篇一：效能风暴行动整改方案
“效能风暴行动”个人整改方案
根据市委办公室、市政府办公室《关于在全市各级机关开展“效能风暴行动”的实施方案》和市政府效能风暴行动动员大会精神，提出如下整改方案：
一、指导思想
坚持以科学发展观为指导，认真贯彻落实省第十二次党代会精神和市第三次党代会精神，紧紧围绕市委、市政府各项重大决策部署，特别是工业强市战略的深入实施，无中生有抓项目、全力以赴抓招商，切实加强机关作风建设，以转变职能、改进作风、提升效能、优化环境、促进发展为目的，努力打造一支廉洁、勤政、务实、高效的机关干部队伍，为推进工业转型跨越发展提供有力保障。
二、存在的问题和不足
一是学习抓的不够紧，学到的知识不系统、不深不透，部分工作落实只停留在文字层面；
二是开拓意识不强，破解发展难题的思路不宽、办法不多； 三是服务意识还不够好，工作中还存在对自己标准要求过低，工作质量不高等问题。
三、整改的目标
一是坚定理想信念，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨观
念，认真贯彻落实好党的各项政策法规；
二是强化学习，提高思想觉悟和知识水平，拓展思维，提高履职能力；
三是解放思想，一心谋事、扎实干事，增强发展意识、服务意识、竞争意识；
四是提高工作效率和服务质量，创造一流工作业绩。
四、整改的措施
（一）加强学习。制定学习计划，每天安排学习时间，向书本学习，向实践实习，向身边每位同志学习的成功经验和典型做法，做好学习笔记，注重实践应用。加强政治理论和业务知识的学习，提高认识，转变作风，规范执法，提高效能。加强岗位责任制、首问责任制、一次性告知制、限时办结制、效能考评制、AB岗制、离岗告示制、责任追究制等机关效能建设各项制度的学习，提高行政效能的贯彻力和执行力。
（二）注重党性修养。一是以效能风暴行动为契机，不断加强自己的党性修养，牢固树立效率意识、服务意识、实干意识，以态度更好、速度更快、服务更优为标准，坚持多服务、少干预，多帮忙、少添乱，多讲怎么办、少讲不能办，千方百计挖掘自身潜能，着力提高办事效率。二是以自我革命之精神、壮士断腕之决心，勇敢地拿起批评与自我批评的武器，开展积极正确的党内思想斗争，对错误的思想和不良现象，开诚布公地提出批评，检
讨原因和改进办法；对自己的缺点错误勇于承认，诚心诚意地接受党组织的批评、帮助和监督，坚决改正。
（三）增强工作效能。日常工作中，严以律已，以诚待人，遵纪守法，遵守各项规章制度，继续发扬不怕苦，不怕累的工作精神，牢固树立全心全意为人民服务、为基层服务的思想。要以“办事态度最好、办事程序最少、办事速度最快、办事成本最低”为目标，积极为企业做好各项服务，以超常的效能，把握稍纵即逝的机遇，用足用活用好国家的政策，在谋划争取重大项目和招商引资工作上取得突破。
总之，我将抓住“效能风暴行动”的机遇，严格按照市委、市政府和委党委的要求，在领导和同志们的监督下，认真整改自身存在的问题和不足，力争通过这次行动，自己在思想观念、工作作风、工作效能、工作纪律和重点工作推动上都有明显改进，促进我委机关效能大提升、服务质量大提高，重点工作大推进，主要经济指标大幅增长，为推动全市经济社会转型跨越发展尽自已的全力。
篇二：效能风暴行动整改方案1
仇建龙效能风暴行动整改方案
根据教育局和学校开展效能风暴行动的安排意见精神，为进一步统一思想，提高认识，加强领导，狠抓落实，切实开展好效能风暴行动为主题的活动。本人在认真学习的同时，结合自身的情况,围绕效能风暴行动的具体内容，对照自己平时的实际工作及思想动态，认真反思了在思想作风、工作态度等方面存在的问题，特制定如下整改方案。
一、指导思想
坚持以科学发展观为指导，全面贯彻落实教育局、学校《关于开展效能风暴行动的实施方案》有关要求，统一思想认识，充分认识开展效能风暴行动的重大意义，牢牢把握重点，扎实推进效能风暴行动，狠抓工作落实，努力提高工作效能，促进教育事业又快又好的发展。
二、存在问题及整改措施
根据效能风暴文件中提到的种种问题，对照自己，发现自身也存在着许多不足之处。主要有以下几点：
整改问题一：对学生的关心爱护不够，教学中有时会说学生几句 ，甚至有时体罚学生。整改措施：
在教学中要树立良好且正确的师生关系，真正做到尊师爱生，教学相长。教师要树立时刻为学生服务的思想，面对每一个学生，并用同一个标准去对待，尊重他们的人格，使他们的身心都能健康的发展。课后，主动走进学生的世界，和他们说说话，做做游戏??，通过各种途径来关心、爱护、走进学生。
整改问题二：教育理论专业知识不够透彻； 工作经验不足
由于是刚进行教育工作，没有丰富的教学经验，在专业知识上也缺乏实践，对于学习的理论知识还理解的不够彻底。所以我也提出改
进措施： 整改措施：
1、深化自己的专业知识，提高教育理论。不断地像其他前辈请教，探索新知识，改进自己的教学方法，提高专业知识的运用能力。 2、刻苦钻研，相互学习，相互帮助，虚心求教，努力提高教学水平。
3、坚持学习教育教学知识，多听课，多动笔，不断给自己充电，真正做到因材施教。
4、主动，积极的做好本分工作，发扬奉献精神。 整改问题三：工作作风不够扎实
也许是每天都在做着同一件事，有时会感到厌烦，对于新事物的出现，只会有一时的新鲜感，时间一久，又会厌烦，做事情都抱着混的态度，不会认真的做事。因此，我为自己定了一些改进方法： 整改措施：
1、认真对待任何事情，不报应付的态度，脚踏实地，多花心思的去做事情。
2、做事的时候，从多个角度考虑问题，有创意，对待问题从深层次分析，思考深刻，不把工作当作一种负担，时刻改进工作方法，提高工作效率。
3、工作中时刻剖析自己，进行批评与自我批评，定期写好反思。做事情都遵守精细化原则，要做就要尽最大努力做到最好。不抱“混日子”的想法，用“精细化”来严格要求自己。 整改问题四：没有和其他任课老师密切联系，沟通
为了提高自己的教育水平，为了能够多增长一点见识，也为了增进和其他任课老师的关系，在以后的工作中我会和他们对联系、多沟通。具体做法有以下几点： 整改措施：
1、学会接人待物，尽可能和其他老师成为朋友，团结友爱，虚心请教，积极进取。
2、在个人独处的时候，对自己的要求不放松，树立正确的世界观、人生观、价值观。努力提高自己的自控能力。多和老师交往，谈心。
3、提高自己的综合素质，热爱本职工作，遇到问题多看多想多问，像周围的老师请教，树立良好的道德风范。
通过这次效能风暴行动的学习，我发现自己原来还有这么多的不足之处，还需要不断的改进，我要进一步改变工作作风，提高教育理论和专业知识水平，提高教学效率。但是，这也是一个漫长的过程，需要坚持不懈，花更多的精力，需要不断的总结经验教训，大胆实践，勇于创新，这样才能提高自己的师德水平，为教学服务，为提高教师自身的综合素质服务。
仇建龙效能风暴行动整改方案
邵寨中学：仇时 间： 建 龙
2012.7.2
篇三：效能风暴行动整改方案
梁河中学效能风暴行动整改方案
为了认真贯彻落实教育系统效能风暴行动大会精神，按照泾教党组发?2012?40号《全县教育系统开展效能风暴行动实施方案》文件的要求，我校通过广泛动员、扎实安排，自查自纠，梳理对学校工作的意见和建议，努力做好效能建设中的各项整改工作，特制定本整改方案。
一、效能建设存在的问题
（一）有些教师观念跟不上形势的发展，学习上流于形式，专业知识、法律法规一知半解。
（二）上班期间聊天、开会玩手机交头接耳。
（三）服务态度不热情、服务不规范，工作上存在执行力不够、应付了事、办事拖拉、推诿扯皮的现象。
二、效能建设整改措施
针对我校作风效能建设上存在的有关问题，学校教师要以科学发展观为指导、以师德好、质量好、群众满意为整改要求。加大整改工作的力度，将社会和学生家长反馈意见转化为切实可行的具体整改措施。
（一）以科学发展观为指导，推进作风效能整改工作。我校在效能建设整改工作中，将以高起点、高标准地贯彻落实教育局关于效能建设的部署要求，将加强和改进教师作风效能建设作为“三好一满意”活动的重要内容，以学生家长对学校工
作的意见和建议为切入点，采取扎实有效的措施，把整改工作与学校工作的各项重点工作结合起来，重点解决学校效能建设中存在的突出问题，规范依法执教行为、优化服务措施，注重提高教师的思想政治素质、道德品行素质、科学文化素质和工作业务素质，注重解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题，从而进一步增强率先发展的责任意识、开拓进取的创新意识和心系人民的服务意识，实现整改工作和科学发展的统
一。按照教育局效能建设的要求，认真抓好整改工作。制定切实可行的整改方案，明确时限要求，落实责任人员，坚决以实事求是的态度全面落实整改工作，坚持跟踪督查到位，真正做到在揭露矛盾、解决问题中求发展。对一些目前客观条件不具备，暂时无法解决的问题，要本着以人为本的精神做好解释工作；要认真分析产生问题的根源，有针对性地建立和完善规章制度，形成按制度办事，靠制度管人的长效机制。
（二）落实服务举措，注重“三个提高”。全校教职工在效能建设整改工作中将紧紧围绕县局提出的“五个方面重点工作”的要求，结合实际，善于从当前工作中找准切入点，认真落实各项服务新举措，服务经济社会发展，不断提高社会的综合满意度；以服务群众，切实为群众排忧解难为立足点，不断提高群众对教师的信任度，把我校建成真正的人民满意的学校。
（三）实施“优质教育”，提高规范化水平。要求全校教师充分认识效能整改工作的重要性与必要性，不断提高教育教学
质量。
（四）强化督查，务求实效。对整改工作走过场、征求意见不诚恳、落实措施不到位的个人，进行严肃的批评教育。
（五）明确重点，有针对性地把整改措施落实到位。
（1）明确教师岗位职责，明确办事程序，形成职责明确，责任到人的局面。采取多种措施出重拳、坚决整治发生在学校的庸懒散慢、中梗阻塞、不作为乱作为等行为。进一步提高教师的教育教学水平。
（2）开展业务技能提升行动。狠抓基本功训练、提高教师的执教能力。
（3）处理效能投诉行动，把做好效能投诉工作于做好信访工作结合起来，实行重要投诉“一事一送”快报制度，建立联合接访机制，做到“事事有回音，件件有着落”。
（4）严格程序，规范施教。进一步规范执教行为，坚决杜绝教师体罚和变相体罚学生的行为。
三、保障措施
（1） 统一思想，提高认识。认真领会会议精神，准确把握会议实质。
（2） 各教师要深刻剖析自己，准确查找问题，坚持边查边改，边改边纠；要针对查找出来的问题，找出症结，立查立改，立改立行。
（3） 要切实加强效能建设督查，确保效能建设行动取得
实实在在的成效。
梁河中学
二〇一二年七月十日
《效能风暴行动整改方案》出自：百味书屋
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