篇一：创建文明城市先进事迹
创建文明城市先进事迹
石河子二十八中四一班家长
创建文明，根基在人民，动力在人民，受益的也是人民。所谓匹夫有责，作为石河子市的一份子，我们当然也为“创建文明城市”做出了自己的贡献，按照“市民文明行为规范”去做，为的是争取做一名合格的文明市民，为创建文明城市加分。
我校四一班的家长，是一名普通而又平凡的石河子市市民，她积极配合学校 “创建文明城市”的工作，她用实际行动告诉我们文明从点滴做起，从我做起。四年级的孩子刚开学出版报，内容是关于“创建文明城市”，孩子们都第一次接触黑板报，除了好奇，还是好奇，朱云霞从家里带来板报书，帮孩子们设计版面，和家长一起为孩子出谋划策，帮孩子们排选板报内容，放弃了整整两天的休假，和孩子们一起完成“创城”的板报。
她用她的一言一行，都在告诉我们，文明从我做起。平常她骑车带孩子外出，都会给孩子上交通安全课，告诫孩子行走要靠右手边，看清红绿灯在过马路，过马路时要做斑马线，慢慢的孩子也开始在班里宣传文明出行。每次带孩子出游都会带上垃圾袋，不让孩子随意丢垃圾，告诫孩子环卫工人的辛勤劳动，不能随意破坏。如果微信朋友圈中有免费为环卫工人提供休息、热水、热饭的公益信息都会及时转
发，她以无私奉献的精神为“创城”工作做出了突出的贡献。
“人有礼则安，无礼则危”。这则古语说明文明礼仪在生活中的重要作用。因此，我们做事更应该以礼为先。她经常告诫孩子，“我们应对自己的言行举止进行约束，要做到语言礼貌、举止文明、尊老爱幼、衣着大方等基本要求，在公共场合绝不大声喧哗、要顾及他人感受，爱护公物，保证城市的卫生。”讲文明自古就是我们中华民族的优良传统。正是有了像这样的家长，让我们从身边的事做起，从点滴做起，从现在做起，让我们共同行动起来，让文明成为一种生活观念。带着同一个追求，共同努力奋斗。
篇二：文明城市创建先进集体和先进个人事迹材料
先进集体
自创建文明城市工作开展以来，西郊镇认真贯彻落实市创建文明城市推进会议精神，扎实开展此项工作。首先是做好做细台帐资料的收集整理工作。将指标全部分解细化到各相关部门和单位，并将各部门上交的原始资料进行分类整理，按时保质保量完成了此项艰巨任务。其次是全面部署创建文明城市专项整治行动。召开相关职能部门负责人协调会，对兴沙线等要道、园区、集镇、村庄及水环境以及黑车、无证摊担、牛皮癣广告等突出问题进行任务分解落实，并对专项整治情况进行定期不定期检查，督促各有关村、部门狠抓落实、注重实效，实行长效管理机制。三是营造创建文明城市的浓厚氛围。在镇主要出入口和集镇区、中心村设立创建文明城市大型公益广告牌十余块；下发一系列宣传画和宣传手册，各村纷纷利用广播、黑板报和横幅广告等宣传手段，积极营造浓厚的创建氛围，提高文明城市创建的知晓率和支持率。
先进村：创建以来，该村成立了以支书为组长，村主任为副组长的创建工作小组，成立了由13人组成的环境整治小分队，明确了3名专职文明劝导员，制作了40平米的固定宣传标语，发放宣传标语250份，形成了全民创建，人人有责的创建氛围。在具体工作中做到了定点、定人、定时包干负责制，村集体投入创建资金3.3万元，清理垃圾及公路沿线杂草15吨，重新制作沿线13个门面房牌子，出白沿线墙壁1300平方米，修建沿线绿化池11个并绿化，对一路站台及周边环境进行了全面苗圊式的绿化，对沿线牛皮癣进行全面清理
整顿，全面清理了沿线河面水花生及白色垃圾等。对创建成果落实了长郊管理措施。
先进个人：在迎评期间，该同志按照创建工作要求，认真组织，确保了工作的圆满完成。一是深入学习，吃透精神。按照市委、市政府的工作部署，积极参与创建文明城市有关工作，通过学习文件，进一步明确责任,增强紧迫感和责任感, 抓好创建任务落实。二是对照目标，明确责任。按创建指标要求,细化方案，落实到人，明确责任感,提高迎检工作认识,促进参与创建。三是明确重点，狠抓落实。召开相关村、职能部门负责人协调会，对兴沙线、园区、集镇、村庄及水环境以及黑车、无证摊担、牛皮癣广告等突出问题进行任务分解落实，并对专项整治情况进行定期不定期检查，督促各部门狠抓落实、注重实效，实行长效管理机制。四是按时保质，做好台帐。组织大学生村官，将各部门上交的原始资料进行分类整理，做细台帐资料的收集整理工作。五是组织活动，营造氛围。围绕学习宣传 “助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲”的道德品质，组织“学道德模范，促社会和谐”活动，深化文明村镇、文明单位、文明家庭等群众性精神文明创建活动。
文明创建以来，该同志工作积极主动，坚决完成上级布置的各项工作任务。具体工作认真踏实，每天在一线现场工作，主动提高创建工作标准，每天坚持三次创建范围内的巡查，对辖区内的城郊结合部的创建、一路车终点站迎检备点及兴沙线所辖地段创建工作做到心中任务明确、标准明确，在创建过程中敢于动真碰硬，对沿线的棚舍、违建等坚决予以拆除，对沿线墙体、水面、绿化、路面等进行全面整
治，使所辖城郊结合部面貌一新，在他的带领下，该村出色的完成了各项创建任务，得到了市镇领导的肯定与认可。
篇三：创建文明城市先进个人审报材料
认真履职，谱写创建的华彩乐章
姓 名： 性 别：年 龄：职 务：单 位：联系电话：
认真履职，谱写创建的华彩乐章
－－－记济源市邵原镇实验小学***
在济源市创建文明城市的战役中，邵原实验小学积极参与创建活动，精心谋划，科学部署，严抓落实，圆满完成了各项创建任务。该校的***同志在创建活动中，以自己的兢兢业业、勤勤恳恳、埋头苦干、无私奉献而成为被领导、同事和广大学生称道的先进典型。
一、科学谋划工作，做好组织者。
文明创建工作千头万绪，需要静下心来梳理思路，合理制定工作方案和具体的工作措施。***同志认真阅读创建台帐，针对创建要求，对照学校实际，深入每一个角落查找发现问题。她走进学生，进课堂，到餐厅，去寝室，放学后和学生结伴回家，深入了解学生身上存在的不文明行为，并和学生谈心，探究出现这些现象的原因和矫正措施。她和每一位教师交流，提高教师对创建文明城市的认识，取得教师的支持和大力配合。就这样，*老师利用一周的时间不分白天黑夜，废寝忘食，摸清了学校文明创建中存在的问题和需要重点抓的工作。在此基础上，她制定出了详细周密的工作方案，把创建任务层层分解，具体到每一个责任人；把学生文明行为的养成细化到每一项活动中去。有了这样的工作方案，实验小学的创建工作有条不紊的扎实推进。
二、抓好舆论引导，做好宣传员。
***作为实验小学负责文明创建的分管领导，她结合学校实际，解放思想，创新思维，大力挖掘宣传资源，充分利用全体学生会议、宣传橱窗、电子滚动屏、校园广播、黑板报、、手抄报、学校网站等阵地，开展
丰富多彩的宣传教育活动，大力倡导文明新风。她利用每周一的升国旗仪式，宣传文明知识，点评不文明行为；她精心搜集内容，制作形式新颖符合小学生年龄特点的宣传版面，有效的宣传了文明创建知识；她组织以文明创建为主题的手抄报评选活动，营造浓郁的文明氛围；学校网站开辟文明创建专栏，她亲自撰写稿件，表扬先进，鞭策后进。她带领全体师生营造出“我知晓、我参与、我奉献"创建文明城市的浓厚氛围，以良好的精神面貌，为文明城市创建贡献力量和智慧，
三、身体力行，做好战斗员。
***组织开展“文明知识我知晓”竞赛活动，让文明教育深入到每一个孩子、每一个家长、每一个老师的心里。少年宫活动是创建工作的重点也是难点，她迎难而上，以身作则，狠抓少年宫活动，每天都对照活动计划检查活动开展情况，及时反馈存在问题，提出整改建议。在她的主导下，学校每学期都组织少年宫展演活动，有效的促进了少年宫活动的扎实开展。***同志带领全体教师、学生，深入镇区、居民小区派发文明创建海报等宣传资料近1000份，引导教育社区居民、学生摒弃不健康的生活习惯和不文明行为。交通整治是全市文明创建的重中之重，秩序维护是交通治堵的关键之举。她既当指挥员又当战斗员，分期分批带领教师学生到街上开展文明交通劝导工作。
四、狠抓活动落实，做好监督者。
学校确立了以活动为载体，将学生思想建设、道德建设和学校的校园文化建设等落实在学校的各项活动中的创建思路，落实各项工作就成了做重要的问题。***同志勇挑监督重担，保证了将学校精神文明建设落
到了实处，收到实效。她抓得最扎实的就是活动项目，学校设置了几十项活动项目，每项活动都实实在在开展并取得了很好的成绩。如学校的团体操，自训练至今参加过各级演出活动，得过很多称赞，这些都有效促进了文明创建活动的开展。她监督落实了每年的 “雷锋月系列活动”、“安全教育活动”、“德育主题活动”、“读书节”、“我是父母小帮手”、“学生文明知识竞赛”、“建设节约型校园”、“我是小小艺术家”和“六一艺术节”等大型活动。通过活动，全体师生员工都成为学校文明创建的主人，自觉地投入到文明城市创建中去，开创了文明创建的新局面。
五、高标准严要求，做好档案员。
现在各项工作都强调过程评价、过程管理，很多方面都要通过查阅档案来了解和评价我们的工作。因此，***老师加强档案的建设和管理，统一制定档案封皮，统一设计测评目录，统一装订方法，使档案进一步规范。每一个功能室都有专人管理精神文明建设档案，加强档案的规范化建设，有关活动的记录及时归档，从而使学校精神文明建设工作能够呈现动态性的发展。
***的辛勤付出换来了丰硕的回报，在各级的文明城市创建检查中，实验小学的创建工作屡受好评，成为创建的样板学校。可以说，济源文明城市的成功创建，***老师就是默默奉献大军中的忠实一员，她用自己的汗水和心血谱写了一曲创建的华彩乐章。
《创建文明城市工作先进个人材料两篇》出自：百味书屋
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