篇一:伊索寓言试题 整理(答案)
《伊索寓言》阅读题
一、填空题:
1.《伊索寓言》是一部____________。相传伊索是公元前6世纪________人。现存的《伊索
寓言》,是古希腊、古罗马,经后人汇集,统归在伊索名下。
2.《伊索寓言》大部分是___________,少部分以________________为主人公。往往简洁客
观地叙述一个故事,最后以一句话画龙点睛地揭示___________。动物寓言部分广泛采用_________手法,表现了动物各自的习性。诸如豺狼的 ______,狐狸的___ ___,狮子的_____ __,山羊的______ __,都刻画地栩栩如生,给人留下深刻的印象。
3.作为古人智慧的结晶,《伊索寓言》包含的内容十分丰富。书中不少内容是影射当时社会
现实的。
(1)《狼和小羊》《猫和公鸡》就以 ____ 笔法,揭露了________________________ ;
(2) ________则把为富不仁的富人与坏人归于一类,表达了________________。
(3)书中更多的篇章表现的是劳动人民生活的经验与智慧,如 _________ 的故事就告
诫人们,对恶人千万不能心慈手软。
(4)《蚯蚓与狐狸》《鼹鼠》嘲笑__________________________________________;
(5)《蚂蚁与蝉》讽刺___________________________________ ,
(6)《骆驼与宙斯》批评 __________________________________。
(7)、《狐狸和山羊》写的是掉在井里的狐狸哄骗山羊下井,然后踩着山羊背跳出井底,却
扔下山羊不管的故事,警示人们_____________________________________。
(8)、《乌龟与老鹰》通过乌龟非要学飞翔不可,结果摔死的悲剧,说明
___________________________________________________________________。
(9)、《葡萄园里的珍宝》中,珍宝是____________________________________________.
(10)、《狐狸与葡萄》寓意是写狐狸吃不到葡萄反说葡萄是酸的故事。讽刺了具有
“ ”心理的人们,他们因为没有能达到自己的目的,借口为自己开脱。
这些故事源于生活又高于生活,既带有浓郁的生活气息,又闪烁着智慧的光芒,是《伊索寓
言》的魅力所在。
二、选择题
1、在《失去尾巴的狐狸》中,狐狸劝伙伴们干了什么事?()
A搬家B把尾巴弄掉C不要外出
2、宙斯是谁?( )
A王子B仆人C天帝
3、在《熊与两位旅客》中,他们遇见熊时,其中一位旅客爬到了树上,另一位是怎么做的?
( )
A逃跑B跟熊斗 C装死
4、《狮子和老鼠》中狮子捉住老鼠后,把老鼠( )。
A、吃了 B、放了 C、杀死
5、《农夫和蛇》中蛇醒后( )。
A、把农夫咬死了 B、逃走了C、报答农夫
6、《 偷东西的小孩儿和他的母亲 》中这个故事告诉我们()。
A、勿以恶小而为之B父母应该鼓励孩子偷东西
7、《 乌鸦和狐狸 》中,狐狸想得到乌鸦的()而献殷勤。
A水 B肉 C老牛
8、《 蚯蚓与蟒蛇 》中蚯蚓想变成( )。
A蟒蛇 B大蚯蚓C公鸡
9、《蚊子和狮子》一开头详写蚊子对狮子说的话,而开战的精彩场面却略写。这一详一略,
原因是( )
A.为了表现弱者与强者冲突时,弱者毫不示弱,敢于向强者挑战的勇敢性格。
B.为了突出表现蚊子的自信,敢于藐视敌人的性格。
C.既要表现蚊子的“勇士”精神,又要暴露出它骄傲、自信、藐视一切的性格,更好
地表现文章的寓意。
D.用狮子的懦弱无能衬托蚊子的勇敢聪明,从而更好地表现本文的寓意。
10、《赫耳墨斯和雕塑匠》的寓意是( )
A.告诉人们:不要信神,神不值得尊重。 B.讽刺那些狂妄自大、缺乏自知之明的人。
C.赞颂雕像者不信神,有反抗精神。
11、选出解说有误的一项。( )
A.《赫耳墨斯和雕像者》、《蚊子和狮子》这两则寓言都是先叙述故事,后揭示寓意。
B.《伊索寓言》是一本古代伊索寓言集。伊索,是6世纪地中海的一个奴隶国家,后人
将伊所一带的寓言编成集子,故称《伊索寓言》。
C.当赫耳墨斯知道宙斯的雕像值一个银元时,又笑着问道:“赫拉的雕像值多少钱?”
一个“笑”字揭示了他内心骄傲、轻视别人的心理。
D.寓言跟童话比较,从故事情节安排看,寓言比较简单,童话要求完整。
三、判断
1、《樵夫与赫耳墨斯》中,樵夫的朋友也得到了樵夫一样的礼物。()
2、《农夫与他的儿子们》这个故事告诉我们,没有什么比勤劳更有价值的了。 ( )
3.《赫耳墨斯和雕像者》的故事是通过赫耳墨斯和雕像者的对话来叙述的。( )
四、将寓言故事与它相对应的寓意用线连起来。
(1)《狐狸和山羊》告诫人们对恶人千万不能心慈手软
《乌龟与老鹰》说明任何事物都有自己的规律性,不可违背规律
《农夫和蛇》 警示人们做好事也要看对象,以免上当受骗
(2)《狼和小羊》 表现穷人对为富不仁者的不满
《赫剌克勒斯和财神》 失去自由的人们对自由的追求
《狼和狗》揭露倚强凌弱的丑恶社会现象
(3)《蚂蚁与蝉》 嘲笑了吹牛皮撒谎的人
《蚯蚓与狐狸》 讽刺了好逸恶劳的人
《衔肉的狗》 讥讽自我安慰的无能者
《狐狸和葡萄》 批评了贪得无厌的人
《伊索寓言》阅读题
二、填空题:
1.《伊索寓言》是一部寓言故事集。相传伊索是公元前6世纪___古希腊_人,善于讲动物故事。现存的《伊索寓言》,是古希腊、古罗马,经后人汇集,统归在伊索名下。
2.《伊索寓言》大部分是动物故事,少部分以_受欺凌的下层平民或奴隶为主人公。往往简
洁客观地叙述一个故事,最后以一句话画龙点睛地揭示蕴含的道理。动物寓言部分广泛采用拟人手法,表现了动物各自的习性。诸如豺狼的凶残,狐狸的狡猾,狮子的威猛,山羊的善良,都刻画地栩栩如生,给人留下深刻的印象。
2. 作为古人智慧的结晶,《伊索寓言》包含的内容十分丰富。书中不少内容是影射当时社
会现实的,如《狼和小羊》《猫和鸡》就以 讽刺 笔法,揭露了当时统治者的残暴和蛮横;______则把为富不仁的富人与坏人归于一类,表达了穷人对为富不仁者的不满。书中更多的
篇章表现的是劳动人民生活的经验与智慧,如《农夫和蛇》 的故事就告诫人们,对恶
人千万不能心慈手软。像《蚯蚓与狐狸》《鼹鼠》嘲笑吹牛皮说大话,《蚂蚁与蝉》讽刺好
逸恶劳的人,《骆驼与宙斯》批评 贪得无厌的人 ,都对人们有教育意义。这些故事源
于生活又高于生活,既带有浓郁的生活气息,又闪烁着智慧的光芒,是《伊索寓言》的魅力
所在。
6.你课外已经读过伊索寓言了,请你说说下列寓言的主要寓意:
(3)、《狐狸和山羊》写的是掉在井里的狐狸哄骗山羊下井,然后踩着山羊背跳出井底,却 扔下山羊不管的故事,警示人们做好事也要看对象,以免上当受骗_。
(4)、《乌龟与老鹰》通过乌龟非要学飞翔不可,结果摔死的悲剧,说明_遇事应多加思索,才不会受骗上当说明任何事物都有自己的规律性,不可违背规律。
《葡萄园里的珍宝》中,珍宝是
《狐狸与葡萄》寓意是写狐狸吃不到葡萄反说葡萄是酸的故事。讽刺了具有“酸葡萄 ”
心理的人们,他们因为没有能达到自己的目的,借口为自己开脱。
二、选择题
1、在《失去尾巴的狐狸》中,狐狸劝伙伴们干了什么事?(B)
A搬家B把尾巴弄掉C不要外出
2、宙斯是谁?(C )
A王子B仆人C天帝
3、在《熊与两位旅客》中,他们遇见熊时,其中一位旅客爬到了树上,另一位是怎么做(C )
A逃跑B跟熊斗 C装死
4、《狮子和老鼠》中狮子捉住老鼠后,把老鼠(B )。
A、吃了 B、放了 C、杀死
5、《农夫和蛇》中蛇醒后( A )。
A、把农夫咬死了 B、逃走了C、报答农夫
6、《 偷东西的小孩儿和他的母亲 》中这个故事告诉我们(A)。
A、勿以恶小而为之B父母应该鼓励孩子偷东西
7、《 乌鸦和狐狸 》中,狐狸想得到乌鸦的( B )而献殷勤。
A水 B肉 C老牛
8、《 蚯蚓与蟒蛇 》中蚯蚓想变成( A)。
A蟒蛇 B大蚯蚓C公鸡
9、《蚊子和狮子》一开头详写蚊子对狮子说的话,而开战的精彩场面却略写。这一详一略,原因是(C )
A.为了表现弱者与强者冲突时,弱者毫不示弱,敢于向强者挑战的勇敢性格。
B.为了突出表现蚊子的自信,敢于藐视敌人的性格。
C.既要表现蚊子的“勇士”精神,又要暴露出它骄傲、自信、藐视一切的性格,更好地表现文章的寓意。
D.用狮子的懦弱无能衬托蚊子的勇敢聪明,从而更好地表现本文的寓意。
10、《赫耳墨斯和雕塑匠》的寓意是( B )
A.告诉人们:不要信神,神不值得尊重。 B.讽刺那些狂妄自大、缺乏自知之明的人。
C.赞颂雕像者不信神,有反抗精神。
11、选出解说有误的一项。( B )
A.《赫耳墨斯和雕像者》、《蚊子和狮子》这两则寓言都是先叙述故事,后揭示寓意。
B.《伊索寓言》是一本古代伊索寓言集。伊索,是6世纪地中海的一个奴隶国家,后人将伊所一带的寓言编成集子,故称《伊索寓言》。
C.当赫耳墨斯知道宙斯的雕像值一个银元时,又笑着问道:“赫拉的雕像值多少钱?”一个“笑”字揭示了他内心骄傲、轻视别人的心理。
D.寓言跟童话比较,从故事情节安排看,寓言比较简单,童话要求完整。
三、判断
1、《樵夫与赫耳墨斯》中,樵夫的朋友也得到了樵夫一样的礼物。( × )
2、《农夫与他的儿子们》这个故事告诉我们,没有什么比勤劳更有价值的了。 ( √ )
3.《赫耳墨斯和雕像者》的故事是通过赫耳墨斯和雕像者的对话来叙述的。(√ )
四、将寓言故事与它相对应的寓意用线连起来。
(1)《狐狸和山羊》
《乌龟与老鹰》说明任何事物都有自己的规律性,不可违背规律 《农夫和蛇》警示人们做好事也要看对象,以免上当受骗
(2)《狼和小羊》表现穷人对为富不仁者的不满 失去自由的人们对自由的追求
《狼和狗》揭露倚强凌弱的丑恶社会现象
(3)《蚂蚁与蝉》嘲笑了吹牛皮撒谎的人
《蚯蚓与狐狸》
《衔肉的狗》
《狐狸和葡萄》
篇二:伊索寓言试题
《伊索寓言》名著练习题
姓名:__________
1.6善于讲动物故事。现存的《伊索寓言》,是古希腊、古罗马
2.《伊索寓言》大部分是动物故事,少部分以_受欺凌的下层平民或奴隶为主人公。动物寓言部分广泛采用拟人手法,表现了动物各自的习性。诸如豺狼的凶残,狐狸的狡猾,狮子的威猛,山羊的善良,都刻画地栩栩如生,给人留下深刻的印象。
3.你课外已经读过伊索寓言了,请你说说下列寓言的主要寓意:
(1)、《狼和小羊》《猫和鸡》就以绝妙的讽刺笔法,揭露了当时统治者的残暴和蛮横
(2)、《农夫和蛇》的故事就告诫人们,对恶人千万不能心慈手软
(3)、《狐狸和山羊》写的是掉在井里的狐狸哄骗山羊下井,然后踩着山羊背跳出井底,却扔下山羊不管的故事,警示人们做好事也要看对象,以免上当受骗
(4)、《乌龟与老鹰》通过乌龟非要学飞翔不可,结果摔死的悲剧,说明任何事物都有自己的规律性,不可违背规律。
(5)、《蚯蚓与狐狸》《鼹鼠》嘲笑_
(6)、《骆驼与宙斯》批评___________________________。
4.《伊索寓言》往往简洁客观地叙述一个故事,理。
《伊索寓言》练习题
一、文学常识填空
1. 《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一,两千多年来以其特有的 和艺术魅力受到各国人民尤其是青少年的喜爱。
2. 作为古人智慧的结晶,《伊索寓言》包含的内容十分丰富。书中不少内容是影射当时社会现实的,如《狼和小羊》《猫和鸡》就以 笔法,揭露了当时统治者的残暴和蛮横; 则把为富不仁的富人与坏人归于一类,表达了穷人对为富不仁者的不满。书中更多的篇章表现的是劳动人民生活的经验与智慧,
如 的故事就告诫人们,对恶人千万不能心慈手软。
3、《狐狸与葡萄》寓意是写狐狸吃不到葡萄反说葡萄是酸的故事。讽刺了具有
“”心理的人们,他们因为没有能达到自己的目的,借口为自己开脱。
4. 《伊索寓言》还有不少故事是借嘲讽人类缺点的,像《蚯蚓与狐狸》《鼹鼠》嘲笑吹牛皮说大话,《蚂蚁与蝉》讽刺 ,《骆驼与宙斯》批
评 ,都对人们有教育意义。这些故事源于生活又高于生活,既带有浓郁的生活气息,又闪烁着智慧的光芒,是《伊索寓言》的魅力所在。
5. 《伊索寓言》大部分是以动物为寓言,少部分以为主人公。往往简洁客观地叙述一个故事,最后以一句话画龙点睛地揭示蕴含的道理。它们篇幅短小而寓意深刻,语言不
多却值得回味,艺术上成就很高。特别是动物寓言部分,广泛采用手法,表现了动物各自的习性,诸如豺狼的凶残、狐狸的狡猾、狮子的凶猛、山羊的_,都刻画的栩栩如生,给人留下深刻的印象
二、回答问题。
1、你知道《伊索寓言》里的有趣的故事吗?请写出三个以上。
2、下面是一则流传甚广的寓言故事,它出自初中生的课外必读名著《 》(填书名)。这则故事告诉人们:
冬日的一天,农夫发现一条冻僵了的蛇。他很可怜它,就把它放在怀里。当他身上的热气把蛇温暖以后,蛇很快苏醒了。它一清醒之后,就咬了农夫一口,给了他致命的伤害。农夫临死之前说:“我竟然去可怜毒蛇,就应该受到这种报应啊!”
3、请在横线处填上相应故事的寓意。
《伊索寓言》中故事篇幅短小,寓意深刻,处处闪耀着智慧的光芒。《狼和小羊》的故事说明对恶人做任何正当的辩解也是无效的;《龟兔赛跑》的故事说明了
。
4、仔细阅读下文,说一说这则寓言告诉了我们一个什么道理?
野猪,马与猎人
从前,野猪和马常常在一起吃草,但是野猪经常使坏,不是践踏青草,就是把水搅浑。马非常生气,一心想要报复他,便跑去请求猎人帮忙。猎人说除非马愿意套上辔头让他骑,才会帮助马惩治野猪。马报复心切,就答应了猎人的要求。于是,猎人骑在马背上打败了野猪。然后又把马牵回去,拴在马槽边。马终于成了被猎人奴役的工具
答:道理是
5、读下面一段文字,回答问题。
狗衔着一块肉过河,望见自己在水里的影子,以为是另外一只狗衔着更大的肉。他于是放下自己这块肉,冲过去抢那块。结果,两块肉都没有了。
这个故事告诉我们一个什么道理?
答:
6、仔细阅读下文,说一说这则寓言告诉了我们一个什么道理?
蚂蚁与屎壳郎
夏天,别的动物都悠闲地生活,只有蚂蚁在田里跑来跑去,搜集小麦和大麦,给自己贮存冬季吃的食物。屎壳郎惊奇地问他为何这般勤劳。蚂蚁当时什么也没说。
冬天来了,大雨冲掉了牛粪,饥饿的屎壳郎,走到蚂蚁那里乞食,蚂蚁对他说:“喂,
伙计,如果当时在我劳动时,你不是批评我,而是也去做工,现在就不会忍饥挨饿了。” 答:道理是
7、仔细阅读下文,说一说这则寓言告诉了我们一个什么道理?
农夫与狼
农夫替牛解下犁套,牵着它去喝水。这时,有只穷凶极恶的饿狼正出来觅食,看见那犁,开始仅仅只舔舔那牛的犁套,觉得有牛肉味,便不知不觉地将脖子慢慢地伸了进去,结果再无法拔出来,只好拉着犁在田里耕起田来。那农夫回来后,看见了它,便说:“啊,可恶的东西!但愿你从今弃恶从善,回来种田吧。”
答:
三、某校组织“走进名著世界大闯关”比赛活动,活动即将开始。
主持人:产生于古希腊时代的《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一,其特有的人生智慧和艺术魅力受到各国人民的喜爱。今天,我校组织的“走进名著世界大闯关”活动就从这里开始!请你参与下面的闯关活动。
1.第一关:寓言故事我来连。请你将《伊索寓言》中的故事与所给寓意对号入座(只填代号,备选项有多余)。
备选项:A.《两只口袋》 B.《农夫和蛇》 C.《蚯蚓和狐狸》 D. 《狐狸和葡萄》 E.《蚂蚁和蝉》 F.《狼和小羊》
寓意:讽刺好逸恶劳的,如( );讽刺找借口自我辩解的,如( );讽刺只说别人的坏话而看不见自己缺点的,如( )。
2.第二关:寓言故事我来讲。请讲述《伊索寓言》中有关贪得无厌的一个故事。
四、相关的文学常识:
《伊索寓言》,是古希腊民间流传的讽刺与人的故事,经后人加工,成为现在流传的《伊索寓言》。从作品来看,时间跨度大,各篇的倾向也不完全一样,据推测,它不是一人一时之作,可以看作是古希腊人在相当长的历史时期内的集体创作。《伊索寓言》意为“伊索的寓言集”,伊索,可能是其中的一位重要作者。一小部分是后人创作,寄在伊索这位大师名下。
《伊索寓言》是古希腊文学的重要组成部分,尽管人们常常忽略它,然而它的价值并不亚于希腊神话、荷马史诗和悲剧。寓言主体以拟人化的动物、普通人以及神为主要表现对象,通过生动的小故事,或揭示早期人类生活状态,或隐喻抽象的道理,或暗示人类的种种秉性和品行,多维的凸显了古希腊民族本真的性格。
伊索寓言,来自民间,所以社会低层人民的生活和思想感情得到了较突出的反映。如对
富人贪婪自私的揭露;对恶人残忍本性的鞭鞑;对劳动创造财富的肯定;对社会不平等的抨击;对懦弱、懒惰的讽刺;对勇敢斗争的赞美。还有许多寓言,教人如何处世,如何做好人,怎样辨别是非好坏,怎样变得聪明、智慧。伊索寓言是古希腊人生活和斗争的概况、提炼和总结,是古希腊人留给后人的一笔精神遗产。 《伊索寓言》,文字凝练,故事生动,想象丰富,饱含哲理,融思想性和艺术性于一体。其中《农夫和蛇》、《狐狸和葡萄》、《狼和小羊》、《龟兔赛跑》、《牧童和狼》、《农夫和他的孩子们》、《蚊子和狮子》等已成为全世界家喻户晓的故事。
答案:
一、
1、人生智慧2、以绝妙的讽刺笔法 《赫剌克勒斯和财神》 农夫和蛇
3、酸葡萄 4、动物形象 好逸恶劳贪得无厌
5、神或人 拟人化 怯懦
二、
1、《龟兔赛跑》——奋发图强的弱者也能胜骄傲自满的强者
《农夫和蛇》——即使对恶人仁至义尽,他们的本质仍不会改变
《狼和小羊》——说明对恶人做任何正当的辩解也是无效的
2、伊索寓言示例一:对坏人千万不能心慈手软。示例二:不要去怜悯像毒蛇一样的恶人。示例三:对恶人即使仁至义尽,他们的本性也是不会改变的。
3、奋发图强的弱者也能战胜骄傲自满的强者
4、这则寓言告诉我们,在生活中一定要对他人宽容,不要因为一点小事就想去报复他人,否则会给自己带来不幸。(写出基本意思即可)
5、贪得无厌的结果是什么也得不到。 6、这是说,尽管风云变化万千,未雨绸缪的人都能避免灾难。
7、这故事是说,尽管有些恶人做了一点善事,但这并非他的本意,而是出于无奈。 三、1、EDA
2、例如:《寡妇与母鸡》
有个寡妇养着一只母鸡,母鸡每天下一个蛋。她以为多给鸡喂些大麦,就会每天下两个 蛋。于是,她就每天这样喂,结果母鸡长得越来越肥,每天连一个蛋也不下了。
这故事说明,有些人因为贪婪,想得到更多的利益,结果连现有的都失掉了。
两只口袋
普罗米修斯创造了人,又在他们每人脖子上挂了两只口袋,一只装别人的缺点,另一只
装自己的。他把那只装别人缺点的口袋挂在胸前,另一只则挂在背后。因此人们总是能够很 快地看见别人的缺点,而自己的却总看不见。
这故事说明人们往往喜欢挑剔别人的缺点,却无视自身的缺点。 蚯蚓和狐狸
有条藏在泥土里的蚯蚓,爬到地面上来,对全体动物说:“我是医生,精通医药,像众神的医生派厄翁那样高明。”狐狸听了对蚯蚓说:“你给别人治病,怎么不治一治你自己的跛脚呢?”
这故事是说,不能实现的汁划,全是空话。
篇三:伊索寓言试题
《伊索寓言》名著练习题
姓名:__________
1.6善于讲动物故事。现存的《伊索寓言》,是古希腊、古罗马
2.《伊索寓言》大部分是动物故事,少部分以_受欺凌的下层平民或奴隶为主人公。动物寓言部分广泛采用拟人手法,表现了动物各自的习性。诸如豺狼的凶残,狐狸的狡猾,狮子的威猛,山羊的善良,都刻画地栩栩如生,给人留下深刻的印象。
3.你课外已经读过伊索寓言了,请你说说下列寓言的主要寓意:
(1)、《狼和小羊》《猫和鸡》就以绝妙的讽刺笔法,揭露了当时统治者的残暴和蛮横
(2)、《农夫和蛇》的故事就告诫人们,对恶人千万不能心慈手软
(3)、《狐狸和山羊》写的是掉在井里的狐狸哄骗山羊下井,然后踩着山羊背跳出井底,却扔下山羊不管的故事,警示人们做好事也要看对象,以免上当受骗
(4)、《乌龟与老鹰》通过乌龟非要学飞翔不可,结果摔死的悲剧,说明任何事物都有自己的规律性,不可违背规律。
(5)、《蚯蚓与狐狸》《鼹鼠》嘲笑_
(6)、《骆驼与宙斯》批评___________________________。
4.《伊索寓言》往往简洁客观地叙述一个故事,理。
《伊索寓言》练习题
一、文学常识填空
1. 《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一,两千多年来以其特有的 和艺术魅力受到各国人民尤其是青少年的喜爱。
2. 作为古人智慧的结晶,《伊索寓言》包含的内容十分丰富。书中不少内容是影射当时社会现实的,如《狼和小羊》《猫和鸡》就以 笔法,揭露了当时统治者的残暴和蛮横; 则把为富不仁的富人与坏人归于一类,表达了穷人对为富不仁者的不满。书中更多的篇章表现的是劳动人民生活的经验与智慧,
如 的故事就告诫人们,对恶人千万不能心慈手软。
3、《狐狸与葡萄》寓意是写狐狸吃不到葡萄反说葡萄是酸的故事。讽刺了具有“ ”心理的人们,他们因为没有能达到自己的目的,借口为自己开脱。
4. 《伊索寓言》还有不少故事是借 嘲讽人类缺点的,像《蚯蚓与狐狸》《鼹鼠》嘲笑吹牛皮说大话,《蚂蚁与蝉》讽刺 ,《骆驼与宙斯》批评 ,都对人们有教育意义。这些故事源于生活又高于生活,既带有浓郁的生活气息,又闪烁着智慧的光芒,是《伊索寓言》的魅力所在。
5. 《伊索寓言》大部分是以动物为寓言,少部分以 为主人公。往往简洁客观地叙述一个故事,最后以一句话画龙点睛地揭示蕴含的道理。它们篇幅短小而寓意深刻,语言
不多却值得回味,艺术上成就很高。特别是动物寓言部分,广泛采用手法,表现了动物各自的习性,诸如豺狼的凶残、狐狸的狡猾、狮子的凶猛、山羊的_,都刻画的栩栩如生,给人留下深刻的印象
二、回答问题。
1、你知道《伊索寓言》里的有趣的故事吗?请写出三个以上。
2、下面是一则流传甚广的寓言故事,它出自初中生的课外必读名著《 》(填书名)。这则故事告诉人们:
冬日的一天,农夫发现一条冻僵了的蛇。他很可怜它,就把它放在怀里。当他身上的热气把蛇温暖以后,蛇很快苏醒了。它一清醒之后,就咬了农夫一口,给了他致命的伤害。农夫临死之前说:“我竟然去可怜毒蛇,就应该受到这种报应啊!”
3、请在横线处填上相应故事的寓意。
《伊索寓言》中故事篇幅短小,寓意深刻,处处闪耀着智慧的光芒。《狼和小羊》的故事说明对恶人做任何正当的辩解也是无效的;《龟兔赛跑》的故事说明了
___________________________________________________________________ 。
4、仔细阅读下文,说一说这则寓言告诉了我们一个什么道理?
野猪,马与猎人
从前,野猪和马常常在一起吃草,但是野猪经常使坏,不是践踏青草,就是把水搅浑。马非常生气,一心想要报复他,便跑去请求猎人帮忙。猎人说除非马愿意套上辔头让他骑,才会帮助马惩治野猪。马报复心切,就答应了猎人的要求。于是,猎人骑在马背上打败了野猪。然后又把马牵回去,拴在马槽边。马终于成了被猎人奴役的工具
答:道理是
5、读下面一段文字,回答问题。
狗衔着一块肉过河,望见自己在水里的影子,以为是另外一只狗衔着更大的肉。他于是放下自己这块肉,冲过去抢那块。结果,两块肉都没有了。
这个故事告诉我们一个什么道理?
答:
6、仔细阅读下文,说一说这则寓言告诉了我们一个什么道理?
蚂蚁与屎壳郎
夏天,别的动物都悠闲地生活,只有蚂蚁在田里跑来跑去,搜集小麦和大麦,给自己贮存冬季吃的食物。屎壳郎惊奇地问他为何这般勤劳。蚂蚁当时什么也没说。
冬天来了,大雨冲掉了牛粪,饥饿的屎壳郎,走到蚂蚁那里乞食,蚂蚁对他说:“喂,
伙计,如果当时在我劳动时,你不是批评我,而是也去做工,现在就不会忍饥挨饿了。” 答:道理是
7、仔细阅读下文,说一说这则寓言告诉了我们一个什么道理?
农夫与狼
农夫替牛解下犁套,牵着它去喝水。这时,有只穷凶极恶的饿狼正出来觅食,看见那犁,开始仅仅只舔舔那牛的犁套,觉得有牛肉味,便不知不觉地将脖子慢慢地伸了进去,结果再无法拔出来,只好拉着犁在田里耕起田来。那农夫回来后,看见了它,便说:“啊,可恶的东西!但愿你从今弃恶从善,回来种田吧。”
答:
三、某校组织“走进名著世界大闯关”比赛活动,活动即将开始。
主持人:产生于古希腊时代的《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一,其特有的人生智慧和艺术魅力受到各国人民的喜爱。今天,我校组织的“走进名著世界大闯关”活动就从这里开始!请你参与下面的闯关活动。
1.第一关:寓言故事我来连。请你将《伊索寓言》中的故事与所给寓意对号入座(只填代号,备选项有多余)。
备选项:A.《两只口袋》 B.《农夫和蛇》 C.《蚯蚓和狐狸》 D. 《狐狸和葡萄》 E.《蚂蚁和蝉》 F.《狼和小羊》
寓意:讽刺好逸恶劳的,如( );讽刺找借口自我辩解的,如( );讽刺只说别人的坏话而看不见自己缺点的,如( )。
2.第二关:寓言故事我来讲。请讲述《伊索寓言》中有关贪得无厌的一个故事。
四、相关的文学常识:
《伊索寓言》,是古希腊民间流传的讽刺与人的故事,经后人加工,成为现在流传的《伊索寓言》。从作品来看,时间跨度大,各篇的倾向也不完全一样,据推测,它不是一人一时之作,可以看作是古希腊人在相当长的历史时期内的集体创作。《伊索寓言》意为“伊索的寓言集”,伊索,可能是其中的一位重要作者。一小部分是后人创作,寄在伊索这位大师名下。
《伊索寓言》是古希腊文学的重要组成部分,尽管人们常常忽略它,然而它的价值并不亚于希腊神话、荷马史诗和悲剧。寓言主体以拟人化的动物、普通人以及神为主要表现对象,通过生动的小故事,或揭示早期人类生活状态,或隐喻抽象的道理,或暗示人类的种种秉性和品行,多维的凸显了古希腊民族本真的性格。
伊索寓言,来自民间,所以社会低层人民的生活和思想感情得到了较突出的反映。如
对富人贪婪自私的揭露;对恶人残忍本性的鞭鞑;对劳动创造财富的肯定;对社会不平等的抨击;对懦弱、懒惰的讽刺;对勇敢斗争的赞美。还有许多寓言,教人如何处世,如何做好人,怎样辨别是非好坏,怎样变得聪明、智慧。伊索寓言是古希腊人生活和斗争的概况、提炼和总结,是古希腊人留给后人的一笔精神遗产。 《伊索寓言》,文字凝练,故事生动,想象丰富,饱含哲理,融思想性和艺术性于一体。其中《农夫和蛇》、《狐狸和葡萄》、《狼和小羊》、《龟兔赛跑》、《牧童和狼》、《农夫和他的孩子们》、《蚊子和狮子》等已成为全世界家喻户晓的故事。
答案:
一、
1、人生智慧2、以绝妙的讽刺笔法 《赫剌克勒斯和财神》 农夫和蛇
3、酸葡萄 4、动物形象 好逸恶劳贪得无厌
5、神或人 拟人化 怯懦
二、
1、《龟兔赛跑》——奋发图强的弱者也能胜骄傲自满的强者
《农夫和蛇》——即使对恶人仁至义尽,他们的本质仍不会改变
《狼和小羊》——说明对恶人做任何正当的辩解也是无效的
2、伊索寓言示例一:对坏人千万不能心慈手软。示例二:不要去怜悯像毒蛇一样的恶人。示例三:对恶人即使仁至义尽,他们的本性也是不会改变的。
3、奋发图强的弱者也能战胜骄傲自满的强者
4、这则寓言告诉我们,在生活中一定要对他人宽容,不要因为一点小事就想去报复他人,否则会给自己带来不幸。(写出基本意思即可)
5、贪得无厌的结果是什么也得不到。
6、这是说,尽管风云变化万千,未雨绸缪的人都能避免灾难。
7、这故事是说,尽管有些恶人做了一点善事,但这并非他的本意,而是出于无奈。 三、1、EDA
2、例如:《寡妇与母鸡》
有个寡妇养着一只母鸡,母鸡每天下一个蛋。她以为多给鸡喂些大麦,就会每天下两个 蛋。于是,她就每天这样喂,结果母鸡长得越来越肥,每天连一个蛋也不下了。 这故事说明,有些人因为贪婪,想得到更多的利益,结果连现有的都失掉了。
两只口袋
普罗米修斯创造了人,又在他们每人脖子上挂了两只口袋,一只装别人的缺点,另一只 装自己的。他把那只装别人缺点的口袋挂在胸前,另一只则挂在背后。因此人们总是能够很 快地看见别人的缺点,而自己的却总看不见。
这故事说明人们往往喜欢挑剔别人的缺点,却无视自身的缺点。 蚯蚓和狐狸
有条藏在泥土里的蚯蚓,爬到地面上来,对全体动物说:“我是医生,精通医药,像众神的医生派厄翁那样高明。”狐狸听了对蚯蚓说:“你给别人治病,怎么不治一治你自己的跛脚呢?”
这故事是说,不能实现的汁划,全是空话。
《伊索寓言鼹鼠的寓意》出自:百味书屋
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