篇一：社区健康教育知识培训讲义
健康教育知识培训讲义
社区卫生服务是以城市社区为基本单位，为群众提供以基本医疗、预防、保健、康复、健康教育和计划生育技术指导的“六位一体”卫生服务的综合服务模式。
社区卫生服务的内容是开展疾病预防；常见病；多发病的诊治；疾病与伤残康复；健康教育；计划生育技术服务；妇女、儿童、老年人、残疾人保健等工作。
社区卫生服务对象是以社区、家庭和居民为服务对象，以妇女、儿童、老年人、慢性病人、残疾人、贫困居民等为服务重点，以主动服务、上门。
发展社区卫生服务的重要性是符合人口老龄化和疾病的变化，有利于降低医疗卫生服务成本，向居民提供便捷的服务。同时卫生资源的合理配置和有效利用，控制医疗费用的过快增长，推进职工医疗保险制度改革。
中医药进社区符合中医药“简、便、验、廉”的优势，尤其服务和社区医疗的定位和特点，为各种利益的对接、平衡和多赢局面的的形成提供了新的思路。适合我国人口多、底子薄，人均卫生资源少，社区群众尤其是广大农村医疗保险覆盖率低等国情。因此，大力发展中医药事业是开拓具有中国特色的社区卫生服务的必由之路。
风疹：是由风疹病毒引起的急性呼吸道传染病，一年四季均可发生，以冬春季发病为多，易感年龄以1—5岁为多，故流行多见于学龄前儿童。
传染源：病人隐性感染者和先天性风疹病人
传播途径：空气飞沫传播为主
易感人群：人群普遍易感，以1——5岁以下孩童多见
临床表现：发热、全身皮肤在起病1-2天内出现红斑丘疹，耳后、枕后、颈部淋巴结肿大或结膜炎或伴有关节痛。
高血脂症保健：1、定期检查血脂，遵医嘱服药。
2、寒冷季节注意保暖，防止呼吸道感染
3、饮食宜清淡，不吃或少吃高血脂肪食品，多吃含蛋白质较多的食品，多吃蔬菜、水果。
4、限制糖的摄入，少吃甜食
5、避免饮烈性酒，禁止吸烟
6、生活应有规律，注意劳逸结合，保证充足睡眠
7、适当的体力活动，如散步、保健操、太极拳、气功等
8、避免过度紧张和情绪激动，保持心理平衡。
流行性感冒：是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，主要通过空气飞沫传播。一旦流行，传播快波及面广，对人民健康及劳动生产力有很大影响，而且对年老体弱者及婴幼儿的威胁较大。 传染源：流感病人隐性幡然病毒携带者
传播途径：空气和飞沫
易感人群：人群普遍易感
临床表现：急起畏寒、高热、头痛、头晕、全身酸痛、乏力等中毒症状，可伴有咽痛、干咳、流鼻涕、流泪等呼吸道症状。常继发肺炎。
预防措施：1、保持室内空气流通
2、对易感人群应采取相对隔离措施，如避免接触病人不去公共场所。
3、接种流感疫苗。
艾滋病的传播途径：血液传播、性传播、母婴传播。
篇二：健康教育培训资料
健康教育培训资料
5.15碘缺乏病防治日宣传活动图片
2011年5月15日是我国第18个“防治碘缺乏病日”，宣传主题是“坚持科
学补碘，预防碘缺乏病”。根据卫生部办公厅《关于开展2011年防治碘缺乏病日
活动的通知》及苍溪县疾控中心要求。我站领导高度重视，开展了声势浩大的
5.15碘缺乏病防治日宣传活动。
图1.5.15碘缺乏病宣传日活动主题
图25.15碘缺乏病防治日活动培训宣传会场
图3 正在培训乡村医生
图4 培训人员正在做笔记
图5 培训会场
图6正在培训5.15碘缺乏病防治日学习宣传动员会
图7学习四川省人民政府文件，川地病办发【2011】6号文件
图8 正在学习5.15碘缺乏病防治日常见知识
图9各自正在聚精会神听讲
篇三：乡镇卫生院健康教育培训讲稿
阔洪齐乡卫生院健康教育管理服务项目培训会议讲稿
一．健康教育的概念
健康教育是以传播、教育、干预为手段，以帮助个体和群体改变不健康行为目标，以促进健康为目的所进行的系列活动及其过程。
二．健康教育的作用
1.在卫生保健领域，健康教育是以消除或减少不健康的行为因素来达到预防疾病、促进健康为特点的，并以帮助人们建立健康的生活方式。健康教育通过信息传播、认知教育和行为干预，帮助个人和群体掌握卫生保健知识和技能，树立健康的观念，资源采纳有利于健康的行为和生活方式。
2.健康教育能够有效地预防慢性非传染性疾病。不健康的生活方式直接或间接的与多种慢性非传染性疾病有关，如高血压、冠心病、肥胖、糖尿病等。现代人类所患疾病中有45%～47%与生活方式有关，而死亡的因素中有60%与生活方式有关。
3.健康教育能够有效预防与行为有关的传染病。当今流行严重的某些传染病不仅仅是微生物致病的结果，而是与不健康的生活方式密切相关。如1988年上海甲肝大流行与居民食用半生不熟的毛蚶的饮食习惯、粪便污染和水源防护有关；性病、艾滋病、甲肝、乙肝、痢疾等就直接与不健康的生活方式有关。
4.健康教育能够有效遏制医疗费用的急剧上涨。
5.健康教育能够适应人民群众对保健服务的需求。生活好了，健康需求从有病能够获得治疗进而要求效果、尽量减少痛苦、预防疾病、心理保健等。
三．项目目标
建立健全镇村两级领导、多部门合作、全社会参与的基层健康教育与健康促进长效工作机制，完善镇、村健康教育与健康促进网络。开展专业培训，提高健康教育人员专业知识、工作能力。围绕重大公共卫生问题，开展多种形式的健康教育与健康促活动，提高广大居民健康教育普及率、核心信息知晓率、健康行为形成率，提升人民群众健康素质，保障人民群众身体及心理健康。
四．服务内容
（一）宣传普及《中国公民健康素养——基本知识与技能》，配合有关部门开展公民健康素养促进活动。
（二）对65岁以上老年人、慢性病、重度精神病、孕产妇、0～36月龄儿童家长等重点人群进行健康教育。
（三）开展合理膳食、控制体重、适当运动、心理平衡、改善睡眠、限盐、戒烟、限酒、控制药物依赖等健康生活方式和可干预危险因素的健康教育。
（四）开展高血压、糖尿病、冠心病、哮喘、结核病、肝炎、流感、手足口病、狂犬病等重点疾病健康教育。
（五）开展食品卫生、职业卫生、环境卫生、饮用水卫生、突发公共卫生事件、戒毒、计划生育等公共卫生问题健康教育。
（六）运用中医理论知识，在饮食起居、情志调摄、食疗药膳、运动锻炼等方面，对居民开展养生保健知识宣传。
五．服务形式及要求
1.做好健康教育年度工作计划，具有可操作性和实时性。
2.做好健康教育资料的发放。在诊室、大厅等场所或宣传活动现场等处免费法发放健康教育折页、健康教育处方和健康手册等宣传资料，播放VCD、DVD等视听传播音像资料。及时将上级制作的健康教育宣传资料下发到村卫生室，并做好记录。每年发放宣传资料不少于12种内容、播放音像资料不少于3种。
3.建好健康教育宣传阵地。在户外、诊室、输液室、大厅等处设立6个宣传栏，每个面积不少于2平方米，距离地面1.5～1.6米高，每月至少更换1次宣传内容。
4.开展公众健康咨询活动。利用卫生健康宣传或针对辖区内重点健康问题，开展健康咨询活动并发放宣传资料，每年至少开展6次公众健康咨询活动。
5.举办健康知识讲座及培训。加强与镇政府、学校、各村委会等单位的协调联动，依托诊室、学校教室、村委会会议室等，定期举办健康知识讲座，广泛宣传《中国公民健康素养66条》，每年至少举办1次健康知识讲座。并对村医进行健教技能、知识培训，每年至少培训2次。
6.不断总结经验，加强与上级单位及兄弟单位的联系，灵通信息，与时俱进，更好的完成健康教育与健康促进工作。
（二）村卫生室
1.在诊室等场所费法发放健康教育折页、健康教育处方和健康手册等宣传资料，并做好发放记录。
2. 建好健康教育宣传阵地。村卫生室已建立至少1个健康教育宣传栏，每月更换1次宣传内容，营造健康教育宣传气氛。
3.定期举办健康讲座。以《中国公民健康素养66条》和常见传染病、慢性非传染性疾病防治知识为主要内容，至少每年举办1次健康知识讲座。
4.加强与村委会的沟通协调，共同做好健康教育工作。
阔洪齐乡卫生院公共科
2012.1.6
《健康教育培训讲义》出自：百味书屋
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