⑤但迄今证据还没有得到。
A．③①②⑤④ B．②③①④⑤
C．⑤②③①④ D．③②⑤④①
16.阅读下面两则材料，回答问题。(4分)
材料一 中国科技大学计算机系的贫困生小方在入学的第二个月，意外发现自己的就餐卡上多了一笔钱。原来，科大采用“校园一卡通”网络技术，对学生的就餐情况进行监控，若学生在食堂月均用餐60次以上，消费总额却在150元以下者，则无需申请，其就餐卡上就会多出一笔由学校“隐形”提供的补助。 材料二 “这房子能住吗？”“饭能吃吗？”2月10日，30多名小学生寒假期间在老师的带领下慰问贫困生，当他们走进一名叫关鹤琳的学生家时，发出了这样的感叹。现场捐助770余元的爱心款能解决关鹤琳半个学期的费用，但是参观式的慰问却让关鹤琳很受伤。
(1)用一句话概括以上材料的内容。(2分)
答：_______________________________________________________________ __________________________________________________________________
(2)你对上述现象有何看法？请简要回答。(2分)
答：_______________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
四、写作 （60分）
17．阅读下面的材料，请按要求写一篇议论文。
一个青年来到一片绿洲，碰到一位老人，青年便问：“这里如何？”老人反问道：“你的家乡如何？”青年回答：“糟透了，令我讨厌。”老人接着说：“那你快走，这里同你的家乡一样糟。”后来又来一位青年人问同样的问题，老人也同样反问，青年人回答说：“我的家乡很好，我很想念家乡有一切??”老人便说：“这里同你的家乡一样好。”旁听者觉得诧异，问老人为什么前后说法不一致，老人说：“任何环境都蕴含着独具个性的美，能不能发现它，关键在于自己的心态。”是啊，两个年青人之所以对自己家乡有不同的看法，是因为他们有着不同的心态。
要求全面理解材料，选择一个侧面或角度构思一篇作文。不要脱离内容及含意的范围作文，自定立意，自拟标题，不少于800字。
篇三：小学语文六年级阅读训练答案
湖塘街道2013学年小学六年级阅读竞赛试卷
学校 班级姓名
（一）
冰雪的表面相当粗糙，这是大自然的雕塑家——风耍的把戏。狂暴的风吹起沙子般的雪粒，又把它堆积起来，形成一条条雪浪。有的地方，风还把雪堆成各种各样的形状：有的像隧道；有的像悬崖；有的像宫殿，jīng yíng tīt?u（晶莹剔透 ），qiǎo du? tiān gōng（巧夺天工 ）。
在终年不停的风暴和极度的严寒里，不但植物难以生长，连动物也wàng ér shēng
weì（ 望而生畏）。企鹅、海豹、鲸以及一些海鸟成了南极大陆海岸仅有的“居民”。
不过，它们一生中的大部分时间要在海中度过，因为在pín jí（疲瘠 ）的陆地上几乎找不到可以充饥的食物。
1、看拼音写汉字4分
2、从文中找出下列词语的反义词。2分
光滑——粗糙 肥沃——疲瘠
3、 在括号里填上合适的词。9分
（ ）的江河 （ ）的树木（ ）的天幕
（ ）的溪流 （）的小草（ ）的地下宝藏
（ ）的陆地 （ ）的火焰 （ ）的光彩
4、 短文中画“——”的比喻句把 、 宫殿 。（2+1+1+1）分。
5、不过，它们一生中的大部分时间要在海中度过，因为在pín jí的陆地上几乎找不到可以充饥的食物。”这句话中“几乎”可以划去吗？为什么？ （1+2）
（二）
乡间绿阴 乡间，是树的天地。公路两旁，是高大的梧桐。梧桐枝连着枝，叶盖着叶，像绿色的长廊。小河两岸，是成行（háng xíng）的垂柳。柳条儿细细的，柳叶儿绿绿的。山坡上，松树和柏树高大挺（拔、拨），枝繁叶茂。农家小院的前后种植着果树：有梅子、有桃树、有李树、有杏树??春（未、末）夏初，各种果树舒枝展叶，郁郁葱葱，一座座农家小院就掩（映、印）在浓浓的绿阴之中。
1、 把文中括号里多余的音节或汉字用“×”画去。4分
2、 填空。 这篇短文是围绕“乡间，是树的天地”这句话的意思来写的。作者依次对公路两旁、小河两岸、＿山坡上、农家小院的各种树进行具体描写，突出了“＿＿树十分多＿”这一地方特色，表达了作者对乡间的＿＿＿喜爱或赞美＿之情。（2+1+1+1+1+1）
3、2分
4、 用“～～～”标出文中的比喻句。2分
(三)
爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着?煮书?两个苍劲有力的大字。我感到奇怪：书
只能读，怎么可以煮呢？一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。我指着条幅问：?书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮坏吗？?
爷爷笑了：?书是精神食粮嘛，既是食粮怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸
收呀。?
爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：?你知道唐代大诗人杜甫吧？他小时候读书，常常
是反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实，这就是‘煮书’。这样，他作起诗来就感到得心应手了。所以他说，‘读书破万卷，下笔如有神’。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么‘煮’。否则，就很难把语文学好。?
?爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢？? 你可以从‘煮’语文书入手吗。语文课文都是范文，每天清晨起床，放声读上几遍，仔
细品味一番，多有意思呀！这样‘煮’下去你不仅能体会文章情感，还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。肚子里的词可多了，今后说话和写文章还会犯愁吗？?
爷爷的话使我豁然开朗，?煮书?还真有道理呢。
1、根据意思，从文中找出相应的四个字的词语，并填在括号里。3分
①心里怎么想，手就怎么做，形容运用自如。 （ 得心应手 ）
②一下子明白过来。 （ 豁然开朗 ）
③心里不明白，不理解。 （ 疑惑不解 ）
2、造句。2分
不仅??还??__________________________________________
3 用自己的话写出对“读书破万卷，下笔如有神”的理解。 2分
____________________________________________________________________________
4 用“——”划出怎样“煮书”的句子，用“～～”划出写“煮书”好处的句子。4分
5、读了这篇短文，你觉得怎样才能学好语文？2分
（四 ）
池中的荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘铺在池上，叫人找不出一丝缝隙来。那
荷花长得就更美了。瞧，一朵朵荷花在这些绿圆盘之间冒出来了。有的还只是个小花苞，好像马上就要破裂似的。有的刚展开两三片花瓣儿，恰似一个个羞红脸的小姑娘一样。有的荷花开得正旺，露出了嫩绿色的小莲蓬。在阳光的映照下，这一池的荷花显得格外红润、娇艳了。
1、 联系段落内容，解释词语意思。2分
冒—— 钻，有活力旺——旺盛
2、这段话写了这两种景物，其中这句话将这两种景物连接起来了。（1+1+2）分
3、学古诗“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”理解段落内容。10分（最后句2分）
A这句古诗中写了（ 莲叶）、（荷花 ）两种景物。
B读古诗，诗中的（ 碧 ）一词与段落中的（ 碧绿 ）一词都写出荷叶颜色特点。 C读古诗，诗中的（ 接天 ）、（ 无穷）与段落中的（挨挨挤挤）、（ 铺）等词都写出了荷叶的多。
D读诗句“映日荷花别样红”的意思与段落中的（在阳光的映照下，这一池的荷花显得格外红润、娇艳了。）这句话相似。
（五）任末好学
任末①年十四，负②笈③从师，不远险阻。每言人而不学，则何以成。或④依林木之下，
编茅为庵，削荆为笔，刻树汁为墨；夜则映星望月，暗则缚麻蒿以自照。观书有合意者，题⑤其衣裳，以记其事。门徒悦⑥其勤学，更⑦以净衣易之。临终诫曰：?夫⑧人好学，虽死若存；不学者虽存，谓之行尸走肉耳!?
字词解释：①任末：字叔本，东汉繁人（今属成都市新都县），学识渊博，教授十年。②负：背负。③笈（jí）：书箱。④或：有时。⑤题：在??上写。⑥悦：敬佩。⑦更：常。⑧夫(fú）：句首发语词。
1、解释下列句中加粗的词。（2分）
⑴更以净衣易之：换；交换
⑵临终诫曰 ：告诫
2、翻译下面的句子。（2+2分）
任末年十四，负笈从师，不远险阻。
每言人而不学，则何以成。
3、 《任末好学》对你的启发是：（3分）
打开心中的那把锁
一代魔术大师胡汀尼有一手绝活，他能在极短的时间内打开无论多么复杂的锁，从而逃
生，从未失手。他曾为自己定下一个富有挑战性的目标：要在60分钟之内，从任何锁中 （挣脱、挣扎）出来，条件是让他穿特制的衣服进去，并且不能有人在旁边观看。
英国一个小镇的居民决定向伟大的胡汀尼挑战，有意考验他。他们特别打制了一个（坚
固、结实）的铁牢，配上一把看上去非常复杂的锁，请胡汀尼看看能否从铁笼中出去。
胡汀尼接受了这个挑战。他穿上特制的衣服，走进铁牢中。牢门?哐啷?一声关了起来，
大家遵守规则转过身不去看他怎样打开锁。胡汀尼从衣服中取出自己特制的工具，开始工作。
30分钟过去了，胡汀尼用耳朵紧贴着锁，专注地工作着；45分钟过去了，一个小时过去
了，胡汀尼头上开始冒汗。最后，两个小时过去了，胡汀尼始终听不到期待中的那锁簧弹开
的声音。他 （精疲力竭、竭尽全力）地将身体在门上坐下来，结果老门却顺势而开。原来，牢门根本没有上锁，那把看似很厉害的锁只是个样子。 小镇居民故弄玄虚，考验了这位大师。门没有上锁，但胡汀尼心中的门却上了锁。 曾经有一位撑竿跳的选手，他一直苦练却无法越过某一个高度。他失望地对教练说：?我实在是跳不过去。?教练问：?你心里在想什么？?他说：?我一冲到跳线时，看到那个高度，就觉得我跳不过去。?教练告诉他：?你一定可以跳过去。把你的心从竿上‘摔’过去，你的身子也一定会跟着过去。?
他撑起竿又跳了一次，（果然、竟然）越过。
其实，只要打开心中的那把锁，便可以突破阻挠，粉碎障碍，很多问题就会迎刃而解。
1、划去括号中不合适的词语。4分
2、用“”划出短文中揭示中心的语句。2分
3、认真读短文，完成填空。5分
胡汀尼是一位 魔术师 ，他的绝活是 在极短的时间内打开复杂的锁 ，然而面对英国某小镇的居民的挑战，他 失败了。 。你觉得其中的原因是他把自己的心锁住了。一位撑竿跳的选手一直无法越过某一个高度，但最终他越过了，这因为他打开了自己心中的锁。
4、写出你读了短文后，从下列句子中悟出了什么，注意加点的词语。2分
教练告诉他：“你一定可以跳过去。把你的心从竿上?摔?过去，你的身子也一定会跟着．
过去。”想要成功必须打开自己心中的锁
5、由胡汀尼的失败，你想到了生活中许许多多的失败了吗？短文中说“胡汀尼心中的门却上了锁”，请你联系生活实际或者你的见闻，对这位一代魔术大师讲讲自己的看法或对他提些建议，可以举个事例谈。5分
其实“人最大的敌人是自己”，是我们自己把无形的锁牢牢的锁在了我们的心上。只要我们迈出心灵的桎梏，我们就会迎来灿烂的阳光
《任末年十四阅读答案》出自：百味书屋
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