篇一：观察日记一则
观察日记一则
9月26日星期六 晴
今天，天空上没有一丝浮絮。我到琵琶湾公园去玩，突然发现地上有很多蚂蚁。我经过仔细观察后发现，两只蚂蚁碰到一起时总是要用触角碰一碰，碰完触角后有时还要嘴对嘴地接吻。我知道许多昆虫是用触角碰一碰来传递信息的，可我不知道为什么还要接吻。
我回到家，问妈妈：“蚂蚁见面为什么要接吻”妈妈也不知道。于是我找到了《小学生十万个为什么》这本书。翻来翻去，我终于找到了答案。
书中是这样讲的：工蚁在觅食时把水、蜜露或其他昆虫体液吃在肚子后。存放在一个叫嗉囊的袋子里。当采集到食物的工蚁回来时，其他饿了的蚂蚁会用触角和前足敲击它的嘴唇，它就从嗉囊中吐出一点儿食物来，嘴对嘴地喂给讨食的伙伴，不知道的人们还以为在接吻呢。讨来食物的蚂蚁也不一定把这点食物食物吃到胃里，遇到别的蚂蚁向它要食物的时候，它还会把把刚吃到的这点食物和同伴分享，它们这样一个传一个，把食物和水分给巢里的每一个成员。
想不到蚂蚁这么有互助的精神，有了好东西还会与伙伴一起分享。通过这次观察，我不仅知道了蚂蚁接吻的秘密，还领悟到了做人的道理，收获真不小！
篇二：三年级写一则观察日记
本次习作内容
写一则观察日记
写作提示：
观察的事物：可以是可爱的小动物（蜗牛），可以是有趣的植物（含羞草、绿豆发芽、花），也可以自然现象，可以说它的形状、颜色，也可以说它的动作、姿态，可以说它包含的秘密……
? 看：眼睛看到什么﹖
? 听：耳朵听到什么﹖
?想：大脑里想到什么﹖
? 感：心里感到什么？
? 做：你有没有动作？
日记格式：
1、标题
根据内容需要，可拟标题，也可不用。
2、时间
年 月 日星期 天气情况
3、内容：正文与其它文章相同。
范文欣赏：
观察含羞草
2012年10月18日 星期六 晴 我家有一盆含羞草，是我和爸爸一起种下的。每天放学回后，我都会抽点时间给它浇浇水。
在浇水的过程中，我仔细观察，发现每当水滴碰到含羞草时，含羞草的叶子就会收拢起来，像害羞的小姑娘似的。我觉得非常有趣，有时会故意用手重重地拍打含羞草的枝干，它的叶子就开始慢慢地合起来，直到每两片叶子都紧紧地对靠在一起，最后连枝干都一起垂了下去，像个泄了气的皮球。大约过了十分钟左右，含羞草的枝干又慢慢地恢复原样，撑了起来，枝干上的片片叶子也重新舒展开了，像一排排正在等待检阅的士兵，重现它的生机，可精神呢！不过，到了晚上，含羞草的叶子自己也会收拢起来，它和我们人类一样也需要休息。
啊！含羞草真奇妙，但它为什么会把叶子合上呢？我决定到到网上搜
索答案。我终于在网上找到了答案， 原来含羞草的叶子和叶柄里有很多水分，当你用手去摸叶子的时候，叶子的水分会流到别的地方去，叶子失去了水分就会合起来。
观察蜗牛
2012年10月12日星期五 雨
今天中午，我闲着没事，就去院子里看爸爸最喜爱的花草，我看着看着，发现有一群蜗牛在爸爸的花草中爬来去爬，我一看蜗牛就有一个疑问：蜗牛是害虫还是益虫？我决定去问爸爸，我走到客厅，问：爸爸，蜗牛是害虫还是益虫？爸爸笑着说：“你去网上或观察去发现吧！”我决定自己去观察，看看蜗牛是害虫还是益虫。于是我去拿来白菜叶子和糖果等其它食物。
我把食物全部放在地上，让它们自己挑选，我想：蜗牛可能选择糖果。可是它们跟我的想法不一样，它们对糖果一点兴趣都没有。它们都选择白菜叶子。然后，就大口地吃起来，不一会儿白菜叶子被吃完了，我拍了一下头，说：“原来蜗牛是害虫，它会吃掉农民伯伯种的菜。”
经过这一次的观察，我就发现科学就要多观察。我相信：只要用心观察我们周围的事物，还会发现更多的秘密，学到更多的知识。
观 察 蚂 蚁
2009年10月24日 星期六 晴
今天，我和爸爸一起去花园观察蚂蚁。我想知道蚂蚁是怎么互相交流的呢？它是怎样吃食物的呢？
来到花园，我和爸爸开始找蚂蚁，可是怎么找也找不到，爸爸想到一个办法，办法就是拿一个糖把小蚂蚁引出来。我们分头行动，我去拿糖，爸爸等蚂蚁，过了一会儿我拿糖回来了，爸爸把糖放在地上引那些小蚂蚁出洞。过了一会儿，小蚂蚁出来了，我一蹦老高，看，那只小蚂蚁穿的是油亮亮的黑色大衣，正得意洋洋的走出来。它的脑袋圆溜溜的，身子长长的，它那六条细细的腿正大步的向前走着。小蚂蚁看见那儿有糖就跑到糖的旁边用触角碰了碰糖，好象在看糖的面积有多大。小蚂蚁跑向洞口进去了，过了一会儿一群队伍从洞口出来了。有的蚂蚁咬一口就回洞口去吃美餐了，有的蚂蚁钻进糖下面好象要当大力士把糖抬起来。那些其它的蚂蚁齐心协力把糖抬回洞里去了。
通过我的观察，我发现：蚂蚁的头和屁股大大的，腰却很细。头上有一对“大夹子”，那是它们的嘴，用来吃东西，也是它们的防身武器，头上还有一对触角，这就是它们用来交流的器官。只要遇见伙伴，碰碰触角就是打招呼或者传递信息。
孩子们动笔吧！期待读到精彩的文章！
《小学生观察日记一则》出自：百味书屋
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