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公务员初任培训方案

2017-05-02 05:48:38 来源网站: 百味书屋

篇一:2012年城口县新录用公务员初任培训实施方案

2012年城口县新录用公务员初任培训实施方案

为全面加强我县公务员队伍建设,不断提高公务员的从业水平和能力,促进全县经济社会又好又快发展,根据《国务院行政学院工作条例》和《公务员 法》的相关规定及县委县府年初工作安排,对全县新录用公务员(含参照公务员法管理人员)进行初任培训。为了使培训工作正常有序的开展,特制定以下实施方 案。

一、培训目标

以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面落实十七大精神和科学发展观, 以提高构建和谐社会能力为主题,以公务员能力建设为核心,以提高行政效能、提升政府执行力和公信力为重点,统筹兼顾“大规模培训干部”的数量要求和“大幅 度提高素质”的质量要求,实现公务员培训效益的最大化,努力培养和造就一支政治坚定、业务精湛、作风优良、人民满意的高素质专业化公务员队伍,为加快城口 经济的发展提供人才保证和智力支持。

二、培训对象

2012年通过遴选和考试录用到我县党政群、政法机关、参公管理单位的公务员。(参训人员由用人单位通知本人)。

二、培训内容与形式

(一)培训内容

执政能力建设(社会管理)、公务员法、依法行政、公务员行为规范、公文写作、职务犯罪预防等

四、培训方式、培训时间及地点

培训方式:集中理论学习培训,培训为期4天

培训时间:2012年10月15日上午报到,15日下午2:30 开学,18日结业。

五、培训组织与管理

县人力社局负责本次培训的组织、协调、监督工作。县行政学校具体负责培训的组织实施,安排培训师资,设置培训课程,做好后勤保障工作,严格教学管理,确保培训质量。县行政学校要及时向县委干部教育领导小组报告调训情况和办学情况,向各乡镇、县属部门通报学员学习情况。

篇二:全省地税系统2012年新录用公务员初任培训方案

全省地税系统2012年新录用公务员初

任培训方案

根据《干部教育培训工作条例》、《公务员培训规定》和《税务系统公务员初任培训实施办法》,结合系统新录用公务员素质现状、岗位需求及发展需要,制订本方案。

一、指导思想

以科学发展观为统领,以服务税收中心工作为核心,以培养和造就一支素质优良、结构合理的地税人才队伍为目标,按照“务实、高效、节约”的方针,在总结前几年初任培训经验的基础上,优化培训内容,创新培训方式,拓展师资来源,丰富学员生活,确保培训人员、时间、效果“三落实”。

二、培训目标

本次培训的总体目标是使2012年新录用公务员迅速转变角色、更新观念、夯实基础、提高能力、适应岗位。即通过培训,使参训学员树立正确的世界观、人生观、价值观,增强公仆意识、责任意识和依法行政意识,尽快完成角色转变;了解和掌握党和国家的有关方针政策、机关的工作特点、组织纪律和行为准则,培养良好的职业道德;明确自己的工作内容和职责范围,掌握从事税务工作所需要的基本知识、熟悉工作程序和工作方法,提升综合素质和专业技能。

三、课程设置和师资要求

本次培训课程分为公共课和专业课两个部分。

公共课侧重于提高参训学员的综合素质。主要开设核心价值、党风廉政、职业道德、改革开放、革命传统、税务礼仪、公务员心态教育以及公务员法、行政法、行政诉讼法等课程及相关专题。

专业课侧重于提高参训学员的专业能力,主要从财税、经济理论、会计、税务业务知识和调查统计、公文写作等方面入手,开设经济学、统计学、财政学、财务会计、国家税收、税收征管等课程及相关专题。

专业课程教学的任课老师以中南财大专家、教授为主,其他高校相关教师为辅。专题讲座的师资主要来自三个方面:一是相关理论领域的知名专家学者;二是相关政策领域的省直机关领导和专家;三是相关职业领域的基层税务部门业务骨干、劳模。

四、培训方式和教学方法

为体现务实高效的培训方针,本次培训将采取四种培训方式:

(一)教材学习。根据学员的不同专业背景,有针对性地开设8-10门课程,选派教学经验丰富、责任心强的教授授课。

(二)专题报告。为提高学员的综合素质和专业能力,有针对性地开设一些综合性、专业性专题,邀请相关领域的领导、专家、学者,每周安排一至两次专题报告会。

(三)现场体验。为更好地对学员开展党风廉政教育、革命传统教育和职业道德教育,每月安排一次主题鲜明的现场参观考察。

(四)实践调研。为了让参训学员能更好地理论联系实际,尽快地熟悉税务工作,培训期间,计划安排三周时间的教学实践(其中纳税大厅实习2周;撰写结业论文1周)。

为提高教学效果,调动学员的积极性和主动性,在教学方法上,将更多采取启发式教学、互动式教学、案例式教学等灵活多样的教学方法,做到“四个结合”,即:业务培训与思想教育相结合、理论讲座与实地参观相结合、课堂学习与实践体验相结合、集中培训与互动讨论相结合。

本次培训,学员须通过结业考试和考核。所学课程均需考试,由财大统一组织;考核主要是针对学员在实习期间业务水平的考核(由实习单位具体组织)和在校期间综合表现的考核(由班组和学院组织)。

五、培训时间、地点、人员

(一)承办单位:中南财经政法大学财政税务学院

(二)培训地点:中南财经政法大学首义校区

(三)培训时间:2012年8月28日至2012年11月28日。

(四)参训人员:由全省地税系统2012年新招录公务员共270人组成,分普通班、中级班和强化班等3个班级管理和授课。

六、有关要求

(一)强化培训过程管理,扎实完成教学任务。加强省局与中南财大的沟通与配合,建立严密的组织体系和教学体系,严格按照培训计划和方案完成培训项目,保证培训内容按阶段落实到位。

(二)强化培训质量管理,严格落实评估制度。要坚持严谨求实、客观公正、遵循规律、规范有序、简便易行、注重实效、以评促改、重在提高的原则,对本次培训作全面评估。

(三)强化培训纪律管理,严格落实“三考”制度。坚持早、中、晚课堂考勤,每门课程结束时安排1次考试,全部课程结业后对学员进行一次全面考核。

篇三:新录用公务员初任培训个人学习总结

新录用公务员初任培训个人学习总结

20**年8月19日到25日,我有幸参加了20**年中央机关新录用公务员初任培训。在短短的一周内,我始终以高昂的热情、严谨的态度全身心地投入到学习中去,与同批的一百多名同学一起认真学习了机关工作方法、公文写作与处理、机构编制与运作程序、保密教育、公务员制度与公务员职业道德等专题科目,并且参加了20**年中央机关初任培训公务员先进模范事迹报告会,现场听取了三位优秀公务员的先进事迹报告。整个培训过程中的所学、所见、所闻,均让我耳目一新、获益匪浅。总结整个培训过程,我认为我的收获主要有以下几点:

一、明确了角色定位,提升了认识。

通过初任培训,我深刻认识到了公务员工作并不是简单的政府行政工作,公务员为人民服务的准则也不是纸上谈兵的理论知识。做一名人民满意的公务员,不仅需要具备丰富的行政职业能力和扎实的业务知识,还必须在主观上怀有一份热爱工作、热爱人民、勤勤恳恳为人民服务的赤诚之心和干劲。只有这样,在以后的工作中,我才能更加准确的定位自己,用开放的心态,实干的精神,做好本职工作,真正做到情为民所系,利为民所谋。

二、增长了政治理论知识,提高了能力。

为了让我们尽快的熟悉公务员工作,能够顺利展开自己的职业生涯,本次初任培训安排了大量而丰富的学习内容。我认识到,作为一名人民满意的公务员,首先必须提高自身的政治理论素养,应该熟知党的各项方针政策,认清当前各种社会政治形势、经济金融形势,要善于把握正确的前进方向,要毫不动摇的坚持社会主义道路。只有首先解决好方向问题我们才能够走的稳,走的远。而过硬的政治素质,高尚的政治情操是保证我们正确方向的根本。培训期间,通过对必备理论的学习,认真解读了科学发展观、和谐社会、法治国家等理论知识,对《公务员法》进行了认真学习和细心揣摩,让我深刻领会到公务员的内涵,进一步树立了人民公仆意识,为任职后依据公务员法干好工作打下了坚实的思想基础。

三、树立了终身学习的理念,明白了途径。

温总理说过,公务员要做勤奋学习的模范。做一名人民满意的公务员,要学习宪法和法律法规,坚持依法行政和依法办事;学习科学发展观,自觉在行动中加以实践;学习党和政府的方针政策,创造性地贯彻执行;学习各种专业知识,提

高为人民服务的本领。现在社会发展日新月异,国际形势复杂多变,每个人掌握的知识都是有限的。我们更应该树立终身学习的理念,不断充实新的理论、新的知识。从而在面对工作中出现的困难和问题,迎接新的挑战时,我们才能做到临危不惧,顺利攻关。

四、进一步弘扬了公仆精神,明确了目标。

公务员的行为是国家意志的体现,我国的国家意志就是广大人民意志和权益的体现,我国的公务员是实实在在的“人民公仆”。为此,我们必须大力弘扬“人民公仆”精神,才能做好“人民公仆”角色。做一名人民满意的公务员,首先应该树立清正廉洁、本色做人的理念。清正廉洁是对公务员行为规范的基本要求,也是社会和谐的基本保障。其次,我们应该有诚实守信、务真求实的思想品德。这样,我们才能诚心诚意为群众谋利益,务实的完成各项本职工作。最后,我们还应该牢记职责,精诚敬业。在其位,就得谋其政,有所为、有所不为,心系百姓、多做实事,把光荣的公务员职业作为终身为之奋斗的战场,把自己的人格深深溶进神圣的职业生命。

通过这次培训,我深化了对公务员工作的认识,进一步明确了自己的工作目标,同时,自己深知在政治、思想以及专业知识等方面还存在一定差距。今后,作为一名新录用公务员要从牢固树立终身学习的理念,不断加强政治理论和业务知识学习,加速更新知识,树立创新意识,做到在学习中提高,在研究中探索,在实践中创新,早日成为合格的人民公务员。首页12尾页


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