篇一：肖复兴作文
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肖复兴在写作的道路上，曾得到过叶圣陶、叶至善先生的指导和帮助。在自己的儿子肖铁开始有了作文课以后，他照葫芦画瓢，学着当年前辈为自己改文章的方法，在孩子的作文练习中，有意识地帮助了他。在书中，肖复兴把教孩子如何写作文、改作文的过程详细地呈现出来。上辑是关于如何写作文，帮助孩子培养起写作文的兴趣，找到写作文的突破口和一些行之有效的具体方法。下辑是关于如何改作文，主要是作者具体帮助孩子修改的作文范例，通过这些范例，可以看到如何动笔帮助孩子修改作文，让孩子有法可依。
“儿子”肖铁是肖复兴“传帮带”的典范。北京大学本科，美国威斯康星大学硕士，芝加哥大学博士，加州大学伯克利博士后，印第安纳大学任教。曾获北京市十名杰出中学生奖及胡楚南奖学金、北京大学“创新奖”、第八届冰心图书奖等。出版有长篇小说《转校生》、《飞行的杀手》，小说散文集《成长的感觉》、《红房子》、《坚硬的早春》，译作有雷蒙德?卡佛的短篇小说集《大教堂》。并有作品被翻译成德文介绍到国外。
《我教儿子学作文》（最新版），增补了以下新内容：
一是叶圣陶老先生在1963年为北京出版社出版的《我和姐姐争冠军》写的序。这本书是一本中学生作文选，所选的是当年北京市少年儿童征文比赛的获奖作文20篇，作者肖复兴的那篇作文《一幅画像》便选人其中。叶圣陶老先生在这篇序中所提到的关于中小学生作文“写什么”、“怎么写”的教诲，特别是他所强调关于孩子们写作文
要有“真经历，真体会，真感受”的要求，至今依然有着鲜活的意义。 二是作者肖复兴读中学时的三篇作文，其中包括当年作者的语文老师富有真知灼见的评语。时代不同，作文的气息和笔法会有所不同，但作文的基本要求不会改变。在这样对比中，再来体会叶圣陶老先生近50年前提出“真经历，真体会，真感受”这样的基本要求，能够让我们对作文的学习有新的感悟。
三是作者肖复兴在北京学而思学校的一堂作文课的记录。 四是当当网上读者的反馈（摘录）。
作者简介
肖复兴，当代著名作家。1982年毕业于中央戏剧学院。曾到北大荒插队6年，当过大中小学的教师10年。曾任《小说选刊》副总编、《人民文学》杂志社副主编。已出版长篇小说、中短篇小说集、报告文学集、散文随笔集和理论集百余部。《那片绿绿的爬山虎》、《一幅画像》、《童年的小花狗》、《荔枝》、《小溪巴赫》、《我的第一个笔记本》、《拥你入睡》、《宽容是一种爱》、《孤独的普希金》等作品被选入大陆和香港地区的大、中、小学语文课本以及新加坡等国的汉语教材。近著有《肖复兴散文100篇》、《肖复兴新散文画作》两卷、《肖复兴音乐文集》三卷等。曾经获得过全国以及北京、上海优秀文学奖、冰心散文奖、老舍散文奖多种。并获得首届“全国中小学生最喜爱的作家”称号。
目录
上 辑
兴趣是把钥匙
[附]我喜爱小白兔
学走路的第一步
[附]游无锡三个洞
写你自己有意思的
[附]小船的实验
珍惜第一次（一）
[附]第一次挂钥匙
珍惜第一次（二）
[附]第一次吃椰子
联想是作文的一个帮手
[附]冰花
爱好是作文的另一个帮手
[附]我喜欢集邮
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媒体评论
媒体报道
著名作家、北京写作学会会长肖复兴的文学视野里，关于学生的话题始终牵扯着他的创作神经。广东教育出版社推出他的两部新作：《我教儿子学作文》和《父亲手记》，肖复兴为读者呈现的不再是文学世界里的虚构幻化，而是作为父亲，对孩子成长历程丝丝入扣的切
身关怀。
——摘自《南方日报?书话岭南特刊》2008年10月25日与孩子同步成长
（肖复兴：《父亲手记》、《我教儿子学作文》的作者）
信息时报：作为家长，你在孩子的成长中，感受最深的是什么？肖复兴：一是作为家长，一定要与孩子一起同步成长。很多家长都觉得孩子永远是孩子。所以对孩子总是很包容，就是做错了，也认为他还是个孩子。其实，这个观念很不
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兴趣是把钥匙
古人说：文无定法。写作真无规律可循吗？我想从儿子肖铁身上做一下实验。
从哪儿入手？兴趣。童年爱迪生孵小鸡的兴趣，引他步入科学的殿堂，足可以给我们以启示。写作的兴趣从哪儿激起？我觉得与孩子识字同步。让他知道正是这些字垒成文章，就像他用积木垒成各种房屋、车辆或动物一样。
肖铁6岁入学前，识字还不多，便借助录音机。从动物园玩完回家，我对他说：“你用一两句话形容一下你印象最深的动物，随便说，想怎么说就怎么说！”这像游戏，他觉得挺好玩，便对着录音机信口开河。自然，大多是大白话，一般化，但有个别的确实精彩，是非孩子之口莫能言出的。比如《白熊》：“我知道你为什么这么白，因为
北极的冰雪把你染的。”再如《大象》：“你长长的鼻子，多像公园里的滑梯！”??
我告诉儿子：这就是作文。他眨眨眼睛，不难嘛！对着录音机没完没了地说。
当然，在这之前，我找了几首有关动物的小诗，比如有一首写《河马》：“它的牙这么黄，一定是不爱刷牙。”目的不仅仅是学有目标，主要还是引起他的兴趣。他一听不刷牙便乐起来，因为他也不爱刷牙。一旦与自己有关，便能打开智力的大门。因此，我不大给他买多如牛毛的作文辅导之类的书。兴趣比刻板的书有用得多。
还是6岁这一年，他识字渐多一些。我带他登泰山看日出，对他说：“你写一写，太阳怎么出来的？不会写的字用拼音。”他这样写道：“日出前我先看到原来是一片红色。一会儿露出一点头，一会儿又露出一点头，最后太阳使劲地一跳，跳出来一个大火球。”我说：“这就是作文，尤其后一句最好。”他挺高兴，觉得并不那么难，只要把看到的、想到的，写出来就行。
我想：就是让他觉得不难，从一开始便打消写作文的畏难情绪，而是把写作文与他的日常生活尤其是玩联系起来，使他感到有兴趣，可以写成作文的事情多的是。
三年级，开始写作文，老师出了个题目《我喜欢的小动物》，他便不费力，因为平常与小动物玩的趣事太多了，只要写出来就是了。 第一步，兴趣是把钥匙，引他入门。当然，仅有兴趣并不够，还要辅以方法。这我下次再讲。
篇二：语文资料
四年级语文复习资料
班 级
姓 名
◆ 近义词
柔弱――软弱 静谧――安静 蕴含――包含 期待――期望 欺凌――欺侮 摇曳――摇晃 威武――威严 凶猛――凶狠 倘若――假若 惬意――舒服 充足――充分
掂量――衡量 径直――直接 攀谈――交谈 高傲――骄傲 郑重――慎重 非但――不但 慈爱――勇敢 辛苦――辛劳 古怪――奇怪 改正――纠正 陌生――生疏
欺侮――欺负 宏伟――雄伟 葱郁――葱茏 镇静――镇定 遣责――责备 跨越――跨过 重要――紧要 关切――关爱 坚强――坚定 依赖――依靠 根据――依据
顽强――坚强 惊愕――惊讶 萌生――产生 依然――仍然 探望――看望 珍贵――宝贵 珍惜――爱惜 诧异――惊奇 沉思――思考 提议――建议 改正――纠正
引人注意――惹人注目 举世无双――独一无二 目不暇接――应接不暇 生气勃勃――生机勃勃 惟妙惟肖――栩栩如生 慢条斯理――从容不迫 左顾右盼――东张西望 惟妙惟肖――栩栩如生 筋疲力尽――精疲力竭
◆ 反义词
轻快――沉重 苍白――红润 凋零――绽放 悦耳――难听 进攻――防卫 回顾――展望 动摇――坚定 增强――减弱
老实――狡猾 紧张――放松 寂静――吵闹 慎重――草率 粗糙――精致 光滑――粗糙 简朴――奢华 干燥――潮湿
2
柔弱――坚强 静谧――喧闹 谦虚――骄傲 善良――凶恶 坚强――软弱 羡慕――嫉妒 清澈――浑浊 蜿蜒――笔直
偶然――必然 责备――表扬 邻近――遥远 奢侈――节约 陡峭――平整 遣责――表扬 迟钝――敏捷 索取――奉献
隐隐约约――清清楚楚 从容不迫――惊惶失措 慢条斯理――急不可待
二、词语类型篇
⑴ABB：①白花花 ②亮晶晶 ③胖乎乎 ④乐呵呵 ⑤水汪汪 ⑵AABB：高高兴兴 舒舒服服 来来往往 明明白白 严严实实 ⑶ABAB：商量商量 收拾收拾 讨论讨论 研究研究 考虑考虑 ⑷AABC：心心相印 彬彬有礼 井井有条 恋恋不舍 楚楚动人 ⑸ABCC：得意扬扬 空空如也 可怜巴巴 无所事事 人影绰绰 ⑹ABAC：不闻不问 不知不觉 不紧不慢 不慌不忙 不三不四
三、成语特点篇
1、含反义词的成语 — 远近闻名 积少成多 左邻右舍 里应外合 黑白相间 2、含近义词的成语 — 生龙活虎 胡言乱语 东奔西走 狂风暴雨 千言万语 3、三字俗语 — 红眼病、摔跟斗、笑面虎、碰钉子、顺风耳、千里眼 4、表示性格特点的成语 — 平易近人 能说会道 温柔体贴 通情达
理
心灵手巧 活泼可爱 虚心好学 精明能干
5、描写神态表情的成语：神采奕奕 垂头丧气 满面春光 眉开眼笑 6、关于读书学习的成语：一丝不苟 专心致志 聚精会神 日积月累 勤学苦练 持之以恒 发奋图强 好学不倦 7、描写四季特点的成语： 开
春：春暖花开 春色满园 花香鸟语花红柳绿 百花盛夏：骄阳似火 暑气逼人 烈日当空 绿树成荫 烈日炎炎 秋：秋风送爽秋高气爽 秋色宜人 春种秋收 一叶知秋 冬：冰天雪地 寒气袭人 寒冬腊月白雪皑皑 鹅毛大雪
四、多音字组词
3
干 gān（干杯） gàn（干活）
乘 shang（千乘） 降 jiàng（下降） 空 k?ng（有空） ch?ng（乘法）
xiáng（投降）
kōng（空间）
卷 juàn （试卷） 间 jiān （时间） 喝 hē （喝水） 散 sàn (散会) Juǎn （卷发）
Jiàn （间隔）
ha （喝彩） Sǎn (散开)
涨 zhǎng（涨潮） zhàng（涨大） 屏 píng （屏幕）
Bǐng （屏息） 冠 guàn（冠军） guān（鸡冠花） 似 shì （似的） sì （似乎） 蒙 měng（蒙古）
mēng（蒙人） 铺 pū （铺路 ） pù （店铺） 难 nán（困难） nàn（灾难） 号 hào（号子） háo风号浪吼号叫 称 chēng（号称） Chan （匀称） 模mú （模样）m? （模型） 数 shǔ（不可计数） shù（数学）
恶ě （恶心）a （凶恶） wù （可恶）
的 de （我的）dí （的确）dì （目的）
供 gōng（供养） g?ng（供品） 给jǐ （给予）
gěi （送给） 调 diào (调查) tiáo (调皮） 禁 jīn（情不自禁）jìn（禁止） 兴 xìng（高兴） xīng（兴奋） 闷 mēn（闷热） man（烦闷） 应 yīng (应该) yìng (答应) 转zhuàn（转圈）
zhuǎn（转弯）
4
看 kān (看守) kàn (看见) 差 chā （差别）
chà （差不多）chāi（出差） cī （参差不齐）强 qiáng（强大） jiàng（倔强） qiǎng（勉强） 奇 qí(奇迹)
jī (奇数)
舍 sha (宿舍)
shě (舍得)
行 xíng (行人)
Háng (行业)
为 w?i(作为，认为)
Wai (因为)
折 sh?（ 枝折花落）zhē (折腾)
zh? (打折)
和 h? (和平) ha (应和) 将 jiāng (将要)
Jiàng (大将)着zhu? (沉着)
Zháo (着地)
宁 níng (宁愿) Nìng (宁可)
缝服 ） f
?ng（缝衣
fang (门缝)
率shuài(率领)
lǜ (圆周率)
角 ju? (角色)
Jiǎo (直角)
假 jiǎ(假如)
jià(放假)
薄 b?（单薄，薄雾）
báo（薄饼）
处 chǔ（处罚，惩处）
chù（到处）
朝 zhōo (朝阳)
cháo (朝代)
六、古诗名句运用篇
（1）“盛年不重来,一日难再晨,及时当勉励,岁月不待人。”是啊，燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。我们的日子呢，却是一去不复返。不抓住今天，永远期盼着明天，幸运会向你招手吗？
（2）昨天下午，李老师布置了一道数学思考题。晚上，我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我“踏破铁鞋无觅处”时，妈妈走了过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“山重水复疑无路，柳岸花明又一村”，于是迅速地解开了这道难题。
（3）人们常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。
（4）月亮渐渐西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望着满天星星，我不由得想起了爸爸对我说的话，是啊，“有志者事竟成”。爸爸，请你放心，我不会让你失望的。
（5）我知道的名言：少壮不努力，老大徒伤悲。学而不厌，诲人不倦。 （6）俗话说：“当局者迷”。说明这个道理的诗句是：“不识庐 山真面目，只缘身在此山中。”
（7）形容给人带来意想不到的惊喜的诗句是“忽如一夜春风来， 千树万树梨花开”。
（8）李白（唐）与友人送别时，写下了“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流，”表达了与友人依依惜别之情！
（9）王维（唐）与友人送别时，写下了“劝君更尽一杯酒，西出阳无故人，”表达了与友人依依惜别之情！
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篇三：语文冀教版六年级下册 《我的第一个笔记本》资料：肖复兴简介
肖复兴简介
肖复兴，1947年生，中国著名作家，原籍河北沧州，现居北京，1968年到黑龙江生产建设兵团（现今北大荒农垦）插队知青，曾任《人民文学》杂志社副主编，国务院新闻办《中国网》专栏作家、专家。当过大中小学教师，曾任《小说选刊》副主编。已出版50余种书，曾多次获全国及北京、上海地区优秀文学奖。
获奖情况：
《音乐笔记》获首届冰心散文奖
《海河边的一间小屋》获全国第二届优秀报告文学奖
《生当作人杰》获全国第三届优秀报告文学奖
《忆秦娥》获第三届老舍散文奖
《童非素描》获第一届全国体育报告文学一等奖
《国际大师和他的妻子》曾入选加拿大大学中文教材。
《肖复兴自选集》中《拥你入睡》被编入人教版中学课本。 社会评价：
肖复兴写着普通人的形象，不是用平面的、静止的单一写法，而注意生活的纷纭复杂与人物多样的性格，给读者一种立体感。
肖复兴作为社会主义新人，尤其为普通人立传，在写作时不满足于传统写法而力图有所创新，一直努力追求报告文学的真实性与文学性。
肖复兴是中国八十年代以来创作较为活跃，收获颇为丰厚的作家之一，是新时期最早进行体育题材创作并卓有成绩的作家之一，30年坚持体育文学的创作，直至今日。 [1][1]
《肖复兴资料》出自：百味书屋
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