篇一：奖励性绩效工资考核分配方案
米脂二中奖励性绩效工资考核分配方案
(2014.1——2014.12)
一、指导思想
为了充分发挥绩效工资的杠杆作用，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，积极主动地完成各项工作任务目标，努力推进我校教育事业持续健康快速发展。根据《米脂县教育系统绩效工资考核分配实施办法（试行）》，经学校绩效工资考核领导小组讨论，特制订《米脂二中奖绩效工资考核分配方案（草案）》，具体内容如下：
二、考核对象
全校按国家规定执行事业单位岗位绩效工资制度的学校正式在岗工作人员。
三、考核分配原则
奖励性绩效工资的考核分配要坚持以下原则：
1、坚持“不劳不得、多劳多得、优绩优酬”的原则。奖励性绩效工资以工作绩效考核结果作为分配的主要依据。无论什么原因，只要没有岗位绩效考核结果，就不参与绩效工资分配发放。
2、坚持“公正、公平、公开”的原则。绩效工资考核分配的全过程公开，切实做到公平、公正。
3、坚持“科学合理”原则。义务教育学校奖励性绩效考核工资分配方案要力求科学合理。
4.体现人文关怀，不搞平均主义。
四、奖励性绩效工资发放形式
全校教职工奖励性绩效工资分上学期、下学期两次考核造册发放。
五、绩效考核内容及量化计分办法
（一）绩效考核项目及计分标准
考核共计100分，其中考勤10分、工作量35分、教育教学过程25分、教育教学教研成果30分。
1、考勤（10分）。
主要考核教职工出勤情况。病、事假1天扣0.5分；2天扣1分，半天不扣分。超过2天的每天扣1分；旷工1天扣5分，本项得分扣完为止，不计负分。请假期间的工作，自行调好。大病住院满一个月的，凭病历、发票，只扣当月绩效工资；超过一个月的，按照实际天数扣除绩效工资。学校对当月出满勤者，奖励30元人民币。学校实行坐班制，（普通普通教职工坐班、上课每周必须累计达12节；每半天必须至少坐班1节。每周除有教师例会的周五以外，允许半天不坐班，这期间的工作自行安排好，不扣除当月满勤奖。） 行政、后勤人员坐班每周必须累计达25节，每半天必须至少坐班1节。教职工上班期间每缺1节坐班，扣考核分0.2分，每无故缺一次会议（学习、培训），扣1分，上课期间，迟到、早退、中途离岗每次各扣0.5分。
以下假期自己调好课后，不扣除绩效工资：
计生假一周；直系亲属病故，给丧假1周，祖父母、外祖父母病故，给丧假1天；婚、产等假期按有关规定执行。考核依据学校考勤记载。
以下情况学校以工会名义予以慰问：
(1)教职工患重、特大病的，酌情慰问；
（2）直系亲属、祖父母、岳父母亡故的；
其他情况，按照教育局有关规定执行。
2、工作量（35分）。
学校量化出学校所有岗位周工作量。
（1）班主任工作量：按每周折合5分。学校按每学期平均每班月津贴100元在总盘子里提取，不足的部分，学校补充；超出部分不限。根据原有班主任考核方案考核分配。
（2）内设机构每周工作量：
行政人员：副校长0.7、教导主任0.6、其他行政人员0.5分；
教辅人员：出纳0.5；教务员0.4；图书管理0.6；信件收发0.2；理实验员0.25；体育保管员0.2；会议室、多媒体教室管理维护0.4；摄像及宣传报道0.2；领操0.15。
后勤人员：门卫及其他相关人员
（3）高龄教师照顾（以学年初开始）：
男教师年满50---54周岁，女教师年满45—49岁，以2／3标准工作量为满工作量。
男教师年满55---59周岁，女教师年满50—54岁，以1／2标准工作量为满工作量。
学校全体教职工周工作量相加，得出学校各个岗位周工作量总和，除以全校教职工总数，得出学校教职工周人均工作量。教职工周实际工作量除以学校教职工周人均工作量乘以工作量即为教职工工作量得分。计算公式为：
教职工周人均工作量＝学校各个岗位周工作量总和÷参与考核的教职工总数教职工工作量得分＝教职工周实际工作量÷教职工周人均工作量×35分
3、教育教学过程（25分）。
主要考核教职工在教育教学过程中的工作岗位职责履行情况和安全管理职责履行情况、工作态度、责任心。专任教师重在考核备、教、批、辅、考、研等常规教学落实情况和教学研究及教学研究活动参与情况。
（1）备课：要求提前备课，备教一致，每缺一节，扣0.2分
（2）上课：要求认真履行教师职责，依法执教，违规教学一次，扣0.5分；
（3）作业：按照原作业量次执行，完成总量的90%不扣分；缺一次，扣0.2分；
（4）考试：按时完成月考、抽考的制卷、阅卷、统计工作，每缺一次，扣0.5分；
（5）教研：积极参加公开课、听评课、集中学习等研训活动，按时上交工作计划、小结、校本研训等材料，每缺一项扣0.5分，迟交扣0.2分。
（6）从事非教学工作的人员的考核：由部门负责人根据职责附分，再由部门负责人和学校考核组分别打分（行政人员由校长和考核组分别打分），各占50%。
4、教育教学教研成果（ 30分 ）。
主要考核教职工的工作任务目标完成情况和工作的实际效果。
计算方法：学科考试的成绩除以全县农村中学在该科的平均成绩乘以20，就是效果得分，多学科按照原来考核标准折合计算。
非统考学科（音、体、美、信息等）的教师和非专任教师（行政、后勤人员）的教育教学实绩考核,按照统考学科教师的考核平均成绩执行。
奖励：
1.学校对每学期教育教学考核成绩（含教研加分的0.2）前10名的教师予以奖励。取一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，分别奖励500元、300元、200元。
2.教研方面：参加优质课评比、各级论文等各项教研选活动获县一等奖加1分，县二、三等奖加0.5分；获市一等奖，加2分，二等奖加1.5分，三等奖加1分；获省级一等奖，加4分，二等奖加3分，三等奖加2分。被评为先进教研组、课题通过验收，全组按照上面标准奖励。
3.其他奖励（训练、辅导、节日加班、征文、通讯稿件等按照原来规定执行）
（二）奖励性绩效工资的分配
教职工奖励性绩效工资分配以工作绩效考核结果为依据。每位教职工工作考核得分相加，得到全校教职工工作绩效考核得分总和。全校奖励性绩效工资总量除以全校教职工工作绩效考核得分总和，得到分值，分值乘以教职工工作绩效考核得分即为教职工个人应得的奖励性绩效工资额度。计算公式为：
（全校奖励性绩效工资总额÷全校教职工绩效考核得分总和）×教职工个人绩效考核得分＝教职工奖励性绩效工资）
（三）奖励性绩效工资发放要求
本学期未在本校承担任何教育教学工作以及有下列情况之一的不享受奖励性绩效工资。
（1）本学期累计旷工达2个工作日的；
（2）经教育局批准脱产学习的；
（3）停发工资的；
（4）借调在教育系统以外的；
（5）在师德师风方面，违反《教师法》、《中小学教师职业道德规范》及有关规定，师德考核不合格的。
（6）参照退休教师标准，未到退休年龄提前离岗的。
（7）本单位在编但不在本单位仍从事教学工作的：
在私立学校任职的，不予发放；借调到公办学校的，按照我校教师考核的最低标准的一半发放。
（四）年度考核
学校把教职工绩效工资考核成绩作为年度工作任务目标考核成绩，按照以上考核成绩，根据指标，由高分到低分评选年度考核优秀的教师。
六、学校绩效工资考核领导小组
篇二：30%奖励性绩效分配方案
童中教字[2013]04号
泾县童疃中学
奖励性绩效工资分配方案（试行）
为认真贯彻落实县教育局印发的《泾县义务教育阶段奖励性绩效工资分配的指导意见（试行）》精神，充分发挥奖励性绩效工资分配的激励和约束作用，调动广大教职员工的教学的主观能动性，激励广大教职工奉献教育事业，促进学校教育事业持续稳定健康发展。结合学校实际，制定本方案。
一、奖励性绩效工资发放的范围及对象
凡属于我校在编在岗正式教职工（含去小学支教人员），均可享受奖励性绩效工资。
二、奖励性绩效工资的分配原则
1、坚持“多劳多得、优绩优酬”的原则。 2、坚持“相对公平、激励先进”的原则。 3、坚持“学校统筹、适度倾斜”原则。
4、坚持“考核与约束相结合、奖励与发展相结合”的原则。
三、奖励性绩效工资的构成
1、固定津贴：奖金总额为X元，含以下各部分。 ①考勤奖 ②班主任津贴 ③教研组长津贴 ④超课时津贴 ⑤代课金、加班费 ⑥教学成绩奖（含中考奖） ⑦教研成果奖
⑧月考核奖（2012年上半年） ⑨评优评先奖励津贴。 2、浮动津贴
即绩效考核奖金，奖金总额为Y元，计算公式为： Y = 县拔30%奖励性绩效工资 – X
教师个人绩效考核奖金为Z元，计算公式为：
四、奖励性绩效工资中的固定津贴的发放及额度 1、考勤奖
每学期按5个月计算，月奖金为80元。具体见《童疃中学教师考勤制度》。
2、班主任津贴
以50人班级为基数，标准为100元/月。班级学生每增加（减少）1人，津贴每月增加（减少）1元。每学期按6个月计算。具体见《童疃中学班主任津贴发放办法》、《童疃中学班级考核细则》。
Z?
Y
?教师个人考核得分
全校教师绩效（年度）考核总得分
3、教研组长津贴
标准为280元/学期。具体见《童疃中学教研活动制度及活动办法》。
4、超课时津贴、代课金、加班费 见《童疃中学超代课时津贴发放办法》。 5、教学成绩奖（中考奖）
见《童疃中学教学奖发放规定》、《童疃中学中考奖发放办法》。 6、教研成果奖
见《童疃中学教研成果奖发放之规定》。 7、评优评先奖励津贴
指学校在日常教学管理中，依据学校相关制度，评选产生的各种先进、优秀的奖金。如：优秀班主任奖励；优秀教研组长奖励等。
五、其他说明
1、本分配方案只适用于2012年度，2013年度学校经讨论后重新修订。
2、本方案解释权归校长室。
3、本方案在2013年1月14日全体教师会上通过，无异议。
泾县童疃中学 2013年1月15日
抄报：泾县教育局
篇三：学校奖励性绩效工资分配方案
XX学校
奖励性绩效工资考核分配方案
一、指导思想
为充分发挥奖励性绩效工资分配的激励约束作用，调动广大教师教书育人的积极性、主动性和创造力，促进教育教学质量优化，增强办学活力。按照上级相关文件及会议精神，结合学校实际，特制定我校2011年上学期起奖励性绩效工资分配方案。
二、制定方案原则
1、坚持公开、公平、公正的原则。
2、坚持多劳多得、优绩优酬、奖勤罚懒、简便易行的原则。
3、充分调动全体教职工积极性、创造性原则。
4、处理好改革与稳定的关系的原则。
5、循序渐进的原则。
6、从学校实际出发的原则。
三、实施范围和时间
按国家规定执行事业单位岗位绩效工资制度的义务教育学校在编在岗人员。待聘、试聘、拒聘及离岗待退人员、长期病假人员不领取奖励性绩效工资。
四、奖励性绩效工资的分配
（一）奖励性绩效工资的总量和水平核定：
1、奖励性绩效工资总量为教育局划拨到学校的数额核定。
2、提留项目：
(1)学校校长、书记由教育局考核发放。
(2)学校班主任津贴为学校奖励性绩效工资总量的15%。
(3)学校分管领导、中层干部及其它管理人员按市县相关文件精神确定领导管理考核系数：副校级为班主任津贴的平均数的1.3倍，中层干部、财务经办人为班主任津贴的平均数的1.1倍。
（4）学校用于升学奖励、考试等发给教师的不该在义保经费中开支的费用。
3、人均奖励性绩效工资为扣除上述项目后的总量除以学校纳入计发奖励性绩效工资的教职员工人次数。
4、按上级规定，借调人员、县内支教人员按扣除提留项目后的平均数发放。
（二）奖励性绩效工资的构成及考核办法
1、学校教职工奖励性绩效工资原则上每学期末进行综合考核（一学年考核两次），如经费拨付及时应考核后及时发放。学校教职工每学期末的综合考核分为两部分同时进行，即对全体教职工的常规绩效考核和领导干部、管理人员、班主任绩效考核。
2、常规考核：常规考核的对象为符合范围的全体教职工，考核构成及办法如下：
（1）师德师风：占15%（以现金形式扣除，若某教师的该项被扣完，则该教师年度考核的结论为不称职。人均奖励性绩效工资总量除以人数再乘以15%作为该项个人考核标准）
A、不遵纪守法，受到单位行政记过、党内严重警告及以上处分或刑事处理者，该项全扣。
B、有“三乱”行为或体罚变相体罚学生，造成社会影响或受到处理者，该项全扣。
C、不服从学校工作安排，无礼取闹、情节严重者，该项全扣。
D、严重违反教师职业道德或学校管理制度的有关条款，视情节扣减（由校委会
确定）。
（2）工作量：占30%（人均奖励性绩效工资总量乘以30%作为该项考核总金额）。 完成学校安排的工作视为满工作量。
（3）安全工作：占10%
A、人均奖励性绩效工资总量除以人数再乘以10%作为该项个人考核金额标准
B、安全工作考核依据学校安全工作安排、安全管理考核办法、安全责任书的相关内容及一岗双责的要求进行考核，采取以现金形式扣除。
（4）教育教学与工作效果：占30%
A、人均奖励性绩效工资总量乘以30%作为该项考核总金额。
B、教育教学效果考核依据《学校教学质量考核办法》，按考核办法对所有人员进行量化打分，该项总金额除以全校总分数得出一分的奖励标准，按个人所得分数计算出个人该项奖励金额。
C、非统考学科及后勤人员由校委会考核（考核办法：以统考学科人员的平均数为标准，由校委会打出百分数，求平均数得出百分率。平均数乘以百分率既为所得）。
D、四类重大疾病人员完成学校安排的工作的得平均数。
（5）出勤考核：占15%
A、人均奖励性绩效工资总量除以人数再乘以15%作为该项个人考核金额标准。
B、教职工出勤考核依据学校《关于教师管理的规定》进行考核，采取以现金形式扣除，学期累积一次。
说明：上面（1）至（5）项扣除金额纳入教学效果中进行发放。
3、其他考核
（1）学校校长、书记考核由教育局按相关规定考核发放。
（2）学校副校级、中层领导干部及其它管理人员管理工作由党支部、行政按履
行职责情况进行考核发放（以教育局考核校长、支书的结论为准。注：若教育局考核学校支书、校长小于或等于80%，则教师只能以领导所得比例为准上浮15%），常规工作纳入常规绩效考核。
（3）班主任考核：
A、班主任考核奖励总量为学校按规定比例提留部分。
B、班主任考核依据学校《班主任考核方案》进行量化。根据学生人数，初中比小学每期每生多2元，班主任考核奖励总量的50%按学生人数发，50%用于学校考核（保底部分按班级学生数，考核部分以班为单位）。
五、此细则经教职工讨论通过后实施并报上级主管部门备案，具体实施过程遇到的实际问题由校委会集体研究决定，校委会负责对本细则进行解释。
以前的《荣县双石镇李子学校奖励性绩效工资考核分配方案》废止，此细则从2011年上期起施行。
附：
1、《XX学校班主任考核方案》
班主任工作是学校各项管理工作的重心，是教师综合素质的重要体现，班主任工作直接影响到一个班、一个学校各方面的工作。为加强对学生的教育和管理，推动学校各项工作的正常有序的开展，结合我校实际，特制定我校班主任工作考核细则。
一、考核原则
班主任工作的考核坚持实事求事是、公平、公正、按劳分配、易操作的原则进行考核。
二、考核的内容及比例
班主任工作考核分班主任工作考核和班级管理考核。两项各占50%。班主任工作考核较差者学校将换班主任。
三、班主任工作考核细则
考核总分100分，实行扣分制，扣完为止。
1、学校朝会、课间操及学校安排的集体活动班主任必须到班级管理，否则，一次扣5分。
2、学校要求班主任从早读课到下午学生放学期间在学校，学校领导、学生或家长有事，在学校找不到班主任一次扣5分。
3、学校领导布置安排的工作必须按时、按质、按量完成，否则一项工作拖延一日扣2分。
4、班级巩固率：小学学期巩固率99.5%，初中学期巩固率98%，每少一个百分点扣一分。
四、班级管理考核细则
考核总分为100分，其中班级管理20分，纪律管理20分，安全管理20分，卫生管理20分，财产管理20分。
第一、班级管理（20分）
1、班级要建立健全班级各项管理制度，工作有记载，有资料可查，各种计划、总结、活动记载，班组“册、簿”齐备，各班要建立相应的红领巾佩戴簿、卫生簿、好人好事登记簿、操行记录簿、点名册。按时上交各种资料表册，每缺少一项扣1分，内容不全扣0.5分。
2、关心爱护学生，平等对待每一名学生，不歧视差生，拒收或有意赶走学生，每人次扣2分。
3、班级干部轮流值日，每天都要有值日班干，负责维持班级纪律，督促卫生的打扫与保持，统计情况上报学校；职责不能到位者，酌情扣1-3分。
3、教室墙壁要保持清洁，统一配置的教室布置用品要保持完整美观，门窗要保
《奖励性绩效工资分配方案》出自：百味书屋
链接地址：http://www.850500.com/news/84558.html
转载请保留,谢谢!