篇一：十一月最新时评文章推荐
十一月最新时评文章推荐
勿让“灰色权利”毁了孩子的路
近日，北京市一中院一审以犯贪污罪和利用影响力受贿罪，判处北京市交管局原局长宋建国之子宋喆有期徒刑20年，并处罚金200万元。经查，宋喆利用其父职权、地位为他人办理“京A”车牌，并为多家企业承揽市交管局采购项目提供帮助，收受好处费1200余万元。此外，宋喆还利用担任北京市刑侦总队六支队五中队副队长的职务便利，伙同他人将办案中扣押的一辆保时捷卡宴变卖。（11月6日 中国共产党新闻网）
爱之越深，越需教之有方。明末思想家黄宗羲曾说：“爱其子而不教，犹为不爱也；教而不以善，犹为不教也。”没有立足于世的能力与水平，再多良田，也只会坐吃山空；没有为人处世的道德与准则，再大权力，也终会跌个跟头。所以一个家庭教育显得如何重要，一个良好的家风，一个廉洁，正直，光明磊落的父母给孩子传输的是正能量。俗话说：父母是孩子的第一任老师，一个好的家长抵得过一百位老师的教育，自古以来，家风就占有极重要的地位，古时有孟母为保家风纯正三择其邻，又断机杼，为孟子的成长创造了良好的环境，使孟子成为我国历史上有名的思想大家。后又有位列三公的曾国藩对子女要求严格，不允许高人一等，提倡节俭持家，使其子女都成为国家有用的人才。试想，父母的影响力是多大，父母自身的榜样是多么的重要。
笔者认为，如今的不少“官二代”，都是在父母的光环下生活，要不就是利用父母的“灰色权利”在“创业”，破坏市场的公平交易，通过权利运作，资本运作获得巨额的利润，看是“创业”成功，实则是让孩子走上了不归路。如今灰色权利不仅毁了不少家庭，还给国家和人民的利益带来了巨大的损坏，所以对于享有重要权利的家庭孩子在“创业”时，要加强申报环节，看是否在使用“灰色权利”，透明公开，加强社会公众监督。让“灰色权利”无处使，才能消除灰色权力地带赖以存在的基础。才能还给孩子一条健康的“创业”之路。
“毒跑道”的解决方式不能只是停课
据中国之声《新闻晚高峰》报道，9月开学以来，江苏、上海、广东等地的一些小学、幼儿园陆续遭遇塑胶跑道问题。部分学生出现头晕、出疹子、流鼻血等症状。近日，广东深圳市的两所小学跑道再次被检测出甲苯和二甲苯超标情况。其中，美莲小学在停课了一段时间后，昨天起异址复课。而与此同时，另一所小学——北师大南山附小通知学生需正常上课。有家长表示，希望学校暂时停课并再次进行相关检测。（11月5日 中国新闻网）
学校的操场，本来是锻炼身体的地方，现在却成了伤害孩子健康的凶手，这着实令人痛彻心扉。而更令人忧心忡忡的是，塑胶跑道在全国范围内已经日益普及，不知道还要伤害多少学生的身体。
那么，毒跑道是怎么进入校园的呢？北京市教委、发改委和体育局等部门在2004年发布了相关的调查报告，认定塑胶跑道基本无害。这一定论在当时打消了外界对塑胶跑道毒性的担忧，也在一定程度上起到了加快塑胶跑道进入学校的效果。
但是，在教育部门对学校购买、安装塑胶跑道“价低者得”的招投标规定下，逼着塑胶跑道的生产厂商在降低成本上想尽办法。 有毒塑化剂能增加劣质跑道的弹性，使其弹性达到国家标准。可以试想：“商家都是要利益的，在价格低廉的时候，商家还怎么赚取利润？最直接的办法就是降低产品质量”。
所以，当务之急是对各地所有的校园塑胶跑道全面进行检测，对于检测出来不合格的塑胶跑道进行整改。如果难以整改，则应当坚决予以拆除,毫不吝惜，不能单单只是要求学校停课，没有什么比孩子们的健康更重要的了。作者口2733740549长期兼职代写党建类时评，保证原创，长期合作
省纪委: 以为“走了程序”拿了“护身符”后可肆意妄为 湖北日报讯，一干部向组织报告婚宴将办20桌，实际却办30桌，借机大肆收受礼金，受到严肃查处。省纪委昨日剖析此案例后，提醒广大党员干部操办婚丧喜庆事宜时不能“拿了护身符后肆意妄为”。 (2015年11月02日08:32 湖北日报)
11月2日，省纪委通过其官方网站推出“每周一案——哪些红线不能踩？”第二期。本期讲述，去年2月，某街道办事处党工委委员、办事处副主任叶某向区纪委、街道办事处书面报告自己准备为女儿举办婚宴，计划20桌。但实际举办时，共摆宴席30桌，除亲戚、朋友外，还有部分村干部等13名管理对象参加。叶某共收到197人所送礼金70400元，其中收受管理对象所送礼金6300元。
这位干部就是拿了“护身符”肆意妄为的行为。之前计划上报的是20桌，可是实际远远超出实际计划的桌数。其实不是说你办了30桌而查处你。这位干部举办婚礼，从小的来说是你违背自己所写的“承诺”，说了谎。大的就是，违背了党的纪律。而当地纪检监察机关也根据《党纪处分条例》第81条规定，给予了这位干部相应的党纪处分，同时对收受管理服务对象13人所送礼金人民币6300元予以收缴，上交财政。
剖析此案后指出，从中央到地方都三令五申严禁党员干部大操大办婚丧喜庆事宜，但仍有不少党员虽然按规定上报了相关事宜，但在具体操作中却“变形走样”，以为“走了程序”
就拿到了“护身符”，可以肆意妄为，其实质就是漠视规定，心存侥幸，欺骗组织，最终受到应有的党纪处分。
省纪委强调，广大党员操办婚丧喜庆事宜时一定要守纪律、讲规矩。优良的党风政风要求每一名党员干部从日常小事做起，始终按照法纪规定衡量自身言行，维护好共产党人的良好形象。
篇二：十一月最新时评文章推荐
十一月最新时评文章推荐
勿让“灰色权利”毁了孩子的路
近日，北京市一中院一审以犯贪污罪和利用影响力受贿罪，判处北京市交管局原局长宋建国之子宋喆有期徒刑20年，并处罚金200万元。经查，宋喆利用其父职权、地位为他人办理“京A”车牌，并为多家企业承揽市交管局采购项目提供帮助，收受好处费1200余万元。此外，宋喆还利用担任北京市刑侦总队六支队五中队副队长的职务便利，伙同他人将办案中扣押的一辆保时捷卡宴变卖。（11月6日中国共产党新闻网）
爱之越深，越需教之有方。明末思想家黄宗羲曾说：“爱其子而不教，犹为不爱也；教而不以善，犹为不教也。”没有立足于世的能力与水平，再多良田，也只会坐吃山空；没有为人处世的道德与准则，再大权力，也终会跌个跟头。所以一个家庭教育显得如何重要，一个良好的家风，一个廉洁，正直，光明磊落的父母给孩子传输的是正能量。俗话说：父母是孩子的第一任老师，一个好的家长抵得过一百位老师的教育，自古以来，家风就占有极重要的地位，古时有孟母为保家风纯正三择其邻，又断机杼，为孟子的成长创造了良好的环境，使孟子成为我国历史上有名的思想大家。后又有位列三公的曾国藩对子女要求严格，不允许高人一等，提倡节俭持家，使其子女都成为国家有用的人才。试想，父母的影响力是多大，父母自身的榜样是多么的重要。
笔者认为，如今的不少“官二代”，都是在父母的光环下生活，要不就是利用父母的“灰色权利”在“创业”，破坏市场的公平交易，通过权利运作，资本运作获得巨额的利润，看是“创业”成功，实则是让孩子走上了不归路。如今灰色权利不仅毁了不少家庭，还给国家和人民的利益带来了巨大的损坏，所以对于享有重要权利的家庭孩子在“创业”时，要加强申报环节，看是否在使用“灰色权利”，透明公开，加强社会公众监督。让“灰色权利”无处使，才能消除灰色权力地带赖以存在的基础。才能还给孩子一条健康的“创业”之路。 “毒跑道”的解决方式不能只是停课
据中国之声《新闻晚高峰》报道，9月开学以来，江苏、上海、广东等地的一些小学、幼儿园陆续遭遇塑胶跑道问题。部分学生出现头晕、出疹子、流鼻血等症状。近日，广东深圳市的两所小学跑道再次被检测出甲苯和二甲苯超标情况。其中，美莲小学在停课了一段时间后，昨天起异址复课。而与此同时，另一所小学——北师大南山附小通知学生需正常上课。有家长表示，希望学校暂时停课并再次进行相关检测。（11月5日中国新闻网）
篇三：十一月教育文章
让孩子学会正确“争”与“让”
很多家长觉得孩子很“独”，自私、占有欲望极强，不懂得与人分享，妈妈担心孩子日后与人难相处。而跟只争不让的霸道宝宝相反，过分谦让的宝宝不懂如何争，只知一味让，妈妈又担心这样会不会在充满竞争的社会里吃亏。“争”与“让”，到底哪个才是孩子最需要的？
场景1：“争”：绝不能吃亏
幼儿园里，当一个女孩的玩具被男孩子抢走时，她竟然挥起巴掌给男孩来了一个耳光。老师询问女孩为何打小朋友时，女孩振振有词地说：“我妈妈说了，谁要欺负我，就让我打他，可不能吃亏。”
场景2： “让”：她怎么都不跟人争？
羽羽幼儿园里要举行运动会大赛，羽羽的妈妈带她参加比赛，休息时间，羽羽看见地上的正方体很喜欢，便把小手撑在上面，高兴地玩着。这时过来一个 小男孩，要抢这个玩具，羽羽立刻让开了，羽羽总是这么谦让，从来不和小朋友争，哪怕是非常喜欢的东西她都会让给别人。妈妈很着急，面对她喜欢的东西，她怎 么都不跟别人争呢？
分析：我们可以看出，那些只争不让的霸道宝宝实在是不讨人喜欢，但是那些过分谦让的孩子事事处处都只知道退、忍甚至懦弱，却也更让家长们着急。其实强与弱，都是宝宝天生就有的性格。无论性格强与弱，都不是宝宝的错。关键是，如何调整好这个“度”，让孩子做一个既不霸道欺人，也不隐忍自 我的豁达宝宝。这就要求我们教给孩子适度的“争”与“让”，不仅懂得如何对别人“让”，也要学会向他人“争”，表达自己的想法，满足自己的心愿。
三招让孩子掌握 “争”与“让”的度
心理学家指出，孩子正确、健康的分享互动过程，并不是简单的出让和占有。正确的“争”与“让”包含三方面的特征：
1.孩子懂得尊重自己的意愿。
2.在满足自己愿望的基础上，孩子能够理解对方的需求。
3.找到解决方案，并达成共赢。
在一个健康的互动过程中，孩子是不以压抑自我需求为代价的，他和伙伴“争”的是自我意愿被充分尊重。然后，体会到对方的情绪，愿意去满足对方所 做出一定程度的妥协，“让”出自己的利益，达到共赢的目标。整个过程中，争与让都是发自内心的。如果是为了得到夸奖而做出的虚假谦让，或者为了逃避而做出 的忍让、赌气做出的谦让，就背离了快乐共享的目标，在孩子心理上都不能产生积极的影响。
五招教会孩子正确的“争”与“让”
第1招：让孩子自然流露和表达他内心的感受
当孩子还是一个心智和感觉系统都不成熟的小家伙的时候，没有什么比让他体会自身的内在感受和真实的情感流露更可贵的经验了。这时，你所要做的， 就是多让他和外界环境接触，让他在与外界的人和事互动的过程中尽情地流露自己内心的真实感受，这也是他心理成长所需要的养分。比如，他和小朋友之间发生争 抢时，别告诉他该做什么，看看他自己会怎么做。在他自己做的过程中，他
的个性，他的内心世界，他的渴望和疑惑，都会简单地倾泻出来。此时，玩具本身对他来 说并不重要，他想要的是自己内心的表达。
第2招：启发孩子思考判断，自己该不该谦让
当和孩子一起在游乐场或其他环境玩耍时，如果遇到相应的场景，就可以和孩子讨论，是否该谦让，为什么该？为什么不该？启发孩子就事论事，帮助孩 子建立是非标准。因为对于幼小的孩子来说，他们的思维往往还是“自我中心”的，大多数时候都无法顾及别人的感受和需要，玩玩具，总想把好的揽过来一个人 玩，分东西，总想要大的多的好的??，这个时候，如果成人用外在的压力来强求孩子去谦让别人，则很可能违背他们本身的意愿，如果这种意愿经常被压制，则他 们就可能变得不敢表达自己的感受，甚至给他们幼小的心灵留下阴影，长大成人之后行为方式也可能相对退缩，不敢维护自己的正当权益。也就是说，对于这个时期 的孩子来说，可以创造交往条件让他们逐步体验到人际之间互惠互利的必要性，可以通过讲道理来引导他们的谦让行为，当他们无意中做出谦让行为时，可以赞许， 可以鼓励，但绝不可强迫或引诱！
第3招：鼓励孩子在环境中寻找规则
第4招：教育孩子遇事要协商
孩子们之间是平等的，应该鼓励他们在游戏和环境中寻找规则。比如，在麦当劳游戏区玩时，每个孩子都应该有机会。可以鼓励他们排队，轮到自己玩时就没有必 要谦让。幼儿良好习惯的养成要借助于严格的规则。比如，在小便、喝水时，教育幼儿能排好队等待，不能蜂拥而上；想玩别人的玩具时要有礼貌地和别人说??这 些看似简单的道理，但一些幼儿却很难做到，它将有助于培养幼儿的耐心和谦让心。
孩子之间发生争执不可避免，但关键的是如何解决。要教育和引导孩子用协商的方法解决。如在为某个玩具争抢时，可让孩子采取轮流玩的形式或石头剪刀布的形式玩；在玩沙过程中，为了工具争执时，可引导孩子合作的完成作品等等。
第5招：充分相信孩子的能力
家长有太多的担心：害怕孩子吃亏，害怕孩子犯错误，所以忍不住要在一边不停地帮孩子做决定，给孩子过多的指点。实际上，担心是一种特殊的能量， 当你越担心一种可怕的状况出现的时候，你就会有意无意中强调它的存在，你担心的事情就越有可能发生。每个孩子都是一个自在的生命，都有她独特的生命能量， 独特的生命轨迹，我们应该相信孩子有能力解决好一切事情，而不应该把大人的担心投射在孩子生长的过程中。所谓“吃一堑长一智”，只有在不断的修正过程中， 孩子的内心才能得到历练，变得坚强豁达、宽容大度。
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