篇一：东师《幼儿心理学》2015第一次在线作业答案
东师《幼儿心理学》2015第一次在线作业答案
一、单选题（共 10 道试题，共 30 分。）
V 1. 从记忆的方式上看，记忆可分为（）
A. 有意记忆和无意记忆
B. 机械记忆和意义记忆
C. 形象记忆和词语记忆
D. 短视记忆和长时记忆
满分：3 分
2. 幼儿心理学是研究幼儿期儿童心理发展规律和特点的科学。幼儿期是指（）
A. 0-3岁
B. 3-6、7岁
C. 0-6岁
D. 3-12岁
满分：3 分
3. 幼儿的注意开始能够保持在15分钟左右是在（）
A. 幼儿前期
B. 幼儿中期
篇二：免费在线作业答案东师幼儿心理学15秋在线作业2满分答案(1)
东师幼儿心理学15秋在线作业2满分答案(1)
一、单选题（共10道试题，共30分。）
1.有意想象开始萌芽在（）
A. 幼儿前期
B. 幼儿中期
C. 幼儿后期
D. 小学低年级
正确答案：A满分：3分得分：3
2.儿童在某个时期最容易学习某种知识技能或形成某种心理特征，但过了这个时期，发展的障碍就很难弥补。这个时期叫做（ ）
A. 转折期
B. 危机期
大众理财作业满分答案
C. 关键期
D. 过渡期
正确答案：C满分：3分得分：3
3.理性、严格、民主、耐心的抚养方式属于（）
A. 民主型
B. 专制型
C. 溺爱型
D. 忽视型
正确答案：A满分：3分得分：3
4.前语言期是指（）
A. 0-1岁
B. 1-3岁
C. 4-5岁
D. 整个幼儿期
正确答案：A满分：3分得分：3
5.幼儿开始出现想象的萌芽是在（ ）
A. 2岁左右
B. 3岁左右
C. 4岁左右
D. 5岁左右
正确答案：A满分：3分得分：3
6.幼儿理智感明显发展起来是在（）
A. 3岁左右
B. 4岁左右
C. 5岁左右
D. 6岁左右
正确答案：C满分：3分得分：3
7.幼儿能够完全区分时间和空间的关系是在（）
A. 幼儿早期
B. 幼儿中期
C. 幼儿晚期
D. 小学低年级
8.儿童视力发展的转折期（ ）
A. 3-4岁
B. 4-5岁
C. 5-6岁
D. 6-7岁
正确答案：C满分：3分得分：3
9.根据一定的测验项目和量表来了解幼儿心理发展水平的方法是（）
A. 实验法
B. 测验法
C. 量表法
D. 观察记录法
正确答案：B满分：3分得分：3
10.幼儿的理智感发展比较迅速的时期（ ）
A. 0-3岁
B. 4岁左右
C. 5岁左右
D. 6岁左右
正确答案：D满分：3分得分：3
二、多选题（共10道试题，共30分。）得分：30
1.培养幼儿的时间观念,具体培养方式可以从以下几个方面入手( )
A. 帮助幼儿形成有序的生活规律
B. 让幼儿在活动中积累有关时间的经验和认识
C. 引导幼儿学习与时间相关的概念、语词
D. 通过直观、具体的形象事物对幼儿进行时间观念的教育
正确答案：ABCD满分：3分得分：3
2.智力测验的开创者( )
A. 桑代克
B. 斯皮尔曼
C. 韦克斯勒
D. 比纳
正确答案：BD满分：3分得分：3
3.幼儿创造性思维的特点( )
A. 脆弱性
B. 不稳定性
C. 流畅性强、灵活性不够
D. 具有较明显的差异性
正确答案：ABCD满分：3分得分：3
4.幼儿初期，儿童的思维还保留着相当的直觉行动性，但它同婴儿期相比已发生了质的变化。主要表现在( )
A. 思维解决的问题复杂化了
B. 思维解决问题的方法比较概括化
C. 思维中语言的作用逐渐增强
D. 思维过程加快了
5.幼儿言语表达的发展（ ）
A. 从对话言语逐渐过渡到独白言语
B. 从独白言语逐渐过渡到对话言语
C. 从情景性言语过渡到连贯性言语
D. 从连贯性言语过渡到情景性言语
正确答案：AC满分：3分得分：3
6.脑发展的两个明显加速期和飞跃期是（ ）
A. 0-3岁
B. 3-5岁
C. 5-6岁
D. 13-14岁
正确答案：CD满分：3分得分：3
7.快乐对儿童生活的意义有()
A. 快乐是最基本的肯定情绪
B. 快乐是人际交往的纽带
C. 快乐是一种动机力量
D. 快乐促进儿童的心理健康
正确答案：BCD满分：3分得分：3
8.有意记忆在整个幼儿期持续发展，呈现出以下特点( )
A. 有意记忆需要成人的引导与教育
B. 有意记忆受行为的动机影响
C. 有意记忆受外界评价的影响
D. 有意记忆是幼儿自发产生的
正确答案：ABC满分：3分得分：3
9.在幼儿后期，儿童有意想象的发展表现在()
A. 有了较为明确的预定目的
B. 幼儿在进行想象活动之前可以事先确立目标
C. 想象主题变得稳定
D. 幼儿可以在一定时间内进行围绕某一主题的想象活动
正确答案：ABCD满分：3分得分：3
10.斯腾伯格从信息加工的观点出发，提出人的智慧行为包括( )
A. 情景成分
B. 经验成分
C. 兴趣成分
D. 信息加工成分
正确答案：ABD满分：3分得分：3
三、判断题（共20道试题，共40分。）得分：40
1.幼儿年龄越大，注意转移越不灵活，很难从原来的对象转移开。（）
A. 错误
B. 正确
正确答案：A满分：2分得分：2
2.纵向研究缺点是由于研究时间短，研究不够系统，不客易看到儿童发展的连续过程和关键的转折点。()
正确答案：A满分：2分得分：2
3.幼儿在公园里看见假山上的石头会说那是大老虎，是因为幼儿头脑中有老虎的知识储备。（）
A. 错误
B. 正确
正确答案：B满分：2分得分：2
4.当触觉、视觉、动觉相结合时，幼儿对几何形体的感知效果较好。（）
A. 错误
B. 正确
正确答案：B满分：2分得分：2
5.一个幼儿在教师心目中的地位如何，会间接的影响到同伴对这个幼儿的评价。（）
A. 错误
B. 正确
正确答案：B满分：2分得分：2
6.幼儿早期就可以区分时间和空间的关系。（ ）
A. 错误
B. 正确
正确答案：A满分：2分得分：2
7.3岁左右是幼儿游戏蓬勃发展的时期。这时游戏成为幼儿日常最为重要的活动。（ ）
A. 错误
B. 正确
正确答案：A满分：2分得分：2
8.记忆材料在重现时准确无误，表明了记忆的持久性。（）
A. 错误
B. 正确
正确答案：A满分：2分得分：2
9.被拒绝儿童害羞与行为笨拙，他们则很少表现自己也不攻击他人。（）
A. 错误
B. 正确
正确答案：A满分：2分得分：2
10.幼儿期的道德感会表现出抽象性、情绪性和不稳定性的特点。（）
A. 错误
B. 正确
正确答案：A满分：2分得分：2
11.在幼儿早期，无意记忆占据着绝对优势，这时无意记忆的效果明显好于有意记忆。（）
A. 错误
B. 正确
正确答案：B满分：2分得分：2
12.狭义的亲子关系是指父母与子女的相互作用方式，即父母的教养态度与方式。（ ）
A. 错误
B. 正确
正确答案：A满分：2分得分：2
13.智商高的人创造力一定高。（）
正确答案：A满分：2分得分：2
14.幼儿辨认形状的方式与辨认颜色的方式基本一样，都是配对、指认和命名。命名最容易，指认次之，配对则最困难。（）
A. 错误
B. 正确
正确答案：A满分：2分得分：2
15.再造想象是指缺乏独立性、新颖性的想象，在幼儿早期占据主导地位。（ ）
A. 错误
B. 正确
正确答案：B满分：2分得分：2
16.传统的智力理论主要分为智力的因素理论和结构理论。（ ）
A. 错误
B. 正确
正确答案：B满分：2分得分：2
17.在幼儿早期明显地出现了抽象逻辑思维的萌芽。（ ）
A. 错误
B. 正确
正确答案：A满分：2分得分：2
18.传统的智力理论主要包括智力结构理论和智力三元论。（ ）
A. 错误
B. 正确
正确答案：A满分：2分得分：2
19.纯音听觉是指儿童辨别一般声音的听觉，也就是纯物理性质的听觉，只感受声音的高低，没有审美或概念意义的理解。（）
A. 错误
B. 正确
正确答案：B满分：2分得分：2
20.与机械记忆相比，意义记忆是幼儿记忆的主要方式。（ ）
A. 错误
B. 正确
正确答案：A满分：2分得分：2
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篇三：免费在线作业答案东师幼儿心理学15秋在线作业1满分答案(1)
东师幼儿心理学15秋在线作业1满分答案(1)
一、单选题（共10道试题，共30分。）
1.幼儿的理智感发展比较迅速的时期（ ）
A. 0-3岁
B. 4岁左右
C. 5岁左右
D. 6岁左右
正确答案：D满分：3分得分：3
2.观看同一部电影，不同的观众会有不同的关注角度和对象，说明人的注意具有（）
A. 指向性
B. 内在性
政治学原理作业1
C. 集中性
D. 稳定性
正确答案：A满分：3分得分：3
3.幼儿在比较两个物体时同时注意形状和颜色两种属性是在（）
A. 3岁左右
B. 4岁左右
C. 5岁左右
D. 6岁左右
正确答案：D满分：3分得分：3
4.对幼儿的要求十分严厉，过多地干预和禁止幼儿的想法和行动；提出很高的有时甚至是不近情理的行为标准,这种父母属于（）
A. 民主型
B. 专制型
C. 溺爱型
D. 忽视型
正确答案：B满分：3分得分：3
5.体质较弱，能力差，性格内向，不爱说话，不活泼，不喜欢交往，他们常常独处或一人活动，有较重的孤独感，在交往中表现得退缩或畏缩的幼儿属于（）
A. 受欢迎型
B. 被拒绝型
C. 被忽视型
D. 一般型
正确答案：C满分：3分得分：3
6.给予幼儿过多的爱与期望，百依百顺，宠爱娇惯，但是很少对幼儿提出什么要求或施加任何控制。这种抚养方式属于（）
A. 民主型
B. 专制型
C. 溺爱型
D. 忽视型
正确答案：C满分：3分得分：3
7.儿童情绪随年龄增长，分化出越来越多的情绪状态这说明幼儿情感的（）
A. 深刻化
B. 丰富化
C. 具体化
D. 细致化
正确答案：C满分：3分得分：3
8.幼儿能够掌握本民族或本地区语言的全部语音，并达到发音基本正确是在（ ）
A. 3岁
B. 4岁
C. 5岁
D. 6岁
正确答案：B满分：3分得分：3
9.流体晶体理论的提出者是（ ）
A. 塞斯顿
B. 卡特尔和霍恩
C. 阜南
D. 比纳
正确答案：B满分：3分得分：3
10.幼儿个性初步定型是在（）
A. 婴儿期
B. 幼儿前期
C. 幼儿中期
D. 幼儿后期
正确答案：D满分：3分得分：3
二、多选题（共10道试题，共30分。）得分：30
1.造成幼儿想象夸张的原因主要有以下几点（）
A. 认知发展水平的限制
B. 幼儿常常喜欢故意夸张，吸引别人注意
C. 情绪对幼儿的想象产生了一定的影响
D. 缺乏想象的材料与技巧
正确答案：AC满分：3分得分：3
2.下列行为中属于亲社会行为的有（）
A. 谦让行为
B. 合作行为
C. 分享行为
D. 退缩行为
正确答案：ABC满分：3分得分：3
3.幼儿辨色能力的特点()
A. 幼儿正确辨认颜色的百分率和正确辨认颜色的种类，随年龄的增长而提高和增加
B. 幼儿正确辨认颜色的百分率和颜色种类，因年龄不同、颜色不同、辨认方式不同而存在着差异
C. 幼儿真正准确掌握颜色的标志是对各种颜色概念的理解和运用
D. 幼儿辨别颜色时发生错误或不能辨认并不代表着幼儿一定不具备辨别颜色的能力 正确答案：ABCD满分：3分得分：3
4.幼儿观察力发展主要表现在以下几个方面()
A. 幼儿观察目的性、组织性水平随着年龄的增长而不断提高
B. 幼儿观察的平均持续时间随年龄增长而延长
C. 随着年龄的增长，幼儿的观察概括能力不断提高
D. 幼儿观察的细致性在后期得到进一步提高
正确答案：ABCD满分：3分得分：3
5.注意的基本构成要素（）
A. 指向性
B. 内在性
C. 集中性
D. 稳定性
正确答案：AC满分：3分得分：3
6.再造想象在幼儿的想象中占据主导地位的原因主要有( )
A. 再造想象十分有趣，对幼儿具有吸引力
B. 再造想象的独立性、创造性、新颖性较小，这与幼儿认知水平低、知识经验少、缺乏创造性和独立性相适应
C. 再造想象是幼儿逐步认识世界，适应社会，学会生活的重要手段和途径
D. 相对创造想象来说，幼儿更喜欢再造想象
正确答案：BC满分：3分得分：3
7.幼儿思维发展的一般特点（）
A. 直觉行动思维不断发展
B. 具体形象性是幼儿思维的主要特点
C. 抽象逻辑思维是幼儿的典型思维
D. 抽象逻辑思维开始萌芽
正确答案：ABD满分：3分得分：3
8.儿童的同伴关系是通过相互作用的过程是（ ）
A. 从简单到复杂
B. 从不熟悉到熟悉
C. 从低级到高级
D. 从敌对到友好
正确答案：ABC满分：3分得分：3
9.快乐对儿童生活的意义有()
A. 快乐是最基本的肯定情绪
B. 快乐是人际交往的纽带
C. 快乐是一种动机力量
D. 快乐促进儿童的心理健康
正确答案：BCD满分：3分得分：3
10.幼儿言语表达的发展（ ）
A. 从对话言语逐渐过渡到独白言语
B. 从独白言语逐渐过渡到对话言语
C. 从情景性言语过渡到连贯性言语
D. 从连贯性言语过渡到情景性言语
正确答案：AC满分：3分得分：3
三、判断题（共20道试题，共40分。）得分：40
1.利他行为是指人们出于自愿、不指望任何报酬而帮助他人的行为。（ ）
B. 正确
2.纵向研究其优点是能够在较短时间收集大量被试进行研究，得出结果并从中分析出发展规律，有助于了解某一个或几个年龄阶段幼儿心理发展年的典型特征。（ ）
A. 错误
B. 正确
正确答案：A满分：2分得分：2
3.广义的亲子关系是指儿童早期与父母的情感关系，即依恋。（ ）
A. 错误
B. 正确
正确答案：A满分：2分得分：2
4.儿童心理发展的关键期，是指儿童在某个时期最容易学习某种知识技能或形成某种心理特征，但过了这个时期，发展的障碍就很难弥补。()
A. 错误
B. 正确
正确答案：B满分：2分得分：2
5.由于发展水平所处的阶段决定了幼儿期无意注意占据优势。（ ）
A. 错误
B. 正确
正确答案：B满分：2分得分：2
6.在再认方面，3岁的幼儿可以再认几个月以前认识的事物，4岁时则能够再认三年以前的事物了。（）
A. 错误
B. 正确
正确答案：A满分：2分得分：2
7.幼儿期，同伴互动的频率增加，并越发复杂。（ ）
A. 错误
B. 正确
正确答案：B满分：2分得分：2
8.儿童的心理年龄和其实际年龄，并不能完全对应, 常常会有所出入。（）
A. 错误
B. 正确
正确答案：B满分：2分得分：2
9.思维是知识经验的间接反映。（）
A. 错误
B. 正确
正确答案：B满分：2分得分：2
10.2岁左右的儿童开始使用一些无修饰的简单句，如缺乏形容词和副词的简单主谓句、简单动宾句等，但句子的结构还是相对完整的。（）
A. 错误
B. 正确
正确答案：B满分：2分得分：2
11.注意指向性是指注意能够以同一强度在某一对象上或某一活动中保持的时间的多少。（）
A. 错误
12.在幼儿期，幼儿的无意注意占据优势地位。()
A. 错误
B. 正确
正确答案：B满分：2分得分：2
13.在幼儿前期，儿童的思维发展进入了一个新阶段，其主要标志就是思维基本上可以摆脱行动来进行了。（ ）
A. 错误
B. 正确
正确答案：A满分：2分得分：2
14.6岁左右，幼儿才能在比较两个物体时同时注意形状和颜色两种属性。（）
A. 错误
B. 正确
正确答案：B满分：2分得分：2
15.在4—6岁范围内，随幼儿年龄增长，受欢迎幼儿人数呈增多趋势，而被拒绝幼儿、被忽视幼儿呈减少趋势。（）
A. 错误
B. 正确
正确答案：B满分：2分得分：2
16.幼儿中期，幼儿就已经可以从主次关系、系统性、顺序性几个方面入手去观察事物了。（）
A. 错误
B. 正确
正确答案：A满分：2分得分：2
17.在幼儿前期，幼儿的心理活动不再是孤立的、零碎的、不稳定的，已经初步形成了完整的系统。（ ）
A. 错误
B. 正确
正确答案：A满分：2分得分：2
18.幼儿的推理往往建立在直接感知或经验的基础上，难以对事物及事物之间关系进行概括。（ ）
A. 错误
B. 正确
正确答案：B满分：2分得分：2
19.在整个幼儿期，儿童的个性始终处于不断发展变化之中，不同阶段表现出不同的变化和特点。（）
A. 错误
B. 正确
正确答案：B满分：2分得分：2
20.3-4岁幼儿的语言中仍以简单句为主，复合句在简单句的发展过程中同时平行地发展完善起来。（ ）
A. 错误
B. 正确
正确答案：B满分：2分得分：2
《幼儿心理学在线作业参考答案》出自：百味书屋
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