篇一：江苏省扬州市邗江区2014届九年级上学期期末考试语文试题
初三语文期末测试卷 2014.01
（总分 150分 时间 150分钟）
一、积累与运用（33分）
1、下列各项加点字注音完全正确的一项是（ ）（2分）
A．瞭望（liáo） 拮据（jǖ） 苔藓（xiǎn） 言简意赅（gāi） ．．．．
B．铿锵（qiāng）烘焙（bai） 苍劲（jìng） 空穴来风（xu?） ．．．．
C．缱绻（juǎn）诘问（ji?） 绯闻（fěi）既往不咎（jiù） ．．．．
D．肖像（xiāo）深谙（ān） 创伤（chuàng） 深恶痛疾（wù） ．．．．
2、下列各句标点符号的使用完全正确的一项是（ ）（2分）
A．本周的周记要求是认真观察一种自然现象（如雾、霜、雷、雨等），写出自己的独特感
受。
B．挫折与磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫？还是做奋起搏击的勇士?
C．我握过各种各样的手——老手、嫩手，黑手、白手、粗手、细手，但都未留下很深的印
象。
D．“草堂留后世，诗圣著千秋。”是朱德1957年参观成都杜甫草堂时写的一幅对联。
3、下列句子表意明确、没有语病的一项是（）（2分）
A．小强自从告别了网吧以后，爸爸妈妈的脸上终于现出久违的笑容。
B．袁隆平为研究杂交水稻技术而不畏艰险、执着追求的精神和品质是值得我们学习的榜样。
C．表现人性光辉的作品，魅力大多在于其中蕴含的道德力量，而这种力量代表着社会的正能量。
D．我冒了严寒，回到相隔二千余里左右，别了二十余年的故乡去。
4、下列句子成语使用正确的一项是（ ）（3分）
A．近日气温骤降，同学们对装有空调等取暖设备的图书馆趋之若鹜，一大早就背起书包去自习。 ．．．．
B．这道数学题经过老师的巧妙引导，答案已经呼之欲出。 ．．．．
C． 12月26日,日本首相安倍晋三参拜靖国神社，对此，我们要警惕日本军国主义思想死灰复燃。 ．．．．
D．周末，同学们亲顾茅庐，去看望生病的张老师。 ．．．．
5、下列选项中正确的一项是（ ）（3分）
A．《我的叔叔于勒》是英国作家莫泊桑的小说，全文以菲利普夫妇因于勒贫富而前后变化
的态度为线索，组成令人惊叹的情节波澜，展现了金钱社会中人与人之间的冷酷关系。
B．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋时期五百多年间的诗歌
305首，按内容分为风、雅、颂三类，运用的表现手法是“赋、比、兴”。
C．《邹忌讽齐王纳谏》选自西汉刘向编写的编年体史书《战国策》，本文运用了设喻、类
比的手法，表现了邹忌高超的语言艺术。
D．现代文学大师鲁迅在小说《故乡》中给我们塑造了很多经典人物形象：如在生活中变得
麻木迟钝、与“我”有深深的隔膜的闰土，尖酸刻薄、自私自利的杨二嫂，粗俗迷信但又淳
朴善良的长妈妈。
6、根据拼音写汉字。（用正楷依次写在田字格内，4分）
一位诗人曾说：?一粒沙里见世界，半瓣花上说人情。?一滴水珠里有浪花的影子，一
声细语里有关爱的影子。一chóu（）莫展之时，朋友一句关切的xún（ ）问，就
能驱散心中的阴mái（ ）；得意忘形之时，父母的一个怒目嗔视，便能沉diàn（ ）
7（1）无可无奈何花落去， 。（《浣溪沙》）
（2） ，春风不度玉门关。（《凉州词》）
（3） _____________，志在千里。烈士暮年，壮心不已。（《龟虽寿》）
（4）关关雎鸠，在河之洲，，君子好逑。（《关雎》）
（5）竹外桃花三两枝，。（《惠崇<春江晚景>》）
（6） ，望峰息心。（《与朱元思书》）
（7）苟全性命于乱世，______________________。（《出师表》）
（8）《白雪歌送武判官归京》中诗人以新奇的比喻和想象描写雪景，表达了大雪后惊喜之
情的诗句是：_________________________，______________ __。
8、综合性学习（8分）
阅读下列材料，完成后面的题目。
【材料一】垃圾食品，一般情况下是指高热量食品，这些食品很容易使人发胖，而营养素却
不足。世界卫生组织公布的十大垃圾食品是：油炸类食品、腌制类食品、加工类肉食品、饼
干类食品、汽水可乐类饮料、方便类食品、罐头类食品、话梅蜜饯果脯类食品、冷冻甜品类
食品、烧烤类食品。 （摘自《百科知识》2013年3月）
【材料二】一提到?垃圾食品?，很多人会联想到汉堡、薯条、炸鸡、比萨、可乐，认为这
些外来食品才是所谓的垃圾食品。其实我们的传统小吃中也有不少垃圾食品，如葱油饼、油
炸饼、油条、烧饼等。这些东西都只含油脂与面粉，只提供热量，是地道的中国口味的垃圾
食品。事实上，垃圾食品还指那些提供超过人体需求，变成多余成分的食品。如酱菜、罐头
类食品，这些食品中的盐分常会造成过多的钠滞留体内，成为垃圾。 （引自互联网）
【材料三】记者就饮食习惯问题对某班50名小学生进行调查，调查结果统计如下：
购买食品时的首选考虑
调查项目
营养价值
人数比例 72% 包装好看 8% 味道好 20% 纯净水 25% 果汁 30% 汽水可乐 40% 白开水 5% 常喝饮料类型
【材料四】超过半数的美国成人体重超标，儿童肥胖率从1980年以来翻了一番，肥胖成了
全世界的?流行病?。随之而来的是，很多儿童很早就开始有糖尿病、高血压等疾病，他们
的智商水平也普遍下降。 （摘自《世界博览》2013年第7期）
（1）阅读材料一、材料二，给垃圾食品下定义。（3分）
_______________________________________________________________________________
（2）根据材料三调查表，概括出你的探究结果。至少写出两点。（2分）
_______________________________________________________________________________
（3）你的朋友张林经常以汉堡和可乐作为午饭。作为他的朋友，读了上面的材料后，你会
对他说什么？（3分）
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
二、阅读理解（54分）
（一）阅读下面的古诗，完成第9题（6分）
春思（唐贾至）
草色青青柳色黄，桃花历乱李花香。东风不为吹愁去，春日偏能惹恨长。
9、（1）诗的一、二两句描写了怎样的景色？对后面的抒情有什么作用？（3分）
（2）有人评价最后一句“春日偏能惹恨长”有“避平见奇之妙”，请说说你的理解。（3
分）
（二）阅读下面的古文，完成10-13题（16分）
赵襄主学御
赵襄主学御于王子期①，俄而与子期逐②，三易马而三后。襄主曰：?子之教我御，术
未尽也。?对曰：?术已尽，用之则过也。凡御之所贵，马体安于车，人心调③于马，而后
可以追速致远。今君后则欲速臣，先则恐逮于臣。夫诱④道争远，非先则后也。而先后心皆
在于臣，尚何以调于马?此君之所以后也。?
【注释】①赵襄主：赵襄子。御：驾车。王子期：古时善于驾车的人。②逐：追赶，这里指
驾车赛马。③调：谐调。④诱：引导。
10、解释下列句中加点的实词。（4分）
（1）三易马而三后（）（2）术未尽也（） ．．
（3）今君后则欲速臣（） （4）此君之所以后也（） ．．．
11、下列加点词的意义和用法相同的一组是（ ）（3分）
A．赵襄主学御于王子期皆以美于徐公（《邹忌讽齐王纳谏》） ．．
B．子之教我御 而不知太守之乐其乐也 （《醉翁亭记》） ．．
C．非先则后也 万钟则不辩礼义而受之（《鱼我所欲也》） ．．
D．术已尽惧其不已也（《愚公移山》） ．．
12、翻译句子。（6分）
（1） 而先后心皆在于臣，尚何以调于马?
（2）不以物喜，不以己悲。（《岳阳楼记》）
（3）受任于败军之际，奉命于危难之间。（《出师表》）
13、你认为赵襄王落后的原因是什么？你赞成王子期的看法吗？（3分）
（三） 阅读下文，完成14-17题（15分）。
粉丝与知音
余光中
①?粉丝?来自英文的fans，源出fanatic，乃其缩写，但经瘦身之后，脱胎换骨，变
得轻灵多了。更可爱的是，当初把它译成?粉丝?的人，福至心灵，神来之笔竟把复数一并
带了过来，好用多了。单用?粉?字，不但突兀，而且表现不出那种从者如云纷至沓来的声
势。?粉丝?当然是多数，只有三五人甚至三五十人，怎能叫做fans？对偶像当然是说，?我
是你的粉丝?，怎么能说?我是你的粉?呢？粉，极言其细而轻，积少成多，飘忽无定。丝，
言其虽细却长，纠缠而善攀附，所以欲理还乱。
②与粉丝相对的，是知音。粉丝是为成名锦上添花；知音，是为寂寞雪中送炭。尽管杜
甫说过，?文章千古事，得失寸心知?，但真有知音出现，来肯定自己的价值，这寂寞的寸心
还是欣慰的。知音的出现，多在天才成名之前。叔本华的母亲是销畅小说作家，母子两人很
不和谐，而歌德很早就告诉做母亲的，说她的孩子有一天会名满天下。有些知音，要等天才
死后才出现。莎士比亚死后七年，生前与他争雄的本﹒约翰逊，写了一首长诗悼念他，肯定
他是英国之宝。
③此地我必须特别提出夏志清来，说明知音之可贵，不但在于慧眼独具，能看出天才，
而且在于胆识过人，敢畅言所见。四十五年前，夏志清所著《中国现代文学史》在美国出版，
钱钟书与张爱玲赫然各成一章，和鲁迅、茅盾分庭抗礼，令读者耳目一新。文坛的旧观，一
直认为钱钟书不过是学府中人，偶涉创作，既非?进步?作家，也非?前卫?新锐；而张爱
玲也只是上海洋场一位言情小说作者而已。夏志清不但看出钱钟书、张爱玲，还有沈从文的
独创成就，更在40年前美国评论界?左倾?成风的逆境里，毫不含糊地把他的见解昭告世
界，真是智勇并兼。有知音一锤定音，不愁没有粉丝，缤纷的粉丝啊，蝴蝶一般地飞来。
④知音与粉丝都可爱，但知音多高士，总是独来独往，欣然会心，掩卷默想。知音的信
念来自深刻的体会，充分的了解。知音与天才的关系有如信徒与神，并不须要?现场?，因
为寸心就是神殿。
⑤粉丝则不然。这种高速流动的族群必须有一个现场，更因人多而激动，拥挤而歇斯底
里，群情不断加温，只待偶像忽然出现而达于沸腾。?知音?一词始于春秋：楚国的俞伯牙
善于弹琴，唯有知己钟子期知道他意在高山流水。子期死后，伯牙恨世无知音，乃碎琴绝弦，
终身不再操鼓。《论语》说：?子在齐闻韶，三月不知肉味，曰：‘不图为乐之至于斯也！’?这么看来，孔子真可谓知音了，但是竟然三月不知肉味，岂不成了香港人所说的?发烧友?了？孔子或许是最早的粉丝吧。今日的乐迷粉丝，不妨引圣人为知音，去翻翻《论语》第七
章《述而》吧：
⑥不惜歌者苦，但伤知音稀。
⑦粉丝已经够多了，且待更多的知音。
14、请概括说明“粉丝”这个名称的“可爱”之处。（4分）
15、文中举了歌德、本﹒约翰逊和夏志清等人作为例证，这三个例子在论述角度上有什么异
同？（4分）
相同之处：共同论述证了。
不同之处：叔本华的例子论述了
本·约翰逊的例子论述了 夏志清的例子论述了
16、结合文章内容，比较生活中的“粉丝”和“知音”的不同，请分条概括。（3分）
17、作者既说孔子“真可谓知音了”，又说他“或许是最早的粉丝”，对此应当如何理解？（4
分）
（四）阅读下面的散文，完成18-21题（共17分）
晶莹的泪滴（陈忠实）
①我手里捏着一张休学申请书朝教导处走去。
②我敲响了教导处的门板。获准以后便推开了门，一位年轻的女先生伏在米黄色的办公
桌上，手里捏着长杆蘸水笔在一厚本表册上填写着什么。她是教务处的一位年轻职员，平时
就是在教务处做些抄抄写写的事，在黑板上写一些如打扫卫生的通知书之类的事，我和她几
乎没有说过话，甚至至今也不知道她的姓名。
③?老师，给我开一张休学证书。?她抬起头来，诧异地瞅了我一眼，拎起我的申请书
来看，笔还夹在指缝之间。她很快看完了，又专注地把目光留滞在纸页下端班主任签写的一
行意见和校长更为简洁的意见上面，似乎两个人连姓名在内的十来个字的意见批示，看去比
我大半页的申请书还要费时更多。她终于抬起头来问：
?就是你写的这些理由吗??
?就是的。?
?不休学不行吗??
?不行。?
④?可是……你休学一年，家里的经济状况也不见得能改变，一年以后你怎么能保证复
学呢??
⑤于是我就信心十足地告诉她我父亲的精确计划：待到我哥哥明年初中毕业，父亲筹划
着让他投考师范学校，师范生的学杂费和伙食费全由国家供给，那时候我就可以复学念初中
了……
⑥她轻轻地舒了一口气，拉开抽屉取出一本公文本在桌子上翻开，笔在墨水瓶里蘸上墨
水后又停下手，问：?你家里就再想不出办法来了??我看着那双浮着忧郁气色的眼睛，突
然意识到因为我的休学致使她心情不好。而在校长、班主任和她中间，她恰好是最不应该产
生这种心理的。她只是教务处的一位抄抄写写的年轻职员，我和她几乎没有说过话，甚至至
今也不知道她的姓名。我便说：?老师，没关系。休学一年没啥关系，我年龄小。?她说：
?白白耽搁一年多可惜!?随之又换了一种口吻说：?我知道你的名字也认得你。每个班前
三名的学生我都认识。?我的心情突然灰暗起来而没有再开口。
⑦她终于落笔填写了公文函，取出公章在下方盖了，又在切割线上盖上一枚合缝印章，
吱吱吱撕下并不交给我，放在桌上，然后把我的休学申请书抹上粘糊后贴在公文存根上。她
做完这一切才重新拿起休学证书交给我说：?装好，明年复学拿着来找我。?
⑧我向她深深地鞠了躬就走出门去。?等等……?她喊了一声。我停住脚步。她走过来
拍了拍我的书包：?别把休学证弄丢了……我同意你的打算，休学一年不要紧，你年龄小。?
⑨我抬头看她，猛然看见那双眼睫毛很长的眼眶里溢出泪水来，像雨雾中正在涨溢的湖
水，泪珠在眼眶里打着旋儿，晶莹透亮。我瞬即垂下头避开目光，要是再在她的眼睛处多驻
留一秒，我肯定就会嚎啕大哭。我低着头咬着嘴唇，脚下盲目地拨弄着一块碎瓦片来抑制情
绪，感觉到有一股热辣辣的酸流从鼻腔倒灌进喉咙里去。我终于仰起头鼓起劲儿说：?老
师……我走了……? 她的手轻轻搭上我的肩头：?记住，明年的今天来报到复学。?
⑩我看见两滴晶莹的泪珠从她眼睫毛上滑落下来，缓缓流过一段就在鼻翼两边挂住。我
再次虔诚地深深鞠躬，然后就转身走了……
⑾我今天终于把这段近40年前的一段经历写出来，对自己算是一种虔诚祈祷，在各种
欲望膨胀成一股强大的浊流冲击所有大门、窗户和每一个心扉的当今，我便祈望自己如女老
师那种泪珠的泪腺不至于堵塞，更不敢枯竭，那是滋养生命灵魂的泉源，也是滋润民族精神
的泉源……
18、文章题目“晶莹的泪滴”有什么含义？（2分）
19、女老师在办理“我”的休学申请书时，为什么十分“专注”“费时”？为什么对“我”连连发问？
后来又为什么安慰我？（6分）
20、在办理休学手续的过程中，“我”的心情经历了怎样的变化?为什么会有这样的变化?（5
分）
篇二：江苏省邗江中学2015-2016学年高二上学期期中考试语文试题
江苏省邗江中学2015-2016学年度第一学期
高二语文期中试卷
命题人：李洪剑 审核人：夏元荣
一、语言运用（15分）
1、下列各项中字音、字形完全正确的一项是（ ）
A、磐石（pán） 缄默（jiān） 饿莩（piǎo） 义愤填赝（yīng） ．．．．
B、伺候（sì）伺机（cì） 峥嵘（zhēng） 鸡豚狗彘（zhì） ．．．．
C、笞刑（chī） 暮蔼（ǎi） 霓裳（shāng） 垂头耷脑（dā） ．．．．
D、庠序（xiáng）抽搐（chù） 镣铐（liào）载歌载舞（zài） ．．．．
2、下列各句没有语病的一项是（ ）
A、祥林嫂是一个受压迫妇女的典型，从她悲惨的一生，有力地抨击了封建制度。
B、参加研制神舟七号飞船的全体科技工作者，在相关部门的大力支持下，在全国人民的热切关注中，经过不懈努力，神舟七号飞船终于成功发射。
C、某人接到一学术会议秘书组来函，信上说：只要你单位同意，报销旅差费，安排住处，领取大会出席证的问题可由我们解决。
D、人才培养的质量是衡量一所大学办得好不好的重要因素，大力提升人才培养水平是高等教育改革发展的战略课题。
3、下列歌词中所用修辞手法不同于其他三项的一项是()
A、“就算整个世界被寂寞绑票，我也不会奔跑。”(吴青峰《小情歌》)
B、“爱上一匹野马，可我的家里没有草原。”(宋冬野《董小姐》)
C、“孤独的花睁开流泪的眼，祈求时间不要去改变。”(卢庚戌《风花树》)
D、“这城市已摊开他孤独的地图，我怎么能找到你等我的地方。”(高晓松《模范情书》)
4、请为姜夔绝句《除夜自石湖归苕溪》选出正确的句子，并进行排序。下列选项中正确的一项是( )
① 西窗一雨无人见 ② 细草穿沙雪半销 ③ 秋来东阁凉如水
④ 吴宫烟冷水迢迢 ⑤ 一夜吹香过石桥 ⑥ 梅花竹里无人见
A、②⑤①④B、④⑤①②
C、③⑤⑥②D、②④⑥⑤
5、下列加点字解释错误的一项是（ ）
A、陈力就列就：担任 ．
B、无乃尔是过与？过：过错 ．
C、河内凶：凶：荒年 ．
D、直不百步耳 直：不过 ．
二、文言文阅读(19分)阅读下面的文言文，完成6～9题。
田间先生墓表 方苞
①先生姓钱氏，讳澄之，字饮光，苞大父行也。苞未冠，先君子携持应试于皖，反，过
枞阳，宿家仆草舍中。晨光始通，先生扶杖叩门而入。先君子惊。曰：“闻君二子皆吾辈人，欲一观所祈向，恐交臂而失之耳。”先君子呼余出拜，先生答拜，先君子跪而相支柱，为不宁者久之。自是，先生游吴越，必维舟江干，招余兄弟晤语连夕乃去。
先生生明季世。弱冠时，有御史某，逆阉余党也，巡按至皖，盛威仪，谒孔子庙，观者
如堵。诸生方出迎，先生忽前，扳车而揽其帷，众莫知所为。御史大骇，命停车，而溲溺已．
溅其衣矣。先生徐正衣冠，植立，昌言以诋之。驺从百人，皆相视莫敢动。而御史方自幸脱于逆案，惧其声之著也，漫以为病颠而舍之。先生由是名闻四方。
当是时，几社、复社始兴。先生与陈卧子、夏彝仲交最善，遂为“云龙社”，以联吴淞，冀接武于东林。先生形貌伟然，以经济自负，常思冒危难以立功名。及归自闽中，遂杜足田．．
间，治诸经，课耕以自给，年八十有二而终。所著《田间诗学》及文集行于世。 ．
先君子闲居，每好言诸前辈志节之盛，以示苞兄弟。然所及见，惟先生及黄冈杜公耳。杜公流寓金陵，朝夕至吾家，教以屏俗学，专治经书、古文，与先生所勖，不约而同。尔时虽心慕焉，而未之能笃信也，及先兄翻然有志于斯，而诸公皆殁。每恨独学无所取衷，而先兄复中道而弃余。每思父兄长老之言，未尝不自疚夙心之负也。
杜公之殁也，苞皆有述焉，而先生之世嗣，远隔旧乡，平生潜德隐行，无从而得之。而今不肖之躯，亦老死无日矣。乃姑志其大略，俾兄子道希以告于先生之墓，力能镌之，必终碣焉。乾隆二年十有二月望前五日，后学方苞表。 ．
【注释】①大父行：祖父辈。
6、对下列句子中加点字的解释，不正确的一项是（ ）
A．谒孔子庙，观者如堵 堵：墙壁 ．
B．力能镌之，必终碣焉 碣：立碑 ．
C．治诸经，课耕以自给 治：研究 ．
D．形貌伟然，以经济自负 经济：财力 ．．
7、下列句子中全都能直接表现钱澄之“志节”的一项是（）
①晨光始通，先生扶杖叩门而入 ②先生徐正衣冠，植立，昌言以诋之
③驺从百人，皆相视莫敢动 ④遂为“云龙社”以联吴淞，冀接武于东林 ⑤常思冒危难以立功名⑥平生潜德隐行，无从而得之
A．①②⑥ B．②④⑤ C．①③④ D．③⑤⑥
8、下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）
A．作者参加乡试返乡的途中，经过枞阳，借宿在仆人家的草屋中。为了见到作者兄弟，
钱澄之天刚亮就拄着拐杖前来拜访。
B．方苞仰慕钱澄之的美好的志向节操，晚年为钱澄之写了这篇墓表，字里行间流露着作者对钱澄之的敬仰与怀恋之情。
C．方苞父亲闲居在家时，常常说起前辈们的高风亮节。而方苞见到的只有钱先生和黄冈
杜先生。方苞觉得他们对自己的教诲可谓不约而同。
D．钱澄之为人刚直，曾经直言羞辱一位到安徽巡行考察的魏忠贤的余党，这位御史担心钱澄之因此名声显扬，只好把他释放了。
9、把下列句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。（3分）
（2）尔时虽心慕焉，而未之能笃信也。（3分）
（3）乃姑志其大略，俾兄子道希以告于先生之墓。（4分）
三、古诗词鉴赏(10分)10、阅读下面这首唐诗，然后回答问题
①二月二日 李商隐
二月二日江上行，东风日暖闻吹笙。花须柳眼各无赖，紫蝶黄蜂俱有情。
万里忆归元亮井，三年从事亚夫营。新滩莫悟游人意，更作风檐雨夜声。
【注】①此诗作于诗人只身远赴四川梓州任幕府的第三年。②元亮井：陶渊明字元亮，这里用“元亮井”指代像陶渊明那样的归隐生活。③亚夫营：汉文帝大将周亚夫屯兵细柳营，军纪严明；这里指代作者供职的蜀中柳仲郢幕府。
（1）首联和颔联描写了什么样的景象？运用了哪些修辞手法？（4分）
（2）从“万里”、“三年”两个词中任选一个加以赏析。（2分）
（3）请结合全诗，简析作者情感变化的过程。（4分）
四、名句名篇默写(8分)11、补写出下列名句名篇中的空缺部分。
?女也不爽， 。
? ，言笑晏晏。
?朝搴阰之木兰兮， 。
?扪参历井仰胁息， 。
? ，此时无声胜有声。
? ，往往取酒还独倾。
? ，只是朱颜改。
? ，哀民生之多艰。 ②③
五、文学类文本阅读阅读下面的文字，完成12-15题（20分）
晶莹的泪滴陈忠实
①我手里捏着一张休学申请书朝教导处走去。
②我敲响了教导处的门板。获准以后便推开了门，一位年轻的女先生伏在米黄色的办公桌上，手里捏着长杆蘸水笔在一厚本表册上填写着什么。她是教务处的一位年轻职员，平时就是在教务处做些抄抄写写的事，在黑板上写一些如打扫卫生的通知书之类的事，我和她几乎没有说过话，甚至至今也不知道她的姓名。
③“老师，给我开一张休学证书。”她抬起头来，诧异地瞅了我一眼，拎起我的申请书来看，笔还夹在指缝之间。她很快看完了，又专注地把目光留滞在纸页下端班主任签写的一行意见和校长更为简洁的意见上面，似乎两个人连姓名在内的十来个字的意见批示，看去比我大半页的申请书还要费时更多。她终于抬起头来问：
“就是你写的这些理由吗?”
“就是的。”
“不休学不行吗?”
“不行。”
④“可是??你休学一年，家里的经济状况也不见得能改变，一年以后你怎么能保证复学呢?” ⑤于是我就信心十足地告诉她我父亲的精确计划：待到我哥哥明年初中毕业，父亲筹划着让他投考师范学校，师范生的学杂费和伙食费全由国家供给，那时候我就可以复学念初中了??
⑥她轻轻地舒了一口气，拉开抽屉取出一本公文本在桌子上翻开，笔在墨水瓶里蘸上墨水后又停下手，问：“你家里就再想不出办法来了?”我看着那双浮着忧郁气色的眼睛，突然意识到因为我的休学致使她心情不好。而在校长、班主任和她中间，她恰好是最不应该产生这种心理的。她只是教务处的一位抄抄写写的年轻职员，我和她几乎没有说过话，甚至至今也不知道她的姓名。我便说：“老师，没关系。休学一年没啥关系，我年龄小。”她说：“白白耽搁一年多可惜!”随之又换了一种口吻说：“我知道你的名字也认得你。每个班前三名的学生我都认识。”我的心情突然灰暗起来而没有再开口。
⑦她终于落笔填写了公文函，取出公章在下方盖了，又在切割线上盖上一枚合缝印章，吱吱吱撕下并不交给我，放在桌上，然后把我的休学申请书抹上粘糊后贴在公文存根上。她做完这一切才重新拿起休学证书交给我说：“装好，明年复学拿着来找我。”
⑧我向她深深地鞠了躬就走出门去。“等等??”她喊了一声。我停住脚步。她走过来拍了拍我的书包：“别把休学证弄丢了??我同意你的打算，休学一年不要紧，你年龄小。” ⑨我抬头看她，猛然看见那双眼睫毛很长的眼眶里溢出泪水来，像雨雾中正在涨溢的湖水，泪珠在眼眶里打着旋儿，晶莹透亮。我瞬即垂下头避开目光，要是再在她的眼睛处多驻留一秒，我肯定就会嚎啕大哭。我低着头咬着嘴唇，脚下盲目地拨弄着一块碎瓦片来抑制情绪，感觉到有一股热辣辣的酸流从鼻腔倒灌进喉咙里去。我终于仰起头鼓起劲儿说：“老师??我走了??” 她的手轻轻搭上我的肩头：“记住，明年的今天来报到复学。”
⑩我看见两滴晶莹的泪珠从她眼睫毛上滑落下来，缓缓流过一段就在鼻翼两边挂住。我再次虔诚地深深鞠躬，然后就转身走了??
⑾我今天终于把这段近40年前的一段经历写出来，对自己算是一种虔诚祈祷，在各种欲望膨胀成一股强大的浊流冲击所有大门、窗户和每一个心扉的当今，我便祈望自己如女老师那种泪珠的泪腺不至于堵塞，更不敢枯竭，那是滋养生命灵魂的泉源，也是滋润民族精神的泉源??
12、女老师在办理“我”的休学申请时，为什么十分“专注”“费时”？为什么对“我”连连发问？(4分)
13、在办理休学手续的过程中，“我”的心情经历了怎样的变化?为什么会有这样的变化? (6分)
14、第⑨段画线文字运用了哪些表现手法？请分析这段文字在文中的作用。(4分)
15、文章结尾写道：“我今天终于把近40年前的这一段经历写出来，对自己算是一种虔诚祈祷”。“我”为什么“虔诚祈祷”?试加以探究。(6分)
六、论述类文本阅读阅读下面的文字，完成16-18题。
王小波是一个符号 粱文道
①公众视野里有两个姓王的作家很红，一个王朔，一个王小波。王朔还活着，闹出过很多风波，大家关注他很自然。但是王小波死了十多年，依旧有很多人在怀念他。看着那些怀念活动、纪念文章，难免困惑：谁是王小波？王小波是干什么的？他写了什么东西？留下了什么影响？为什么他成了一个神话一个符号？这个符号底下的王小波又是谁呢？
②坦白讲，我对王小波的感觉跟很多读者不一样，他们心目中的王小波特立独行、非常自由，是一代启蒙者，包括我认识的一些评论界同行都坦承受他影响非常大。但是无论我怎么看他的东西，就是产生不了大家说的那种“感动”和“触碰”。后来才明白，因为我生活在香港，跟大陆朋友所处的语境有点不一样，感受自然不同。
③王小波曾说，影响他最大的作家是福柯和罗素，我在20世纪80年代末就已经在看这些人的东西了，所以再看王小波时并不会感到特别震撼，震撼往往来自于看到、听到一些以前从来不知道的事情。这使得我往往以一种隔岸观火的态度看王小波的作品跟“王小波热”。 大家常说王小波是个自由主义者，这个观点值得探讨。他放弃了大学里相当稳定的职业机会而选择当自由撰稿人，大家觉得这很可贵，这是自由。但是这样的自由早就已经存在了，现在也依然存在，只是他这样的自由在当时看起来非常特别罢了。而这种自由正是另一种不自由，因为你必须在市场上贩卖你的文章跟作品来维持生计，全世界有哪个地方的作家不是处于这种所谓“自由”或“不自由”的状态中呢？
④他是一个非常好的作家，很多人说他有点像梵高：生前潦倒没人认识，死后大家越来越捧他，久而久之就成了一个神话。都说王小波特立独行，这个好，那个好，文笔好到能拿诺贝尔奖等。我认同王小波写的东西很好看，也非常佩服他，但是我很怀疑那些不断在赞颂他，甚至引用他名言的人里到底有多少真正看过他的作品。
⑤他鼓励大家特立独行，要坚持自己的想法，要自己掌握思维的乐趣，独立思考，勇敢打破禁忌跟愚昧。而他已经死去十年了，我们受到他多少影响？现在又能看到多少人敢于自己去思考？敢于打破禁忌和愚昧？恰恰相反，我看到的多是装作“敢于”的样子，而不是真正去思考。很多人不求深思，只求思考的姿态。要说谁真敢打破禁忌，那就是他的遗孀李银河教授了，但是，为什么今天依然有那么多人要她封嘴呢？这些人有没有尊重过自由思考？如果我们断定一个人炒作，是否就能否定她所说或所做的一切？是否就不再需要思考她说的东西、做的事情是否另有道理？ ⑥王小波已经死去十多年了，如今我们重新看他的作品会发现很多有意思的地方。你能够看到那个时代的关怀跟现在的差别，那时关心的问题到今天有好多是我们依然要面对的。
16、文章第①段和第⑥段都写到“王小波死了十多年”，分别有什么作用？（6分）
17、第二段说“我对王小波的感觉跟很多读者不一样”，请对作者的“感觉”加以简要的概括。（6分）
18、从文中看，“王小波是一个符号”中的“符号”具体内涵是什么？（6分） 七、作文（70分）
19、根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。
篇三：江苏省邗江中学2015-2016学年高二上学期期中考试语文试题
江苏省邗江中学2015-2016学年度第一学期
高二语文期中试卷
命题人：李洪剑 审核人：夏元荣
一、语言运用（15分）
1、下列各项中字音、字形完全正确的一项是（ ）
A、磐石（pán） 缄默（jiān） 饿莩（piǎo） 义愤填赝（yīng） ．．．．
B、伺候（sì）伺机（cì） 峥嵘（zhēng） 鸡豚狗彘（zhì） ．．．．
C、笞刑（chī） 暮蔼（ǎi） 霓裳（shāng） 垂头耷脑（dā） ．．．．
D、庠序（xiáng）抽搐（chù） 镣铐（liào）载歌载舞（zài） ．．．．
2、下列各句没有语病的一项是（ ）
A、祥林嫂是一个受压迫妇女的典型，从她悲惨的一生，有力地抨击了封建制度。
B、参加研制神舟七号飞船的全体科技工作者，在相关部门的大力支持下，在全国人民的热切关注中，经过不懈努力，神舟七号飞船终于成功发射。
C、某人接到一学术会议秘书组来函，信上说：只要你单位同意，报销旅差费，安排住处，领取大会出席证的问题可由我们解决。
D、人才培养的质量是衡量一所大学办得好不好的重要因素，大力提升人才培养水平是高等教育改革发展的战略课题。
3、下列歌词中所用修辞手法不同于其他三项的一项是()
A、“就算整个世界被寂寞绑票，我也不会奔跑。”(吴青峰《小情歌》)
B、“爱上一匹野马，可我的家里没有草原。”(宋冬野《董小姐》)
C、“孤独的花睁开流泪的眼，祈求时间不要去改变。”(卢庚戌《风花树》)
D、“这城市已摊开他孤独的地图，我怎么能找到你等我的地方。”(高晓松《模范情书》)
4、请为姜夔绝句《除夜自石湖归苕溪》选出正确的句子，并进行排序。下列选项中正确的一项是( )
① 西窗一雨无人见 ② 细草穿沙雪半销 ③ 秋来东阁凉如水
④ 吴宫烟冷水迢迢 ⑤ 一夜吹香过石桥 ⑥ 梅花竹里无人见
A、②⑤①④B、④⑤①②
C、③⑤⑥②D、②④⑥⑤
5、下列加点字解释错误的一项是（ ）
A、陈力就列就：担任 ．
B、无乃尔是过与？过：过错 ．
C、河内凶：凶：荒年 ．
D、直不百步耳 直：不过 ．
二、文言文阅读(19分)阅读下面的文言文，完成6～9题。
田间先生墓表 方苞
①先生姓钱氏，讳澄之，字饮光，苞大父行也。苞未冠，先君子携持应试于皖，反，过
枞阳，宿家仆草舍中。晨光始通，先生扶杖叩门而入。先君子惊。曰：“闻君二子皆吾辈人，欲一观所祈向，恐交臂而失之耳。”先君子呼余出拜，先生答拜，先君子跪而相支柱，为不宁者久之。自是，先生游吴越，必维舟江干，招余兄弟晤语连夕乃去。
先生生明季世。弱冠时，有御史某，逆阉余党也，巡按至皖，盛威仪，谒孔子庙，观者
如堵。诸生方出迎，先生忽前，扳车而揽其帷，众莫知所为。御史大骇，命停车，而溲溺已．
溅其衣矣。先生徐正衣冠，植立，昌言以诋之。驺从百人，皆相视莫敢动。而御史方自幸脱于逆案，惧其声之著也，漫以为病颠而舍之。先生由是名闻四方。
当是时，几社、复社始兴。先生与陈卧子、夏彝仲交最善，遂为“云龙社”，以联吴淞，冀接武于东林。先生形貌伟然，以经济自负，常思冒危难以立功名。及归自闽中，遂杜足田．．
间，治诸经，课耕以自给，年八十有二而终。所著《田间诗学》及文集行于世。 ．
先君子闲居，每好言诸前辈志节之盛，以示苞兄弟。然所及见，惟先生及黄冈杜公耳。杜公流寓金陵，朝夕至吾家，教以屏俗学，专治经书、古文，与先生所勖，不约而同。尔时虽心慕焉，而未之能笃信也，及先兄翻然有志于斯，而诸公皆殁。每恨独学无所取衷，而先兄复中道而弃余。每思父兄长老之言，未尝不自疚夙心之负也。
杜公之殁也，苞皆有述焉，而先生之世嗣，远隔旧乡，平生潜德隐行，无从而得之。而今不肖之躯，亦老死无日矣。乃姑志其大略，俾兄子道希以告于先生之墓，力能镌之，必终碣焉。乾隆二年十有二月望前五日，后学方苞表。 ．
【注释】①大父行：祖父辈。
6、对下列句子中加点字的解释，不正确的一项是（ ）
A．谒孔子庙，观者如堵 堵：墙壁 ．
B．力能镌之，必终碣焉 碣：立碑 ．
C．治诸经，课耕以自给 治：研究 ．
D．形貌伟然，以经济自负 经济：财力 ．．
7、下列句子中全都能直接表现钱澄之“志节”的一项是（）
①晨光始通，先生扶杖叩门而入 ②先生徐正衣冠，植立，昌言以诋之
③驺从百人，皆相视莫敢动 ④遂为“云龙社”以联吴淞，冀接武于东林 ⑤常思冒危难以立功名⑥平生潜德隐行，无从而得之
A．①②⑥ B．②④⑤ C．①③④ D．③⑤⑥
8、下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）
A．作者参加乡试返乡的途中，经过枞阳，借宿在仆人家的草屋中。为了见到作者兄弟，
钱澄之天刚亮就拄着拐杖前来拜访。
B．方苞仰慕钱澄之的美好的志向节操，晚年为钱澄之写了这篇墓表，字里行间流露着作者对钱澄之的敬仰与怀恋之情。
C．方苞父亲闲居在家时，常常说起前辈们的高风亮节。而方苞见到的只有钱先生和黄冈
杜先生。方苞觉得他们对自己的教诲可谓不约而同。
D．钱澄之为人刚直，曾经直言羞辱一位到安徽巡行考察的魏忠贤的余党，这位御史担心钱澄之因此名声显扬，只好把他释放了。
9、把下列句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。（3分）
（2）尔时虽心慕焉，而未之能笃信也。（3分）
（3）乃姑志其大略，俾兄子道希以告于先生之墓。（4分）
三、古诗词鉴赏(10分)10、阅读下面这首唐诗，然后回答问题
①二月二日 李商隐
二月二日江上行，东风日暖闻吹笙。花须柳眼各无赖，紫蝶黄蜂俱有情。
万里忆归元亮井，三年从事亚夫营。新滩莫悟游人意，更作风檐雨夜声。
【注】①此诗作于诗人只身远赴四川梓州任幕府的第三年。②元亮井：陶渊明字元亮，这里用“元亮井”指代像陶渊明那样的归隐生活。③亚夫营：汉文帝大将周亚夫屯兵细柳营，军纪严明；这里指代作者供职的蜀中柳仲郢幕府。
（1）首联和颔联描写了什么样的景象？运用了哪些修辞手法？（4分）
（2）从“万里”、“三年”两个词中任选一个加以赏析。（2分）
（3）请结合全诗，简析作者情感变化的过程。（4分）
四、名句名篇默写(8分)11、补写出下列名句名篇中的空缺部分。
?女也不爽， 。
? ，言笑晏晏。
?朝搴阰之木兰兮， 。
?扪参历井仰胁息， 。
? ，此时无声胜有声。
? ，往往取酒还独倾。
? ，只是朱颜改。
? ，哀民生之多艰。 ②③
五、文学类文本阅读阅读下面的文字，完成12-15题（20分）
晶莹的泪滴陈忠实
①我手里捏着一张休学申请书朝教导处走去。
②我敲响了教导处的门板。获准以后便推开了门，一位年轻的女先生伏在米黄色的办公桌上，手里捏着长杆蘸水笔在一厚本表册上填写着什么。她是教务处的一位年轻职员，平时就是在教务处做些抄抄写写的事，在黑板上写一些如打扫卫生的通知书之类的事，我和她几乎没有说过话，甚至至今也不知道她的姓名。
③“老师，给我开一张休学证书。”她抬起头来，诧异地瞅了我一眼，拎起我的申请书来看，笔还夹在指缝之间。她很快看完了，又专注地把目光留滞在纸页下端班主任签写的一行意见和校长更为简洁的意见上面，似乎两个人连姓名在内的十来个字的意见批示，看去比我大半页的申请书还要费时更多。她终于抬起头来问：
“就是你写的这些理由吗?”
“就是的。”
“不休学不行吗?”
“不行。”
④“可是??你休学一年，家里的经济状况也不见得能改变，一年以后你怎么能保证复学呢?” ⑤于是我就信心十足地告诉她我父亲的精确计划：待到我哥哥明年初中毕业，父亲筹划着让他投考师范学校，师范生的学杂费和伙食费全由国家供给，那时候我就可以复学念初中了??
⑥她轻轻地舒了一口气，拉开抽屉取出一本公文本在桌子上翻开，笔在墨水瓶里蘸上墨水后又停下手，问：“你家里就再想不出办法来了?”我看着那双浮着忧郁气色的眼睛，突然意识到因为我的休学致使她心情不好。而在校长、班主任和她中间，她恰好是最不应该产生这种心理的。她只是教务处的一位抄抄写写的年轻职员，我和她几乎没有说过话，甚至至今也不知道她的姓名。我便说：“老师，没关系。休学一年没啥关系，我年龄小。”她说：“白白耽搁一年多可惜!”随之又换了一种口吻说：“我知道你的名字也认得你。每个班前三名的学生我都认识。”我的心情突然灰暗起来而没有再开口。
⑦她终于落笔填写了公文函，取出公章在下方盖了，又在切割线上盖上一枚合缝印章，吱吱吱撕下并不交给我，放在桌上，然后把我的休学申请书抹上粘糊后贴在公文存根上。她做完这一切才重新拿起休学证书交给我说：“装好，明年复学拿着来找我。”
⑧我向她深深地鞠了躬就走出门去。“等等??”她喊了一声。我停住脚步。她走过来拍了拍我的书包：“别把休学证弄丢了??我同意你的打算，休学一年不要紧，你年龄小。” ⑨我抬头看她，猛然看见那双眼睫毛很长的眼眶里溢出泪水来，像雨雾中正在涨溢的湖水，泪珠在眼眶里打着旋儿，晶莹透亮。我瞬即垂下头避开目光，要是再在她的眼睛处多驻留一秒，我肯定就会嚎啕大哭。我低着头咬着嘴唇，脚下盲目地拨弄着一块碎瓦片来抑制情绪，感觉到有一股热辣辣的酸流从鼻腔倒灌进喉咙里去。我终于仰起头鼓起劲儿说：“老师??我走了??” 她的手轻轻搭上我的肩头：“记住，明年的今天来报到复学。”
⑩我看见两滴晶莹的泪珠从她眼睫毛上滑落下来，缓缓流过一段就在鼻翼两边挂住。我再次虔诚地深深鞠躬，然后就转身走了??
⑾我今天终于把这段近40年前的一段经历写出来，对自己算是一种虔诚祈祷，在各种欲望膨胀成一股强大的浊流冲击所有大门、窗户和每一个心扉的当今，我便祈望自己如女老师那种泪珠的泪腺不至于堵塞，更不敢枯竭，那是滋养生命灵魂的泉源，也是滋润民族精神的泉源??
12、女老师在办理“我”的休学申请时，为什么十分“专注”“费时”？为什么对“我”连连发问？(4分)
13、在办理休学手续的过程中，“我”的心情经历了怎样的变化?为什么会有这样的变化? (6分)
14、第⑨段画线文字运用了哪些表现手法？请分析这段文字在文中的作用。(4分)
15、文章结尾写道：“我今天终于把近40年前的这一段经历写出来，对自己算是一种虔诚祈祷”。“我”为什么“虔诚祈祷”?试加以探究。(6分)
六、论述类文本阅读阅读下面的文字，完成16-18题。
王小波是一个符号 粱文道
①公众视野里有两个姓王的作家很红，一个王朔，一个王小波。王朔还活着，闹出过很多风波，大家关注他很自然。但是王小波死了十多年，依旧有很多人在怀念他。看着那些怀念活动、纪念文章，难免困惑：谁是王小波？王小波是干什么的？他写了什么东西？留下了什么影响？为什么他成了一个神话一个符号？这个符号底下的王小波又是谁呢？
②坦白讲，我对王小波的感觉跟很多读者不一样，他们心目中的王小波特立独行、非常自由，是一代启蒙者，包括我认识的一些评论界同行都坦承受他影响非常大。但是无论我怎么看他的东西，就是产生不了大家说的那种“感动”和“触碰”。后来才明白，因为我生活在香港，跟大陆朋友所处的语境有点不一样，感受自然不同。
③王小波曾说，影响他最大的作家是福柯和罗素，我在20世纪80年代末就已经在看这些人的东西了，所以再看王小波时并不会感到特别震撼，震撼往往来自于看到、听到一些以前从来不知道的事情。这使得我往往以一种隔岸观火的态度看王小波的作品跟“王小波热”。 大家常说王小波是个自由主义者，这个观点值得探讨。他放弃了大学里相当稳定的职业机会而选择当自由撰稿人，大家觉得这很可贵，这是自由。但是这样的自由早就已经存在了，现在也依然存在，只是他这样的自由在当时看起来非常特别罢了。而这种自由正是另一种不自由，因为你必须在市场上贩卖你的文章跟作品来维持生计，全世界有哪个地方的作家不是处于这种所谓“自由”或“不自由”的状态中呢？
④他是一个非常好的作家，很多人说他有点像梵高：生前潦倒没人认识，死后大家越来越捧他，久而久之就成了一个神话。都说王小波特立独行，这个好，那个好，文笔好到能拿诺贝尔奖等。我认同王小波写的东西很好看，也非常佩服他，但是我很怀疑那些不断在赞颂他，甚至引用他名言的人里到底有多少真正看过他的作品。
⑤他鼓励大家特立独行，要坚持自己的想法，要自己掌握思维的乐趣，独立思考，勇敢打破禁忌跟愚昧。而他已经死去十年了，我们受到他多少影响？现在又能看到多少人敢于自己去思考？敢于打破禁忌和愚昧？恰恰相反，我看到的多是装作“敢于”的样子，而不是真正去思考。很多人不求深思，只求思考的姿态。要说谁真敢打破禁忌，那就是他的遗孀李银河教授了，但是，为什么今天依然有那么多人要她封嘴呢？这些人有没有尊重过自由思考？如果我们断定一个人炒作，是否就能否定她所说或所做的一切？是否就不再需要思考她说的东西、做的事情是否另有道理？ ⑥王小波已经死去十多年了，如今我们重新看他的作品会发现很多有意思的地方。你能够看到那个时代的关怀跟现在的差别，那时关心的问题到今天有好多是我们依然要面对的。
16、文章第①段和第⑥段都写到“王小波死了十多年”，分别有什么作用？（6分）
17、第二段说“我对王小波的感觉跟很多读者不一样”，请对作者的“感觉”加以简要的概括。（6分）
18、从文中看，“王小波是一个符号”中的“符号”具体内涵是什么？（6分） 七、作文（70分）
19、根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。
《晶莹的泪滴阅读答案》出自：百味书屋
链接地址：http://www.850500.com/news/142247.html
转载请保留,谢谢!